【推薦】小學生寫人作文匯編10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生寫人作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生寫人作文 篇1

　　外婆在每個孩子的印象中都是慈祥、和藹的吧。我的外婆也差不多，當然，也不能說完全一樣。

　　外婆總是喜歡笑，特別是看到我的時候在笑。她笑起來時露出的牙齒肯定不止8顆，比空姐還要熱情,眼睛都快瞇成一條線了，一邊還拍著我的腿說：“什么事那么好笑?”可自己也在笑。

　　外婆的包永遠不會是空的，里面總是裝滿了各種零食和水果。以前，我小，外婆看到我溫順懂事就會變魔術(shù)似的從包里翻出幾個小山楂、巧克力等零食來獎勵我：“呦!我們小米(我小名)真乖!”有時候，我心血來潮一把抱住外婆的大腿，可勁兒的問：“還有沒有了?”這時候外婆就會呵呵笑著，放下零食水果包，不停地翻啊翻，直到一顆糖也沒有了(這時包也幾乎翻了個底朝天)，才會對我說：“小米啊，外婆真的找不到了，下次多帶一點來好不好?”其實我并不是有多么喜歡外婆的零食,只是覺得這樣的對話很有趣好玩,十分享受!等我長大一點時，外婆還會樂此不疲地給我東西吃，可我卻不會像以前那樣纏著外婆問她討要,有時候她離開我家,就在門快要合攏的一瞬間，沒曾想幾個山楂片從門縫里啪啪啪飛進來，猝不及防,好像突擊隊員掃射進來的子彈。爸爸經(jīng)常開玩笑說：“外婆又拿這些小玩意來哄你了。”可我卻不這么想，這小小的零食背后寄托著外婆對我深深的愛。

　　許多同學的外婆、奶奶都會唱京劇或者越劇，我外婆也不例外，但她對自己的要求特別高。最近幾次來我家，一進門就問我：“小米啊，你們家有沒有錄音機?”起初我疑惑不已，外婆拿錄音機來做什么?只聽外婆先清了清嗓子，然后唱了起來：“莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環(huán)佩叮咚......”嘿!沒想到外婆唱得那么柔美婉轉(zhuǎn),如泣如訴,似乎能和了電視上越劇名家方亞芬演的《西廂記》片段相媲美!可令人意想不到，外婆在唱完后竟對我說：“剛才情緒不到位，幫我消掉我重新唱過!”就這樣折騰了半天，唱了五六遍她才基本滿意。

　　在我眼中,外婆還是個追求完美的人：縫衣服時連一些看不見的死角都不放過。她縫補的衣服，針腳細密，絲毫看不出縫制的痕跡,讓人穿得坦然踏實;外婆還是個愛干凈的人：吃毛豆前，她會把毛豆帶殼洗好多遍，然后再撥。剝毛豆時又神情專注，你叫她，她都不怎么搭理你。如果剝到蟲了，她就會自言自語：“這毛豆你看都......了!”一邊趕緊扔掉,不停下手頭的活。

　　外婆還是個......不管怎樣，我的外婆是世界上獨一無二的、最關(guān)心我的好外婆!外婆愛我,我更愛外婆!

小學生寫人作文 篇2

　　“大家安靜,這道題應(yīng)該是……”正當李老師投入地給我們講一道應(yīng)用題的時候,就在這重要的環(huán)節(jié),一個粉筆頭“嗖”的從李老師面前劃過,畫出一條完美的弧線�？諝夂孟衲�固了幾秒之后,頓時炸開了鍋,同學們笑得鼻涕都快噴出來了。被我們稱為“女高音”的李老師這會也似乎控制不了喧鬧的場面。只見李老師用銳利的眼睛掃視一圈,就直沖著楊同學走去,扭著他的耳朵把他從座位上揪起來,對著他大喊:“你還敢扔老師?你什么意思啊你?李老師氣得眼睛噴火。只見楊同學此刻就像一只斗敗的公雞一般耷拉著腦袋,完全沒有了剛才的“勇猛”!整個教室簡直都要被我們的笑聲掀開了頂。

　　我們班的這個楊同學,是超級調(diào)皮蛋,時不時搞點惡作劇,給本來緊張的期末復(fù)習來點“調(diào)味劑”!原來,一個個小小的粉筆頭,也能產(chǎn)生這么大的危機!

小學生寫人作文 篇3

小學生寫人作文 篇4

　　我姐姐沒有什么愛好，唯一愛的就是讀書，可謂是一個名副其實的“書蟲”！不信，你聽我講！

　　在我六歲的一天，媽媽讓剛放學的姐姐看著我，姐姐很愉快的答應(yīng)了。剛開始的是姐姐陪著我玩，可當她看到一本書后，立馬將我拋到腦后，就連我離開了家她都沒有注意，事后媽媽狠狠地批評了她。

　　還有一次，家里的肉和菜都吃完了，媽媽叫姐姐去商場買點回來。姐姐怕又因為看書忘記了，就在手上寫上了“買菜買肉”四個大字。姐姐在學校吃過午飯，剛想去買菜，忽然看到對面書店有新書來，她的注意力立馬被吸引了過去，小跑著進入書店。等她回到家時，一看沒人就又開始看起了書本。當媽媽回到家看到正在看書的姐姐時就問：“燕，讓你買的菜和肉買回來了嘛？”姐姐大叫一聲：“哎呀，對不起媽，我又忘了！”天黑了，媽媽只好下了點面條當做晚餐了。為此，姐姐抱歉了一個晚上，一直說“抱歉，下次不會再犯了�！笨墒钦l知道她會不會再犯呢？

　　媽媽對我說：“你姐就是這樣的一個人，看書總能看到忘我的境界，你以后也要向她學習學習，但是記住，不要因為看書而忘記了其他事��！”

小學生寫人作文 篇5

　　我有個好朋友，她叫***，是我同班同學,她長得又高又瘦，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉邊的眼鏡，整天笑咪咪的。***常年穿著一件粉色的上衣，一條藍色的牛仔褲，一雙白色的運動鞋。她最喜歡粉色了，她的很多衣服都是粉色的，我和她有一個共同的愛好就是跑步。

　　課上，我們互相幫助，我有不會的題她來幫助我解答，她沒有帶學習用具我就借給她。我們倆像一對小姐妹。課下，我們形影不離，像兩只快樂鳥，總有做不完的開心事，說不完的知心話。

　　但是好朋友也有鬧矛盾的時候，有一件事讓我記憶猶新。記得一個星期日的中午，我買了一個新玩具想和***一起玩，她正專心致致的看書。我說：“***我們?nèi)ネ姘�！”她搖了搖頭說：“不去！不去！”我心想就你知道學習，下次你找我去玩，我也不去！過了幾天，她來找我玩，我說：“不去！”“你是不是在生我的氣？其實學習也很重要��！”在她的一番勸說下，我想，我這樣做也是不對的，于是我們又和好如初了，成為了一對好朋友。

　　“千金易得,知音難求”能交上***這樣的好朋友我很高興!

小學生寫人作文 篇6

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢？都喊你幾遍了？你還不來吃，飯菜都涼了！”

　　我正在琢磨著寫誰的口頭禪，奶奶大聲的催促聲不期而至。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢……”這句令我耳朵起老繭的話正是奶奶的口頭禪。每當聽到這句口頭禪，我都不敢有半點怠慢，生怕那后半句又是一些危言聳聽的內(nèi)容，如“被吃冷的飯菜，這樣會鬧肚子……”之類。搜易我會立刻應(yīng)聲：“好的，我馬上來！”話音剛落，我就穿著拖鞋慢吞吞地跑到了餐桌旁。

　　我為了趕作文，連忙端起飯碗就狼吞虎咽地吃了起來。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢，”冷不丁，奶奶的話匣子又打開了，“慢點吃不行嗎？下巴像漏篩似的，米飯撒了一桌子，又不是種米，這不浪費嗎？你趕飛機還是趕火車啊！奶奶小時候，可不像你那么好，衣來伸手，飯來張口的……”

　　“哎呀，你好煩呀，奶奶！又念經(jīng)了，我慢點兒吃好了吧！”哎，好不容易按照了奶奶的嚴格要求把飯吃完了，終于可以安心寫作文了，哦耶！”

　　正當我思如泉涌，奮筆疾書的時候，奶奶的警鐘又敲響了：“身子做做正，不要趴在桌上寫，這樣對眼睛不好。你這孩子呀，怎么這么不聽話，每次都要我提醒！”

　　我不耐煩地挺著身子，可那些創(chuàng)作靈感早已煙消云散，我無可奈何地望著一貧如洗的藍天，想找回靈感。

　　“哎，你這孩子，怎么這么不聽話呢？寫作文就寫作文，望什么呆啊，趕緊啊！”

　　我實在逃不開奶奶的叨嘮，只能“招供”：我的好奶奶啊，我正在醞釀一篇文章——《奶奶的口頭禪》，你就被打亂我的思路了，OK？

　　“啊？寫我？口頭禪？哪句？都寫進作文啦？奶奶滿臉疑惑。

　　“哎喲，我的大小姐啊！別裝傻了，不就是你那句“你這孩子，怎么這么不聽話呢？

　　“這句？一點兒也不中聽，以后我就不說了！”你看，奶奶就是知錯就改，鼓掌！

　　接著奶奶又一本正經(jīng)地說：“我沒知識也沒文化，就別把我寫進作文里了，聽話！”

　　“都想好了，我才懶得改呢！”我固執(zhí)地說。

　　“你這孩子，怎么這么不聽話呢？……”哎，奶奶還是說出了這句已經(jīng)說了上萬遍的“你這孩子，怎么這么不聽話呢”

　　“你這孩子……”哦？不！又來了。我閃！

小學生寫人作文 篇7

　　在一個美麗的小山村里。有一位獨居的年過半百的苗族老奶奶，她體弱多病，干不動農(nóng)活，也做不了家務(wù)，生活十分困難。她的鄰居是一個善良的漢族小姑娘小麗。小麗經(jīng)常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。

　　有一次，小麗來到老奶奶家，見她正在睡覺。就悄悄地洗臟衣服，洗完了就整齊的晾在衣架上。

　　就在此時老奶奶聽見屋外的動靜，拿著拐杖走出房間。見到小麗滿心歡喜，又見到一件件臟衣服洗得如此干凈，激動地說：“孩子，謝謝你，手都凍紅了。”小麗不好意思地低下頭，雙手在圍裙上不停地擦著說：“沒關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的�！崩夏棠瘫憔o緊地把小麗抱在懷里，眼淚禁不住地流了出來。用她滿是皺紋的臉貼著小麗細嫩的小臉說：“你可真是比我的親人還要親呀！”小麗笑著說：“奶奶，您永遠都是我的親人�！眱扇艘蕾嗽谝黄�，顯得那么的親熱。

　　雖然她們不是各自的親人，但是她們的感情卻比親人還親。此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出 “不是親人，勝似親人�！� 的感慨呢？

小學生寫人作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學畢業(yè)了。我非�？炀鸵�離開我的母校，與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”

　　感謝您——劉老師！在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強而努力學習；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團結(jié)同學；是您為我打下了小學階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。

　　感謝您——張老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。

　　感謝您——葉老師！在小學高年級的兩年里，是您傳授給我重要的學習方法，是您糾正了我學習中的錯誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時刻給我鼓勵，增強了我的學習信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學校，新的征程！

　　感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個年幼無知的`我哺育成一個懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo)，努力學習，用最好的成績報答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時，請你們等待著我學有所成的好消息吧！

小學生寫人作文 篇9

　　在靜的可怕的教室里。只見一張張桌椅擺的亂七八糟。但又隱隱約約的看到一位扎著馬尾辮的女生正埋著頭閱讀著一行有一行猶如魔鬼般的文字。不一會，只聽見有人說：“嗯，寫得好感人啊!"隨后響起一陣筆尖在紙上摩擦的聲音，沙沙沙。。。。。。

　　這就是我們的學霸，而且還是神級別的學霸。她的學習境界可怕的令人無言以對。不信的話，你可以翻開她所看過的書，雖然密密麻麻的筆記布滿了整頁書，但看起來是非常舒服的。在平常校園生活中，通常我們的校褲袋里裝的是一包紙巾。而她的褲袋里常裝著的是一直可折起來的圓珠筆。她的身邊常常跟著一位“朋友”——書。這朋友就像是她隨時隨地的伴侶。那筆，那書書已成為她的一部分。

　　無論晚上還是中午，在宿舍里總會看到一位身影站在整個宿舍最亮的地方——洗手臺。手里拿著一本厚厚的書不是還拿起筆。有時他看書實在是太認真了，這會兒生活老師叫熄燈了。老師是個急性子，叫了她幾聲，她始終沒聽到。于是老師走到了她的身旁，看了幾眼她手里的書，便輕輕的走了。過了好久，她終于從書的海洋里出來了。還一臉疑惑的問我們怎么還沒叫熄燈，我們只好以笑為答。

　　書成了她現(xiàn)在的一部分，她的世界里處處充滿了書香。她那勤奮可不是一般人能做到的。因此，我們賜予她一個神圣，霸氣的名字——學霸�。。∷�就是——李青桐。

小學生寫人作文 篇10

　　我的姐姐，她有著一張瓜子臉，臉上長著一雙大大的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃似的嘴巴，笑起來臉上會有兩個淺淺的酒窩，最重要的是她那一頭烏黑的頭發(fā)，雖然不是很長，但是總是非常干凈，好像一碰就會掉下來似的。你可別看她外表柔柔弱弱的，其實她可是一名風風火火的女漢子呢！

　　有一天，媽媽要姐姐出去買點調(diào)料并給了她十塊錢說：“快點啊，我還要做飯呢�！薄芭�，知道了�！痹捯暨�沒落，人已經(jīng)不見了，只看見門在那里晃蕩。幾分鐘后姐姐回來了，把調(diào)料遞給了媽媽，一邊還在那里報價“調(diào)料4塊，應(yīng)找回6塊，實找回6塊。”媽媽滿意地點了點頭。

　　我接過錢就數(shù)，我每次都找姐姐的漏洞，這次當然也不例外，姐姐笑著走過來說：“哎呀，小朋友，還在這吶，別浪費時間了，你是找不到滴！”說完還得意洋洋地大笑了幾聲。

　　當我就要放棄時，我數(shù)完了。嘿嘿，我大聲喊到：“姐姐，少了一塊錢！”姐姐面不改色，正步走了過來說：“小朋友，不會數(shù)呀，數(shù)錯了？別說謊哦。”我說：“切，誰說謊了，不信你自己數(shù)。”姐姐無奈地數(shù)完后，之前的鎮(zhèn)定不見了，隨之而來的是慌張，她數(shù)了一遍又一遍，最后說：“不可能，肯定在袋子里！”于是就把袋子拿來一看，哈哈，袋子爛了一個洞。姐姐看了后尷尬的說：“不就一塊錢嘛，沒了就沒了唄�！闭f罷就走向了客廳去看電視了。我說不過她，只好無奈地吐了吐舌頭。

　　記得還有一次，我和姐姐下樓買零食，買完后，姐姐看了看手表大聲喊：“哎呀，快跑，電視劇就要開始了！”說罷便邁開腿一路狂奔，我這小短腿那里跟得上，只好小碎步落在后面�？斓叫�區(qū)門口的時候，姐姐突然絆倒了，手中的零食像保齡球一樣滾了出去，我正想去扶她，卻沒想到她快速站起來去撿零食，嘴里還一直對我說：“快點呀，快，再過兩分鐘就開始了�！�

　　我倆喘著粗氣回到家，立即打開電視，還好，還好，電視劇正在唱主題曲。突然，姐姐大聲叫起來說她的膝蓋疼，一看才知道，剛才跌的那跤，已經(jīng)把姐姐的膝蓋碰成青紫色了。

　　這就是我的姐姐，外表柔弱，內(nèi)心卻風風火火。

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