我要當班長的主題作文（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我要當班長的主題作文，希望能夠幫助到大家。
我要當班長的主題作文 篇1
今天，張班主任要重新選班干部。我現(xiàn)在什么干部也不是，我決定，要當班長！
我會管好自己，盡力完成自己的責任，希望大家支持我！
一.我要管好班里的紀律，就算班主任不在，我也會想辦法讓同學們安靜下來寫作業(yè)，任何時間都要學習。對付喜歡打鬧的孩子，也有妙招。
二.我要幫助班里的同學學習，如果有人有些題不會，我不會直接告訴他答案，給他講講，提醒提醒，他自然就能想出答案。
三.如果有同學受傷了，我會走上前去，將他扶起來，并問候，如果是重傷，我會先給班主任說一聲，然后扶著他去醫(yī)務室，看看情況，然后再回班上課。
四.我會幫助班主任干事情，比如報作業(yè)等，班主任分給我任務，我一定立即執(zhí)行！特別是打掃衛(wèi)生，我會專心致志的掃地、拖地等。
五、我要在班里組織一些活動，我和我的好朋友和家長創(chuàng)辦了“家庭教育協(xié)會”已經(jīng)組織了野戰(zhàn)、野炊、跳蚤市場等活動。
以上就是我對班里的付出，我的學習也不錯，時間觀念也正在提高，不忘帶東西，能夠管理好自己，同時在不影響學習的情況下也能管理好大家！希望大家支持我！
我要當班長的主題作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競選的是班長。
我，是一個膽怯的小女孩，上課時，班主任點名回答問題時，我都把頭埋得低低的，生怕點我，如果點到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來周圍同學的嘲笑，班主任只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選，加強鍛煉，讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。
這次競選，我會在這許下諾言，永不改變：“我會做好這份工作�！�
為什么我要擔任這份工作呢？因為父母從小就教我要學會自理生活，現(xiàn)在，我一定有少許經(jīng)驗，能夠管理好班級，管理好班級衛(wèi)生，讓流動紅旗在我們班安家，讓我們成為學校最好的班級，讓全校師生都夸獎我們班。
假如我當上了班長，一定會成為班主任的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的班主任端去一杯茶……在同學不會做題時，我會耐心地給她講解，當同學不聽話時，我自然不會手下留情。凡是做什么事，我都不會包庇她人，更不會仗著自己是班長，而來威脅別人�？傊�，我會成為一個尊老愛幼，深受班主任喜愛的乖孩子。
請大家相信我，投出你神圣的一票吧！我會成為大家的忠實仆人的！
我要當班長的主題作文 篇3
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的班主任，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為班主任的好助手……
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我要當班長的主題作文 篇4
嗨！大家好，我是柳樹偉，我又一次登上這個臺上，這次我可不是來競選體育委員了，而是向更高的目標進軍－－班長。
說起班長呀！那可是相當威風，班主任一聲“上課”，我一聲“起立”同學們“唰”的站了起來，全班同學都聽我的號召。
但是我當班長可不是光為了威風，而是讓更多同學受益，如果同學們在學習上或在別的方面有問題的話請來找我，雖然我的學習算不上第一，但在前五我是有信心的，如果大家相信我的話，我會把這項工作做的更出色，更完美，并且會從前五升到前三，讓我的成績來回報大家。
相信我的同學請投我一票吧！
我要當班長的主題作文 篇5
今天，我們班終于選班長了，不過不是大家選舉而是老師選拔。都三年級下學期了，老師這么晚才選班干部，而且一下子選了10個班長。我是10個班長當中的一個。
下午最后一節(jié)課，老師開始選班干部。第一項就是選班長。老師說為了讓同學們都有機會得到鍛煉，咱們班的班長我要選10個。當時一聽說10個班長，我感到很驚訝，這不是一個班長班嗎，再加上其他的班干部快成一個排了嗎，不過我還是很想當班長。老師點第一個名字不是我，我的心里就像打鼓似的“砰砰”地跳，臉上覺得熱呼呼的，也不知道當時自己的是什么樣的表情，就怕自己選不上。誰知老師第四個就點到我了，我噌的一下子就站了起來。坐下來以后，自己心想，當班長就是為大家服務的，我一定得改掉自己的一些毛病，當個好班長。我們班的班長是值班式的，我和另一個班長是每個星期四的當值班長，就是那一天的班長。管他那些了，好好干就是了。
放學了，姥姥來接我，我第一時間就把我當班長了的好消息告訴了姥姥。姥姥高興極了，期望我能當一個好班長。我對姥姥說：“放心吧，我一定能干好。當班長看似很難，但我想只要一心為同學們服務，認真、誠實地待他們，就一定會成為一個好班長，您說是嗎？”姥姥很滿意的點了點頭，還和我擊了一下掌。
我要當班長的主題作文 篇6
“明天，就要進行班長競選了！”話音剛落，教室里像炸開了鍋似的，同學們議論紛紛。我又緊張又興奮，緊張的是，萬一沒選上怎么辦，興奮的是，要是選上的話，我又可以值日，可以幫老師管理班級了。
早上，我?guī)е话驳男那樽哌M教室，覺得今天的時間過得非常非常慢。終于開始選了，我在座位上細細想：到底是競選文藝委員呢，還是宣傳委員，想當宣傳委員的人肯定會很多，當文藝委員的同學可能會少點，我如果競選文藝委員的話，肯定會選上。
想到這里，我勇敢地舉起了手，走上講臺�！拔沂窃岷剑裉�，我參加班級文藝委員的競選……”當我讀完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲，代表同學們喜歡我，這掌聲，代表同學們相信我、信任我。
忽然，有紙團扔到我桌子上，我一看，原來是蔡景旭給我的，上面寫著：我投你一票。我向他點點頭，表示感謝。
到了最關鍵的時刻了，同學們個個屏住呼吸，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見。票數(shù)最高的當然是周子淇了，41票，張陳宸也不甘示弱，39票。“袁翎航的票數(shù)是……”任老師數(shù)了數(shù)，說，“34票�！蔽腋吲d極了，比我預計的目標還要多出四票呢。
最后，我想說：無論是誰當了班干部，他們都是在為班級出謀劃策，都是在為班級增加光彩！
我要當班長的主題作文 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
新學期，新氣象今天我們班競選班長，我走上講臺就是想表達我的心聲。
我憑什么競選班長呢？在學習上，雖然我的成績不是第一，但是我一直都努力學習，不斷拼搏。我的成績一直都是名列前茅。其次我勞動也非常的勤奮，每次輪到我勞動或是大掃除的事候。我都是干最辛苦的活，把把最輕松的活讓給其他同學，我每次都把教室給打掃得干干凈凈、一塵不染，而我自己的身上確是想被煤球亂扔了一頓似的。
如果我當上了班長，我會把班上的工作都做得一一到位。首先，我要做好老師的好幫手，每天把老師給我的任務都給做好。同學們學習上有困難，有難題不會寫我會非常耐心地教他們怎樣做，并且?guī)退麄冚o導一下功課，讓同學們的成績都有一點小小的提高。如果有同學吵架我會好好的勸說他們，讓他們和好如初。如果我當上了班長，我會讓我們的班集體的各項工作都做得非常好。
希望同學們都投我一票，我不會讓同學門失望的！
謝謝大家！
我要當班長的主題作文 篇8
今年，我成了一名少先隊員，還當上了班長，一想起來就喜上眉梢。
老師說，他不在的時候，我最大！作業(yè)沒做完的我可以抓起來；紀律不好的我也可以抓起來；甚至可以上講臺做一回小老師，帶領全班同學一起讀讀詞語……聽了老師的話，我覺得一下子長大了，人也更精神了。
上課時，我總是把自己的小身板坐得挺挺的，眼睛緊緊地跟著老師轉(zhuǎn)。老師一提問，我立馬舉手，“搶知識”我絕不松一松手。萬一被別人搶走，就慘了——要被同學看扁咯。同學們心里一定會想：看，班長還是我厲害！
一晃半年過，迎來了快樂新年。走親訪友，大家都說我懂事、長大了。那是，在學校我不但要做好自己的事，還是老師的小助手呢！心里美滋滋的。
俗話說“窮人的孩子早當家”。做了半年班長我知道：多做事情的孩子早當家。所以我決定，為了讓自己快快長大，明年繼續(xù)爭取當班長！
我要當班長的主題作文 篇9
我們現(xiàn)在要競選班干部了。我想我的能力和自信心，可以當好班長。我很想當班長，因為當班長很光榮，我想全班同學也一定很想當班長吧！這是理所當然的！
我的成績比較好，從一年級到四年級。我拿了近十多張獎狀，三十多張證書，還發(fā)表了十余篇文章。而且我的考試成績也比較好。我沒有吹牛，也沒有驕傲，一年級以來，我三科考試成績大部分都在90分以上。我想：一個好學生和平時善待他人，才能取得同學們的信任，這是最主要的。我四年級的成績更要“欲窮千里目，更上一層樓。”
我當了一個學期的數(shù)學課代表，感覺很好，覺得并不是很累，想百尺竿頭更進一步。我要當班長或?qū)W習委員，因為這樣能夠提高我的綜合能力，可以鍛煉我的膽識，可以增強我的管理水平，也可以促進我的學習，使我的知識更進步、更全面。
如果我當上班長或?qū)W習委員，我會給老師當好有力助手，盡好班長或?qū)W習委員的職責，團結全班同學努力學習，爭得集體榮譽。請同學們支持我，投我神圣的一票吧。謝謝！
我要當班長的主題作文 篇10
今天，終于輪到我當班長。雖然是輪值班長，但我的心中還是別有一番滋味呢。
班長，可是一班之長啊！楊老師常用“領導”來對待班長，當然，我要把這個崇高又偉大的職位當好，一定起到帶頭作用。
第二天一早，我很早就來到學校，在黑板上寫清早讀的內(nèi)容。檢查完區(qū)域的衛(wèi)生后回到教室，眼前的一切令我大吃一驚，吃零食的吃零食，玩的玩，睡覺的睡覺……我只好站在講臺上，等著同學們醒悟。可是他們不但對我完全是視而不見，而且吵的更兇，我很生氣，只好，下講臺一個一個哀求他們�！皠e說，”“讀讀課文吧”……，我已說的筋疲力盡。終于，一張“可怕”的早讀課終于結束。
第二節(jié)課后，該做眼保健操，大家看，有人瞪大眼睛望著我；有人瞇起眼睛逗弄我；有的還在玩紙飛機。任我怎樣管都沒有用。我非常擔心檢查人員來，他看見這種狀況，肯定會大大扣分的，扣分，這一期選不上優(yōu)秀班，怎么辦？
終于熬到下午放學，我已經(jīng)懶得讓大家來打掃衛(wèi)生，自己打掃吧！這是命��！嘿，嚴明月主動幫忙打掃起來，緊接著王馨苑呀！趙志威等同學都來。我向他們投去感激的目光。
我?guī)еy言��！苦��！向家中走去，一路上，我回想一下，我平時也是這樣懶散嗎？今天體會當“班長”的苦衷，明天，我會怎樣表現(xiàn)呢？
我要當班長的主題作文 篇11
班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。
第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。
第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，及時完成老師布置的課堂作業(yè)，獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除在梅花村小學里認真學好語文、數(shù)學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數(shù)等各種興趣培訓班。
第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。
第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加學校組織的舞蹈表演。
如果我競選上班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數(shù)學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的二年二班更加優(yōu)秀！
如果我沒有競選上班長，我將繼續(xù)自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！
一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現(xiàn)在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！
我要當班長的主題作文 篇12
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的.是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為學習累壞身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚，記憶力還沒有現(xiàn)在好�！弊屗麄冋J識到自己的錯誤，上課不再講空話。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我要當班長的主題作文 篇13
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是班長，就要成為一名出色的領航員!
當班長不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以借此來鞭策自己，從而使自己的學習成績更上一層樓。如果我當上班長，當然也不能光顧著提高自己的學習成績，還更要關心同學，為同學辦事，和其他小干部一起開會，為班上提出自己的意見，幫助老師把我們這個集體搞得更好：當同學遇到困難，我要主動幫助他（她）；如果同學在學習上有不明白的地方，我應該耐心地為他（她）講解；要是我也不懂，就和同學一起虛心請教老師，讓我們在學習上共同進步……
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我還有不足之處，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
假如我當上班長，大家就會擁有一名盡職盡責，能為老師排憂解難，能為同學周到服務的好班長!給我一次機會，還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點，但我會以一個班長的身份來要求自己，做老師的好助手，做同學的好榜樣，相信我，我會做得最好!
最后，我想說的是，不論誰當上班長，都是為班級服務，為班級帶來快樂，更是為班級 增光添彩、創(chuàng)造輝煌和美好的明天！但是，我更希望這個人能是我。
我要當班長的主題作文 篇14
作為一個班級的核心人物，班長應該具有統(tǒng)領全局的能力，我相信自己是夠條件的。其次，我還有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌�！蹦軌蛱幚砗酶鞣N突發(fā)事件。將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我和同學們關系非常融洽，人際關系非常好，這對我當選班長后的工作有很大的幫助。最后，我相信自己為班級的總體利益不會計較自己的得失，一切以集體為重。
假如，我這次當選上班長。我會更加努力學習，以自己的學習熱情帶動全班同學的學習激情，做一個品學兼優(yōu)的好學生。做好老師的小助手，張老師和同學們之間架起一座彩虹之橋，讓老師和同學們相互溝通。我會做到“想同學之所想。急同學之所急”在同學之間，師生之間，我會堅持原則，明辨是非，提倡民主作風，接納同學們意見，不搞獨裁制。我的班級綱領是“同舟共濟，以情聯(lián)誼，共同進步”
同學們，小學生活是美好而難忘的，我希望我能當選上班長，帶領大家共同學習，共同進步。在溫馨的友誼中，我們學習，我們成長！
我要當班長的主題作文 篇15
我是一個活潑開朗又不失沉穩(wěn)的女孩子。我善于溝通，有極強的責任感和合作精神。我從小學一年級開始一直都擔任班長職務，也經(jīng)歷許多坎坷，這些經(jīng)歷幫助我積累豐富的工作經(jīng)驗，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當班長的時候總是不斷進步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。我胸懷寬廣，接受同學、老師的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。
我認為，成為一名合格的班長，應具備以下的素質(zhì)：
一、是要有責任感，我們是同學的代表，要多為他人著想，應該成為同學們信賴的人和老師得力的助手。
二、是要有合作精神，我們是一個集體，大家團結合作，互相信任，才能把班級搞好。有句話說得好，“獨木難成林，眾人拾柴火焰高”。
三、是要有積極的態(tài)度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應當有始有終，把承擔的工作做好。
四、是要有“進取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。
假如我成為班長，我會和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師和同學們之間的關系，組織好各項班級活動，豐富班級文化生活。
假如我成為班長，我會用我的真誠和愛心帶領大家為老師、同學們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學習、工作兩不誤，在班干部中起好帶頭作用。
我要當班長的主題作文 篇16
從一年級開始，我就是班長，但我老覺得自己當?shù)貌粔蚝�。怎么辦呢？我試著在生活中找找答案。
奶奶的工作地點，就在學校的旁邊，我每天放學后，都走到奶奶廠里，等奶奶下班。一次放學后，我和往常一樣，開心地走向奶奶廠里。在路上，我遇到一個小朋友，似乎是一年級的。她在小賣部買完東西后，在放錢，放錢時，她把一張20元的錢，掉在地上。我一看，就想到：老師跟我們說過，要助人為樂，做自己力所能及的事情。于是，我走上前對她說：你好小妹妹，你的錢掉。她一聽，往地上一看，��！真的是我的錢。接著，她飽含謝意地說：謝謝你姐姐，你真是個好人。我說：不用謝小妹妹，這是我應該做的。不知什么時候走過來的査老師觀望事情的一切，她對我說：湯鍶佳，沒想到平時活潑好動的你還是一位樂于助人的大姐姐哦！我對査老師說：査老師，這是我應該做的，因為我是班長！聽這話，査老師和旁邊的小妹妹給我鼓起掌，我心里感到很自豪。也許這就是我為什么能當那么多年班長的原因吧！
我想，我一定要繼續(xù)努力，做一個好班長！
我要當班長的主題作文 篇17
現(xiàn)在的我，15歲，一個只有四十公斤，1米62身高的普通學生。別人對我的第一印象最多是：瘦，黑，普通，如果一定要在我的身上找亮點，那就是我人生經(jīng)歷中一段可貴的歷程——我的班長歷程。
七年前，我8歲，二年級，不知老師是什么原因選擇由我來當任班長，那時的我同現(xiàn)在一樣：瘦，黑，普通，說話都帶著一份膽怯。也許是因為嗓門大，鎮(zhèn)得住同學，所以才選我吧。而我對于這份突然到來的工作，至少在最開始，我表現(xiàn)的不太熱衷。
記得那時老爸跟我語重心長的談過一次話：班長班長，一班之長，老師選你自有他的理由，既然就任，責任心是一定要有的，不僅不能辜負老師的信任，自己也要學會適應管理，這是一次很好的鍛煉機會，管理經(jīng)驗今后到社會上也有用，一定要好好把握。
這段話被老爸說完還被抄在一張紙上，張貼在我房間墻上，其實這段話對于一個只有8歲的我，在第一次聽見時著實不太能夠消化。
但隨著時間的推移，以及就任班長以來遇到的種種困難，事實證明這段話我在一點點的理解，并且一點點的詮釋。
這次機會，沒有走的很快，到現(xiàn)在，班長這個稱號一直是我引以為傲的頭銜。漸漸地，我習慣這個職位，并且有一番享受其中的滋味。
但半年前，又是一次語重心長的談話，讓我糾結不已，也把我拉回現(xiàn)實。老爸說：馬上初三，一切都要抓緊，學習要想學好，就不能分心，要不不當班長吧，班長的事多著呢，現(xiàn)在的環(huán)境，成績決定一切，沒有好的成績，就進不好的學校，你說呢？這段話老爸只說一遍，沒有重復沒有抄錄，但我卻記下，深深地思考著。這好像一直引以為傲的東西，突然變成別人的啦，是誰都不愿意的。但我明白，自己不能跟老爸說，自己一邊當班長一邊提高成績，因為我更明白，自己也沒底。
不知道那段時間是怎么過來的，好在爸爸沒有過多干涉，現(xiàn)在的我睜開眼后去上學，我依舊是那個嗓門大，有威信的一班之長。我慶幸，慶幸自己在七年前有一次機會，每個人都可以擁有它，但并不是每一個人都能把握好它。
七年，過得還真是快，鄰家女孩成班中一枝花，門前小樹轉(zhuǎn)眼高過小樓房，墻上貼的那段話，紙張也早已泛黃。但不變的，是讓我引以為傲的一段歷程，一段我成長的歷程，一段我成功的歷程，一段成就我有現(xiàn)在成績的歷程。
現(xiàn)在的我，15歲，擁有著大好青春泛濫的年華，更擁有著一段早就開始，仍在繼續(xù)的班長歷程。
我愿我展翅高飛，更愿我在繼續(xù)的路上踩著荊棘，走的更遠……
我要當班長的主題作文 篇18
假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為我們班做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。
如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……
如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。
我要當班長的主題作文 篇19
假如我是班長，我愿當一頭“小黃�！�，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的我們班管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓我們班中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們?nèi)?）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當選了班長，我將帶領大家對我們班作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把我們班當作培養(yǎng)責任的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
我要當班長的主題作文 篇20
今天我來競選班長這一職務。
曾經(jīng)有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現(xiàn)在落落大方站在這里，我們班這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節(jié)目的主持；從語數(shù)本子的分發(fā)到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數(shù)競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產(chǎn)生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是我們班讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：我們班是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對我們班的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
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