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我的班主任作文14篇(精華)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的班主任作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文 篇1
我有一個漂亮、聰明的班主任,不信就向下看吧!
我們敬愛的x老師,有不高不低的中等個兒,一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記。
我們的x老師,不但漂亮,而且聰明。她變著法子鼓勵大家學(xué)習(xí),我印象最深的就是獎品鼓勵法了。
有一次,x老師拿著一束五彩繽紛的細絹花走進了教室。大家都不顧下課玩,一起在教室里看這束絹花,討論林老師用它干什么。這時上課鈴響了,大家都依依不舍地回到了自己的座位上。
x老師高高地那束絹花,大聲地說:"這是我xx大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物,我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生,祝他考上xx大學(xué)。"上xx是我們做夢都想的事,于是立刻坐好。林老師先檢查朗誦的情況,她讓我們組讀課文,我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完后坐下來認真地聽后幾位同學(xué)讀,我認為自己讀的最好,可是,老師讓大家選讀的好的.人時卻有大部分人選了xx,我傷心的哭了。x老師講到第段時,讓大家找這一段的中心句,我先認為是第一句,可后來認為這句話不合適就又找了一句,我前面幾個同學(xué)都找錯了,我說出了自己找的句子,林老師高興的說:"就是這一句,我獎給你一朵絹花。"我挑選了淡黃色的花,這時,剛才的傷心立刻飛到了九霄云外,迎來的是開心、開心、再開心。
x老師為了鼓勵我學(xué)習(xí),還發(fā)給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭,使我學(xué)習(xí)有了很大的進步。
現(xiàn)在我越來越喜歡語文課,越來越喜歡x老師了。
我的班主任作文 篇2
我們班有一位頂級人物,她身高雖然沒有很高但是個教學(xué)認真、心地善良、脾氣好、幽默有趣又博學(xué)多聞的好老師,她是誰呢?她是我們班的班主任“小春”老師,大家都很尊敬她!
當(dāng)老師在上課時,常會提起以前自己還是學(xué)生時所發(fā)生的糗聞趣事,老師的妙語如珠真令人聽了捧腹大笑;當(dāng)我們念書有氣無力時,老師會用一些奇怪的語調(diào)吸引我們注意,自己卻不小心念錯了,讓全班都笑彎了腰,這時我們就像似從睡夢中醒過來了。老師好像一位仙女,神奇的魔棒一揮把原本只有念課文的呆版聲音,變成了充滿笑聲的“快樂屋”。
我們的'老師其實是個“迷糊蛋”,對事情總會忘東忘西的。有一次,老師有兩點事要報告,結(jié)果講不到幾分鐘說完了第一點卻忘了第二點是什么?老師的名字中有個“春”字所以我們都叫老師“三秒春”,老師雖然一直忘記事情,但我們相信她絕對不會忘了我們這群可愛的寶貝,老師永遠是我們心中最超優(yōu)的鮮師。
老師是我們在學(xué)習(xí)歷程中指引迷航的明燈,她更指引我們?nèi)松姆较颉N覀冋嬉x謝老師,有您的教導(dǎo),才能使沉迷的人,醒悟過來。沒有您辛勤的培育,我們都是幼嫩的芽;沒有您的教導(dǎo),我們無法了解難題。老師,您對我們的恩惠,我們永遠報答不完。在此我只能說一聲,謝謝您,老師!
我的班主任作文 篇3
我的班主任是徐老師,她也是我的語文老師,多年來,是她滋潤著我們這些嬌嫩的花朵,她就象辛勤的園丁一樣撫育著我們,讓我們茁壯成長,不停地向我們傳授知識。
徐老師個子長得矮,剪著一頭齊耳短發(fā),有時還會戴上一只蝴蝶結(jié)。眉毛又粗又濃,眼睛不僅大而且還特別的亮,一眼就能看出我們的心里在想著什么,她還有一張能說會道的嘴巴。我想,老師就是用她明亮的眼睛洞悉著我們的內(nèi)心,并用那張巧嘴向我們講授著各種知識和做人的道理吧!
在學(xué)習(xí)上,她對我們很嚴(yán)厲,甚至可以用一個“兇”字來形容。但是,實際上徐老師并不兇,而是因為我們太調(diào)皮了,而且有的同學(xué)還會幾次三番地犯著不該犯的錯誤,甚至是一種錯誤總會犯上幾次,因此總是惹她生氣,如果不“兇”一點,怕是很難治住同學(xué)們身上的那些壞毛病。我想,嚴(yán)是愛松是害就是這個道理吧!
記得有一次,徐老師仍然像往常一樣,走進教室給我們上課,我們發(fā)覺徐老師有些異樣——顯得很疲勞的樣子,給我們上課時,老師講幾句話就咳嗽。但是,盡管那樣,徐老師還是堅持給我們上完了整節(jié)課。課間休息時,同學(xué)們有什么不明白的問題就去問老師,她還是會耐心地給我們講解。這時,你會從她的.神情中體會到,她是多么專心致志,一絲不茍,一直講到同學(xué)們聽明白為止。后來我們才知道,那天徐老師其實是帶病給我們上課的,老師一直到晚上放學(xué)后才去治病。
徐老師對我們是那么用心良苦,我們不但從她那里學(xué)到了書本上的文化知識,而且還從她身上學(xué)到了書本里學(xué)不到的東西,我們一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報她對我們的愛。
我的班主任作文 篇4
我的班主任楊老師,三十多歲,披著烏黑的卷發(fā),一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎?她的那雙眼睛與眾不同――會說話!每當(dāng)我取得進步時,她那雙眼睛好像在說:“你真棒!”每當(dāng)我早早到教室打掃衛(wèi)生時,她那雙眼睛在說:“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果我上課走神時,她那雙眼睛會提醒我:“快快專心聽講!”楊老師上公開課與眾不同,課件做得十分完美。
記得上學(xué)期那堂公開課。上課鈴聲一響,我們個個坐直腰,背起雙手,屏住呼吸,緊張的.好像心都要跳出來似的,靜靜的等候老師上課。
我朝著大屏幕望去,哇!上面的七個大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮,背景是千百朵黃色的小玫瑰,意味著我們五十多個學(xué)生緊緊跟在老師的背后,為著美好的明天,為著自己的理想,努力學(xué)習(xí)。上課時楊老師卻講得生動活撥、淺顯易懂,我們也聽得十分認真。只要老師每提一個問題,同學(xué)們舉的小手就像小樹林那樣。每當(dāng)這個時候,楊老師都會向我們投來贊許的目光。就這樣,這堂課不知不覺的就過去了。然而在我們的心里卻留下了許多、許多。
下課時,我卻發(fā)現(xiàn)楊老師的頭上又增添了幾根銀絲,額頭上也爬上了幾條細細的皺紋。這時,我就想起了“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮!边@首歌。
楊老師:您為這堂生動的公開課,為了做課件一定做到深夜了吧?楊老師啊楊老師,您是多么的盡職,多么的辛苦!楊老師我非常得敬佩您!請您相信,在不久的將來,您一定會桃李滿天下!
我的班主任作文 篇5
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一位好老師,勝過萬卷書?梢姡粋好老師對我們的成長有多么重要。今年,我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校,遇見了一位可愛的老師,她就是我的班主任王老師。
王老師身材修長,經(jīng)常披著一頭烏黑的秀發(fā),高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,平時不茍言笑,同學(xué)們都說她很嚴(yán)厲。一開始我也是這么認為的,但是經(jīng)過了那件事以后,我覺得王老師還是一位甜甜的`老師。
那一天,王老師讓我們做了一張很難的語文試卷。語文是我的弱項,所以考試的時候,我的心就像十五個吊桶打水七上八下。我一邊心不在焉地做著試卷,一邊偷偷地瞄著王老師。只見王老師面無表情地看著我們,突然,我們倆的目光相遇了,王老師對我微微一笑,好像在說:“加油,你可以的!”我的心里頓時涌過一陣暖流,開始信心十足地埋頭認真寫試卷。
發(fā)試卷的那一刻,同學(xué)們都提心吊膽著,我也不例外。當(dāng)看到試卷上拿醒目的94分時,我高興極了,激動地抬起頭,又一次與王老師的目光相遇了。王老師對我點點頭,我知道那是對我的肯定與鼓勵,心中頓覺甜蜜。發(fā)完試卷,王老師親切地對同學(xué)們說:“請考到九十分以上的同學(xué)過來領(lǐng)一顆糖!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洹R郧霸趯W(xué)?嫉迷俸靡矝]吃到過糖,今天居然可以吃到糖果,真是太驚喜太意外了。同桌看出了我的驚訝,悄悄對我說:“只要好好努力,以后還能吃到更多王老師獎勵的小零食呢!”王老師真是一位貼心的好老師。糖果吃在我的嘴里,甜到我的心里,連空氣中都彌漫著香甜的氣味。
王老師是一位用心的好老師。擁有這樣一位甜甜的老師,是多么幸福的一件事!
我的班主任作文 篇6
古人曰:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻,令人永生不忘。
我的班主任張老師身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā),亂而不散。上課時她很嚴(yán)厲,是一位嚴(yán)師;下課時她很和藹,像一位慈母。記得有一次數(shù)學(xué)測驗后,我們成績很差。您對我們說:“數(shù)學(xué)是要中考的,你們得好好學(xué)!睆哪且院螅刻煜挛缈偸窃缭绲叫,和我們一起探討數(shù)學(xué)題。每節(jié)數(shù)學(xué)課,您總坐在教室后面,和我們一起聽講。數(shù)學(xué)晚自習(xí)時,您總是回到家后又放心不下我們,又回來陪我們聽講。
上學(xué)期期中,我考了個好成績,高興地合不攏嘴,心里美滋滋的。但是好景不長。幾天后的英語測驗我考砸了,頓時只剩下了沮喪,難過。這時,您把我叫進您的辦公室,和藹地說:“孩子,你是不會嗎?怎么這次測驗考砸了?”我說:“不,我全都會,只是我有點驕傲了。”
您安慰我說:“一個人的過去并不能代表什么,只有努力奮進,才能取得更好的.成績。并且,一定要記住:虛心使人進步,驕傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定會成功!睆哪且院,我不再驕傲了,成績也有所提高。
老師,是您在我陰暗的心靈里,給了我希望的光芒;使您在我失望沮喪時,給了我奮進的力量。老師,花兒需要陽光的沐浴,才能更嬌艷;小草需要雨露的滋潤,才能更碧綠,而我們在您的指引下,才能在知識的海洋里遨游。
我的班主任作文 篇7
親愛的班主任:
三月里,我們迎來了“三八”國際婦女節(jié),在這個日子里,全國的婦女都是重要的人物,而你就是其中一位。
您是一位無私奉獻的教師,身為我們七(6)班的班主任,您總是處處為學(xué)生著想,以我們的快樂為快樂,以我們的利益為利益,您對學(xué)生嚴(yán)厲是為我們好,我們做錯了事您總會幫助我們改正;調(diào)皮的男生總是惹您生氣,您總能好好“教育”男生,讓他不會再犯。
所謂“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶行知的名言,正是用來贊美老師的,您教我們的`生物總是盡心盡力,從不搶其他的課來為我們上生物課,讓我們在其他課上找到快樂。
您就是我們的第二任父母,盡心盡力照顧著我們的學(xué)習(xí)。您是大樹,我們就是小草,在您的枝干下茁壯成長;您是貝殼,我們就是珍珠,躲在您的懷抱中享受著溫暖;您是園丁,我們就是花朵,在您的辛勤汗水培育下成為國家的棟梁。
您的聲聲勵言印在我們的腦海中,忘卻你了;您的句句教誨刻在我們的心房中,磨滅不掉;您說話時的身影像放電影般一幕幕投放在我們的眼前。
老師,您對我們的付出,我們七(6)班的同學(xué)會以行動證明您的付出沒有白費,是值得的;下面您就敬請期待我們的回報,這是我們身為您的學(xué)生應(yīng)該為您做的事情。
沈老師,我們永遠愛您!
我祝您每天開開心心!
您的學(xué)生:李雅茹
我的班主任作文 篇8
我喜歡的老師有許多個:教我們數(shù)學(xué)的王老師,教我們英語的倪老師,教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的.,還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學(xué)十分嚴(yán)謹細致。她上課時經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專注,兩眼掃射著教室的每一個角落,我和同學(xué)們的每一次小動作都逃不過她銳利的眼光。她講課時語音非常清晰,不點也不含糊,對課文的講解通俗易懂,同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué),她也總是不討厭其煩地解釋,直到同學(xué)聽懂為止。她也會嚴(yán)肅批評有缺點卻屢教不改的同學(xué),把他說得無地自容。我今年從江山實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來,一開始還有些不習(xí)慣,是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業(yè),她的愿望就是能把四(一)班每個同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲,需要她的照顧和呵護,但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師,有一次老師的嗓子啞了,還有同學(xué)專門從家里拿來“胖大海”讓她潤潤嗓子。
唐老師的付出得到了應(yīng)有的回報,在科技節(jié)上她獲得了“最佳班主任”獎,在她的帶領(lǐng)下,我們班還獲得了“春季運動會廣播操比賽第一名“、“精神文明獎”、“素質(zhì)運動會第一名”、“奮進班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎項呢!
我喜歡我們的唐老師!
我的班主任作文 篇9
班主任劉老師也是我的語文老師,她自然樸實,那燦爛的笑容給人一種親近感,她有一個優(yōu)秀的兒子,入學(xué)第一天,劉老師獎給我們的玩具就是大哥哥代她去買的,那個可愛的玩具讓我對小學(xué)有了特殊的感情,感覺整個教室都是暖暖的。從此,我們就像那個幸福的`大哥哥一樣,成了劉老師疼愛的孩子。
劉老師是我讀書的引路人。那時候我還是個懵懵懂懂的小孩,是劉老師告訴我“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠”、“知識是靠讀書積累的”,從此我就愛上了讀書。在劉老師的指導(dǎo)下,我讀了《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》等圖書。在讀《西游記》的時候,劉老師組織我們班進行了比賽,經(jīng)過過關(guān)斬將我成了班里讀故事說故事名的擂主。劉老師為鼓勵我更加努力讀書,還讓我在一年級家長會上進行了展示,這次閱讀活動讓我對讀書的興趣更濃厚了,學(xué)習(xí)上有了更大的動力和信心。
我是一棵小樹,劉老師就是啄木鳥。劉老師說,小樹上的枯枝和蟲子就是我們的壞習(xí)慣,她要幫我們剪掉枯枝,趕出蟲子來,改掉我們的壞習(xí)慣。自一年級起,劉老師就像啄木鳥一樣對我們50多個孩子逐一診斷,然后對癥下藥。劉老師發(fā)現(xiàn)我有粗心大意的毛病,便告訴我,做什么事都要認真專一,“差之毫厘,謬以千里”,要有工匠精神,做到精益求精,才會有大的進步。她不僅在課堂上引導(dǎo)我往細處思考,平時的活動中也給我很多鍛煉的機會,通過參與“開講了”等一系列活動,讓我變得認真執(zhí)著專一了,我這棵小樹迎著陽光長得更健康了。
劉老師,您是那么辛苦,就是生病了也堅持在工作崗位,您是那么敬業(yè),每天給我們授課,把我們當(dāng)孩子般的呵護。
教師節(jié)快到了,我祝您節(jié)日快樂,每天都開開心心的,我們永遠愛您!
我的班主任作文 篇10
我的班主任名叫鄭立麗,也是我的數(shù)學(xué)老師。她個子不高,身材苗條,有一頭隨風(fēng)飄逸的直發(fā),白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子,看起來很嚴(yán)肅,所以不少同學(xué)都很怕她,其實她很隨和。
鄭老師雖然看起來很嚴(yán)肅,但是管理班級可認真了。為了讓我們找回自信,她經(jīng)常表揚我們,鼓勵我們,還在班級舉行各種活動,豐富我們的生活。記得有一次班會課上,鄭老師開展了一個十分有趣的活動——找優(yōu)點。她的話剛說完,黃乾晉就迫不及待發(fā)言了:“我的學(xué)習(xí)成績很好,上課發(fā)言積極!苯又K家儀也不甘落后,說道:“我愛看書,作文寫得好,劉老師經(jīng)?湮!比缓蠛Ψ蛘f:“我的字寫得非常好,又工整又干凈!崩顝┩⒋舐曊f:“我發(fā)言積極,而且聲音洪亮!蔽铱粗瑢W(xué)們紛紛舉手,爭著說自己的優(yōu)點,我鼓足勇氣,小手也不由自主舉起來了。鄭老師就像注意我很久似的.,我剛一舉手,她就點名叫我,我站起來說:“我跑步很快。”鄭老師見我說的簡單,又對同學(xué)們說:“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點?同學(xué)們補充一下。”這下班里沸騰了,我聽見有的同學(xué)說我上課認真聽講,有的說我團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人。還有的同學(xué)說我遵守紀(jì)律。聽到同學(xué)們的夸獎,我心里很高興,鄭老師微笑著點點頭,對我說:“陳啟鐳,你看你有這么多的優(yōu)點,應(yīng)該自信一點,大膽說出來,好嗎?”我大聲回答到:“好的!苯又瑢W(xué)們又爭先恐后說出自己的優(yōu)點,最有趣的發(fā)言要數(shù)李林弈,他說:“首先,我長得很帥,而且和游鵬宇是好朋友。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。
這就是我的班主任鄭老師,讓我認識到自己的優(yōu)點,增強自信心,也改正了膽小的毛病。
我的班主任作文 篇11
他,兩撇濃濃的眉毛,一雙不大但有神的眼睛,不高不低的鼻梁,再加上紙一樣白的臉,看起來有點嚇人。他就是我們七(2)班的班主任——趙老師。他雖然是數(shù)學(xué)老師,但他又能像語文老師一樣滔滔不絕,侃侃而談,說起話來生動形象,行云流水。時常面帶微笑,讓你從頭舒服到腳,可當(dāng)你犯錯時他便狠狠地批評你,鐵面無私,嚴(yán)肅的`讓你哭。
接下來我就詳細的介紹一下他的鐵面無私。前一天,我和兩個朋友走進了禁區(qū)外這一去不打緊,被班主任看見了,他把我們叫到跟前批評了一頓,我心里想:“沒事兒,班主任一定會對我們很關(guān)照的!睕]想到,老師把級段長叫來,我傻了,完啦!級段長說要開除我們,我們一走,回家就慘了,放學(xué)后我們?nèi)齻主動找老師認錯,最終老師放過我們了,我還沒回神心想:“不敢了,再也不敢了!
說到老師的口才,那真是沒得說,用滔滔不絕,行云流水一點也不夸張。開學(xué)第一天我們班會課,老師站在講臺上開始講話,開始我們也沒在意,誰知不說不知道,我們完全被老師那口才征服了,我們八十一個同學(xué)都目瞪口呆坐在那里,一堂課下來說的同學(xué)們熱血沸騰,投入學(xué)習(xí)。
雖然班主任老師對我們很嚴(yán),可我們?nèi)匀幌矚g他,跟喜歡上他的課。今天是教師節(jié)我在這里向您道一聲:“您辛苦了!蔽覀儠o跟您的步伐走向美好的明天。
我的班主任作文 篇12
我們的班主任是金曉慧,大家都叫她金老師。嚴(yán)厲是金老師的教學(xué)方式,幽默是金老師的性格,刀子嘴豆腐心則是金老師的善良的一面。下面我為大家介紹一下我的金老師!
先說說金老師的幽默吧!有時候,我們在學(xué)校改錯的時候,剩下的'3、4名同學(xué)就要遭罪了,這是為什么呢?因為呀我們的金老師會不停的念他(她)的名字,金老師說:“如果你們是孫悟空,我就是念緊箍咒的唐僧。”聽了這話,同學(xué)們不僅捧腹大笑起來,你說誰還敢不快一點改錯。
再說說金老師的刀子嘴豆腐心吧!豆腐心體現(xiàn)在什么時候呢?在班里大家都知道王睿喜歡欺負王洛聰,這不,老師讓大家寫作文王?戳撕蟛粌H說王洛聰寫的不好還一直嘲笑他。王洛聰聽了后眼淚自然而然的流了下來。
金老師來了,把王洛聰叫到面前說:“王洛聰你是個男子漢,男子漢輕易不掉眼淚,先把眼淚擦干!蓖趼迓斅牶罅ⅠR擦了擦眼淚,金老師繼續(xù)說:“王睿說你寫的不好你就寫的不好嗎?那我還說他寫的不好,你不要覺得他說什么就是什么!蓖趼迓斅犃私鹄蠋煹囊环,心情好了許多。那刀子嘴又體現(xiàn)在什么地方呢?金老師總是對我們一件事要叮囑許多次,可我們知道金老師都是為了我們好。
金老師真是有著各種各樣的變化,真是讓人摸不透呀!
我的班主任作文 篇13
我們的班主任叫徐仲麗,大家都親切的叫她徐老師,徐老師對我們很好,我可喜歡她了。
徐老師長得很漂亮,衣衫樸素整潔,富于修養(yǎng),像母親般嚴(yán)肅而慈愛,眼鏡下一雙知識海洋似的眼睛發(fā)出嚴(yán)厲而期望的目光,炯炯有神,一眼就能看破我們的心事,我們想什么,她總是知道。
有一次,徐老師提了一個問題,讓我們回答。問題很簡單,我琢磨了一下,想出了答案,環(huán)顧四周,班級里悄然無聲,連一根繡花針掉在地上都能聽見,我的心里不免膽怯了,要是回答錯了,那可丟人丟大了!這可咋辦呢?正當(dāng)我左右為難的`時候,徐老師的聲音傳來:“回答錯了沒關(guān)系,只要回答了,就是好的!”我抬頭望了一眼徐老師,徐老師滿臉希望的望著我們,過了一會兒,徐老師傷心的嘆了一口氣,正準(zhǔn)備公布答案之時,我情不自禁的舉起了手,“好!張宇!”我站了起來,說出了心里的答案,“答得很好,請坐!”徐老師用贊許的目光看著我,我就像中了大獎似的,被人欣賞的心恨不得從嘴里飛出來,久久不能平靜。
徐老師獎罰分明,很公正。每當(dāng)我們表現(xiàn)好,徐老師總會來個小獎勵:時而看“四大名著”的電視;時而放點優(yōu)美的音樂給我們聽;時而獎勵一些“魔豆”;有時候一高興,還會有“無作業(yè)日”呢!當(dāng)然有時候我們有點調(diào)皮了,徐老師就板著臉,“苦口婆心”地教育我們,每次我們“改邪歸正'后,徐老師就爽朗一笑,很開心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙炖蠋,您是一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!徐老師,我永遠愛慈愛、公正、獎罰分明的您!
我的班主任作文 篇14
當(dāng)你跨進校門,迎接知識的挑戰(zhàn)時,是誰手把手地教你學(xué)習(xí)?當(dāng)你的學(xué)習(xí)取得好成績時,是誰拍拍你的肩膀來稱贊你?當(dāng)你的成績不理想時,是誰撫摸著你的頭,給你無聲的鼓勵?是老師!老師的手啊,就像高超的雕塑家,靈巧、神奇,充滿智慧與創(chuàng)造,不知塑造了多少杰出人才。
陶老師,我們的班主任,已經(jīng)教了我們五年了。烏黑的頭發(fā),淺淺的笑容、磁性的聲音,還有那爽朗的性格,無不散發(fā)著現(xiàn)代教師的風(fēng)采。
那次,離期末考試只剩下幾天了,老師因為做了手術(shù)而請了假,但因為不放心我們,假期還沒有結(jié)束就帶著病來給我們復(fù)習(xí),把考試所能考到的全部復(fù)習(xí)了一遍。這時,老師,我多項對您說一句這樣的話,老師,愿您能好好的休息,老師,愿您早點好起來,老師您的舉動令我們難忘。
眼看教師節(jié)馬上到了,每個老師都收到了學(xué)生們送來的禮物和鮮花,但是,我們?nèi)鄾]有半個人給老師送禮物,老師不滿的向我們?nèi)鰦。老師,陶老師,我本想送您一株丁香,好想把它買下,這樣就能把它種在您的窗前,老師,愿它濃綠的'枝葉伸進您的窗口,夜夜和你作伴!您聽,葉子那“沙沙”的聲音,是讓您輕松的音樂。如果,如果,世界上有那么多的如果,如果這是真的如果,那就好了……
老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷崖頂?shù)摹办`芝”和“人參”……
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