那個(gè)令我敬佩的人作文

時(shí)間：2023-03-09 10:46:35 寫人我要投稿

那個(gè)令我敬佩的人作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)令我敬佩的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個(gè)令我敬佩的人作文

那個(gè)令我敬佩的人作文1

　　在我們的成長(zhǎng)長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到各色各樣的人。他們總能給予我們?cè)S多，讓我們的心靈經(jīng)歷情感的波動(dòng)或讓我們感受到一個(gè)個(gè)使我們終生受益的精神。我也不例外，那個(gè)令我敬佩的人，他的所作所為直到現(xiàn)在我都無法忘懷。

　　去年五月，臨近期末。初二的我們即將進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)初三的大門。可在這一個(gè)月的時(shí)間里，卻迎來了一個(gè)不小的攔路虎——期末體育考試。這次考試是八年級(jí)和九年級(jí)的分界線，如果愛這場(chǎng)考試中掉了隊(duì)，那就“必死無疑”了。于是每天放學(xué)后操場(chǎng)上都多了我們同學(xué)一個(gè)個(gè)在夕陽下奔跑鍛煉的身影，就連我們班的最胖的“體育問題生”易小軒也不例外。

　　終于到了考試的那天，我們一個(gè)個(gè)都面露難色，舉步維艱地來到操場(chǎng)上。考試的第一項(xiàng)是測(cè)長(zhǎng)跑，老師將我們分成了兩組，每組各是一千米。我被分在了第二組。隨后老師讓第一組站好了隊(duì)，準(zhǔn)備開跑。我們第二組便坐在了一邊，趁著這個(gè)時(shí)間閑聊起來。放眼望去，易小軒就在第一組。只見他抖了抖自己的大肚子，在起跑線上蹦來蹦去得作者熱身運(yùn)動(dòng)。我們隨即朝他喊道“軒哥！可別跑最好一名！”“軒哥！跑倒數(shù)第二！”易小軒白了我們一眼，絲毫沒有理會(huì)我們的挑釁，只是目光堅(jiān)定地看著前方。老師見隊(duì)站好后，一聲令下“開跑！”同學(xué)們都同時(shí)一窩蜂地向前奔去。到了半圈時(shí)就已經(jīng)拉出了距離，易小軒果然“不負(fù)眾望”被甩在了后面。經(jīng)過我們時(shí)，我們都朝他大喊“軒哥加油！爭(zhēng)取第二！”易小軒依然頭搖也不搖，只是重重地踏著步向前跑去。第一圈下來，已經(jīng)有一兩個(gè)人放棄不跑了。到了第二圈，易小軒開始喘氣了，腦袋上下?lián)u擺，驕不混亂，但不變的是那堅(jiān)定的目光。到了第三圈，放棄的'人又多了，易小軒已經(jīng)開始大口大口地喘氣，臉色發(fā)白，身體晃來晃去，兩腿像兩只大鉛罐般前后搖擺著，但他卻永遠(yuǎn)注視著前方，兩腿一刻也沒有停止。終于到了最后一圈，正當(dāng)我們以為他會(huì)放棄時(shí)，他不知道打哪兒來的力氣，進(jìn)行了最后的沖刺。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)得被他超越了，在快到終點(diǎn)線時(shí)，他縱身一躍，跳過了線，四周隨即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　當(dāng)易小軒越過線的那時(shí)，我的心中剩下的只有滿滿的敬佩。因?yàn)樗蛭艺宫F(xiàn)了什么叫堅(jiān)持，什么叫不放棄。即使你經(jīng)歷了再大的痛苦，流下了再多的淚水，遭受了再苦的苦難，當(dāng)?shù)搅四銏?jiān)持到成功的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的。