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童話作文:爭(zhēng)功
“哈哈,我的功勞最大,沒(méi)有我的話,小主人就完成不了英語(yǔ)作業(yè)了”自動(dòng)鉛筆一邊昂著頭一邊高興地說(shuō)。
“什么,再說(shuō)一遍,沒(méi)有我呀,寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦?還不是白費(fèi)功夫!毕鹌ね嶂鞇阑鸬卣f(shuō)。
“拜托各位,小主人現(xiàn)在上四年級(jí)了,只有英語(yǔ)用鉛筆,語(yǔ)文數(shù)學(xué)都用我,懂不懂?”鉛筆翹著二郎腿驕傲地說(shuō)。
“哼,你以為你有多厲害,寫(xiě)錯(cuò)了不還是我?guī)湍愠,不然?xiě)再多再美都是錯(cuò)字,有啥用?”膠帶雙手叉腰氣呼呼地說(shuō)。
“咦,吵什么呢,你們好好想想,上數(shù)學(xué)課要連線,語(yǔ)文課要連線,考試都要用著呢!還有,不用我畫(huà)直線,那小主人畫(huà)的歪歪扭扭別提我難看了!敝背叩靡庋笱蟮卣f(shuō)。
它們七嘴八舌搶著說(shuō),最后跳出文具盒,打起來(lái)了,小主人聽(tīng)著動(dòng)靜走過(guò)來(lái),做了個(gè)和事佬,輕輕地說(shuō):“好了,好了,你們都有功勞,別再爭(zhēng)了,沒(méi)有鉛筆鋼筆不好寫(xiě)字,沒(méi)有想橡皮和膠帶也好修改,沒(méi)了直尺不好畫(huà)直線,要是你們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就更大了!”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下頭,全跳進(jìn)文具盒里去了。從此,它們變得很謙虛,再也不爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大了。
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