【薦】小學(xué)生寫人作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫人作文1
我的表哥可謂“下棋高手”,我與他下棋沒有一次是勝利的。我很佩服他:佩服他的棋藝高超,更佩服他的臨危不亂。
瞧!今天又被我纏上了——并且,我揚(yáng)言,非勝了表哥不可!
當(dāng)然還是老規(guī)矩——三局兩勝制。然而與以往不同的事情發(fā)生了:經(jīng)過廝殺,前面的兩盤,一贏一負(fù),竟成平手。表哥很驚訝:“唉!士別三日當(dāng)刮目相看!賢弟棋藝大有長進(jìn)嘛!”我沾沾自喜,但嘴上還是說道:“不敢,不敢!”
第三局成了關(guān)鍵。表哥調(diào)集車、馬、炮和小兵小將向我發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。我也不甘示弱,讓雙車斷后,其余能征慣戰(zhàn)之士統(tǒng)統(tǒng)沖向敵軍陣地,頓成大軍壓境之勢。我洋洋得意,對表哥說:“怎么樣?”表哥拱拱手,沉著應(yīng)道:“賢弟莫急,好戲還在后頭呢!”
小學(xué)生寫人作文2
“五年過去了,王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中,你和我發(fā)生的種種事情,即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的母親!
記憶印象中,記得是五年級的時候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報。當(dāng)時老師在批作業(yè)。
我站在書桌上畫畫,畫的很投入,恍如身臨其境,等我畫完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結(jié)果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽到“嘭”的聲音,一下子站了起來,快步跑過來扶起我,本來我已經(jīng)痛得起不來了,可看了看王老師的眼神,似乎在說話,一直鼓勵著我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著痛慢慢地站了起來。
那天下午,老師一直很關(guān)心我,時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報要小心,別摔下來!”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動,防止再摔下來。
在我們的成長道路上,正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí),感謝你,老師!我很愛你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級:沈莉
小學(xué)生寫人作文3
他,又矮又矮,是“第一排”的男生,一雙亮晶晶的大眼睛,一張健談的嘴,一雙小巧玲瓏的手,什么事都能做。他每天都以普通低調(diào)的方式穿著。別小看他,他的成績是數(shù)一數(shù)二的!
我記得有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個題目
,只有一個提示語,我們大家你看看我,我望望你,都不能知道其中的“柳暗花明”只有他,用著一個富有才華的頭腦,和一雙小巧玲瓏的手,在用筆演算著,不一會兒他就算出了答案,他高高地舉起了手,老師讓他說,他流利的說出了答案,老師卻說:“思路正確的,但不夠簡便。”說著他又坐下去思考,在他又知道怎么簡便計算時,又說得多了一步,做著做著,他做出了既簡便又正確的答案,我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認(rèn)為他是一個“書呆子”,那可不是,他的象棋可是我們班的一絕!跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕,又佩服,又嫉妒,他每次都三下五除二的把對方干掉,幾乎是人仰馬翻,我看后,非常妒嫉,便買了一本《象棋手冊》,鉆研了一個暑假,開學(xué)后跟他斗時,一開始有點(diǎn)棋逢對手的感覺,可是最后,最覺得難纏,最終還是被他打得人仰馬翻。
你們知道他是誰嗎?他就是班長—柳天潤呀!
小學(xué)生寫人作文4
一天晚上,小弟弟拿著彩筆,在我的練習(xí)冊上亂畫一氣,我生氣了,故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候,把手伸過來癢癢我,我忍不住笑了,也不生氣了,正打算癢癢他,可是,小弟弟早已咯咯笑著,飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲,今年讀一年級。我們一起上學(xué)放學(xué),還常常在一起玩。
今天放學(xué)回到家,我和弟弟去衛(wèi)生間把手洗干凈。洗完手后,我在水池邊輕輕地甩了甩水,弟弟卻在旁邊偷偷地笑,突然用力拍手,小水珠就從他的手中飛濺出去,有的落在地上,有的濺在臉上,還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑:“哦,下小雨啰,下小雨啰!”我也感到臉上落了點(diǎn)“毛毛小雨”,我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈,弟弟高興得大叫:“哥哥也下雨啰!”我們倆一起笑起來了。
這就是我弟弟,一個調(diào)皮的弟弟。
小學(xué)生寫人作文5
我的妹妹很可愛,是我姑姑的孩子,妹妹長著一張瓜子臉,雪白的皮膚,個子小小的。姑姑喜歡我高高的個子,媽媽卻羨慕妹妹秀氣可人的樣子。
我的妹妹不僅漂亮,而且心靈手巧,一張小小的塑料紙在妹妹手里,就像變戲法,可以變成一個小背心,連我都穿得。
我的妹妹有點(diǎn)小聰明,也有一點(diǎn)小自私,有一次來我家做客時,晚上看電視的時候,我總也找不到遙控,我就問她:“遙控呢?”她說:“不知道!比缓蠼蚪蛴形兜乜粗娨,我只好看著妹妹選的臺,電視放完了,妹妹就像變戲法似的把遙控給找出來了。小朋友你們覺得我妹妹是不是有點(diǎn)小自私小聰明呀!
這就是我的表妹,一個冰雪聰明的表妹。
小學(xué)生寫人作文6
我的同學(xué)陳凝巧,她有著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,頭上隨便扎著個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。
陳凝巧的興趣愛好是畫畫,她常常下課后上完廁所就拉著我跑進(jìn)教室畫畫。你知道她的書包有多少張畫嗎?十幾張,甚至幾十張。在家里一有空,她總是不停地畫。在美術(shù)課上畫完了一張又一張,簡直是如癡如醉!
有一次,美術(shù)課上她的畫還沒畫完,就拿著畫邊下樓梯邊畫。弄得她都快摔跤了,我著急地對她說:“凝巧,你別畫了,不然又會摔倒的!彼灰詾槿坏卣f:“我又沒有摔倒,把腿弄青。”我更急了,說:“那你再畫我就不管了!蹦芍缓谜f:“好啦,好啦,我不畫了!毕峦陿翘,我和她就蹦著跳著一起奔向操場。
你看,我的同學(xué)凝巧就是個愛畫畫的女孩,簡直是個畫畫迷!
小學(xué)生寫人作文7
看!我們的老師,她來了,她那濃濃的眉毛,烏黑的眼睛,小小的鼻子,小巧玲瓏的嘴巴。還戴著圓邊框的眼鏡。她就是我們的李老師。
不用說她那古怪的性格和特殊的脾氣,也不用說她那嚴(yán)肅的表情,單說她那一說就停不下來的嘴巴。李老師那小巧玲瓏的嘴巴特別愛說話,但從來不說廢話,總是教育我們,咋樣才能做個樂于助人,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,做事認(rèn)真的好學(xué)生。而且一說就是半節(jié)課,并且說的特別快,讓人有一種跟不上節(jié)奏的感覺,但是每次老師一說到“要學(xué)會珍惜時間”,我就像被注射了興奮藥一樣,立馬認(rèn)真起來。因?yàn)椋矣X的老師說的特別對,只有你珍惜時間,好好學(xué)習(xí),積累更多的知識,才能提高我們的成績。
李老師——您是我的人生導(dǎo)師。
小學(xué)生寫人作文8
我家有個開心果,也是我們家最小的小女孩。也就是姑姑家我的小妹,她叫鐘小溪,今年6歲了,一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴。 她很調(diào)皮。
有一次,她們幼兒園來了一位新同學(xué),她想和這位新同學(xué)比賽跑,看誰跑得快,沒想到人家慢跑都比她跑得快,她跑著跑著心里有了一個主意,她伸出一只腳把那個同學(xué)絆倒了,趁著同學(xué)跌倒的時候她趕緊沖向終點(diǎn),她認(rèn)為自己贏了。而那個同學(xué)卻趴在地上哇哇大哭,同時還說小溪耍賴、不講道理。
而小溪在一旁沖著她同學(xué)一邊做鬼臉一邊說就是我贏了! 這就是我可愛又調(diào)皮的小妹,難道你不想和她成為好朋友嗎?
小學(xué)生寫人作文9
我的同桌王韶培,長得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給他起了個綽號叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”我就有說不完別的話。那是在上學(xué)期一天的下午,上課鈴向后。語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上那個還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?” 教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站了起來,走到黑板前,拿起黑板擦默默的擦了起來。又由于她長得矮,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹 這幅模樣,幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點(diǎn)兒”像沒事一樣一直把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著老師又說:“以后值日的同學(xué)要負(fù)好責(zé)。不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭?同學(xué)上課!崩蠋熯@么一說,“小不點(diǎn)兒”的臉漲得通紅了。這時,不知哪個同學(xué)說:“今天不是王少培值日”。接著兩個女同學(xué)不好意思的站起來說:“今天是我值日。”老師看到了這情景,明白了 一切,向“小不點(diǎn)”投去去贊許的目光。
你看,我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個人,他心中只有集體,她有顆金子一般的心,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小學(xué)生寫人作文10
他,長得虎頭虎腦的,圓圓的腦袋,一根根頭發(fā)像針一樣,豎在他的腦袋上,硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋,長得特別圓。他的個子很高,坐在他后面的人經(jīng)常被他擋住視線。
上課的時候,他總是不能端端正正地坐著,要不靠在墻上,要不趴在桌子上,還會走出位子吐口痰,好像總有好多事情讓他忙不完。
有一次,英語課上,鐘老師在熱情洋溢地給我們講課,我們也都在聚精會神的聽課,可他就像沒事一樣,一手拿著橡皮,一手拿著尺子,搭起了一個蹺蹺板,兩個手指像小娃娃一樣,一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他,他都當(dāng)作沒看見,依然陶醉在他的游戲中。
最后,老師看不下去了,一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面,可還是沒有認(rèn)錯的態(tài)度,還在用背靠門,不時發(fā)出嘭嘭的聲音。唉,老師也拿他沒辦法。
這就是我那調(diào)皮搗蛋的`同學(xué),你能猜到他是誰嗎?
小學(xué)生寫人作文11
我們班有個“鐵齒銅牙”同學(xué)。他的嘴巴可比誰都厲害,他的牙齒比鋼鐵還硬。他有一腦子的鬼主意,你可千萬別惹他。
在自習(xí)課的時候,他在班里搞小動作,被老師抓了個正著。老師叫他上了講臺,要打他的手心。他便說:“法律規(guī)定,老師不能體罰學(xué)生。”老師接著說:“我又沒開始打你。”“那是因?yàn)槟銢]有準(zhǔn)備好打我的工具。”這句話居然從他的嘴里飛速而出。就在這時,老師終于忍不住了,飆出了一句臟話。“老師,你怎么說臟話呢?你說過,即使被別人打,也不能說臟話。”這次,老師被他說得啞口無言。
瞧,我們班的“鐵齒銅牙”厲害吧,我不能不“佩服”他呀!
小學(xué)生寫人作文12
老師像園中的園丁,精心地照料著我們,老師就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路,老師又像一根蠟燭,照亮別人,燃燒自己。
丁老師有點(diǎn)微胖,頭發(fā)烏黑,眼睛不大不高的,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分有學(xué)問。
我一直認(rèn)為丁老師十分嚴(yán)厲,可有一些事卻改變了我對她的看法。在上課時,聽老師十分嚴(yán)肅,只要一有人不認(rèn)真聽講,丁老師馬上走到那位同學(xué)面前嚴(yán)厲地問:“XXX同學(xué),請問我剛才說了什么?”當(dāng)此同學(xué)回答不上來時,就讓他/她站到教室后面去,或者讓他/她寫一篇200字的反思。但是一到下課,我卻看到丁老師正站在幾個學(xué)習(xí)差的同學(xué)面前,正耐心地給他們講題。
丁老師就像是個變色龍,時而溫柔,時而嚴(yán)厲,有一次丁老師快步走進(jìn)教室,溫柔地對我們說:“同學(xué)們,我們現(xiàn)在開始上課,請大家把書打開到第34頁,我們今天上……”可沒過幾分鐘,丁老師就生氣了,雙手叉腰,眼睛似乎要噴出火,對劉子晨說:“你給我站起來,我知道我們在上課嗎,站到教室后面去!”把我們嚇了一大跳。
丁老師就是這樣,時而嚴(yán)厲,時而溫柔,像個變色龍。
小學(xué)生寫人作文13
下課時,忽然,盧老師對大家大聲喊:“快進(jìn)教室,我告訴你們一個好消息”。
我們奇怪地走進(jìn)了教室。盧老師清了清嗓子,生氣地說:“你們這次考試成績真‘好’。何一:84分、羅軼明:96分、鄭宇欣:88分……”我想:我們這些平時成績十分出色的都考差了,其他的同學(xué)應(yīng)該考得更差了!
我繼續(xù)聽著盧老師報分?jǐn)?shù):“王永杰90分!”?不會聽錯吧!盧老師看見大家驚訝的目光,大聲地又報了一遍分?jǐn)?shù)。沒錯,王永杰竟然考得這么好!真是破天荒,爆了一個大冷門!
王永杰聽到自己考了好成績,高興得握了握拳頭。
我想:王永杰考高分的原因也許是他在努力學(xué)習(xí)。我也要更加專心地學(xué)習(xí),別被其他同學(xué)超過。
小學(xué)生寫人作文14
嘴巴小巧,明白她是誰嗎?哦,她就是我的榜樣裘柯螢。
她十分喜歡學(xué)習(xí),她上課聽老師聽講,一句悄悄話也不講,一個小動作也不做。老師提出了一個問題,她都不放過。她安安靜靜地寫作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地看書,我的朋友她是這么的愛學(xué)習(xí)啊!
她很愛衛(wèi)生,只要地上有紙,她就會自動地?fù)炱饋,扔到垃圾桶里。我每次看見他的座位底下是干干凈凈,毫無一絲紙片。有時,不該她掃的地,她也拿起掃帚,幫忙別人掃地。我的同桌可真勤快啊。她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫忙別人時,她從來都表現(xiàn)的那么用心。
她還喜歡打籃球,打籃球打得生龍活虎,她還喜歡跑步,雖然她跑得很慢。但是有信心就能戰(zhàn)勝一切困難。
我的榜樣她的特點(diǎn)可真多啊!
小學(xué)生寫人作文15
是誰一手撐起家,是誰幸苦闖天下。是他,那顆躲藏在墻角里的夜明珠,他只是默默地、無私地為我們付出。是他,為了一個家,獨(dú)自出去奮斗。起早摸黑、廢寢忘食,都是他普遍的現(xiàn)象。在我們難過的時候,想盡一切辦法使我們開心。在我們傷心的時候,像自己的好朋友一樣成了傾訴對象。在我們開心的時候,陪我們開心到底。他,一個普通的親人,卻帶給我們無限的溫暖,給了我們無限的歡樂。他就是偉大的父親。。『靡粋無私奉獻(xiàn)的夜明珠。
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