【精品】我的新班主任作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我的新班主任作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的新班主任作文 篇1
我們度過(guò)了愉快的寒假,新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了!我們五(七)班在新的學(xué)期里迎來(lái)了一位新班主任。這位老師姓陶,是個(gè)女老師,她戴一副眼鏡,體現(xiàn)出了一股莊重嚴(yán)肅的氣質(zhì)。她不茍言笑,卻很和藹可親。她對(duì)每一位同學(xué)要求都是嚴(yán)格的,要求我們認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。我相信,在陶老師的嚴(yán)格要求下,我一定能克服伴隨了我五年的毛病——粗心大意,養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。
在新學(xué)期的第一周中,陶老師對(duì)我們做了全面調(diào)查,小至家庭作業(yè)、班級(jí)衛(wèi)生,大至課堂紀(jì)律、班級(jí)路隊(duì)、做操等各方面問(wèn)題,并在周五的班會(huì)上做了一個(gè)小結(jié)。
在班會(huì)上,陶老師主要講了以下幾點(diǎn):
一、班級(jí)衛(wèi)生。
陶老師特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,首先是講室內(nèi)衛(wèi)生,老師希望我們保持教室內(nèi)的衛(wèi)生,看見(jiàn)地上的小紙屑、小垃圾,積極主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),丟進(jìn)垃圾桶里。老師讓大家不要認(rèn)為,今天又不是我值日,我干嘛要撿,她說(shuō):如果每個(gè)人都是抱這種心態(tài),那么當(dāng)天的值日生該有多累,依此類推,到你值日的那一天,不也是這么累嗎?如果我們每個(gè)人不隨便丟垃圾,見(jiàn)到地上的垃圾主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),當(dāng)天的值日生不也就會(huì)輕松一些嗎,那么,到了你值日的時(shí)候,不也會(huì)輕松一些嗎。她接著說(shuō)走道里的衛(wèi)生,希望大家與值日生一起,把走道上的垃圾清理干凈。
二、班級(jí)路隊(duì)。
陶老師對(duì)我們的路隊(duì)很不滿意。她重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)站路隊(duì)要做到“快、齊、靜”三點(diǎn),站路隊(duì)首先要快,不能拖拖拉拉的,路隊(duì)一站好,必須是兩條直隊(duì),而且要靜,站路隊(duì)時(shí)不能嘻嘻哈哈的。老師還說(shuō),路隊(duì)在家長(zhǎng)們面前體現(xiàn)出的不止是一個(gè)人的形象,而且是一個(gè)集體的形象,展現(xiàn)出的是一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)!
三、作業(yè)問(wèn)題。
陶老師對(duì)我們班同學(xué)們的作業(yè)是比較滿意的,她只是強(qiáng)調(diào)少用改正液、改正帶,說(shuō)這種東西對(duì)人體有害。
陶老師講話的聲音不大,但很清晰,聽(tīng)她的講話,就好像是聽(tīng)我媽媽的嘮叨,親切入耳。新學(xué)期里來(lái)了這樣一位好老師,我更應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好,更應(yīng)該做好老師的小助手,發(fā)揮班長(zhǎng)的帶頭作用,按照老師的要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。
我的新班主任作文 篇2
我的新班主任——張老師,個(gè)子不高,不胖也不瘦,看上去有40來(lái)歲。她長(zhǎng)著一雙明亮的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā)。她不喜歡刻意打扮,從不化妝,衣著也很樸素。她給我的感覺(jué)很樸實(shí)而且很精神。
張老師教我們語(yǔ)文課,聽(tīng)她講第一節(jié)課時(shí),我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭:能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。從勝利四小轉(zhuǎn)到三中來(lái)是一個(gè)正確的選擇。
上張老師的第一節(jié)課的`情形,我現(xiàn)在仍記憶猶新。她走進(jìn)教室,笑容滿面地開(kāi)始給我們上課。那節(jié)課是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課《觀潮》。張老師講得生動(dòng)有趣,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中仿佛把我們帶到了錢塘江大堤上,感覺(jué)好像真的看到了大潮來(lái)時(shí)的雄偉壯觀景象。整個(gè)課堂的活躍,師生配合的默契真棒!直道下課鈴響了,張老師非常高興,說(shuō):“今天我們觀看了錢塘江大潮,同學(xué)們是不是很高興?明天我?guī)Т蠹胰ヅ郎胶脝?”同學(xué)們異口同聲地回答“好!”老師接著說(shuō):“那,今天晚上回家可要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備喲!”果然同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備了。第二天上課,學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》時(shí)大家都很輕松愉快。
我是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的新生,剛來(lái)的時(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),可我沒(méi)有感到孤獨(dú),是張老師幫助我盡快地結(jié)識(shí)同學(xué)。她可是個(gè)和藹可親的老師噢!
我喜歡我的新班主任——張老師。
我的新班主任作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們換了新班主任。
報(bào)到的時(shí)候,在新的教室里我見(jiàn)到了新的班主任。她姓薛,她身高有1米70多,齊耳的短發(fā),帶著一副黑色的眼鏡,大約30歲左右。她跟家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí),很和藹,很親切,面帶笑容,我覺(jué)得她是一位容易接近的老師。
第一次上好的語(yǔ)文課,她講課很生動(dòng),我一聽(tīng)就明白了,我覺(jué)得她是一位知識(shí)豐富的老師。
第一次交作業(yè)的時(shí)候,有很多的小朋友沒(méi)寫完作業(yè),老師滿臉嚴(yán)肅的批評(píng)了他們,我覺(jué)得她是一位負(fù)責(zé)的老師。
這就是我們的新班主任。希望在以后的日子里,老師還能和我們一起跳繩,跑步,打籃球、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)……
我的新班主任作文 篇4
假期結(jié)束了,我回到了校園。我發(fā)現(xiàn)班主任換了,她姓張,叫張紅。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不胖不瘦,不高不矮,臉上長(zhǎng)著小小的嘴巴、小小的鼻子,還有那雙炯炯有神的大眼睛,給我留下了深刻的印象。
她說(shuō)起話來(lái)聲音很清脆,也很風(fēng)趣。講課時(shí)讀課文聲音很優(yōu)美,聽(tīng)她的講課仿佛是一種享受。下課了,我們像朋友一樣地聊天,仿佛張老師也回到了童年,自由自在地玩耍。
張老師的“新政策”我們也都一致認(rèn)同,因?yàn)楹芎?jiǎn)單:不打架、不扣分就行。張老師也用計(jì)分的方式來(lái)激勵(lì)我們前進(jìn),我們現(xiàn)在斗志昂揚(yáng),努力向終點(diǎn)沖刺,“沖。
張老師平時(shí)對(duì)我們很好,誰(shuí)受了批評(píng),她就去安慰他,說(shuō):沒(méi)事“改正錯(cuò)誤就是好孩子!闭l(shuí)受傷了,張老師就去很關(guān)心的一問(wèn)再問(wèn),如果很嚴(yán)重,就讓他的家長(zhǎng)來(lái)接。總之,張老師對(duì)我們很好。
我喜歡我的新班主任,我相信,五年級(jí)六班在張老師的帶領(lǐng)下,我小學(xué)的最后一年一定會(huì)讓我終生難忘!
我的新班主任作文 篇5
我的班主任姓郭,她 是一個(gè) 平易近 人的班主任,很像電視上的歌星楊鈺瑩,個(gè)子不高,走起路來(lái)很有勁也很快,最有意思的是她的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話一樣,上一次我上課走了一下神,她用眼睛一看我馬上就不走神了,她的眼睛就有這么大的力量。隨著我們相處的時(shí)間變長(zhǎng)這力量也在變大。
她的教育方式也是有獨(dú)道之處的,她講課時(shí),不只會(huì)講書(shū)上的知識(shí),還會(huì),擴(kuò)展一些不是書(shū)上的知識(shí),有時(shí)還會(huì)有一些活動(dòng)作業(yè),比如上一次我們學(xué)《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》時(shí),學(xué)的是法布爾幼年時(shí)對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀,課下,老師竟讓我們學(xué)法布爾,把昆蟲(chóng)放入衣袋里。讓我們體驗(yàn)一下是什么感覺(jué),在后一節(jié)語(yǔ)文課還讓我們交流自己的感受。她這獨(dú)特的方法讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)面知識(shí)中還可以學(xué)到實(shí)踐中的知識(shí)。
這就是我的班主任,一個(gè)教學(xué)有方的班主任。
我的新班主任作文 篇6
張老師是我們班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,剛從別的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)。張老師有點(diǎn)胖,但是脾氣很好?吹轿覀兌际切Σ[瞇的,而且笑起來(lái)眼睛都是彎彎的,她主動(dòng)說(shuō)愿意和我們做朋友,這讓我們都很開(kāi)心。張老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是從來(lái)不壓制我們,而是通過(guò)各種獎(jiǎng)勵(lì)。她知道我們這 些學(xué)生的喜好設(shè)置了很多獎(jiǎng)勵(lì)卡,比如:上網(wǎng)卡、零食卡、旅游卡、購(gòu)書(shū)卡?吹竭@些卡我們激動(dòng)不已。
張老師經(jīng)常帶我們鍛煉身體,每周四周五會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)列隊(duì)與體育運(yùn)動(dòng),而且后半節(jié)都會(huì)安排我們做游戲呢!
張老師善于觀察,有一次上課舉手發(fā)言,我舉手了好幾次,張老師沒(méi)有叫到我,我就不再舉手,張老師觀察到了,下課后提醒我,舉手要堅(jiān)持,請(qǐng)同學(xué)發(fā)言要一個(gè)個(gè)來(lái),不能沒(méi)叫到你你就不再舉手了。聽(tīng)到張老師這么說(shuō),我特別慚愧。
一天晚上,張老師來(lái)我家家訪,她輕言細(xì)語(yǔ)和我交談,希望我和同學(xué)要友好相處,多交朋友。要懂得包容和謙讓,學(xué)習(xí)上,早課上要大聲朗讀,作業(yè)要認(rèn)真要專注,不要分心。這些我都銘記于心。張老師在我家家訪結(jié)束后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了,看著她遠(yuǎn)走的背影,我覺(jué)得張老師很辛苦。
我十分喜歡我的班主任張老師。
我的新班主任作文 篇7
田老師是我們的班主任老師,她戴著一副眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。我特想跟她叫“甜老師”,因?yàn)樗恍ζ饋?lái)特別甜,含糖量很高哦。
田老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。每天早出晚歸,中午也不休息,趕著我們75個(gè)人判作業(yè)。放學(xué)后,老師把我們護(hù)送出校門后,還得輔導(dǎo)那些留下來(lái)的同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
田老師很公正。有一次,我失手把同學(xué)打哭,田老師把我們兩個(gè)都叫到辦公室。我跟田老師說(shuō)了前因后果,結(jié)果,田老師非但沒(méi)訓(xùn)我,反過(guò)來(lái)倒把那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一頓。
田老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次,我早上沒(méi)吃飯,田老師給我了5元錢讓我買面包吃。
在我的眼里,田老師就是一位愛(ài)學(xué)生、負(fù)責(zé)任的好老師!
我的新班主任作文 篇8
三年級(jí)了,我們要換新班主任了,會(huì)換什么樣的班主任呢?這是我一直在猜測(cè)和擔(dān)心的事。開(kāi)學(xué)了,我更是有點(diǎn)激動(dòng)不安。
開(kāi)學(xué)報(bào)名那天,我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi),看見(jiàn)講臺(tái)上有一位女老師在登記,一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時(shí),我就問(wèn)這位男老師:“老師,你是我們的班主任嗎?”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們的班主任是男的!”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),這有什么大驚小怪的,可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的,現(xiàn)在突然換一位男老師來(lái)教,說(shuō)真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!
我們的班主任姓周,我們叫他周老師,他有一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),方方的臉龐,顯得挺精神的。
剛開(kāi)始上課時(shí),我卻覺(jué)得這位周老師比我們?cè)瓉?lái)的班主任懶,為什么這么說(shuō)呢,我可以舉例說(shuō)明,比如,原來(lái)每次對(duì)我們的評(píng)價(jià)是由班主任來(lái)給我們蓋獎(jiǎng)?wù)碌,現(xiàn)在卻交給我們自己,讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評(píng)價(jià)打五角星;中午吃飯的時(shí)候,原來(lái)都是由老師為我們盛飯,現(xiàn)在卻要由班里的值日生來(lái)完成,這不是懶么?
可是,當(dāng)我問(wèn)了問(wèn)三年級(jí)別的班的同學(xué)后,才知道三年級(jí)都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽,媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力,三年級(jí)是中年級(jí)了,一些力所能及的事情都得自己做了!哦,原來(lái)是這么一回事呀!
更全面的周老師,我還得繼續(xù)觀察!
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