關(guān)于年級寫人的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的年級寫人的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
我最敬佩的人是張老師,她圓圓的臉上有一對炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,張老師愛看教育類的視頻,因此,她對我們教導(dǎo)有方。
有一次,我們考試考砸了,老師開始火冒三丈。過了一會兒,老師靜下心來,心平氣和地給我們講解一個專家說的話:做人要有一股努力向上的精神!我們被深深感動了。結(jié)果,在下次考試中我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,老師也露出了會心的笑容。
張 老師不但對我們教導(dǎo)有方,而且還給了我們許多鼓勵。有一次, 張 老師要我們做一張語文試卷,試卷剛發(fā)到手里,我們就喊:“好難!” 張 老師見我們這幅摸樣,于是就鼓勵我們:“你們千萬不要向困難低頭,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退!蔽覀冃判氖愕卣f:“好!”結(jié)果,那張很難的試卷我考了九十六分。
張老師,我真敬佩你那熱愛學(xué)生、鼓勵學(xué)生的好品質(zhì)。
年級寫人的作文 篇2
我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛,兩個臉蛋特別軟,讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯,我去上廁所,結(jié)果啪的一聲,小水滴好像活了似的,嘩啦啦地落了下來。
我感覺身上濕漉漉的,“哈哈哈!”
不遠外傳來一陣笑聲,“可惡你今天倒了三次蛋了!”
一般說不清的憤怒涌上心頭,我頓時惱羞成怒,不過還是形象要緊,我急忙去房間換衣服,之后又把她罵了一頓。
她臉上的笑容立刻僵住了,用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓,又掉出了幾顆金豆豆,我急忙向她道歉,她卻把我推開說:“不理你!”
之后便跑到奶奶那告狀去了。
真是個又調(diào)皮又可愛的妹妹。
年級寫人的作文 篇3
我的外公,頭圓圓的,頭頂上沒多少頭發(fā),只是在后腦勺才有一點點。他的眼睛有點大,平時不愛睜大眼睛,只是在我做錯事的時候,他才會睜大眼睛,非常嚇人。
有一次,快過中秋節(jié)了,外公對我說:“我們來下象棋吧,誰贏了,對方就給誰提供好吃的中秋月餅!薄艾F(xiàn)在就開始。”我興奮的說。一場“廝殺”之后,我輸了。我靈機一動,說:“一個‘車’能 將死老將!”“不能”外公說。我和外公又“交戰(zhàn)”一場,我贏了,現(xiàn)在是一比一平局,再來一盤就能決定勝負了。我迫不及待又和外公殺了一盤,結(jié)果我輸了。外公哈哈大笑:“輸了!輸了!”我心 里有點不服氣,外公的歲數(shù)比我大好幾倍,當(dāng)然比我有經(jīng)驗。等我再練練,說不定也能戰(zhàn)勝他。但我是男子漢,說話算數(shù),我很快給外公送去了一盒月餅。外公高興地摸著我的頭說:“好啊,我們一起 來吃吧!蔽液屯夤黄鸶吲d地吃起來。其實,外公是在逗我的。
我喜歡我的外公。
年級寫人的作文 篇4
“這個老師真怪!边@是我對俞老師的評價。
五年級開學(xué)第一天,我們班主任換成了俞老師。我想:新官上任三把火,作業(yè)肯定少不了?扇f萬沒想到,俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項,天啊,怎么這么點作業(yè)?這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧?
俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的,可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學(xué)加起來,有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢!俞老師通過這個辦法,不僅讓同學(xué)們互相幫助,提高了成績,還調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)主動性。
俞老師講課“怪”。上課時,她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵,而我們便在津津有味的故事中豐富了知識,學(xué)會了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑,而且還讓我們多讀課外書,再讀一篇篇佳作的同時,還給我們理解每一句的意思,講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少,不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎?她讓這么多人當(dāng)“官”,不就是鍛煉我們,提高我們的管理能力嗎?她讓我們多看課外書,不就是讓我們的知識更豐富嗎?
我覺得俞老師“怪”得可親,“怪”得可敬。長大以后,我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩!
年級寫人的作文 篇5
“記著給爸爸媽媽說再見!”“別忘了向志愿者叔叔阿姨問好!”這親切的聲音每天清晨都會從一位穿著紅馬甲爺爺?shù)淖炖锪鞒,他頭發(fā)花白,總是穿著那條灰褲子和紅馬甲,特別樸素。走起路來精神抖擻,他就是我們的沈爺爺。
每天早晨7點,無論是細雨綿綿的早春,還是風(fēng)霜交加的深秋,沈爺爺都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在學(xué)校門口,帶領(lǐng)著志愿者家長,維護學(xué)校門口的交通秩序,引導(dǎo)同學(xué)們順利入校。他總是來得最早,走的最晚,。他每天都會叮囑我們,要有禮貌,尊敬老師,要學(xué)會感恩。就這樣,不知道堅持了多少年,有時候我們都覺得他有點啰嗦。直到那個雨天。
那是一個風(fēng)雨交加的早晨,媽媽車上的雨刮器已經(jīng)控住不住,外面朦朧一片。車開的很慢,我坐在車上有點擔(dān)心,突然隱隱約約看到前面出現(xiàn)了一把傘,雨傘晃來晃去,走近一看,手持雨傘的人正是沈爺爺。打開車門,地上的水積得很深,沈爺爺一把抱過我,將我放在臺階上。他一手撐著傘,一手拉著我,迎著風(fēng)雨,走向?qū)W校。雖然他的手已經(jīng)冰涼,但我卻感到很溫暖和那份善良。和爺爺再見時,我感激的回頭望著再次走進風(fēng)雨中的.沈爺爺:那件紅馬甲在風(fēng)雨里顏色格外明艷,那條灰色的褲子已經(jīng)完全貼在了腿上,那頂帽子已經(jīng)變成了深紅,那把雨傘時而傾斜,時而擺正,轉(zhuǎn)眼間,他又接上了另一個同學(xué)……
在去年寒假里,操勞過度的沈爺爺永遠的離開了我們。當(dāng)我們悼念沈爺爺時,在視頻里看到了那熟悉的身影,那熟悉的紅馬甲,仿佛看到了那個精神抖擻、嗓門特大的沈爺爺還在學(xué)校門口。感謝您,沈爺爺,你教會了我們懂禮貌,懂感恩,懂尊師,懂做人!我很慶幸有這樣一位爺爺出現(xiàn)在我的童年里,讓我的成長有了方向和希望,謝謝您,沈爺爺!
年級寫人的作文 篇6
我的朋友蘇淺寧非常溫柔和善良,無論是老師還是同學(xué),動物或者家人,她都會主動去關(guān)心。最令我難忘的一次就是有小狗受傷的時候,她帶著小狗去看獸醫(yī)。上個星期四放學(xué)的時候,我和淺寧一起回家,經(jīng)過一條小巷時,里面?zhèn)鱽怼班粏栲粏琛钡穆曇,淺寧正打算進去看看,我連忙拉住她的手,搖搖頭示意她不要多管閑事,她笑了笑,還是走了進去,我只好硬著頭皮跟著進去。
一只身上帶著血跡的小狗縮著垃圾箱旁,淺寧走上前抱起它,我馬上驚訝地說:“它的腿受傷了,怎么辦?”淺寧拿出一塊手帕為它包扎,然后帶著小狗去醫(yī)院。醫(yī)生幫小狗搽了點藥,然后用紗布幫它重新包扎。醫(yī)生贊揚我們說:“還好你們及時幫它止血,然后送它來醫(yī)院,不然的話,就連老天也救不了啊!”淺寧大方地笑著,我感到非常慚愧。
小狗康復(fù)了之后,被送到了寵物店,等人領(lǐng)養(yǎng),而我也被淺寧的善良給折服了。
年級寫人的作文 篇7
在讀書的時候,我跟許許許多多的人同桌過。其中,讓我印象最深的同桌就是我們的學(xué)習(xí)大王。
她長著一張瓜子臉,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的鼻梁上戴著一副眼睛,小小的嘴巴,看著她那副模樣,顯得很有學(xué)問。
有一次梅子老師在發(fā)作文本的時候,表揚了她的作文寫得好,像一塊海綿,把老師送的好詞好句都吸了進去。
還有一次,我放學(xué)和她一起來到院子里的石凳上寫數(shù)學(xué)。忽然,一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前,這只“攔路虎”可真難解決呀。一個五位數(shù),它的個位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來,最后我把本子一合,心想等明天老師講了再寫。我準(zhǔn)備去找別的伙伴玩。這時只見她安靜的坐在那里低著頭,一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過去說:“想出來了嗎?如果想不出來的話,像我一樣,把本子一合,等明天數(shù)學(xué)老師講解了再寫。”她微笑著對我說:“這道題應(yīng)該不是很難,讓我再想一想。”聽了她的話,我急忙找別的伙伴玩去了。
第二天,她興奮的對我說:“我做出那道數(shù)學(xué)題了!”看她那高興勁兒,我在心里暗暗下決心:“我一定要向她學(xué)習(xí),無論遇到什么難題都要靜心思考,努力解決!
她是誰呢?她就是我們班上人見人愛,花見花開的學(xué)習(xí)大王寧雅茹。
年級寫人的作文 篇8
我的同桌叫XXX,她是一個活潑可愛的小女生,她長著一雙水汪汪的大眼睛,她在班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,非常善良,而且樂于助人。
記得有一次,我上數(shù)學(xué)課一時找不到自己的鉛筆盒,沒鉛筆可寫,在我十萬火急的時候,我的同桌看到我翻箱倒柜的在找東西,一問得知我沒有筆寫作業(yè),她毫不猶豫地從鉛筆盒里拿出了三支剛剛削好的鉛筆借給了我,解了我燃眉之急,當(dāng)時真令我十分的感動。還有一次數(shù)學(xué)書里有道標(biāo)星號的提高題把我難住了,百思不得其解,我只好請教我的同桌,她非常樂意地幫助了我,她把這道題的意思說了一遍,再一遍遍地不厭其煩地教我解題,很像一位小老師,最終讓我明白了這道題應(yīng)該如何作答。最讓人刻骨銘心的事就是在我腳受傷的時候,她作為一個女生都十分熱心地幫助我,那時我行動不便,去教室、到操場、打點心……她都盡可能地來幫我,讓我順利地度過了那段傷痛的日子。但你可別看她平常很溫柔,有時也是一個很暴力的女生,當(dāng)她生氣發(fā)火的時侯,千萬不要去招惹她,說不定一不小心挨她一拳,那可是非常痛的,有可能還會受傷噢。
你看,我的同桌就是這樣一個善良、樂于助人的人,你們想和她成為好朋友嗎?
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