描寫同桌作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的描寫同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫同桌作文1
我的同桌是一位非常漂亮的女生，她有一雙不大不小的眼睛，單眼皮。這正是她郁悶的事，她總是跟我講，為什么她沒遺傳到她媽媽的基因呢？——雙眼皮，大眼睛。
她喜歡大眼睛，所以總是買雙眼皮貼回來(lái)，還會(huì)經(jīng)常跟我說(shuō)：“像你多好呀！省掉了買順眼皮貼的錢�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我 就會(huì)回她：“單眼皮也有好處呀！單眼皮女生可愛呢！”
我的同桌還是個(gè)很愛唱歌的女孩，她唱歌特別好聽，所以我總是吵著要她唱歌給我聽。我們倆坐在一起可鬧了，經(jīng)常上課講話、吃東西。有時(shí)候買的吃的，硬是要留到上課吃。因?yàn)樯险n吃東西才爽呢，也是一種挑戰(zhàn)呀！
每次上晚自習(xí)的時(shí)候，老師很少來(lái)的，我們開始說(shuō)好這節(jié)自習(xí)課看書，下節(jié)自習(xí)課咱們聊天�？墒敲看蔚慕Y(jié)果就是，寫著寫著就聊起來(lái)了，一聊就是兩節(jié)自習(xí)課。下課后，我們互相看著對(duì)方，“又浪費(fèi)了兩節(jié)自習(xí)課呀！哎！”
也許是我和她很投緣，所以我們相處的很愉快，關(guān)系也一直都很好。
描寫同桌作文2
記憶的燭光里，許多人留給我的印象就像一棵高大挺拔的蠟燭樹，上面泛著美麗的星光，只閃爍了瞬間的光輝；唯有暴躁的楊啦，卻像那生氣的風(fēng)婆婆，盡管也有陰晴圓缺、離奇朦朧。但總是時(shí)時(shí)刮起大風(fēng)在我眼前。 在我上四年級(jí)的時(shí)候，我不幸的被老師調(diào)換位置：竟坐在那該死的楊啦身旁。老天哪，你怎么這么無(wú)情？師命難違。就這樣我和楊啦的一場(chǎng)火山噴發(fā)開始了。
在一個(gè)天氣晴朗的天氣里，我和楊啦的大戰(zhàn)開始了：我不知說(shuō)了一句什么話惹她生氣了，只見她拿著她的武器（掃帚）來(lái)追我，我嚇的尿差點(diǎn)都出來(lái)了，我心里只想著跑，只見她拿著那金光閃閃的武器來(lái)追我，更可氣的是，她一邊追我還一邊損我：妖怪哪里跑，吃俺老楊一棒。我不跑我等死呀！我說(shuō) 這時(shí)她追上了我，只見校園內(nèi)傳出了鬼哭狼嚎的叫聲。
這就是我的同桌，她給我?guī)?lái)了快樂。
描寫同桌作文3
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人。現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的時(shí)候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái)，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒有注意到我這個(gè)"逃兵"。
描寫同桌作文4
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是一班之長(zhǎng)——于佳鑫。她以前也跟我一桌過(guò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著大男子主義的“男生”。為什么說(shuō)男生？因?yàn)樗乃魉鶠槎际呛湍猩粯拥�，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級(jí)紀(jì)律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會(huì)跑到我面前：“看，我就不出汗�！闭鏆馊�。
這就是我的同桌，也是一班之長(zhǎng)，還是一個(gè)“女漢子”。
描寫同桌作文5
我的同桌是位女生，我們剛做在一起時(shí)，足足有一星期沒說(shuō)過(guò)話。后來(lái)熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問(wèn)她，“當(dāng)初你一句話沒有，現(xiàn)在怎么這么能說(shuō)？”“不對(duì)，當(dāng)初就挺能說(shuō)，只是因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，怕你向老師打小報(bào)告，所以……”我們相視而笑……
“小鳥冬天干什么？”打一地名。
“不知道�！�
“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事？”
“不知道�！�
“世界上所有的豬都死了。打一歌名”
“不知道。”
……
“哈哈哈……”她笑得前仰后合。
“你太封閉了，一問(wèn)三不知，你不能只一味地只讀書，讀死書，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛!”她一說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直滔滔不覺，我也只有老老實(shí)實(shí)地當(dāng)聽眾。
這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來(lái)我們班認(rèn)識(shí)一下她吧。
描寫同桌作文6
我的同桌是一個(gè)好動(dòng)的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來(lái)挺可愛的。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。
有一次，數(shù)學(xué)老師正生氣呢：“沒有寫書上數(shù)學(xué)作業(yè)的給我站起來(lái)!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業(yè)的哎，他怎么站起來(lái)啦?!數(shù)學(xué)老師看見了，她又好氣又好笑，說(shuō):“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的答應(yīng)這：“哦。”與此同時(shí)，他也快速坐下了。
他還是一個(gè)靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯(cuò)的。
體育課上，他總趕在我們前面到操場(chǎng)。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機(jī)靈的小麻雀兒。跑步時(shí)，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。
他學(xué)習(xí)很好，從不馬虎。只要有不會(huì)做的題，就會(huì)去找老師。看，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個(gè)小小書法家。
他就是這樣一個(gè)人，雖然很愛搞笑，但是不丟學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真。
描寫同桌作文7
這學(xué)期，我換了一個(gè)同桌，她是女生，扎著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，雖然戴著一副眼鏡，但仍然遮不住那眼睛里閃爍著的靈光，炯炯有神的單鳳眼，一對(duì)柳葉眉，高高的鼻梁下面是櫻桃小口， 而且我 還 非常喜歡我的這位同桌，總是親切地稱呼她為:"阿慧姐!"
我的阿慧姐 還 非常地關(guān)心我，只要我有一點(diǎn)兒不高興或是生氣了，她就會(huì)立刻安慰我，并幫我去“報(bào)仇”。那次，我語(yǔ)文考試只考了八十多分，我很傷心，她便來(lái)安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，一次成績(jī)不算什么的，這次考差了，下次我們一起努力，一定考上九十分，別難過(guò)了，走吧!我們?nèi)ネ?"
有了她的鼓勵(lì)與支持，我第二單元的考試成績(jī)果然比以前好了，還上了九十分呢!
聽了我的這么多介紹，大家現(xiàn)在知道她是誰(shuí)了吧!哈哈，猜對(duì)了，她就是我的同桌-------吳玉慧。
描寫同桌作文8
我的同桌是一個(gè)喜愛跳舞、運(yùn)動(dòng)的女孩。她那有些彎曲的劉海兒遮住了額頭，一張白凈的小臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)秀氣的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的辮子很短，跳起來(lái)一甩一甩的。
她非常喜歡跳舞。一有時(shí)間，就練習(xí)跳舞，現(xiàn)在已經(jīng)考到五級(jí)了。她的腰、腿都很軟，下腰能夠到腳腕，扳腿能扳到頭頂，這都是經(jīng)常練習(xí)的結(jié)果�。∽杂苫顒�(dòng)時(shí)，她就在操場(chǎng)上練習(xí)大跳，她的舞步是多么輕盈而標(biāo)準(zhǔn)啊。正因?yàn)樗矚g跳舞，她的腳步也跟著輕盈起來(lái)。有一次我叫她，她腳底像踩著風(fēng)，小辮子一甩一甩得“飄”了過(guò)來(lái)。她還參加了舞蹈社團(tuán)，一到社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間就去練舞蹈。
她還是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。一到課間就拉著我們?nèi)ヌそ罨蛲婊犹K。跳大繩時(shí)，她總能順利而不間斷地跳過(guò)去。她還獲得過(guò)跳高冠軍呢。
這就是我的同桌，一個(gè)喜愛舞蹈和運(yùn)動(dòng)的女孩。
描寫同桌作文9
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我，記得有一次，我因?yàn)樯�，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課了，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈犝n，自習(xí)課的時(shí)候認(rèn)真地讀書，寫作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書、練字，就連準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候都要看一下書才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
描寫同桌作文10
我的同桌收做孟秋靈，哦，不，叫“孟幽靈”，她長(zhǎng)得還算“不錯(cuò)” 比黑山老妖好一點(diǎn)，平常第一大愛好就是逗打班上的男同學(xué)，不時(shí)還邀其他女同學(xué)一起行動(dòng)。她最厲害的一招“九陽(yáng)白骨爪”經(jīng)常被她用來(lái)擰人，幾乎每一個(gè)被她打過(guò)的人手上都有指甲印，威力可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地泣鬼神”，不信我給你說(shuō)一說(shuō)。
在上一個(gè)學(xué)期的一天早晨，潘勝智同學(xué)正在教室外玩耍。這時(shí)，“孟幽靈”向教室走來(lái)。他順嘴說(shuō)了一句“孟幽靈”來(lái)了，這時(shí)，潘勝智突然一怔，心想：不好，說(shuō)漏嘴了，快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了十米外，轉(zhuǎn)頭一看，孟秋靈正以“光速”向自己沖來(lái)。反應(yīng)敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬(wàn)千米（光速為三十萬(wàn)千米每秒）的速度向樓下跑，逃過(guò)了一劫。
雖然孟秋靈愛打人，但是只要不去惹她，還是可以保住“身家性命”的。哦，我的'天，如果這篇作文被她看到了，我就gameover了，還是快撤了吧。
描寫同桌作文11
“同桌”是一個(gè)詞語(yǔ)，是一個(gè)稱呼，是一種回憶……
你或許跟同桌有些打打鬧鬧，但那些也是歡樂的一部分。在這六年里面，你會(huì)被人欺負(fù)，也會(huì)把人欺負(fù)，你現(xiàn)在想起來(lái)，嘴角總是翹起的。我做過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的同桌也就是現(xiàn)在這個(gè)同桌，加上這年，我們已經(jīng)做了三年了，我在學(xué)習(xí)上不懂，他也會(huì)教我，很有耐心的教。他就是——童皓。
說(shuō)我同桌吧，他壞不壞，好又不好。他是個(gè)小瘋狂，一下課，跟著何凱杰他們狂奔；他也是個(gè)讀書狂，每次我先做，他總是能超過(guò)我，比我做的還快。他給我們將笑話，經(jīng)常能逗得大家哈哈哈大笑。惹他生氣時(shí)，他總是拿那兇狠的眼光瞪這我，嚇得我只發(fā)抖。
這六年的時(shí)光，我們?cè)谀菑堈n桌上的書和筆，都包含了美好和天真。即使是那么的幼稚，也許等我們大了，想到現(xiàn)在，可能會(huì)覺得自己怎么做出那么幼稚的事呢！奶糖同桌我的搞笑同桌有關(guān)同桌的作文
描寫同桌作文12
剛換座位，我的同桌是一個(gè)有著四塊腹肌的男人！他身高一米六三，一個(gè)大大的鼻子，學(xué)校田徑隊(duì)的。
跑得怎樣我也不多說(shuō)了，總之比我都慢。不過(guò)他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來(lái)，還會(huì)玩花手。對(duì)了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒我快。
一次上體育課時(shí)，我一邊熱身一邊想：誰(shuí)會(huì)和我跑吶？老師說(shuō)話了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強(qiáng)你們一組跑。”當(dāng)老師喊“預(yù)備”的時(shí)候，我很緊張，但是已別無(wú)選擇了，王豪宇加速我也加速，最后我贏了。事實(shí)證明我跑得比王豪宇快。
他的眼睛很……很……很……很那什么，一只單的，一只雙的，聽人們說(shuō)，一單一雙可分陰陽(yáng)兩面，一面可以看見鬼，一面可以看風(fēng)水，聽的很嚇人，但是是不是真的，只有他自己知道。
老師對(duì)他的稱呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是說(shuō):“睡覺了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！
描寫同桌作文13
我的同桌是魯思德，他有一個(gè)特點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。那個(gè)特點(diǎn)所有人都可以做到，但有些人不去做，那個(gè)特點(diǎn)是“刻苦學(xué)習(xí)”。
他以前寫作文的字?jǐn)?shù)很少，少到只寫了不到一頁(yè)。但是他并不選擇放棄，而是繼續(xù)加油。我在看他怎么寫作文的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，他寫的第一篇和最后一篇字?jǐn)?shù)相差很大，而且最后一篇寫的顯然比第一篇要好。一次比一次要好，把作文水平提高了很多，上課時(shí)老師也會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的作文。
在他的作業(yè)上，他的進(jìn)步也很大，大得不得了。就像別人是一步一步走向新知識(shí)，他就是很快很快跑向新知識(shí)。所以他進(jìn)步神速，后面幾乎都是復(fù)習(xí)。
不過(guò)他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不想寫數(shù)學(xué)作業(yè)“心算口算天天練”，他看見里面的算術(shù)就不想寫但又沒有其它辦法，只能寫了。其實(shí)，我也一樣，一看就頭暈眼花。
雖然他也有缺點(diǎn)，但每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以我們得取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
描寫同桌作文14
在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我安排了一個(gè)同桌叫毛金杰。
他頂大不過(guò)十歲。圓溜溜的腦袋瓜兒，像一個(gè)禿葫蘆。一對(duì)烏亮亮的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水。兩道濃黑的眉毛，就像畫出來(lái)的一樣。一個(gè)翹起的鼻子，顯得很調(diào)皮。
他的調(diào)皮確實(shí)很令人討厭。有一次在上音樂課，他閑著沒事干，就拿起鉛筆，把我的頭當(dāng)成樂器，學(xué)著老師的樣子在演奏。別提這時(shí)我有多火了，真想馬上把他拎出去揍一頓。
后來(lái)發(fā)生的一件事讓我改變了對(duì)他的看法。有一次我的橡皮不見了，毛金杰知道了，幫我一起努力地找。他連作業(yè)都落了下來(lái)。最終我的橡皮還是沒有找到。他有兩塊橡皮。于是他說(shuō)：“蔣朱立，你的像皮不見了，我送給你一塊吧！”這句話讓我聽了萬(wàn)分感動(dòng)。平時(shí)不聽話的毛金杰，在這個(gè)時(shí)候也會(huì)伸出他的援助之手。
這就是我的同桌。一個(gè)可愛、調(diào)皮，有時(shí)候還會(huì)關(guān)心別人的同桌。
描寫同桌作文15
我的同桌是一個(gè)有愛心，開朗的女生，她有著一熾熱的心。
有一天放學(xué)，我和她在小巷里看見了一只狗，它像是在睡覺，我輕輕地走過(guò)去，它注意到了我們突然睜開了眼睛，它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了，我見了，嚇了一跳，撒腿就跑。狗見到我跑就起身來(lái)追趕我，我的同桌很機(jī)靈地站在原地沒有跑，狗繞過(guò)去，跑來(lái)追趕我，直到在一個(gè)轉(zhuǎn)角處狗才回頭走了。同桌問(wèn)我有沒有事，我被嚇得心七上八下的，直喘氣，我發(fā)現(xiàn)腳底一股涼風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)鞋膠裂開了，我的同桌扶著我走回家去。還有一次，我的車輪胎破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，她說(shuō)前面有一家修自行車的店，天氣十分炎熱，她拉著自行車到自行車店俢，后來(lái)，我身上沒帶錢，還是她幫我付錢的，我看見她額頭上的汗珠與濕透了的衣服，禁不住感動(dòng)。
從此，我和她成了形影不離的好朋友。
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