實(shí)用的寫人作文500字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫人作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人作文500字 篇1
8月16日，我來到了胡雪巖故居，蒙蒙細(xì)雨給八月的杭城帶來了一絲清涼，也讓胡雪巖故居多出了幾分歷史的滄桑。我今天就要在胡雪巖故居，學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)合格的小小講解員，并且為來往的游客進(jìn)行講解。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走入了古色古香的胡雪巖故居，首先來到了胡雪巖故居的二樓，聽胡雪巖故居的講解員姐姐，給我們講解作為一個(gè)講解員應(yīng)該了解的基本知識(shí)，和在講解過程中表達(dá)動(dòng)作的基本要領(lǐng)，老師先讓我們朗讀了一遍演講稿，指出我們表達(dá)中的不足之處。老師還告訴我們作為講解員對(duì)形體也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿還不一樣，女生就站成優(yōu)雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先給游客留下一個(gè)基本印象。然后才是講解的內(nèi)容和節(jié)奏。講解員在胡雪巖故居中是一個(gè)非常關(guān)鍵的崗位，他們將更好的幫助游客理解故居的歷史和文化內(nèi)涵，所以作為一個(gè)合格的講解員，要注重方方面面的學(xué)習(xí)，并且還要注重實(shí)踐。所以在我們學(xué)習(xí)完了理論知識(shí)，老師就讓我們現(xiàn)場實(shí)踐一下。
接下來，我迅速進(jìn)入了狀態(tài)，我站在地窖的右邊，側(cè)對(duì)著大家，并保持微笑，開始了講解，我的語調(diào)有快有慢，有輕有重，抑揚(yáng)頓挫，大家都被我逗笑了，最后的一段時(shí)間，大家都好奇的聽我講解，地窖的歷史和德律風(fēng)的淵源，最后我為大家介紹完了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我在激動(dòng)和自豪中給大家鞠了一躬，并且還在后續(xù)的評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。真是有意義的一天啊。
這次的講解，讓我又掌握了一門技能，假如以后有我的朋友跟我一起來到胡雪巖故居，我就能為他們講解。
寫人作文500字 篇2
開學(xué)的前一天，就知道我們的英語老師的'名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個(gè)倔強(qiáng)剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語嗎？
開學(xué)的第二節(jié)課就是英語，上課鈴聲還沒響，同學(xué)們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個(gè)身影快速地閃了進(jìn)來：肉肉的身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個(gè)黑色的麥，手上拎著一個(gè)藍(lán)色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運(yùn)動(dòng)鞋。來了個(gè)’女’老師！
“我是你們的英語老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語聲浮動(dòng)起來，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來的時(shí)間，同學(xué)們嘰嘰喳喳地喧鬧起來，像是與一個(gè)熟悉的老朋友拉著家常。
第一節(jié)英語課就這樣在愉快輕松中度過了，她竟然跟我們聊了一節(jié)課！課本都沒翻開。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學(xué)們都靜坐著，她一進(jìn)來就雙手往講臺(tái)上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開始了。‘哎，這位靚仔你起來回答下這個(gè)問題’，’唉，真煩��！這怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應(yīng)著。
不過，別看她這大大咧咧的樣子，心可細(xì)了，她好像也會(huì)讀心術(shù)一樣，犀利的眼光快速掃過，就知道誰又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問題，如果運(yùn)氣好蒙對(duì)了，她會(huì)嘿嘿地提點(diǎn)你；如果你不知所以然，她就會(huì)瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學(xué)雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風(fēng)趣又帶著嚴(yán)肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
寫人作文500字 篇3
有這樣一個(gè)哥們，他文武雙全，論摔跤，他高手。論寫作，八百字不在話下，真佩服��！
他是一個(gè)好斗者，常常就會(huì)給人來個(gè)突然襲擊，將人按倒在地。摔跤，成了他下課常做之事。他，是一個(gè)對(duì)摔跤很有研究的人，什么“左沖右撞”“佛山無影腳”都出自于他之手。
文武雙全，一聽便知此人為能文能武者不但在摔跤方面佩服他，在學(xué)習(xí)上不佩服也不行了！
他，在學(xué)習(xí)上有著極為高的刻苦精神，有著所謂的釘子精神。說到釘子精神，他與文學(xué)家魯迅先生還有幾分相似之處。魯迅先生是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，而他也充分利用時(shí)間，在別人活動(dòng)之時(shí)埋頭苦看漫畫書。多看漫畫書也好啊，可以使人充滿想象力。早晨，升旗之時(shí)，偶爾聽到了幾月幾日是世界容忍日。聽到這里，他的話語便如黃河之水，滔滔不絕，一瀉千里，滾滾而下。說什么今天是世界容忍日，挨打不能還手，挨罵不能還嘴。正說著，他看見陳默站在旁邊，便故意將他拍了兩下。陳默剛要還手，他便得意地說：“今天是世界容忍日，你不能還手，忍著吧！”我正要上廁所，他又說：“今天是世界容忍日，忍著吧！”語盡，我找了個(gè)話題說：“今天是世界容忍日，那明天肯定便是世界報(bào)仇日了吧！”剛說完，他便抓住我的衣服說：“太感謝你的提醒了！我正準(zhǔn)備在明年的今天不寫家庭作業(yè)呢！多謝你的提醒，是你救了我一命��！要不是你這句話，再過366天，我很有可能會(huì)挨鐵板炒肉絲啊！太感謝你了！”
不用說，此人便是面條段朱波了！
寫人作文500字 篇4
【瞧，他就是這么酷】
瞧，戴一副斯文的眼鏡，但是摘掉眼鏡可以在操場的跑道上飛快地奔跑，戴上眼鏡又可以在考場中寫洋洋灑灑幾百字的作文而時(shí)間還綽綽有余——這就是我的同學(xué)小馬，江湖（班里）人稱“小馬駒”，以“靜若處子，動(dòng)若脫兔”出名，成績奇好，人品極好，舉手投足間透著一股“酷”期，說的就是他啦！
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是少不了他的身影。他幾乎什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都不錯(cuò)。看，哨聲一響，這“小馬駒”活脫脫一匹脫韁的小野馬，像瘋了似的往前跑，一下子就把其他的運(yùn)動(dòng)員甩在后頭。他的頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，兩腿像劈叉似的大幅度搖擺，而擺速極快，圍觀之眾無不一一叫好，眼花繚亂。兩圈過去了，他還是這么快，終點(diǎn)到了！嗬，破了校紀(jì)錄！可他酷酷一笑了之，戴上眼鏡，大氣不喘。
光是跑步快，成績好，估計(jì)還不足以讓你嘖嘖稱贊，那么，請(qǐng)看：
記得是三年級(jí)，流感流行之時(shí)，不少同學(xué)感冒發(fā)燒，而熱衷運(yùn)動(dòng)、抵抗力強(qiáng)的他安然無恙。那天午休時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊了句“我不舒——”，“服”字還沒出口，便吐個(gè)沒完。周圍的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢捂住口鼻，那可憐之人的同桌更是“一跳三尺遠(yuǎn)”，而這“小馬駒”，一個(gè)箭步到教師后面拿了拖把，沾了水，把嘔吐物清理干凈。這樣還沒完，他幫人家打水，打飯，打菜，給人家父母打電話。大家望著他為同學(xué)服務(wù)的身影，一個(gè)個(gè)慚愧地豎起大拇指。佩服！他給生病同學(xué)打電話時(shí)的焦急神情，還有忙來忙去幫同學(xué)打飯打菜濕忙碌的身影，經(jīng)透著幾分酷的味道.。
這就是讓老師稱贊“后生可畏”的小馬，既有良心，成績極好的小馬，他還是一班之長呢!我也給他豎起一個(gè)大拇指！我還要送他個(gè)外號(hào)——“酷馬”，真是一匹酷馬！
寫人作文500字 篇5
想必大家身邊都有一些多才多藝的人吧，書法大師，畫畫大師等等，但我今天要說的是作文能手：張媛媛。
她和我一樣大，但她的作文寫的十分精彩。無論是敘事文，還是寫景文，對(duì)她來說簡直就是小菜一碟。她每次的作文都會(huì)被老師貼在墻上展覽，因此，媽媽就讓我好好跟張媛媛學(xué)學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的作文寫的并不是很好。我為什么說她作文寫的好呢，聽啦我下面的介紹，你就明白了。
有一次，我去她家玩，剛進(jìn)門，我就看見桌子上有一本課外閱讀類的書，我忙走進(jìn)她的房間，哇！我大吃一驚，滿屋子大概全是書，作文類的最多，我忙問道：“這么多書你看的完么？”她忙說：“當(dāng)然看得完呀，書柜子上的書我全都看過不下3遍了，我不禁對(duì)她刮目相看。
還有一次，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，回到家，要寫老師布置的作文，但是我左想想右想想，還是想不到合適的內(nèi)容。這時(shí)，我突然想到張媛媛對(duì)作文很有興趣，我連忙跑到她家，向她請(qǐng)教作文寫法。她先問了我作文的題目，然后又慢慢的給我講起了寫人文章的寫法，我懂得了寫人的方法之后，謝過她，就跑回家，把她說的全部背下來。讓我慢慢的學(xué)會(huì)了些人文章的寫法，我只要有不會(huì)的，都去請(qǐng)教她，我慢慢地，作文越寫越好，但我不忘張媛媛對(duì)我的幫助，
說真的，她比老師講的都好，你們誰又不會(huì)對(duì)她刮目相看呢。
寫人作文500字 篇6
每當(dāng)夜幕降臨，我的思緒會(huì)就向遠(yuǎn)方飄去，坐在輪椅上的那個(gè)身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺，不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。
我推開門進(jìn)去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請(qǐng)問你需要什么？”我循著聲音向右望去，是個(gè)大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒有立刻站起來。我有些疑惑：為什么這個(gè)店主不站起來迎客呢？“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來迎接你，希望得到你的體諒�！鼻宕鄲偠穆曇繇懫�，打斷了我的思緒，不過，與剛才不同的是，這句話里充滿了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來就好�！�
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡單，但又讓人感覺十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我最終相中了百合花，詢問店主有沒有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對(duì)不起啊，這位客人，已經(jīng)賣完了�！痹拘老驳男南癖粷娏吮话悖质�。當(dāng)我推開門準(zhǔn)備走出去的那一剎那，耳邊又想起動(dòng)聽的話語：“客人您再等一下，你要買的花是給誰的？很重要嗎？”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對(duì)我來說非常重要。”她低下頭，似乎在沉思什么，一會(huì)兒，她抬起頭，堅(jiān)定的說：“請(qǐng)你稍等�！闭f著，她吃力地把車搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話，就先送給你吧！”她微笑著說。
夕陽中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記？
寫人作文500字 篇7
我們家里有個(gè)經(jīng)常的矛盾，就是看電視，因?yàn)槲野职窒矚g看球賽，我和媽媽就喜歡看古裝戲，這幾天又有亞洲杯，所以常常發(fā)生爭論，我和媽媽要看古裝戲，而爸爸又要看足球賽，等爸爸作文。有一次，爸爸要看亞洲杯的一場比賽，我們又要看《靈鏡傳奇》，就開始爭論了�！白屛铱窗�，你們那里都會(huì)有重播，我這個(gè)沒有的�！卑职终f，“明天再看重播難道不行？”“可以呀，可是我今天比較想看，明天看我就沒有這么多興趣了。”我說。
“對(duì)呀，第天什么家務(wù)都是我做的，已經(jīng)夠好的啦，可是，晚上的電視都不給我看�！眿寢屨f。沒辦法，只有一個(gè)人一分鐘的來了，這樣看真不過癮，一下子看自己喜歡的，一下子由看自己不喜歡的，喜歡的都不能一看就看完，還要斷斷續(xù)續(xù)的看，小學(xué)六年級(jí)作文《等爸爸作文》。所以，我爸爸提議，去買一個(gè)電視卡裝在電腦上，我們都同意了。于是，我們來到了一個(gè)有電視卡買的地方去買電視卡。我和媽媽都不想下車，所以，就爸爸一個(gè)人去買。開始，我和媽媽都覺得挺好的，都有自己的事情做，一點(diǎn)也不覺得無聊，我們各搞各的，呆在車?yán)镆彩娣��？墒嵌嗔耸昼姡�沒見爸爸回來，我就有點(diǎn)著急了。我想：怎么這么久沒回來，是有什么事，沒關(guān)系，再等一下嘛，可能爸爸沒看到好商品。于是，我又等了十分鐘，還是沒回來，我爸爸一向都是買東西很快的，怎么今天用了二十分鐘呢，我就打了一個(gè)電話，爸爸在電話里面說讓我等一下。可是，我又等了差不多十分鐘，爸爸還沒回，我實(shí)在做不住了，又打了一個(gè)電話，我剛撥完號(hào)碼，呀，爸爸回來了。我對(duì)爸爸說：“你在電話里面給我說的一下就好“短”呀。(砂子塘天華實(shí)驗(yàn)學(xué)校五2班 歐陽夢雪指導(dǎo)老師 方紅)等爸爸作文600字
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