敬佩的人作文（精選）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬佩的人作文1
火熱的太陽炙烤著大地，似熱浪、似火球，仿佛要把一切都融化了才甘心似得。馬路上，難得見到幾個人影。突然，一抹橘色映入了我的眼簾一位社區(qū)清潔工。他穿著樸素、兩鬢花白，皮膚被曬得黝黑。只見他左手拿簸箕，右手握掃帚，不顧天氣炎熱，正仔細地清掃路面。
豆大的汗珠順著臉頰滾落，都顧不上擦一把。他就這樣日復一日的工作，不論是嚴寒還是酷暑，在平凡的`崗位上做著不平凡的事情。一天中午放學，我經(jīng)過小區(qū)旁的一條水溝，不知是誰倒的垃圾和剩飯。由于天熱，引來了許多蒼蠅、臭蟲，還散發(fā)著陣陣惡臭�？吹竭@惡心的場景，我不由得皺緊眉頭抱怨：“是誰這么沒有公德心。
”捏著鼻子想趕緊逃離現(xiàn)場。就在這時，我卻發(fā)現(xiàn)，那個熟悉的身影朝著這邊走來。只見他先把裝垃圾的小車推到水溝旁，拿起鏟子，彎下腰把溝里的垃圾一下一下地鏟進車里，再用掃帚掃盡剩下的淤泥，最后用“高壓水槍”把水溝徹底地沖了個遍。即便臟水濺了一身，也絲毫不在意，看著不再散發(fā)臭味的水溝，他的臉上露出了滿意的笑容。
他不僅不怕臟不怕累，而且還為人正直。記得有一次，在清理草坪時，他撿到一個錢包。發(fā)現(xiàn)里面有證件和一些錢，就立刻放下手中的活，在小區(qū)里四處尋找失主，嘴里還嘀咕著：“這可怎么辦呢？丟了這些證件和錢，別人該有多著急呀？我再去找物業(yè)問問吧�！蹦谴颐﹄x去的背影，頓時變得無比高大
他，身份卑微，卻不爭名利；他，樸實無華，卻有一顆金子般的心。我不知道他的名字，但那個樸實的身影、任勞任怨的精神，卻一直刻在我內心的深處！這就是我最敬佩的人。
敬佩的人作文2
當我們走在干凈、寬敞的大街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢？這一切都是勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動的結晶。
一天，我騎著自行車在街上閑逛，一位環(huán)衛(wèi)工人的瘦小的身影映入我的眼簾。茫茫的大街上，公共汽車、小轎車、自行車……來來往往，川流不息。這時，一輛極其豪華的.小轎車走到路邊，就在汽車經(jīng)過這位環(huán)衛(wèi)工人身旁的那一剎那，車窗開了，隨即，一個討厭的人從車窗里扔出一包垃圾。望著一塵不染的街上突然躺著一包令人做嘔的垃圾，我恨不得把那個亂丟垃圾的人從車上拉下來，這時，只見那個帶著白帽子、白口罩，胳膊上帶著橘黃色套袖的瘦小的環(huán)衛(wèi)工人大步走到那包可惡的垃圾旁邊，什么也沒說，彎下腰用力地把垃圾掃進垃圾桶里，倒進了路旁的垃圾車上。
看到這一幕的人，都會為車上的人感到羞恥，為那位純樸高尚的環(huán)衛(wèi)工人而豎起大拇指。因為坐轎車的人的品質竟比樸素的環(huán)衛(wèi)工人還差！轎車上的人的那么一點兒修養(yǎng)和環(huán)衛(wèi)工人比起來實在在是微乎其微，它們那庸懶的姿態(tài)，與勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人的高大形象形成了鮮明的對比。這時，環(huán)衛(wèi)工人又推著垃圾車悄悄地走了。
讓我們向環(huán)衛(wèi)工人致敬！啊，勤勞偉大的環(huán)衛(wèi)工人啊，你用你的雙手，為全市人民創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，你們那高大的身影讓我記住你們是——最勤勞最偉大的人！
敬佩的人作文3
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見�！彼f：“這怎么可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”
他是一個誠實的人。
數(shù)學考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的`樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分�！蔽倚闹杏行@訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了�！弊詈髷�(shù)學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與�！�
這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
敬佩的人作文4
我最敬佩的人是我的爸爸，因為他不僅在生活上處處照顧我，學習上關心我，而且他做錯了事勇于承認錯誤。
有一天，數(shù)學期中考試卷發(fā)下來了，我一看，只得了93分，我大吃一驚，仔細一看，原來我漏做了三道題。我心里沮喪極了，想道：回家以后爸爸肯定要大罵我一頓了。
傍晚放學回家，爸爸問我期中考試考得怎樣。我心里頓時七上八下的。我拿出試卷，忐忑不安地遞給爸爸。爸爸接過試卷，認真地看起來。我低下頭，不時地偷偷地瞟一下爸爸。
只見爸爸看到試卷的時候，臉色發(fā)青了。我想：這下我死定了。爸爸翻來覆去地看，發(fā)現(xiàn)了問題的根源，氣得七竅生煙：“你怎么搞的！漏做了三道題！”爸爸大發(fā)雷霆，生氣地說，“居然有一題做到一半就不做了，這么簡單的.題目都不做，做完了還不檢查，這么大的空間都沒看見？眼睛長到哪里去了？你讀書在讀什么東西？”
爸爸越說越生氣，一把抓緊試卷，突然“嘶”的一聲，試卷就一分為二了。
“我檢查了�！蔽椅卣f。
爸爸更加暴跳如雷了：“你既然檢查了，那為什么這三道題沒檢查出來？你……”爸爸氣得啞口無言，轉身騎車回家。
晚上，爸爸意識到自己錯了，親自用用透明膠把試卷粘好，并誠懇地向我道歉，溫柔地對我說：“對不起，爸爸錯了，我不應該罵你，不應該把試卷撕破，我給你施加的壓力太大了。以后倘若你遇到了不會做的題目，先把它空起來，繼續(xù)做其他題目，做完了以后再思考。還有，整張試卷完成以后，必須檢查一下有沒有漏做題目，再仔細地檢查每一道題，看看有沒有錯。”
我不時地點點頭。爸爸是一個敢于承認錯誤的人，我真佩服他。
敬佩的人作文5
“各位電視機前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預報，明天湘潭等地區(qū)將持續(xù)降溫，會普降大雪，請大家……”一聽說明天會下雪，我的心情就無比興奮！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴著雪寶寶的到來，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上后徑直跑到窗邊，拉開窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過去，放眼望去，天地間全是白的�！巴�，真美啊”！我忍不住贊嘆了一聲！對于一個好久沒看到雪的娃，是挺好奇的！
在窗臺邊站了好久，被一陣鏟雪的聲音給驚醒了，我回過神來，突然有一個有趣的想法，看了雪，怎么不去玩雪呢？于是全副武裝，懷著無比激動的心情出了門，下了樓梯！
我哈了一口氣，外面真冷��！咦？怎么沒有雪�。柯飞宪囎娱_得很順暢，像這種天氣，應該不方便出行啊？人行道上，也是平坦的，只有道路兩旁堆起的`雪。我往前一看，一些穿著橙色馬甲的人正在拿著各種工具鏟雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了干凈、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環(huán)線到建設北路，一個個汗流浹背，令來往的人們心里都熱乎乎的！他們就是冬天里的一把火，為人們開通了一條光明大路！
他們不是英雄，不是超人，但走過他們的身邊，卻能感受得到滿滿的正能量，自己仿佛也被吸引了過去！他們那種為人民服務的心，讓我們后輩學到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠在我們的身邊！
他們就是一群讓我敬佩的平凡而又偉大的的環(huán)衛(wèi)工人！
敬佩的人作文6
我敬佩的人：有不怕艱苦的人民解放軍叔叔、有救死扶傷的“白衣天使”、還有不怕勞累的教師們。但我最敬佩的卻是在大街小巷能看見的清潔工人們。
每天早晨，當我走在上學的路上時，一股清新的空氣向我撲來，“今天的空氣真新鮮，”能呼吸著新鮮的空氣。我想：這是為什么呢？
當我走到學校時，小朋友的臉上又是那么的鮮紅，大樹在做體操，看他左彎彎、右彎彎做的.那么得開心。在沒有一點灰塵的草坪上，小花更是開心地跳起了舞來。我想：這是為什么呢？
有一天，我終天解開了迷團，啊！是清潔工人。他們聽著路人的議論，可他們還是默默地掃地，沒有放棄，他們身穿黃色馬甲，一手推著垃圾車，一手拿著掃把，穿梭在大街小巷里掃地，他們掃累了，就坐在墻角下睡一小會兒，然后又開始掃地，那時我想：他們不怕臟、不怕累嗎？竟每天推著垃圾車，還蹲在地上。有一次我上學比較早，我看見清潔工人在人們熟睡時就出來掃地，外面刮起大風，把他們辛辛苦苦掃成的垃圾堆吹散了，如果是我，我會生氣地把掃把扔遠遠的�？伤麤]有，他又把垃圾一點一點掃回來，這時我才覺得美化城市，是一件多么高尚的事情。設想一下，要是沒有這些清潔工人，我們的城市將會變成什么樣子？滿地都是垃圾，人們天天呼吸著帶有大量灰塵的空氣，如果那樣，人類的滅絕將會離我們越來越近。
那些看不起清潔工人的人們，請你們轉變你們的觀點，清潔城市是一件高尚的職業(yè)。
敬佩的人作文7
聽到這個題目，你一定會問道：“你這個人是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力勤奮學習的精神是我不及的，實在令我佩服。
有一次，老師在黑板上寫了題讓我們做，還沒等同學們做完的時候，已經(jīng)下課了，有不少同學在偷笑，想：真是天助我也，這就下課了，這時同學們紛紛擠出教室放學，我想和葛瀚陽一起走，所以去叫他，誰知，他還在寫，我就說道：“還不走哇，別人都走了，你怎么還不走�！毙睦锇迪耄赫媸莻�傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。誰知他卻說：“你先走吧，等我寫完就走�！备翌A料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學習，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走。
還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學都想回家寫算了�？墒钱斘胰フ腋疱柾娴臅r候，他卻在認認真真地做作業(yè)，他說：“我寫完再去吧�！蔽抑缓米约喝ネ媪耍^了一會兒，我又來找他，可他卻正在復習語文，我就走過去說了一大堆話，什么下課不緩解一下疲勞啦什么的'，這才答應和我出去玩。我的這個朋友真是愛學習，可能有些同學會認為他是個書呆子，可是我認為，他是一個值得我學習和敬佩的人。
敬佩的人作文8
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息。但有一種人值得我們去尊敬。早晨，向窗外望去，外面的世界變得銀裝素裹，綠色的小草和艷麗的花朵都無語例外的蓋上了被子。天空還是陰暗的，不過潔白的雪卻彌補了陰暗給人們帶來的憂郁。
吃過早飯后，我向往常一樣去學校，剛剛走到小區(qū)門口，就險些滑倒，我便放慢了腳步，小心翼翼的走著，我高興的欣賞著今年的第一場雪。感覺下過雪后，整個世界變的安靜了，路上的雪厚厚的想毛毯一樣，蓋住了枯萎的小草，也蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了潔白的禮服。踩上去感覺像棉花糖一樣，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我便忍不住從地上捧了一點雪，玩了起來。拿在手里冰冰的，好涼呀。
漸漸地，路上的積雪越來越少了，這是怎么回事呢？我心中滿懷疑問。走過一段路后，遠遠的看見有幾個黃點在來回移動。我便加快腳步走過去，想去探個究竟。走近些看，原來是幾位環(huán)衛(wèi)工人，為了避免路面結冰釀成危險，正在忙著鏟雪。他們的.年紀都很大了，從他們飽經(jīng)風霜的臉上，我看到了和藹與淡定。他們的臉上已經(jīng)“爬”滿了皺紋，顯現(xiàn)出歲月的痕跡。在這么冷的天氣下，還要這么早的工作，他們真的是太辛苦了。
他們每一個人的手中，都揮舞這一把鐵鍬，鐵鍬與地面摩擦產(chǎn)生的聲音，像是在演奏一首莊嚴的交響樂。他們每天都要起早貪黑，他們用自己的雙手讓我們的身邊，變得更加整潔。他們值得我們去尊敬，他們就是—環(huán)衛(wèi)工。
敬佩的人作文9
生活中，往往有許多人會做出些引人注目的事情�？赡苁橇钊伺宸�，可能是令人發(fā)笑的。又一次經(jīng)歷中，遇到了一個讓我佩服的人。
“轟隆隆”這可不是打雷，而是在公交車上。那天我要去同學家，在我上車時我看見一個帶鴨舌帽的男子，他戴在頭上，頭低低地，衣服又穿的很普通，讓我覺得有點奇怪，沒事干嘛把帽子戴得那么低呢？之后我也就沒在意了。
上了車，我發(fā)現(xiàn)車上人很多，人一個挨著一個。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個戴鴨舌帽的'人，他緊貼著前面的一個人。起先我認為是車上人擠才靠的很近，后來我發(fā)現(xiàn)那個人的手伸向了他前面的那個人的口袋，我從這個角度看得一清二楚，他把他的手伸向了那個人口袋里的錢包，我一下子明白了過來，他是個小偷！我看見快要得逞了，便想去阻止，但話到嘴邊我卻成了“啞巴”。在觀察之下，我發(fā)現(xiàn)他的左手中有一把水果刀，便更加不敢去提醒那個人了因為擔心自己有危險。這下可怎么辦，我心里想“我應該搞訴他卻又怕受傷害，這該怎么辦呀？”
這時車子突然停了，原來是遇到了紅燈，小偷下得立馬把手收了回去，我在那一霎看到了他臉上布滿了汗水，可見他是多么緊張。
車子再次發(fā)動，他彎了彎腰低下頭偷偷的又一次把他那骯臟的手伸了過去。
我的心提到了嗓子眼，但卻一點聲音也發(fā)不出，心里干著急。我漸漸的便的滿頭大汗，不知是太熱，還是受氣氛感染。就在拿到之時，有一位年輕人喊了句：“有小偷�。 边@時小偷立馬放下錢包，可能是他運氣好，剛好車到站停了下來，開了車門，那小偷立馬灰溜溜的逃下了車。
對于這件事我十分佩服那個年輕人，在那時候我連聲音都發(fā)不出來，而他卻那么勇敢，從那之后我依然記得這件事。
這就是我所佩服的人。
敬佩的人作文10
我有一個好朋友，她的名字叫_，她讓我很敬佩，她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛水靈靈的，像兩顆美麗的鉆石在閃爍，她一笑起來，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，非�？蓯�。
_同學常常樂于助人，不求回報。有一次，我和_吃完了午飯，去找兩個小同學玩。她們無精打采地說：“今天我們把錢丟了，沒有去吃飯�！蔽衣犃瞬灰詾槿弧二話不說地拉著她們就往食堂跑。到了食堂，_把自己的零用錢和車費都給了老師，她寧愿自己不坐車，不用零花錢，也不讓別人餓肚子。要知道，她家到學�？勺阕阌幸粋�小時的路程呢！
_同學很熱情。一天，老師布置的作業(yè)有點難，有個新同學算不出來，其他的同學都說新同學笨，不動腦筋。_同學不但沒有嘲笑她，還很熱心地去幫助那位同學。她把新同學當作自己的伙伴、朋友，耐心地給那位同學講每一道題，直到那位同學聽懂了為止�？粗枪蔁嵝膭艃�，真讓我有些嫉妒。
_性格開朗活潑，你別看她平時在我們學習很緊張的時候，她顯得很空閑�？墒撬膶W習成績在班上一直名列前茅，她常常利用空余的'時間看課外書。一天，我把作業(yè)做完了，就迫不及待地想找她和我一塊兒出去玩。我看見_還在看那一本又舊又破的書，就滿懷好奇心地問：“小利，這是什么書呀？又舊又破，不如扔了吧，買一本新的看�！盻笑著說：“這一本書對我有用，扔了太可惜了。”說著，頭也不抬地繼續(xù)看著那本書。我不解地問：“可是你已經(jīng)讀了幾百遍了呀，看不夠，不嫌煩嗎？”她說：“這本書寫的文章頭有趣了，既生動又具體，書中的文章與我的作文相比，真是天壤之別。”聽了她的話，我只好一個人到操場上玩去了。
_就是這樣一個熱心而又上進的女孩，我由衷地敬佩她，她是我學習的好榜樣。
敬佩的人作文11
他是近代最偉大的理論物理學家，相對論的創(chuàng)立者。
他曾經(jīng)說：S=X+Y+Z，S代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。
這是一個絕對真實的故事。
這個叔叔說：“直角三角形ABC中，AB2+BC2=AC2，這是一個著名的定理，兩千年前就已經(jīng)證明了。孩子，你能不能也證證看？”
這實在是對小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特躍躍欲試了。
他獨自關在屋子里，雙手支在桌子上，在琢磨：這是為什么？怎么證明呢？他一動不動地坐在自己的'小書桌前，翻著所能看懂的代數(shù)書，練著證明這道題的方法。
三周過去了，他終于證明出來了，他高興得跳了起來。當他把這個結果拿給那位叔叔看時，那位叔叔幾乎驚住了。他對這個小孩子的數(shù)學天才產(chǎn)生了極大的興趣，接著又出了一些難題，阿爾伯特都一一做了出來。
也就是這一年，阿爾伯特偶然看到一本歐幾里得平面幾何學，他手捧著這本“神圣”的小書，讀得如癡如醉，那一個個嚴密的幾何定理，竟使人不能產(chǎn)生半點懷疑。他對其中所包含的許多嚴整規(guī)律和寬廣的世界肅然起敬。
他就是大科學家，愛因斯坦。
我對他的敬佩源自他說的一名話，因此也成為了我的座右銘：每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活，是善、美和真。
敬佩的人作文12
有人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有人敬佩在知識淵博的魯迅……而我敬佩的只是一個平平凡凡的人——魏沛杉，她身上有那種誠實的高尚品質。
魏沛杉長著一雙濃眉大眼，最突出的是她那個“包子頭”，顯得可愛極了�！皣帜槨鄙蠏熘粚\淺的酒窩，笑起來顯得有點內向，直到有一天，她那內向的性格卻顯露出一種誠實的品質。
這天早晨，陽光灑遍大地，溫和的陽光中散發(fā)出一股淡淡的桂花香。在這美好的早晨，我和魏沛杉換上輕便的.服裝，帶上足球，來到草坪踢足球。我們一個接著一個，踢得很開心。這時，魏沛杉突然猛的一踢，足球射向鄰居家的玻璃。“呯”的一聲，玻璃碎了。魏沛杉的頭上頓時冒出許多汗珠，自責道：“真不該踢這么重！”這時，鄰居叔叔出來了，看到玻璃破了一個大窟窿，便瞟了一眼我們，朝我們說：“是你們弄碎的嗎？”這時，魏沛杉低著頭，臉脹得通紅，像個蘋果。不好意思地說：“叔叔，是我不小心弄碎的。要不賠您一些錢吧！”鄰居叔叔見她這么誠心，朝魏沛杉笑了笑，說：“你是個好孩子！下次小心，這次叔叔就不要你賠了。”魏沛杉見了，連忙道謝，并且上前鞠躬。這真令我驚訝，她平常那么膽小，這次卻大膽誠實地說出自己的過錯。
這就是我最敬佩的人，她平凡得像一株隨處可見的小草。但她身上那種誠實的品質時時激勵著我前行！
敬佩的人作文13
他是文學長河中的熠熠之星，是無數(shù)作家在文學之路上的點燈之人，為他們引領方向；是思想界的巨人，參透他的思想便像是站在巨人的肩膀一樣，登高望遠。
他是我最喜歡的文學家之一，他用事無巨細的筆觸描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，無論是戰(zhàn)爭的殘酷無情還是和平的安逸美滿，在他筆下都是如此生動，如此躍然紙上。
他用文學的大腦孕育出了一個個的人物形象，他跟隨著他筆下的人物，記錄他們的一言一行，一舉一動，人物并不是為故事而寫，故事是為人物而生。
一戰(zhàn)時宮廷內政員的`各懷鬼胎，富麗堂皇的宮殿，上流社會的舞會的雍容華貴在他眼里是如此不堪，他反而向往那淳樸的鄉(xiāng)村生活，在他的印象中，農(nóng)村畫眉的鳴聲比那劇院中的交響曲不知悅耳多少，他渴望的是一個無牽無掛、自由的理想鄉(xiāng)。
他曾借皮埃爾和安德烈的口爭辯人生的意義，卻用安娜卡列寧娜的死警示世人，他曾用娜塔莎的天真善良和單純來歌頌人類美好的一面，卻又用海倫的奢侈無度和虛榮虛偽批判人類丑惡的一面。他深知人類的兩面性和劣根性，他用他那才華橫溢的筆剖析著、判斷著人類的內心。
他在年老時義無反顧地離家，想以此警告人們，可人們愚昧的一面促使他們以為他只是一個昏庸的老頭，不值得理會。他那把花白的胡子曾是多少文學名著的襯里，可現(xiàn)今又有多少人閱讀這般長篇巨作。
他用自己的經(jīng)歷去證明，他用自己的經(jīng)歷去創(chuàng)作，不求回報，希望當時人們腐朽的內心有所動容。他——列夫托爾斯泰，這樣的人，從始至終，永遠地使我敬佩。
敬佩的人作文14
在生活中有很多值得你去關愛、幫助、愛護的人。而有一個人卻值得我去敬佩。
讀小學時，我的學習成績不是非常好，常常上課不認真聽講。只記得有一次：“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，“這節(jié)是數(shù)學課”，有人大聲地說道，我說：“哎，怎么又是數(shù)學課呀，我數(shù)學本來就差，沒心情上數(shù)學課。”數(shù)學老師向教室走來說：“上課�！蔽覀冋f“老師好！”然后數(shù)學老師站在講臺上，把自己的教科書翻來覆去的看了一遍說：“今天我們來學習容積�！蔽蚁耄喝莘e是什么東西呀！難道跟體積和表面積一樣嗎？如果是一樣的話，那我肯定不想學。老師說：“容積是求一個立體圖形內部的體積叫做容積”
到了下課，老師布置了一點作業(yè)，然后就回到了自己的辦公室，我拿起老師剛剛布置的作業(yè)，說：“這是什么爛題呀！一個都不會做�！�
“需要幫忙嗎？”我后面的一個女生說，我說：“好呀，好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目，你會做嗎？”她說：“嗯，會呀！”然后她把老師上課講的類似方法都告訴了我，還有以后碰到這樣的'題目該怎么做。這些題目她叫我做完后，還另外給我出了類似的題目。我花了幾分鐘就做了出來，把她給我出的題目全做對了，那時我高興地說：“謝謝你，要不然我就會被那重重的木板打幾下。”她微笑著說：“不用謝，同學之間互相幫助不是應該的嗎？”我笑嘻嘻地點了點頭。
��！在我有困難的時候，是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來。你是我值得敬佩的人！
敬佩的人作文15
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭發(fā)花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離__小學最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學的'時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險，快放下手機！”可那個年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機里，似乎什么話都聽不見。突然，一輛車像脫韁的馬沖了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經(jīng)來不及了！車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發(fā)的時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺?shù)乐x：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了。”說著，他還從口袋里掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴肅地說：“這錢我肯定不能要，我救你是應該的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續(xù)說：“以后過馬路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危險，記住我的話，快回去吧！”
從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
敬佩的人作文16
我敬佩的人就是我們的語文老師楊老師。
她不高不矮的個子，不胖不瘦的身材。有一雙小小的眼睛，有時看我們很兇，有時又很溫柔。
可能，有的同學會問：你為什么要敬佩她呢？難道你沒有看見，沒有體會到她每天留那么多作業(yè)嗎？寫作文讓我們幾乎沒有玩的時間，太累了。楊老師是留作業(yè)有點多。可她也要改很多作業(yè)呀。我們每個人寫的是一份作業(yè)，而楊老師第二天要改幾十份作業(yè)。還要備課，上課。她不累，不辛苦，不該令我們敬佩嗎？
有一次，楊老師生病了，她還堅持給我們上課。大家都勸楊老師回去休息，讓課代表給我們留作業(yè)就行了�？蓷罾蠋熅褪遣宦爠�，還讓我們不要再勸。她堅持給我們上課，沒過一會兒，她吐了。同學們看楊老師那么痛苦，就派張晴晴趕快去叫校醫(yī)了。下午，我們班的同學商量著。要用班費給楊老師買藥。楊老師知道了，問：誰出的主意？全班同學都站起來了。楊老師一瞬間就感動地哭了。看著她流淚，我們心里也難受。
楊老師每次給我們上課，都認真地準備。那次給我們上陸游的《示兒》她教我們從小愛祖國，好好學習，將來為祖國的.強大，統(tǒng)一做貢獻。講在動情之處，楊老師還為我們演唱了《我和我的祖國》這首歌。同學們被感染了，激動地拍手和楊老師一起合唱。
平時，楊老師對我們要求嚴，有的同學就會責怪她。我媽媽多次對我說：今天對你嚴格要求的老師，是對你的明天和將來負責任的人。你要好好感謝她。楊老師時常批評我，但我還是從心里佩服她，喜歡她。
我敬佩你楊老師！
敬佩的人作文17
誰是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農(nóng)業(yè)大棚里，戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質量好。他沒有躺在這個成果里享受晚年生活，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。他又開發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國，造福了全人類。
孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng)作�！秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻人民，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保o黑暗的社會注入了光明，他給絕望中的人們帶來了希望。
憎惡黑暗，奉獻人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續(xù)部隊贏來了時機，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚；邱少云，為了不暴露潛伏部隊，烈火焚身，紋絲不動，在烈火中永生；呂松山，在一場攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中，與敵斗智斗勇，被譽為“孤膽英雄”。
英勇頑強，不怕犧牲，這樣的`人讓我敬佩。
貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。他28歲聽力減弱，晚年失聰，但他以頑強的意志克服了重重困難，一生寫出了《英雄》《命運》等不朽的作品。
意志堅定，不怕困難，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng)新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻人民的人，敬佩一切英勇頑強，不怕犧牲的人，敬佩一切意志堅定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
敬佩的人作文18
我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發(fā)花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學的老人，這是我敬佩他的原因。
記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了！您待會兒還要送我去上課呢！”他慈祥的.笑笑：“好，等等。”說完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書。爺爺這是在干什么呢？竟然放棄了他的午睡時間！我好奇地探過頭去看，“小學奧數(shù)！”“爺爺您學這干什么呀？”
爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣？”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。
他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。
不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣�？吹揭苫蟮奈遥銌枺骸澳阍趺催�沒休息？”我說：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什么學小學奧數(shù)？”爺爺回答：“學了你的小學奧數(shù)，才發(fā)現(xiàn)它比我以前學的要難很多。不過做了這里的題，學會了許多，讓我感覺很有趣�！蔽艺f“可您學了也沒有用！"
他頓了頓，眼中射出熱愛學習的光：“學習就會讓我快樂！我不僅學到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢！呀！沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧�！�
這就是我所敬佩的人——好學的爺爺！
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