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實(shí)用的班主任作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的班主任作文400字3篇，歡迎大家分享。
班主任作文400字 篇1
我的班主任名叫王麗，讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧！
王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛，只要我們一調(diào)皮，那雙大眼睛會(huì)緊緊的.盯著我。頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，像油漆涂過(guò)的一樣。嘴巴小小的，可是你別小看這張小嘴巴，就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。
王老師對(duì)我特別好。有一次，我發(fā)燒了，晚去了一會(huì)兒，沒(méi)交作業(yè)，去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲，嚇得我飛快地跑到辦公室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完蛋了，今天來(lái)這么遲，老師不會(huì)批評(píng)我吧？”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！生病了還來(lái)上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的！
王老師也非常愛(ài)看書，一天我到辦公室搬本子，站在門外喊了聲：“報(bào)告！”便推門進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書，津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是，我不想打擾王老師看書，輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。
這就是我的班主任，一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書的老師。
班主任作文400字 篇2
我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)。……贊美老師的話實(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。
我們的孫老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來(lái)。在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓那些無(wú)聊的數(shù)字動(dòng)了起來(lái)，好像它們也會(huì)說(shuō)話一樣。
孫老師，五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹耍吭诤涞囊雇�，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
孫老師，我記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見(jiàn)了就馬上放下手中的教案，帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！
班主任作文400字 篇3
黃先生出差去了，星期一才回來(lái)。希望同學(xué)們好一點(diǎn)，不管老師在不在，都加油。
這兩個(gè)星期班主任不在！有喜有悲。
開(kāi)心是因?yàn)闆](méi)人管我們，最近班級(jí)鬧翻了。愛(ài)扣的會(huì)扣分，愛(ài)扣的會(huì)盡量扣。反正扣的越多越好。還有老吳子(吳)。這兩周我都很佩服她，這兩周她扣了3分。雖然不是非常非常嚴(yán)重，但是其中一個(gè)就是因?yàn)槭謾C(jī)！
這就是那天晚上發(fā)生的事。當(dāng)就寢鈴聲響起，熄燈時(shí)，老五子拿出手機(jī)，打開(kāi)照明系統(tǒng)。
到處都是討人喜歡的激光。拍完之后我就后悔了，因?yàn)槿松鷮?dǎo)師就站在門口。手機(jī)無(wú)疑被沒(méi)收了，她抱著被子在哭。哭了，我希望我把手機(jī)帶到學(xué)校，我希望我把手機(jī)當(dāng)激光玩。就這樣，我熬了一夜。
這只是我們宿舍發(fā)生的扣分事件之一。這段時(shí)間我們一共扣了20分！唉！真不知道陳老師知道后會(huì)怎么樣。估計(jì)難免會(huì)大發(fā)雷霆。
這是一個(gè)可怕的星期五。陳老師的爪子離我們更近了�？此赃叺睦衔渥�。他嚇傻了。語(yǔ)文課上，突發(fā)事件發(fā)生了，教室的門被打開(kāi)了。在燦爛的燈光下，久別重逢的班主任陳老師站了起來(lái)。那時(shí)候的她善良的嚇人。我不忍心破壞這張美麗的照片。估計(jì)班長(zhǎng)舍不得騙漂亮的班主任，所以班主任很快就知道了真相。我無(wú)法想象陳先生當(dāng)時(shí)是多么尷尬，把臉上的笑容變成憤怒的樣子，以及如何認(rèn)真教育我們。
現(xiàn)在我們明白沒(méi)有陳老師是多么可怕了。
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