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我的老師寫人作文300字

時間:2022-03-28 18:27:07 寫人 我要投稿

【精品】我的老師寫人作文300字匯編9篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的老師寫人作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】我的老師寫人作文300字匯編9篇

我的老師寫人作文300字 篇1

  xx年我們跨進了小學的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學老師姓高,叫高衛(wèi)國。

  他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個老師偶爾也會起風暴,有學生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會叫家長,倆人一起批評他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因為,他做了一件好事,老師連忙夸獎他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的,就不再記恨老師了。

  但是他也很號,那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因為我剛幼兒園畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長,就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長身體我就算了,那件事是我因該做的······”

  如果你是他的學生,你也會喜歡他的。

我的老師寫人作文300字 篇2

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已升入四年級。在過去三年中我收獲了太多知識,太多歡樂,太多溫暖,那是因為有您,我親愛的好老師。

  我的第一任語文老師,賈老師,她是一位既嚴厲又博愛的好老師。她不但講課幽默有趣、而且認真負責。不僅要求我們知識要打的扎扎實實還教育我們做人要踏踏實實,記得在一次課堂上,她問:“誰知道,《村居》的作者高鼎的還有什么作品,對作者了解的請舉手!蔽也患偎妓鞯木团e起了手,她點名讓站起來說說,我支支吾吾的半天也說不上來。賈老師說:“知之為知之,不知為不知,是知也。學習知識知道就是知道,不知就要虛心學習,這才是有智慧的學生。”

  數(shù)學老師兼班主任的盧老師,她身材苗條,一頭烏黑的短發(fā),一雙像黑葡萄一樣眼睛的眼睛美麗極了。充滿溫暖的臉上總是掛著甜美的微笑,當我們不認真學習時,她的臉也會從“晴空萬里”變成“烏云密布”。

  我像一個小樹,老師們就是園丁。我像向日葵,老師就是照亮我的陽光。照亮著我們幸福成長!

我的老師寫人作文300字 篇3

  我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!

  李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時候,無論是對誰她都是笑臉相迎。

  記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會批評我的?删驮谶@時,李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學也不是故意的!崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點!”我這才放心地接著聽課了。

  同學們都說李老師的眼睛會說話,很溫柔。其實她的目光有時候也是很嚴厲的。

我的老師寫人作文300字 篇4

  我們小桔燈作文班的棒棒糖老師大概30多歲,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴,我們總能從中學到很多的知識。

  她是一個幽默風趣的老師。每次總能給我們創(chuàng)作新的游戲,比如說,今天老師教我們玩的游戲就是:用手拍桌子制造雨聲,小雨淅瀝瀝、中雨嘩啦啦、大雨啪啪啪!沒一會,班里一會兒響起雷聲,一會兒響起雨滴聲。老師還帶我們玩了超級模仿秀,有好多同學都上去表演老師的經(jīng)典動作、口頭禪,表演的很搞笑,有的表演老師扔粉筆頭,有的表演用書拍人,其中還有我們的搞笑大王趙啟正,他表演的是他們班李老師的經(jīng)典口頭禪,他學著老師平時的口氣說:“北邊有兩棵大白菜,南邊有五棵大蘿卜,怎么都倒下了?快給我直起來!”話音剛落,大家都被他逗得哈哈大笑。你看我們的棒棒糖老師課堂上多么有趣呀,上她的作文課,班里總是笑聲不斷!

  他不僅幽默,還很嚴厲。上個星期上完作文課,老師檢查我們的背誦任務(wù),讓沒完成的同學放學后留下來一個一個過關(guān),有的.同學試圖偷偷溜走,老師看到后嚴厲地說:“背不過來,不許回家吃飯,家長來了也不行。”

  這就是我的老師,既幽默又嚴厲,我喜歡我的老師!

我的老師寫人作文300字 篇5

  我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識傳授于我。

  人人都說老師像媽媽,當然是啊,她就像我們的第2個媽媽,一想起來,那對我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!

  那天,上早自習的時侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。座在第2排的班長走過來,和氣地對我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長摸了一下我的額頭,發(fā)了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒,對老師說:“她發(fā)燒了!痹捯魟偮,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅(qū)風油”,用手點一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長就帶我回到了教室。

  涂完了“驅(qū)風油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

  到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。

  這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!

  五年級:山玉

我的老師寫人作文300字 篇6

  人們都說:“新學期,新氣象。”我們帶著對四年級的眷戀和對五年級的期盼,踏上了第五年的學校生活。五年級不但是年齡增大了,年級高了,還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時,走進來了一個男老師,我們驚呆了,有人議論:這就是音樂老師嗎?怎么會是男的?眾說紛紜。教室里,每個人都在說活。這時,老師咳了兩聲,教室里頓時鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上,老師說:“大家好,我就是大家新來的音樂老師!蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論,這個人真的是音樂老師。

  當老師一張嘴演唱的時候,我們?nèi)嘤忠淮误@呆了,他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉,我對音樂老師的印象徹底改變了,因為我一直以為只有女的才可以當音樂老師。

  又一次,上課時,老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式,說:“大家這樣想,一個小球掉在地上,彈了一下,又一下,碰到墻上又彈了回去,又彈了一下,又一下,最后回到了原點!崩蠋焼枺骸按蠹視藛?”有人說:“不會!庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐椤N译[約能看到老師頭上那細細的汗珠。上完了這節(jié)課,我們對音樂老師刮目相看。

  這就是我們的男音樂老師。

我的老師寫人作文300字 篇7

  我們學校有個美術(shù)老師,他是我爸爸的好朋友,他身高1米7,身材非常魁梧,用“虎背熊腰”來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發(fā)紅,就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡(luò)腮胡須,那是我見到的最“茂盛”的胡子了,可好玩了,可是他現(xiàn)在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎?他就是吳江老師。

  他性格比較內(nèi)向,不太喜歡和別人說話,也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫,最擅長的就是山水畫,我們家還掛著他的一幅山水長卷呢!

  有一次,他領(lǐng)我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子,墻壁上掛滿了各種各樣的畫,有名家作品,有吳老師的作品,還有吳老師指導的學生畫的畫,一幅幅是那樣精美,看得我眼花繚亂。吳老師對我說:“畫畫一定要用心去畫!”說著他走到畫案前,鋪開一張宣紙,拿起筆,蘸了蘸墨,大筆一揮,又做起畫來。只見他,幾筆下去,一大石頭就躍然紙上,又揮了幾下,幾座山峰就躍然紙上,像變魔術(shù)似的,山上瞬間長出了無數(shù)顆松樹,看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來,立志要跟著吳老師學畫畫!

我的老師寫人作文300字 篇8

  因為語文是我最喜歡的一門課,所以語文老師也是我最喜歡的老師。

  我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā),發(fā)尾微卷,一雙眼睛炯炯有神,充滿了無數(shù)的自信,小巧的鼻子秀氣玲瓏,朱唇白齒,有著迷人的微笑,那微笑就像一股春風照在心里心曠神怡。

  特別是有老師講課的神態(tài),一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光,就像耀眼的星辰,雖然小但發(fā)著耀眼的光芒,不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的喜歡和熱愛。

  老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看,因為書籍的熏陶了,語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì),倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面,也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間,那時就像一個姐姐一樣。

  特別是語文老師的衣品還特別好。現(xiàn)在學生也不像其他老師那樣死板。

我的老師寫人作文300字 篇9

  我的語文老師姓陳,是個女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發(fā)不燙不染,是那般的自然、純樸。

  我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因為她發(fā)音字正腔圓,語調(diào)抑揚頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡直是一種享受!

  語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細。課堂上,她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記;她會把生字中一些難寫的、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學們看,讓我們清晰地記住字形;她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……

  雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學期,但我的語文成績進步了不小。不僅僅是我在進步,班內(nèi)的同學都在進步。每天早上,只要你從我們的校園經(jīng)過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。

  我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪!

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