實用的老師寫人作文300字匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的老師寫人作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文300字 篇1
小學(xué)的老師和初中的老師似乎有些區(qū)別,但都是無私的老師。
就說我的小學(xué)老師吧,她長的高高的,眼睛大大的,眉毛長長的,吃的不胖,長得很好看。她就是我的小學(xué)老師——郝麗娜。我記得第一次見到她的時候,我和她還鬧過一些誤會,現(xiàn)在想起來我還覺得很丟人,那是因為我不小心罵了她一句,結(jié)果我和她差點打起來,但她處處讓著我。所以我第一次見到她的時候覺得她不是一個善良的老師,但是,不久有一件事讓我對她改變了影響。
那是在一次課間,兩名同學(xué)互相打鬧,一名同學(xué)用力過度,把另一名同學(xué)推到墻上,這名同學(xué)當(dāng)場大腦出血,把老師和同學(xué)們嚇壞了,老師趕忙打急救電話,同學(xué)們也都有力出力。不一會,急救車來了,老師趕忙把受傷的同學(xué)抬到急救車上,然后給受傷同學(xué)的家長打了電話。這是,我已經(jīng)看見老師滿頭大汗也不擦擦,于是我過去給老師擦了擦。老師說,謝謝!這時,讓我改變了對老師的影響。從此,我跟老師的關(guān)系越來越越好。
通過這件事也讓我明白了一個道理,老師是世界上最無私的人。
這就是我小學(xué)最無私的老師。
老師,我愛你!
老師寫人作文300字 篇2
任老師是一位的語文教師。她五十多歲了,和藹可親,講課風(fēng)趣幽默。因為她的教學(xué)方法別具一格,在我們這兒很有名氣。
國慶長假的一天下午,我和同學(xué)們在春芽班上課。任老師正講著如何做描寫,突然,她一步一步,鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同學(xué)。!她伸出了雙手,就像兩只魔爪,慢慢地伸向任仟惠的肩膀,猛地一抓,用力一提,把正在津津有味看書的任仟惠嚇出了一身冷汗。同學(xué)們面面相覷,不解地互相看了看。任仟惠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢顫抖地說:“你在干什么?”任老師笑著對同學(xué)們說:“你們誰來把老師剛才這串動作描述一下?!蔽覀兓腥淮笪颍涸瓉硎侨卫蠋熢跒槲覀兲峁⿲懽鞯牟牧涎!
還有一次,我們正在做游戲,任老師走過來參加我們的活動。歸她表演了,任老師舉起那雙“魔爪”張開,朝著天,腳也直跺著,仰著頭,哈哈大笑起來,同學(xué)們有的捂著肚子,仰天長笑;有的前仰后合;在座位上的同學(xué)們笑趴在桌子上,有的甚至掉進(jìn)課桌底下。教室一下子翻了天。
任老師上課真幽默,我喜歡她!
老師寫人作文300字 篇3
從小到大,有很多老師陪伴我長大,但最使我難忘的,就是我小學(xué)三年級的女老師——栗亞婷。
栗老師長著一雙大大的眼睛,短短的頭發(fā)在陽光下微微發(fā)藍(lán),美麗極了。度數(shù)不高的眼鏡片后面是兩只鷹一樣犀利的眼睛,無論誰在課堂上做了多么微小的動作,都逃不脫栗老師銳利的眼睛。她長著一雙靈敏的耳朵,不管誰在下面說話,都逃不過栗老師那靈敏的耳朵。讓我印象最深刻的就是栗老師的表情,笑的時候,就像個美麗的天使。但栗老師生氣的時候就像一個“魔鬼”,叫一聲,地都得抖三抖。
每當(dāng)我們犯錯誤的時候,栗老師就會高高地舉起教鞭,我們就像“縮頭烏龜”一樣,縮進(jìn)自己的“烏龜殼里”。記得有一次上課,栗老師還沒到教室的時候,全班同學(xué)就像炸開了鍋了一樣……突然,我們班的“小喇叭”大叫起來:“栗老師來了,大家快坐好”,教室里一下子就變得鴉雀無聲。不一會,栗老師真的來了,看見我們這么安靜,還表揚了我們一番呢!我們每個人心里都嘻嘻一笑。我心想:我們班的同學(xué)可真好玩呀,老師在和老師不在完全是兩個模樣。
這就是我們的栗老師,一個非常嚴(yán)厲的女老師。通過我的介紹,你一定對栗老師略知一二了吧!
老師寫人作文300字 篇4
我最好的老師是我的數(shù)學(xué)老師他姓倪,她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格,但關(guān)心起我們來像一個慈母,她不僅教給了我們知識,還教了我們?nèi)松览怼?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課,倪老師教我們求環(huán)形面積,倪老師先是寫一道例題到黑板是讓我們獨立思考,大多數(shù)人都會做這道題,老師又把這道題講一遍,后來全班都會做這道題。之后,老師又轉(zhuǎn)身寫了兩條求環(huán)形面積的公式,接著倪老師問同學(xué)們;“這兩條環(huán)形面積計算公式哪一條公式才正確呢?”這兩條公式看上去差不多,但是第一條公式得數(shù)對,第二條公式得數(shù)不對但看起來和第一條式子差不多。同學(xué)們我看你,你看我,分不清哪個式子對,哪個是錯的,只有少數(shù)的同學(xué)堅決認(rèn)為第一條式子對。結(jié)果老師說;“明明是第一條式子對,為什么你們都不確定,左思右想都沒定下答案,只要你把你認(rèn)為對的答案說出來就可以了,不要想當(dāng)然,要敢于堅持真理!
通過這堂數(shù)學(xué)課,讓我和我的同學(xué)明白了一個道理:要明確自己的想法,堅持真理。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中能夠明確自己的想法,并提出自己的觀點。
之后,我把老師的做法告訴了媽媽,媽媽聽了后露出贊許的神色,說:“老師不僅要教給學(xué)生知識,還要讓學(xué)生學(xué)會判斷事物的對錯,這才能算得上是一個好老師。
老師寫人作文300字 篇5
我的數(shù)學(xué)老師——于老師,她已經(jīng)教我們兩年了,她在我學(xué)習(xí)道路上扮演著一個舉足輕重的`角色。
我們老師為了我們能改更好的學(xué)會和聽懂所學(xué)的知識,她經(jīng)常用休息時間給我們做學(xué)習(xí)道具,讓那枯燥的數(shù)學(xué)妙棋橫生。有一次我們學(xué)小數(shù)點時候我是給我們做了好多有趣的面具,讓我們具體了解了那一個小數(shù)點的重要。因為這節(jié)生動的課讓粗心的懂得數(shù)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)。也正是這樣生動的講解和演繹讓我愛上了數(shù)學(xué)。
我們老師多我們十分關(guān)心,有一次我有一個題在家咋樣也沒算出來,于是懷著忐忑的心情到了老師辦公室,以為他會批評我上課不認(rèn)真,可是沒想到老師卻表揚了我善于發(fā)問,老師繪聲繪色的講解讓我一下明白了對這類題也茅塞頓開,最后臨走老師語重心長的和我說,一個好學(xué)生不一定什么都會,但是他要有求知的欲望。
這就是我們可親的于老師她每一句質(zhì)樸的話都時刻在我耳邊,溫暖如春風(fēng),這像春暉融雪的話語也時刻提醒我做一個認(rèn)真的求知的人,我永遠(yuǎn)感謝您讓我敬佩的于老師。
老師寫人作文300字 篇6
您好!您當(dāng)我的班主任,任教語文雖然不到一百天,可是,您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。
記得開學(xué)的第一天,您打開我的報告冊看了看說:“你還需要加把勁!边@是一句很普通的話,可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子,激起層層浪花,久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)好文化知識,爭取更大更新的成績。
記得有一次上課時,我口渴了,我就往口里倒水。這時您悄悄走過來,對著我微笑,用手輕輕撫摸我的頭,在我的心中傳來“你上課要認(rèn)真聽講,不然老師說的沒聽好,知識就不好消化!蹦男袨橄窆汕辶髯虧櫸业男奶铩
有一次上課時,我思想開了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時,有一道題我不會做,我撐著頭,心里很著急,心想:怎么辦呢?誰知您悄悄走了過來,親切地對我問:“不會做嗎?”接著您就耐心的跟我講解,直到我懂了為止。時后您嚴(yán)肅的對我說:“上課認(rèn)真點,自己命運掌握在自己手中!”聽了您的話,我深感慚愧,現(xiàn)在,我在您的教育下,我時刻用您的言行控制自己,爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生。
您就是這樣一位關(guān)心愛護(hù)我們的老師,令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。
祝您
身體健康,天天快樂。
老師寫人作文300字 篇7
去年暑假的一天,太陽烤著大地,把大地烤得直冒煙,就像一個剛出爐的烙餅一樣。下午4點,我去學(xué)鋼琴。學(xué)完鋼琴后,我準(zhǔn)備回家,可是媽媽沒來接我,我只好坐在鋼琴教室里干等著。過了一會兒媽媽還沒來,我便耐不住性子,跑到外面去東張西望。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教我鋼琴的陳老師恰好看到了這一幕,親切地問:“你怎么了?”我看了看這位老師,心里一驚,心想:這不就是教我鋼琴的陳老師嗎?她上課的時候挺嚴(yán)厲,不知道現(xiàn)在怎么樣。我吞吞吐吐地說:“沒……沒什么,只是沒人來接我而已!薄皝恚宜湍慊丶。”老師說!澳悴贿要上課嗎?”我問道。“先送你回家再上課也不遲。”老師說。老師一路上護(hù)送我回家,熱的時候,她給我買溫水喝,過馬路的時候,她讓我走人行道,我看到她滿頭大汗,就問她熱不熱,她總是回答不熱。
回家后,我在窗臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著老師的身影,淚水模糊了我的眼睛。我心里真想說:“老師,謝謝您。”
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