(必備)感謝我的班主任作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的感謝我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
他不胖也不瘦,有著一雙善于彈鋼琴的手,手臂上有濃密的毛。他還有一對(duì)十分靈敏的耳朵,在童聲合唱訓(xùn)練中,只要有同學(xué)音沒(méi)唱準(zhǔn),他會(huì)立刻指出哪個(gè)音沒(méi)唱準(zhǔn),甚至能準(zhǔn)確無(wú)誤地指出出錯(cuò)同學(xué)的人數(shù),我的神啊,我真服了他!他的教學(xué)方法與眾不同,每當(dāng)有同學(xué)遇到難題時(shí);他總會(huì)巧妙地點(diǎn)撥他們,讓他們自己解答出來(lái)。
對(duì),他就是我們五(3)班的班主任——戴老師,他擅長(zhǎng)音樂(lè)和語(yǔ)文教學(xué)。一天下午的最后一節(jié)課,我在寫(xiě)有關(guān)動(dòng)物的自我介紹的作文,我寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)好,寫(xiě)好后我便拿給戴老師看。戴老師看了皺了皺眉頭說(shuō):“你搜集的資料太少,內(nèi)容空洞,過(guò)不了關(guān)!薄翱墒俏覜](méi)有其他資料了!”我著急地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,我早有準(zhǔn)備,昨天晚上,我已經(jīng)把搜集到的資料存在U盤(pán),我現(xiàn)在就打開(kāi)電腦給你看!闭f(shuō)完戴老師就打開(kāi)電腦,可是戴老師突然想起他U盤(pán)借給別的老師了,只好上網(wǎng)查找。
他一連打開(kāi)幾個(gè)網(wǎng)站才查找到相關(guān)資料,他心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你快點(diǎn)寫(xiě)作文吧,我等你寫(xiě)好再走。”戴老師話(huà)音未落,我就開(kāi)始寫(xiě)了。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀,因?yàn)樽魑谋容^長(zhǎng),我又寫(xiě)了很長(zhǎng)的時(shí)間。我把寫(xiě)好的作文給戴老師看,由于我寫(xiě)得比較急,有許多毛病,戴老師皺著眉頭,幫我一一指出。
我改呀改,把有毛病的句子改掉了。我又把作文草稿拿給戴老師看,戴老師看后,眉毛終于舒展了,笑了笑說(shuō):“這篇作文終于過(guò)關(guān)了,你可以回家了。”說(shuō)完,戴老師打了個(gè)哈欠,匆匆收拾好教學(xué)用書(shū)離開(kāi)了教室。
天色已晚,我很快走下四樓樓梯,看見(jiàn)媽媽正在校園門(mén)外等我,我把晚回家的原因告訴媽媽后,媽媽深情地說(shuō):“戴老師真是辛苦了,你真該好好感謝班主任,是他教育了你學(xué)習(xí)必須要一絲不茍!”
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