班主任作文匯編10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

　　美，是人類永恒的追求。當我們遇到困難時，不屈不撓不害怕是美；當我們摔倒時，勇敢地站起來是美；當我們遇到坎坷風(fēng)雨時，勇往直前永不退縮是美…….但最美的是，藏在自己心底里永不褪色的記憶。

　　在五年級的那段時光，就有一道最美麗的風(fēng)景線。

　　那時候，我們的班主任因為生病而請了一個月的假。學(xué)校沒有多余的老師給我們上課了，于是校長特意為我們聘來了一位老師，她姓宋，大學(xué)剛畢業(yè)，24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀，炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴，真是一位窈窕淑女！她一來到學(xué)校，全班轟動，甜美的聲音，溫柔的性格，待人友善，文質(zhì)彬彬，讓我們所有人都很喜歡她。她的語言曾經(jīng)打動了每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓我們找準了自己的人生方向，擺脫了幼稚的羽翼，漸漸地走向成熟。

　　我的記憶中是星期三的下午，老師認真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語的學(xué)生，老師看見后讓那兩個同學(xué)站起來造一個排比句。頓時，全班的同學(xué)開始議論紛紛，班里人聲鼎沸，老師怎么管也管不住，直接二話不說，回辦公室了，班里面可算是稍微安靜一會了。大概十分鐘過后，老師又進班了，然后把卷子的答案寫在黑板上，坐在那里看書，老師的眼里還不停的有淚珠打轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在班里面鴉雀無聲，同學(xué)們都低下了頭為自己當初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前，向老師鞠躬道歉，老師緊忍著的淚水還是掉了下來。

　　我們回到座位上，老師語重心長的對我們說：臨近期末了，我不希望你們這么任性下去了，我只是你們的代課老師，這次考試過后我們興許就不會再見面了。這么短的時光，我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶，我們一起加油共度難關(guān)，好嗎？老師說完后便已經(jīng)淚流滿面。那時候，班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現(xiàn)在我還記得那個場面，最溫馨的眼淚，最溫暖的陪伴。

　　時間無情的流逝，但宋老師的話依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的，感動了我們，感動了天地，那么的平凡，卻又那么。

班主任作文 篇2

　　今天，我要給大家介紹我的班主任，一位像媽媽一樣的好老師。

　　她長得高高的，一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得，總能把我們看的清清楚楚，不管我們做了什么小動作，總是逃不出她的這位大偵探。她還有一張能說會道的嘴，給我們上課講解起課文來，我們都聽得津津有味。雖然她很嚴格，但對我們班的同學(xué)就像對自己的孩子一樣無微不至。她常常對我們說：“天冷了，孩子們要穿多一點衣服”“下課了記得喝水哦”……

　　就在上個星期，性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負了，我的好朋友坤昕跑過來，讓我去告訴李老師，可是，我不敢去，坤昕跟我說：“不要怕，我陪你去”。在坤昕的鼓勵下，我去把同學(xué)欺負我的事告訴了李老師。李老師批評了那個同學(xué)，還對我說：“如果，以后有人欺負你，你不要怕，告訴李老師”。我心里暖暖地，我只想對李老師說一聲“謝謝您！我親愛的李老師”！

　　李老師，您不僅教會了我知識，更讓我感到了溫暖。您永遠是我心中像媽媽一樣的好老師！

班主任作文 篇3

　　她有著烏黑的長發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

　　記得有一次上課，有些同學(xué)沒有認真聽講，在和別人說話。黃老師看見了，心中的怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀律也好多了。

　　她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開運動會了，同學(xué)們都爭先恐后地報名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)�班的共同努力和他們幾個的大力付出下，我們班獲得了競賽第一名，黃老師比我們還高興，激動的臉都紅了，興奮的跳了起來，還一個勁兒的表揚我們。

　　瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！

班主任作文 篇4

　　每一分每一秒，全世界都在發(fā)生著各種各樣的事情，有開心的也有不開心的…

　　這一刻，在睡夢中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現(xiàn)在后悔沒有聽老師的話。

　　看著這個小教室，我們居然和56個學(xué)生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經(jīng)不像小學(xué)時候那么小了！看著這個小教室，我們回憶著當時的時光，我們在這個小教室里打打鬧鬧。

　　那時我們多傻�。∥覀兛傇诎嘀魅伪澈笳f他兇。其實現(xiàn)在想想，覺得班主任就是這么好的老師。與其他老師不同，他不僅在學(xué)習(xí)上對我們要求嚴格，在生活上也對我們有干擾，但不會完全干擾我們。他會在我們做錯事的時候指出不對的地方，告訴我們該怎么做。

　　他的兇狠，其實是他對我們的愛！當時誰會想到這一點呢？我們這一代幾乎是獨生子女。我們是在父母的蜜罐里長大的。我們的小心臟一直想著玩，從來沒有想過我們的未來會是什么樣子，一直以為父母會為我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。

　　記得晚上又一次學(xué)習(xí)，語文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個同學(xué)在那里打架。沒想到班主任查我們班。當時老師從外面沖進來，很生氣的把他們帶了出去。這時，我們班甚至有一根針無聲無息地掉在了地上。班主任把他們拉出來后，他憤怒的聲音從外面?zhèn)鱽�。這時，我們都聽到了班主任小聲的訓(xùn)誡。教室里的每個人，除了坐在講臺上的語文老師，都忍不住瑟瑟發(fā)抖。

　　這件事是我記憶最深的，因為當時我坐在第二組的第三排。其實我從來沒有被他說過，因為我一直是個好寶寶。其實我記得最多的是中考之前發(fā)生的事情。是的，我有輔修的習(xí)慣，所以老師問了我?guī)状危�每次都告訴我輔修的壞處，讓我改掉這個壞習(xí)慣。但是，那時候我太討厭英語了，根本學(xué)不好。每次我對他的話充耳不聞。

　　看到中考后的成績，我真的無語了，離上更好的學(xué)校只有十幾分了，就是英語拖累我！我差點沒后悔。

　　現(xiàn)在真心感謝班主任對我們的'嚴格要求。沒有他，對我們就嚴格了。我們現(xiàn)在會是什么樣子？我打賭比現(xiàn)在更糟。

　　謝謝，我的班主任，我的老師。

班主任作文 篇5

　　從我踏上講臺的第一天起，我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。如今已走過了七年的風(fēng)雨歷程。在這七年的光陰里，我既體會到了做班主任的快樂和收獲，又品嘗到了其間的煩惱和憂愁。深深懂得班主任要管理好一個班級是一項艱巨而繁重的工作，特別是做一位農(nóng)村小學(xué)的班主任。

　　經(jīng)過最近的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在名師的引領(lǐng)和同行的互助下，我豁然開朗。我覺得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遺憾……值得我反思一下，希望對今后的班主任工作有所幫助。

　　一、給予孩子的愛太少

　　農(nóng)村小學(xué)孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成一般都是在學(xué)校班集體的大家庭中。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！薄皼]有愛就沒有教育”，教育是一種愛的藝術(shù)。在這幾年的班主任工作中，我一直以為我對學(xué)生給予的愛夠多的了。但是現(xiàn)在好好靜心地想一想，其實，我給予學(xué)生很多的是一種有償?shù)膼�，談不上什么真情、什么無私�，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、壞行為也就容易多了。我想，只有真正發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，不求任何的回報，讓彼此的心靈在真情互動的世界中激情燃燒，才有可能編織出教育溫情的天空。

　　二、對學(xué)生的責怪太多，表揚甚少

　　小學(xué)生對于老師說什么事或講什么問題是記住的快，忘得也快，因此作為一名班主任一定要有耐心，面對學(xué)生不急躁、不氣餒、不松勁，不要一味的責怪學(xué)生。其實，有些事情我們換一種處理方法，弄清事情的真相，耐心地對學(xué)生講解某些事情的危害和可能帶來的嚴重后果，比一味的責怪的效果要好得多。我認為班主任不要吝嗇自己的"贊美"與"表揚"，學(xué)生有了進步，不妨表揚;與以前相比，學(xué)習(xí)成績有所進步，也可以表揚。表揚是學(xué)生進步的階梯，學(xué)生會踏著表揚的階梯不斷進步。表揚應(yīng)該把握時機。班主任要做學(xué)生的貼心人，工作上的細心人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的細小進步，了解他們的長處和短處。學(xué)生表現(xiàn)出一點點進步的苗頭，班主任就應(yīng)該給予適時適度的表揚。這一點，有像劃火柴，火柴剛劃著的時候，人們經(jīng)常要用手掌護著，因為，開始時火焰弱，經(jīng)不起氣流的沖擊。學(xué)生，尤其是后進生表現(xiàn)出的進步苗頭的時候，班主任老師一定要十分小心，保護這小小的進步的火焰不要熄滅。表揚是非常好的方法。如果一時沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，就要創(chuàng)造機會，讓學(xué)生閃光。所以說，一句表揚或贊美的作用是不可低估的，也許就是因為一句贊美的話，形成一學(xué)生向

　　三、我對班干部的培養(yǎng)工作做得不夠好。

　　班干部是老師的得力助手!有了出色的班干部，班主任工作自然輕松。一直以來我認為小學(xué)生年齡小，特別是低年級的學(xué)生讓他們學(xué)會管理自己都很難，更何況去管別人呢?所以在班級管理方面我自己做的工作比較多，如：檢查家庭作業(yè)、班級衛(wèi)生、監(jiān)督學(xué)生遵守紀律和常規(guī)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等，很多時候我感覺很累。近幾年我試著找了幾個學(xué)生替我做這些工作，果然發(fā)現(xiàn)效果不錯，實際上，是我低估了他們的能力。

　　四、相關(guān)知識匱乏，無源之水

　　“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來�！�。在工作中，我們永遠要像活水一樣，才能哺育好一個個鮮活的生命。這就需要我們有“活到老學(xué)到老”的態(tài)度和行動，不斷去完善自我�？墒�，在這幾年里，教學(xué)工作——班主任工作——家庭生活，讓我忙得團團轉(zhuǎn)，有時讓人忙怕得感到有些“窒息”。而這正成了我懶惰的借口——懶于去給自己“充電”。知識很匱乏，根本就不知怎樣從心理角度去管理學(xué)生，如果我能多懂些心理知識與技能，如果我能多鉆研一些相關(guān)的知識，相信我的工作會更加出色。

　　最后我想對自己說，持之以恒的做好班主任工作，用心對待每一個學(xué)生、每一件事情，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷進步，把工作當作自己生命的一部分。

　　時勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要不斷學(xué)習(xí)有用的新的東西，永遠走在時代的前面，農(nóng)村小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是比較復(fù)雜而繁重的。但是只要你真誠的捧著一顆“愛心”，是完全能夠干得非常而游忍有余的。在今后的教學(xué)生涯中，我將繼續(xù)耕耘在我的那片園地上，努力做好一位合格的農(nóng)村小學(xué)班主任。

班主任作文 篇6

　　我們的語文老師是我的班主任，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因為走路踢踏聲怕影響我們上課。

　　她很嚴厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評我們。有一次大家排隊等改作業(yè)，排在后面的同學(xué)嘰里呱啦說個不停，有說有笑，“菜城嗎？你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學(xué)棒，不聽話就用棒子敲他（她）的桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會很認真做作業(yè)了。

　　田老師就像爸爸一樣嚴厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。

班主任作文 篇7

　　記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來。哭聲引來了正要下班的趕回家的您，您一邊停車一邊說：“怎么這么不小心？”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到鄉(xiāng)衛(wèi)生室，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血？怎么還沒止住？”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕！”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。

　　在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的背影，有種感動的溫暖淌遍全身。

　　到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，江文菲要乖點��！”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。

班主任作文 篇8

　　從開學(xué)至今，老班的形象在我心中總是揮之不去，有時，他很嘮叨，所說之言如決堤之水滔滔不絕；有時，他很嚴厲，所說之要求如群山望不到盡頭；但有時，他很親切，所說之行為如陽光一樣溫暖。

　　有時，他也很牛，這不又發(fā)火了。 “ 你干什么來了，怎么作業(yè)比臉都白”他向一位同學(xué)吼起來。頓時，全班的目光向老班投去，不用說，那位同學(xué)一定玩完了，敢犯老班的科。再說，那些題都被老班講過n遍了，這些題累的老班口干舌燥�？蛇@位同學(xué)倒好，什么都不做，就像把老班的勞動果實一下子扔進大海，一去不復(fù)返，甚至連個聲響都沒有，你說讓誰不‘火山爆發(fā)’！

　　果不其然，老班站在那個同學(xué)面前死死地瞪著她，像一頭饑餓的獅子盯緊自己的獵物一樣，那位同學(xué)嚇得面紅耳赤，真可謂是暴風(fēng)雨前的寧靜呀！ 不一會兒，火藥味彌漫了整個教室，仔細聞聞，真濃厚的味道呀！不好怒火終于燃燒起來了，只見老班猛得推起那位同學(xué)桌子上的書，傾刻間，大大小小的書被甩到了“ 九霄云外 ”，各種文具被拋得散落一地。硌著地面發(fā)出刺耳的響聲。 緊接著，一聲怒吼接蹱而來，“出去 ”于是，她便歪歪扭扭著略帶啜泣的走了出去，當她走出教室，霎時間，空氣“清新”了，老班的怒氣似乎也少了些，熾熱的巖漿也隨之凝固了，消退了。 時間一分一秒的過去了，終于下課了，課后，同學(xué)們便討論了起來，你一言，我一語。全班像炸開了鍋。 然而對于我來說，我很贊成老班的做法，畢竟“嚴師出高徒”，“無規(guī)矩不成方圓”嗎？正因為有這樣的老班，所以我們才有如此好的成績，如此好的學(xué)習(xí)的前景，如此好的基礎(chǔ)，甚至是如此好的未來！ 因此，我們對老師不應(yīng)有所偏見，相反，我們應(yīng)該時刻充滿感激，感謝這偉大的老師。

　　在此，向光榮的人民教師致敬！

班主任作文 篇9

　　我們班的班主任姓陸，同學(xué)們都親切地稱她為陸老師。

　　陸老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時陸老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無聲的批評，可說是“此時無聲勝有聲”呀！可陸老師也有溫柔的一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。陸老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的陸老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會讓老師的臉上永遠掛著滿意的笑容。

班主任作文 篇10

　　今天，我要寫我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。

　　劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服，看起來很有活力。

　　我們班的劉老師非常愛我們。有一次，我們班的一個女生丁一笑過生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個巧克力奶油蛋糕和一個小禮物，全班沒有一個人知道這件事。課剛結(jié)束，老師說：“今天丁一笑過生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f：“沒有蛋糕呀！”老師這時候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看，開心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ鵀槲覀兦械案�，第一個切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開心。

　　這就是我們的班主任。

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