最敬佩的人作文

時(shí)間：2024-06-01 14:05:17 寫(xiě)人我要投稿

最敬佩的人作文(集合)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的最敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最敬佩的人作文(集合)

最敬佩的人作文1

　　我敬佩的人有很多，有每天打掃馬路的清潔工，有養(yǎng)育我們的父母，也有不論寒暑指揮交通的交警�？晌易罹磁宓倪€是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒃偕徖蠋煛?/p>

　　劉老師高高的身材，一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子高挺高挺的，走路時(shí)身子很端正，上課時(shí)總是背著一個(gè)小包，劉老師這個(gè)人呢，和藹可親的`！讓人很容易接近。所以，劉老師可是我們的良師益友。

　　劉老師的課是生動(dòng)有趣的，我們都喜歡上她的課，她在上課時(shí)什么都講，故事了、傳說(shuō)了，在我的腦海里就覺(jué)的沒(méi)有劉老師不懂的問(wèn)題。同學(xué)們都覺(jué)的上語(yǔ)文課很有趣。

　　劉老師每天堅(jiān)持給我們教吟誦。而且每天晚上劉老師都給我們很認(rèn)真的批改作業(yè)，每次批改的都是那么細(xì)心，改完了還要備課。有時(shí)候也就是我們考試那天，不管多晚，老師也會(huì)埋頭批改試卷，第二天我們會(huì)馬上知道自己成績(jī)。老師改玩試卷后會(huì)馬上發(fā)下來(lái)給我們講錯(cuò)題，糾正，僅有的時(shí)間還要教我們吟誦，劉老師為我們真是盡心盡力，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

　　老師不管多忙都堅(jiān)持學(xué)習(xí)吟誦，我們也要堅(jiān)持，而且不光是吟誦，在其他事情上也是一樣，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就一定要做下去，即便沒(méi)有做好，也不能半途而廢，而是要知難而退。

　　最后，我想對(duì)劉老師說(shuō)一聲，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

最敬佩的人作文2

　　我人生中最敬佩的人就是我的哥哥。他有一對(duì)濃濃的眉毛，一對(duì)小眼睛，大耳朵，不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴。他小時(shí)候鄰居見(jiàn)了他，都說(shuō)他會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的孩子，他也的的確確是個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真鉆研自己不會(huì)的問(wèn)題，樂(lè)于助人，為人樸實(shí)，但這些都不是我最敬佩他的，而我敬佩他是：能夠不受干擾，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　記得那是一次中秋節(jié)，我來(lái)到奶奶家，推開(kāi)門(mén)一看，哇——幾乎所有我認(rèn)識(shí)的親戚都來(lái)了。雖說(shuō)是過(guò)節(jié)，但其實(shí)就是一次聚會(huì)的機(jī)會(huì)，大家聊聊天，問(wèn)候問(wèn)候，熱鬧熱鬧，所以家里非常亂。我找了好久才找到在熱鬧的氣氛中安靜寫(xiě)著作業(yè)的我親愛(ài)的哥哥。他安靜地寫(xiě)著作業(yè)，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，外邊那么熱鬧，難道你還有心思寫(xiě)作業(yè)？”他被我的問(wèn)候所打擾，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的來(lái)到，過(guò)了兩三秒他才對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么沒(méi)看到你？”“我們?nèi)刑崆耙惶扉_(kāi)學(xué)，不能不寫(xiě)作業(yè)交給老師？”哥哥回答我說(shuō)�！芭�，你真是刻苦��！”我說(shuō)，“你沒(méi)看見(jiàn)我是因?yàn)槟銓?xiě)得太認(rèn)真了�！边@短短的幾句話(huà)讓我看出了他的`認(rèn)真，他的筆在一切我完全看不懂的式子和圖案寫(xiě)著，仿佛他的筆跟隨著音樂(lè)在律動(dòng)。他是那樣認(rèn)真，仿佛已和作業(yè)融為一體了。直到吃飯，他才戀戀不舍地放下了筆。我想：我一定要向他學(xué)習(xí)他的認(rèn)真。

　　這就是我人生當(dāng)中最敬佩的一個(gè)人——我的哥哥。

最敬佩的人作文3

　　我欽佩的人有很多，比如說(shuō)警察，醫(yī)生，老師……但是我最敬佩的還是我的爺爺。

　　我的爺爺特別愛(ài)打太極。每天天還沒(méi)亮，爺爺就會(huì)出門(mén)打太極，他手舞足蹈，就像喝了酒一樣。記得一個(gè)冬天的早晨，我剛起床時(shí)，卻有一股寒氣迎面撲來(lái)，于是我不得不又重新鉆回被窩，不由自主地哆嗦著�！昂美浒。瑺敔攽�(yīng)該還在睡覺(jué)吧！”我不由自主地說(shuō)道。我看了看左邊的床上居然沒(méi)人，于是我就披著被子跑出了家門(mén)。

　　映入眼簾的卻是這樣一副景象：我看見(jiàn)爺爺在打太極，他的手在發(fā)抖，我摸了摸爺爺?shù)氖郑杏X(jué)冰冰的，看到這幅情形，我連忙勸他：“爺爺這么冷，別打太極了，我們回去吧！”可爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“你就是缺乏運(yùn)動(dòng)，你看你裹著個(gè)棉被，像我這樣，動(dòng)一動(dòng)就不冷了！”我想：爺爺打了起碼有幾個(gè)小時(shí)的太極拳了吧！

　　爺爺也特別愛(ài)學(xué)習(xí)，有時(shí)他比我還認(rèn)真，即使他已經(jīng)年逾古稀了，但他還是堅(jiān)持每天看書(shū)寫(xiě)字。我十分不解地問(wèn)爺爺：“你又不用考試，干嘛這么認(rèn)真學(xué)習(xí)�。俊笨蛇@時(shí)爺爺卻摸了摸我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)道：“活到老，學(xué)到老嘛！再說(shuō)了，讀書(shū)能帶給我快樂(lè)，我很喜歡這種生活�！�

　　我最敬佩的`是爺爺，他用行動(dòng)激勵(lì)著我們：要做好一件事，不能半途而廢，而是要做到有始有終。他還用行動(dòng)告訴我：活到老，學(xué)到老，“書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。在我心中，爺爺永遠(yuǎn)是我的榜樣。

最敬佩的人作文4

　　我最敬佩的人是我的媽媽?zhuān)兴敉舻拇笱劬善亮耍?/p>

　　我記得有一次我有一道題不會(huì)寫(xiě)，媽媽就扔下手下的活，找來(lái)一本沒(méi)有用的本子，在上面又寫(xiě)又畫(huà)，還講得非常好，媽媽就好像是我的第一個(gè)老師似的教導(dǎo)著我，怎么樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。

　　媽媽還是我的講解員呢，知道哪一題那一篇文章不會(huì)寫(xiě)，媽媽就拉我到寫(xiě)雨寫(xiě)作文關(guān)的`地方，讓我自身體驗(yàn)，比如前幾天讓寫(xiě)與大自然的風(fēng)景，我沒(méi)了頭腦，媽媽就拉我到鄉(xiāng)下的姥姥家，姥姥家的小樹(shù)林正去體驗(yàn)大自然看到大自然的美麗的自然風(fēng)光，如果我看到一只我不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，我就問(wèn)媽媽是什么？這是什么？一連串的問(wèn)題從我口中而出，但媽媽不嫌我煩，反而一絲不茍的茍講給我聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)的講出我聽(tīng)不懂的道理文化，但是我人聽(tīng)不懂我的心，是聽(tīng)得懂的！

　　我對(duì)媽媽生氣時(shí)，媽媽就像我的搖籃，窯洞籃子中的小寶寶，讓他不要在哭鬧，媽媽讓她不要再樣堅(jiān)持，就算懶蟲(chóng)的小寶寶還在苦惱人次就咬著耳邊，還是不是一直波動(dòng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那就是愛(ài)的歌！

　　我最敬佩的人是我媽媽?zhuān)闹R(shí)值得我去做他的兼職值得我去去，可是愛(ài)是我學(xué)不來(lái)的，一直都是媽媽看著我，我也應(yīng)該報(bào)答我的媽媽呀！

　　我最敬佩的人，那！就是我媽媽?zhuān)?/p>

最敬佩的人作文5

　　我最敬佩袁小寶，她精彩的文筆常帶引我到如詩(shī)如畫(huà)的境界中去遨游，我敬佩潘楨昊.王恬茗......一場(chǎng)“戲娃鬧臺(tái)”轟動(dòng)了全嵊州。但我更敬佩樂(lè)于助人的俞晨珂。

　　伴隨著鳥(niǎo)兒成群的歌聲，炎熱的夏天又來(lái)了。那一天，張其樂(lè)的肚子很不舒服，當(dāng)我上完體育課回到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室的地面上多了一塊五彩斑斕的“地圖”并散發(fā)出陣陣惡臭。這些氣味像沖擊波浪一樣向前推進(jìn)。頓時(shí)，一群人被彈出了教室，一個(gè)個(gè)歪著眉毛，揪著鼻子，外面一片議論聲，而張其樂(lè)卻臉色蒼白，有氣無(wú)力的癱在一旁，只見(jiàn)俞晨珂三步并成一步，奔了上去突然間，吐出的東西沾滿(mǎn)了整個(gè)拖把，俞晨珂又跑到水池邊沖洗。太陽(yáng)火辣辣的，在加上翻來(lái)覆去地跑，俞晨珂汗流浹背，上氣不接下氣。經(jīng)過(guò)2次連環(huán)跑，“地圖”終于消失了。他一手撫摸著張其樂(lè)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有你這樣的經(jīng)歷，吐了就好多了�！�，張其樂(lè)聽(tīng)到安慰后，心里有說(shuō)不出的溫暖。突然間，教室爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。

　　俞晨珂不僅樂(lè)于助人，而且也十分關(guān)愛(ài)集體。記得有一次，由于大家太貪玩了，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人掃地，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃把就認(rèn)認(rèn)真真的掃了起來(lái)。令我吃驚的是他把1--8組的.地全掃干凈了，而且非常整潔，連值周老師來(lái)了也沒(méi)抓住我們“把柄”，意外地獲得了滿(mǎn)分。

　　俞晨珂，你是我們班不可缺少的一員，你默默無(wú)聞的付出，從來(lái)不需要誰(shuí)的贊揚(yáng)，我敬佩你。

最敬佩的人作文6

　　我最敬佩的一個(gè)人是傳奇人物諾貝爾。

　　說(shuō)到諾貝爾，他可是一個(gè)工作狂，他把自己所有的精力都投入到他的炸藥研究中去。在他年輕的時(shí)候，他發(fā)明了黃油炸藥，有一次在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，突然發(fā)生爆炸，炸死了他的父親，炸聾了他的弟弟，他承受著巨大的壓力和打擊，要知道，他跟炸藥打交道，每次都在死亡線(xiàn)上掙扎。

　　諾貝爾一生的愿望就是和平，他想用炸藥來(lái)制止戰(zhàn)爭(zhēng)，可是炸藥卻被人們利用在戰(zhàn)爭(zhēng)上，還被人們指責(zé)為戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)明者，這讓諾貝爾心里不安吶。當(dāng)代的諾貝爾獎(jiǎng)就是獎(jiǎng)勵(lì)那些為世界和平事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人。

　　我們有一個(gè)英雄的先輩，我們要學(xué)習(xí)他們那種為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

　　現(xiàn)在，諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)被稱(chēng)為科學(xué)界的尖端，如果得到了諾貝爾獎(jiǎng)，就等于你掌握的'最尖端的科學(xué)，確認(rèn)了你的成就。

　　我們大家都想獲得諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)然我也想獲得，我們都想追求科學(xué)的頂端。

　　我們現(xiàn)在的任務(wù)就是像諾貝爾一樣，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和平，維護(hù)和平，讓和平家喻戶(hù)曉，讓和平傳遍世界的每一個(gè)角落。

　　我最敬佩的一個(gè)人就是發(fā)明家諾貝爾。

最敬佩的人作文7

　　我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師，她對(duì)我的關(guān)懷使我難以忘懷，我們因此結(jié)下了深情厚誼，我最敬佩的人盧老師作文。現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)懷念。盧老師高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙鉆石般的`眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)黑玉般的眉毛，一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。

　　每天都穿著時(shí)髦的服裝。盧老師性格很溫和，臉上總掛著笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺(jué)得很不舒服，我就請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看完后說(shuō)：“沒(méi)什么，只是發(fā)燒。”說(shuō)完就給我開(kāi)了藥，還說(shuō)：“要打吊針！”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針，盧老師來(lái)了，她在一邊鼓勵(lì)我，我忍著痛扎了針，針一扎進(jìn)去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當(dāng)我的肚子在唱“空城計(jì)”的時(shí)候，盧老師端來(lái)一碗香氣四溢的面條來(lái)了，耐心地喂我一口口地吃著，老師一邊喂我一邊對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，我對(duì)老師說(shuō)：“老師您不累嗎？”老師慈祥地說(shuō)：“老師不累！”我心里想：老師這么關(guān)心我怎么會(huì)不累呢？老師一定在說(shuō)一個(gè)“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃著面條，發(fā)出了發(fā)自?xún)?nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會(huì)加倍的認(rèn)真聽(tīng)課，老師也不時(shí)表?yè)P(yáng)我。

　　第二學(xué)期我被競(jìng)選為學(xué)習(xí)委員，老師也不時(shí)的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后，老師聽(tīng)說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)，老師在期末的時(shí)候找到我，對(duì)我說(shuō)：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶�，F(xiàn)在，我考上了。想起來(lái)還有點(diǎn)懷念——我的盧老師。

最敬佩的人作文8

　　我最敬佩的人是同學(xué)，小旭。小旭有著帥氣的臉龐，頭發(fā)做成流線(xiàn)型，五官端正，四肢有力，唯一的缺點(diǎn)就是個(gè)子不高，但跑步能力高于常人，如閃電一般，我們沒(méi)有一個(gè)人跑得過(guò)他。

　　小旭是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然是小旭參加了，“嘟～”隨著裁判員的一聲哨響，小旭像離弦的箭一樣沖了出去，很快超越了其它人，上演了一場(chǎng)“狂風(fēng)掃落葉般”的勝利，正當(dāng)離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí)，突然，小旭好像被什么絆了一下，一個(gè)踉蹌摔倒在地上，看臺(tái)上，一下子安靜了下來(lái)，大家都被這突如其來(lái)的`狀況驚呆了，我也不例外，大家都認(rèn)為，小旭不會(huì)爬起來(lái)了。

　　突然小旭艱難的爬了起來(lái)，一瘸一拐的往終點(diǎn)跑去。因?yàn)殚_(kāi)始領(lǐng)先的距離很大，他還是第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)�？磁_(tái)上，頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我真為有這個(gè)朋友感到驕傲。

　　小旭是個(gè)尊老的人。有一次，小旭和我放學(xué)后一起回家，在半路上，我看到了一個(gè)老奶奶在過(guò)馬路�？墒沁@個(gè)老奶奶年齡似乎很大，馬路上，車(chē)來(lái)來(lái)往往，她半天不敢挪一步。小旭見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，跑到老奶奶旁邊對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路�！蹦棠绦α诵φf(shuō)：“小同學(xué)，那謝謝你了�！敝灰�(jiàn)車(chē)少了些，小旭連忙挽著奶奶小心翼翼的過(guò)去，見(jiàn)到又有車(chē)來(lái)，他趕緊示意奶奶停下，等確保安全后，才扶著奶奶過(guò)馬路。

　　小旭是個(gè)堅(jiān)持不懈、尊敬老人的人，小旭是我最敬佩的人。

最敬佩的人作文9

　　我最敬佩的人非常平凡，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物，他就是勤勤懇懇而默默無(wú)聞的一位清潔工。

　　那時(shí)第一次見(jiàn)那位清潔工人，是在放學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)下著傾盆大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候，我望見(jiàn)了那位清潔工人，他穿著破爛的雨衣正十分認(rèn)真地清理著垃圾。我吃驚極了，不由得問(wèn)了：這么大的雨你還在清理垃圾��？明天天晴了再來(lái)還好干。這時(shí)候，他擦了擦身上的雨水，水從雨衣的'洞里流了進(jìn)去。頓時(shí)，他打了一個(gè)噴嚏。之后他用那沙啞的聲音對(duì)我講：不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣不僅你們會(huì)受到影響，還會(huì)把市容影響了�。≌f(shuō)完，他又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。

　　這時(shí)的我愣住了。有人因?yàn)榍鍧嵐と说穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見(jiàn)到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的雖然我們不卜識(shí)但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，一定要做一個(gè)

　　勤勤懇懇、默默無(wú)聞的人。學(xué)習(xí)他的那種精神。

最敬佩的人作文10

　　他不是四處漂泊，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的杜甫；他不是天資聰穎，少年成名天下知的王勃；他不是詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)的王維；他也不是淡泊名利博學(xué)多才的孟浩然；然而他卻是縱情茶酒，文思如泉，他就是“詩(shī)仙”李白。

　　少年時(shí)期他五頌六甲，十攻百家，苦讀詩(shī)書(shū)，年少志遠(yuǎn)，心懷天下。

　　青年時(shí)期他長(zhǎng)安求士，自強(qiáng)不息，力士脫靴，貴妃研墨，這個(gè)故事這樣的`：話(huà)說(shuō)有一天，皇上想找李白寫(xiě)詩(shī)助興，便派使臣去召見(jiàn)李白，“終于找到您了，李翰林，皇上正召你寫(xiě)詩(shī)呢，”李白便跟隨使臣來(lái)到了皇宮，李白一時(shí)高興，便說(shuō)：“讓貴妃研墨，讓高力士給我脫靴�！�

　　中年時(shí)期他被賜金放還，屢次被貶，看似瀟灑，卻極為坎坷。

　　老年時(shí)期他潛心修道，詩(shī)名如花，身處苦地，卻心系國(guó)家。

　　李白的詩(shī)瀟灑悠閑，出類(lèi)拔萃。他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)出他的瀟灑。他的“主任何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁�！睂�(xiě)出了他寫(xiě)詩(shī)的出類(lèi)拔萃。

　　這就是我敬佩的人——李白。

最敬佩的人作文11

　　提起我最敬佩的人，當(dāng)然是疼我愛(ài)我的奶奶啦！

　　奶奶身材不高，有著一頭銀白色的頭發(fā)，臉上總是掛著慈祥的笑容，給人感覺(jué)特別的和藹可親。

　　奶奶平時(shí)愛(ài)好讀書(shū)看報(bào)，沒(méi)事的時(shí)候喜歡騎著自行車(chē)去看看大同城市改造工程�；貋�(lái)就興奮地對(duì)我們說(shuō)：大同變美了，我們一定要熱愛(ài)自己的'家鄉(xiāng)！從奶奶的眼神里能看出，奶奶作為一名大同人是那么的驕傲和自豪。這種精神也深深地感染了我。

　　奶奶最令我敬佩的還是她心靈手巧。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)回一個(gè)漂亮可愛(ài)的布娃娃。可是娃娃只有一身衣服，于是奶奶就廢物再利用，用爸爸不戴的舊領(lǐng)帶給娃娃做了一個(gè)背心，用我和姐姐織毛衣剩下的毛線(xiàn)頭給娃娃織了一件色彩艷麗的小毛衣，精致極了，簡(jiǎn)直真像一件藝術(shù)品。奶奶還用我家窗簾的邊角料給娃娃做了一件裙子，用禮品盒里的包裝布給娃娃做了一件大氣的披風(fēng)……當(dāng)我見(jiàn)到奶奶的這些作品時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，奶奶的作品真是既美觀又有創(chuàng)意，真令我佩服呀！

　　奶奶還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是十分的勤儉節(jié)約。家里的剩菜剩飯奶奶也從不舍得倒掉，總是讓我們吃新的她吃舊的，還常常教導(dǎo)我們說(shuō)：要珍惜每一粒糧食，要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。奶奶這一點(diǎn)也十分值得我敬佩。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)生活儉仆、心靈手巧、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的普普通通的一個(gè)老太太。奶奶，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

最敬佩的人作文12

　　有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱詫風(fēng)云的羅納爾多；有人敬佩能彈奏出無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；而我卻敬佩那無(wú)私奉獻(xiàn)的交警叔叔。

　　有一次，我騎著自行車(chē)去姑媽家過(guò)暑假。馬路上車(chē)子川流不息，突然，前方一個(gè)綠色信號(hào)燈閃爍了幾下，我估算了一下，應(yīng)該可以在紅燈亮起來(lái)之前沖過(guò)去，便加快了速度。誰(shuí)知，剛騎到斑馬線(xiàn)時(shí)，紅燈亮了，我急忙剎車(chē)，怎么回事，平時(shí)剎車(chē)都很靈的，怎么現(xiàn)在就不靈了？由于慣性，我和自行車(chē)一起到了斑馬線(xiàn)外。

　　立刻，一位交警叔叔朝我跑來(lái)，板著一張黑臉，指了指罰款臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)跟我來(lái)一下。”我想：去那肯定沒(méi)好事，不是罰款，就是扣車(chē)�！斑@些交警真是的，就喜歡欺負(fù)小孩，我又不是故意的�！蔽倚÷暤凸局磺樵傅馗麃�(lái)到站臺(tái)。誰(shuí)知，交警叔叔提著個(gè)工具箱走出來(lái)，還是一副嚴(yán)肅的表情，語(yǔ)氣卻十分溫和，道：“不是欺負(fù)小孩，是跟修車(chē)的搶生意吧！剛才看見(jiàn)你剎車(chē)壞了，給你換一個(gè)。”

　　修好車(chē)，我索性把錢(qián)給了他，他卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“不要錢(qián)！這是我們交警應(yīng)該做的，再不走，我真要罰款了哈！”聽(tīng)了他的`話(huà)，我很慚愧，但也很感動(dòng)。說(shuō)罷，他把車(chē)推到我手中，又到烈日下指揮交通去了……

　　在以后，如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是那位交警叔叔。”

最敬佩的人作文13

　　在我們身邊，有許許多多值得我們敬佩的人，有早出晚回的工人，有治病救人的醫(yī)生……但是，我最敬佩的人是——老師。

　　我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)？是誰(shuí)在我們遇到難題時(shí)一一幫我們解答？是誰(shuí)一直不停地照顧著我們？那就是——老師。

　　老師您辛苦了，是在您的教育下長(zhǎng)大的孩子。您就如園丁，用了自己的一生，來(lái)?yè)嵊覀冞@些剛播下的種子。您就像我們的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心這我們每一個(gè)人，您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。

　　記得有一次，我正在做作業(yè)，做著做著，就遇到一條很難的難題，這時(shí)，我記得像熱鍋上的螞蟻，就想快點(diǎn)找到答案，就在這時(shí)，恰好被陳老師看見(jiàn)了，陳老師跟我說(shuō)：“下課到辦公室去找她�！蔽衣�(tīng)了后，驚出一身冷汗，陳老師發(fā)脾氣是很可怕的。下課了，我準(zhǔn)備去找老師了。剛到辦公室門(mén)口，我不太敢進(jìn)去，怕被陳老師罵，陳老師在辦公室里看見(jiàn)了我，叫我進(jìn)去，進(jìn)去以后，陳老師居然沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，剛才好像你遇到難題了，是不是？”我說(shuō)：“是�！苯又惱蠋熃o我講了這到題該如何解答，還叫我多練練這樣的'題。

　　轉(zhuǎn)眼，我已是一名即將上五年級(jí)的學(xué)生了，熟悉的老師不再教我們，但她那如天空般遼闊，似大海般寬廣的愛(ài)，將長(zhǎng)存我心。

最敬佩的人作文14

　　每當(dāng)看到錢(qián)包，我都會(huì)想起一位老人從雪地上彎腰撿起錢(qián)包還給我的場(chǎng)景。

　　雪地里白茫茫一片，我和朋友正在玩打雪仗，雖然天氣很冷，但我們非常開(kāi)心。我扔了一個(gè)雪球，雪球向朋友飛去，朋友一躲，一位老人被砸到了。他的頭發(fā)緊貼著頭皮，手上磨出了水泡，臉上卻很干凈，一雙大眼睛水汪汪的，他的衣服上都打了好幾個(gè)補(bǔ)丁，只見(jiàn)他彎下腰，低著頭，撿瓶子。我覺(jué)得他是一位拾荒老人，覺(jué)得他可憐，我給他道了歉，我說(shuō)：對(duì)不起！老人并沒(méi)有把這件事放在心上，還夸我懂禮貌。

　　我離開(kāi)的時(shí)候把錢(qián)包給丟了，但是沒(méi)有注意，我直接轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了，老人說(shuō)：等一下。老人彎下腰撿起了我的'錢(qián)包，還給了我。我被感動(dòng)了，連忙掏錢(qián)給老人，老人說(shuō)：我不是拾荒老人，我是一位退休的老教師，我撿瓶子不是因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，我這是在保護(hù)環(huán)境，免得環(huán)境被污染。我心想：哎呀，我理解錯(cuò)了。我說(shuō)：對(duì)不起，我一開(kāi)始把你當(dāng)成了拾荒老人，但您不是，我知道您是一位老師了。

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我的內(nèi)心久久不能平靜，這一件事情也深深的印在我的腦海里。這位老人保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)令我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)。

最敬佩的人作文15

　　我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的還是我的爸爸。

　　我的爸爸戴著一副眼鏡，小小的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，就像烏木似的。

　　我的爸爸是我最敬佩的人。記得有一次晚上放學(xué)，媽媽出差了。所以是爸爸來(lái)接我回家，一到家我的`肚子就餓得“咕咕”叫了起來(lái)。我皺著眉毛，心想：媽媽出差了，爸爸又不會(huì)做飯，今天肯定又是吃面條。于是我問(wèn)爸爸：“我們今天吃什么呀？我不想再吃面條了�！薄敖裉觳怀悦鏃l。”爸爸笑著說(shuō)。我一聽(tīng)高興地一蹦三尺高：“今天吃什么？”“你猜？”爸爸神秘地說(shuō)。我看著爸爸，只見(jiàn)他拿著書(shū)走進(jìn)了廚房�！芭九尽卑职职延偷惯M(jìn)鍋里，接著把肉切成了一塊一塊，又把土豆切成了一條，一起倒進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“噼里啪啦”油跳了起來(lái)，就像在放鞭炮一樣，爸爸把菜翻炒了幾下，慢慢的一陣香味飄了過(guò)來(lái)，餓的我真想快點(diǎn)嘗到爸爸的手藝，終于爸爸把菜端上了桌，我大口大口地吃了起來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“真好吃！是爸爸你剛學(xué)的嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“只要努力就會(huì)成功�！痹瓉�(lái)爸爸為了不讓我再吃面條，花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)學(xué)這道菜呢。

　　這就是我敬佩的爸爸！

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