藏在背后的童話(huà)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的藏在背后的童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英，當(dāng)我小時(shí)候第一次聽(tīng)到它的名字的時(shí)候，我就覺(jué)得它很美。小時(shí)候感覺(jué)美的是它的花，因?yàn)樗窠德鋫闶降姆N子，被風(fēng)一吹，便飄了起來(lái)，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�，F(xiàn)在喜歡蒲公英，理由就不一樣了。因?yàn)楦械剿臀覀�，很像�?/p>
種子在成熟后會(huì)飛走，這是蒲公英與其他普通植物所不同的地方。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得它像極了我們，兒女長(zhǎng)大后不也會(huì)離開(kāi)父母的身旁嗎？有時(shí)候，我覺(jué)得我就像是一朵蒲公英，漸漸長(zhǎng)大了的我已經(jīng)張開(kāi)了小傘，準(zhǔn)備飛翔，放飛希望，迎著朝陽(yáng)，為我的夢(mèng)想插上翅膀，探索未來(lái)，尋找一個(gè)適合我生長(zhǎng)的地方。可是現(xiàn)在的我還太幼小，盡管已經(jīng)成長(zhǎng)，可還是需要父母給我提供養(yǎng)分。就像風(fēng)箏，我需要父母用一根細(xì)線(xiàn)牽著我跑，教我如何飛翔。如果過(guò)早地剪斷細(xì)線(xiàn)，我將會(huì)墜落在人生的起跑線(xiàn)上。
蒲公英就是這樣，在還沒(méi)有完全成熟時(shí)就起飛了的種子，我們發(fā)現(xiàn)它們又瘦又小，而已經(jīng)成熟的'種子卻很飽滿(mǎn)。我們可以猜想這兩顆種子的結(jié)局：干癟的種子飛不遠(yuǎn)，由于缺乏養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)多久便枯死了；飽滿(mǎn)的種子飛了好遠(yuǎn)，終于在一片肥沃的土地上停了下來(lái)，生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，蒲公英在那里生生不息。這也是社會(huì)上這兩種人的結(jié)果。所以要想飛得遠(yuǎn)，我們必須經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，耐心等待自由飛翔的那一刻。美好的一刻！
我就是一朵蒲公英的種子，今后的路會(huì)怎樣，我不知道�，F(xiàn)在我能做的只有耐心等待，積極汲取父母給我提供的養(yǎng)分，這一過(guò)程就是一個(gè)美好的童話(huà)，期待夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。相信總有一天，就算是線(xiàn)斷了，風(fēng)箏也能長(zhǎng)出一雙翅膀，自由飛翔在藍(lán)天。
聽(tīng)，蒲公英在歌唱，那藏在背后的童話(huà)。