【熱門】寫同桌的作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的寫同桌的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫同桌的作文 篇1
老師們,同學們,今天我演講的題目是《綻放在臘月的梅花》。
清秀的臉上鐫刻著善良和純潔,明亮的雙眸透露著堅毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她,學習刻苦,自強自立,她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽稱號,她是我們心中的楷模,學習的榜樣。
徐冬梅很是不幸,在她出世沒幾個月,她的父親在工作中因操作不當發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治,右手還是落下殘疾,并喪失了勞動能力。在她四歲那年,她的母親因不堪生活壓力,離家出走,至今音信杳無。可是她沒有因此而灰心喪氣,她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個破碎的家,為了減輕父親的負擔,她在學習之余就干家務活。當我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時候,也許她正忙著燒菜做飯,當我們沉浸在各種快樂的游戲的時候,也許她正忙著洗衣掃地,當我們在父母懷里撒嬌的時候,也許她正在給她的父親捶背揉腰……一次,我跟隨老師去她家,她的父親告訴我們,徐冬梅特別懂事,每逢寒暑假,人家的小孩除了學習,其余時間不是玩耍,就是看電視?尚於凡煌,她要跟隨父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集——賣蔬菜,賣雞蛋……說著說著,她父親的眼眶潤濕了,這時,徐冬梅連忙過來安慰她的父親:“爸爸,我已經長大了,你放心吧,我不會讓你失望的!蹦且豢,我的心里像翻江倒海一般,是敬佩?是慚愧?回家的路上,我一遍遍對自己說:今后我也要告別任性,不再讓父母為我的生活和學習操心。
在家里,徐冬梅是父親的好幫手,在學校,她是老師的得力助手。小小年紀,集“數職”于一身:任班長、英語課代表、大隊長……雖然工作頗多,但是她以飽滿的工作熱情,巧妙的工作方法,圓滿地完成了各項任務。
徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花,她用堅強、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章!她沒有華麗的言語,沒有嘩眾取寵的行動,卻在點點滴滴一言一行中讓美德閃光。
寫同桌的作文 篇2
一提起我的同桌,我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”,她眼睛大大的,像兩顆銅鈴,讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹,仿佛有無數詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容,好像心里藏著一把鋒利的刀似的。
無論你是有意還是無意“招惹”了她,她不管三七二十一,立馬翻臉,與你“戰(zhàn)斗”。
上周的美術課,我正興致勃勃地給畫上色,轉眼間,我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來:“不借你!彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤!”她的手在我桌上一揮,我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰,剛撿起蠟筆,沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂著生疼的額頭,剛想起身,“咣當”一聲,我的鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂,顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始,她還沒放大招呢!我把三樣東西都撿起來后,忍氣吞聲,繼續(xù)畫畫,可她卻不依不饒,瘋狂地對著我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的,握在手中的筆也隨著身子一抖一抖,整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望著她,她卻視而不見,肆無忌憚地在我課桌上撥弄著,目中無人地奪走我的蠟筆和課本,并指著我的鼻子破口大罵:“小氣鬼,喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子,這件事情才了結。
還有昨天的英語課,她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她:“過去一點,別擠我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦,不過我還是鼓起勇氣把她的手擠過去。論力氣她當然不占上風,不過她會;ㄕ校樖殖鸷谒P往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護好我的英語書。我把英語書放得遠遠的,但她仍然沒有罷休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄臟我的褲子……
唉,我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!
寫同桌的作文 篇3
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風,一張隨圓清瘦的險,一頭短短的頭發(fā),這就是我的同桌林澤思。
要說起林澤思,就不得談起他那“弱不禁風”的事跡。
其實他骨子還蠻硬的,肉也不算細膩肌膚為啥如此怕打、怕疼?這始終令同學們百思不得其解。
那一天,在班中常常恃強凌弱的韓同學又開始沒事找事了。馬上,他就將魔爪伸向了正倚在墻頭看書的林澤思……他嘴角咧開了一條縫,兩只眼珠不停地打量著林澤思的后背,似乎在挑選著下手的最佳位置。忽然,他緩緩將手抬起,突然劈了下去!“砰”!正中在林澤思的背中心。韓同學不禁有些苦惱,唉!下手太早,還沒用力呢!誰知林澤思手中的書突然墜了下來,砸在地上了,兩眼瞪得鼓鼓大張著嘴,眉毛緊緊地擰在一起,面部滿是汗水,臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因為極度痛苦造成的面部扭曲!“咯,咯——”隨后他喉出迸出一聲聲怪異的聲響,全身顫抖起來。
“。俊表n同學不免驚呼。他也愣在那里,大腦極速運轉著,他幾乎沒有什么力啊……
幸好,林澤思沒過多久就恢復正常了。但韓同學至今心有余悸,雖然雖恃強凌弱的惡習沒有改,但他卻再也沒敢動林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準,硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“里”令人禁捧腹大笑。
林澤思的這“光榮”事跡被我們廣為“傳頌”,成了我們茶余飯后百談不厭的話題。
林澤思,有一點憨,有一點口吃,有一點可愛,還非常非常的弱不禁風。我也不得不承認,他是一個好同桌。
寫同桌的作文 篇4
同桌,以前我經常在班里欺負你,嘲笑你,然而,在我最困難時,你卻不計前嫌地幫助我,但你轉學了。
雖然我們分開了,但你那一次次幫助我的事,讓我久久不能忘懷,我很想忘記你,但你卻深深刻在我的腦海里,我多么希望能再見你一面!直到有一天,我在西餐廳看見你,我也是費了很大力氣才認出你,跟你打招呼,你卻看也不看我一眼,這讓我很傷心,所以才寫了這封信給你。
我們從小就一起長大,為什么你要轉學,難道,是我在班里太傷你的心了嗎?在此,我像你深深的道歉,希望你能原諒我,再次回到我們這個大家庭中,班里的同學都很傷心,都希望你能回來,我們一定友好的對待你。
你這次的離開,對我打擊很大!沒想到你竟會轉學!
同桌,我想說,你雖然只是我的同桌。我想說,我們曾經一起歡笑,一起嬉鬧,一起打架。我想說,現在的我們,是陌生人。我和過去沒有瓜葛。這些回憶只是同學之間友情的延續(xù)。就像你所說,記憶的殘存只是因為曾經依靠這些開心流淚而過。
無論你的同桌是招人喜愛還是令人厭惡,你都應該善待,免得自己以后會感嘆:曾經有一份真摯的感情擺在我面前,我沒有珍惜。愿上天再給我一次機會,我愿等一萬年!
寫同桌的作文 篇5
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學習成績在班里從來都是“數一數二”的“高手”。他是個成績拖后腿、作業(yè)寫也寫不完,并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學生。他令老師們談“郭”色變,同時讓我氣得頭都快大了。因此,和他做同桌,成了我最痛苦的一件事。只不過,突然有一天,他變了,變得不同以往,格外勤快起來!
早上,他麻利地改好做錯的數學題;中午,他迅速完成午寫作業(yè),而且認認真真,毫無差錯……一切的一切,都讓我感到欣慰;一切的一切,都讓我刮目相看;一切的一切,都讓我自豪。尤其是下午清點作業(yè)的風暴,他的表現更令我為之驕傲,為之感動。
“同學們,清點作業(yè)。我說內容,完成的同學請舉手!蔽乙宦犂蠋熯@話,緊張極了,生怕那個懶蟲——郭茜茜什么也完不成,那該多丟臉呀,更何況他還是我自己挑選的組員,要是他完不成,我不就……我心里更忐忑了!拔鐚憽秾懽帧窌。”我一聽,松了一口氣,知道他寫完了,但與此同時又緊張起來,生怕下一項他沒有完成。我的心提到了嗓子眼,直到清點完畢,發(fā)現沒有“郭茜茜”這個大名后,才長長地吁了一口氣,真為他捏了把冷汗!
看著他,再看看那記名的黑板,我心中有一種難以言喻的`感動,那份感動來自我的內心深處,來自他為小組的榮譽而付出的一舉一動,還來自他心中正在閃爍的一顆榮譽心。
同桌,你巨大的變化令我欣慰,更令我感動!讓整個小組乃至老師為你驕傲!
寫同桌的作文 篇6
踏進中學校門的第一天,教師便給我們排好了位。
我的新同桌是一名女生。她,個子不高,瓜子臉,戴著眼鏡,微微有點塌的鼻子,柳葉眉,一對明亮的小眼睛總喜歡瞇著。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,梳成了一條又細又短的小辮子。一縷頭發(fā)從上垂下遮住了眼睛,讓人一看就知道她是一個活潑瀟灑的女孩子。我和她挺有緣的。我倆的名字同占一個“娟”字,兩人都戴著眼鏡,而且又成了同桌,你說我們有沒有緣分?
我們兩個剛認識的時候,彼此還不太了解,太太平平地過了兩天,彼此倒也合得來,只是沒有朋友間的親密,顯得十分拘束。慢慢的,我們便逐漸了解了對方,不再那么拘束了,該說就說,該笑就笑。
她在班里挺兇的,男生一般不敢招惹她。她發(fā)威時有一個特點。就是發(fā)威之前臉漲得通紅,在這種情況下,十秒鐘之后,她便要大發(fā)雷霆了。但是不到萬不得已的時候,她是不針輕易發(fā)火的。她雖然很兇,但卻不敢對我這樣,也許是因為我平時一向很嚴肅,她對我敬而遠之的緣故吧!
有一次上自習課,我的鋼筆突然不出水了,我用力一甩,沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉,她瞅了瞅她的衣服,我以為她會罵我的,沒成想,她竟然對我微微一笑,說:“算了,沒關系的!甭牭竭@句話,我的那顆懸著心這才終于放了下來?,我的同桌有時也很善解人意吧!
我們的關系在一天天地改善著,我們的友誼也在一天天地增進著。由于她的善解人意,也由于我的勤奮好學,我們便逐漸地成了好朋友,我們之間的陣陣笑聲也代替了原來那沉悶的氣氛。
這就是我的同桌,更是我的好朋友。
寫同桌的作文 篇7
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤,迎來了新任同桌袁騰燁。雖然開學到現在也只不過半個月,但令人回味無窮的事情卻數不勝數呢!
有一次,語文課上到第三課,老師要求用熒光筆畫詞語,但對于向來是丟三落四的我無疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思,拍拍我的肩說:“顧雯怡,先借給你用吧!我的語文書上總是亂糟糟的,也不在乎一次沒有用熒光筆,要是老師怪罪下來,有我擋著呢,你先拿去用吧!”我拿著那只黃色的熒光筆,在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的,格外耀眼!于是,一本老黃歷又出現在我的眼前:
袁騰燁語文作業(yè)有一道填空題錯了,我也急忙趕著自己的英語作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說:“顧雯怡,這道題怎么做?”我心不在焉地回答了一聲:“你上課沒聽!下課才來問,我不知道!”“哎呀,都是你,害得我寫錯了!”我又尖叫了起來,朝他冷冷地反問道。他訥在哪里,過了好一會兒才回過神來,說:“哦,對不起,打擾了!”于是他邁著沉重的腳步走向講臺……“準備好了沒有?開始畫詞語了!”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學說,天下最親密最美好的感情終歸是友情;老師說:同學中最親密無間的朋友總歸是同桌!同桌,我想對你說:我堅信我們肯定能成為最真誠的朋友!
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