三個笨學生童話作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三個笨學生童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“當當當�！毙芾蠋煱宴娗庙懀�他要開始上課了。

　　今天來了三個學生，他們是小花蛇，螃蟹和變色龍。

　　熊老師開始講課：“今天，我給大家講講什么是前，什么是后。這個，這個，怎么說呢？你們看，肚子朝哪里，哪里就是前；背朝哪里就是后�！�

　　變色龍和螃蟹說：“我們懂了，肚子朝哪里，哪里就是前，背朝哪里，哪里就是后。那么，地上是前，天上是后。”

　　小花蛇這時候正繞在樹上，問：“我的肚子朝著哪里，背又朝著哪里呢？”

　　熊老師把小花蛇從樹上扯下來，把他拉得直直的，放在地上，說：“現(xiàn)在你們聽好了，腦袋是前，尾巴是后�！�

　　螃蟹想不明白，就問：“老師，我只有頭，沒有尾巴，哪里是前，哪里是后呀？”

　　熊老師對螃蟹說：“唉，真是笨學生，你眼睛看出去的地方是前，看不到的地方是后！”

　　這樣一說，輪到變色龍不明白了。他眼睛會骨碌碌轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)到任何方向。他把眼睛往后一轉(zhuǎn)，就看到了自己的尾巴。

　　變色龍說：“啊，熊老師，我明白了，我的尾巴在前嘴巴在后�！�

　　熊老師發(fā)火了：“你們真是笨學生啊！”熊老師說：“現(xiàn)在，你們給我排好隊！”

　　三個學生就排好了隊，螃蟹排在第一，變色龍排在第二，小花蛇排在第三。

　　熊老師說：“你們看，螃蟹在變色龍的前面，變色龍在小花蛇的.前面，變色龍在螃蟹的后面，小花蛇在變色龍的后面……”

　　這們一說，三個學生馬上明白了：“啊現(xiàn)在我們都懂了，什么是前，什么是后�！�

　　熊老師背著手走開了，一邊嘀咕著：“唉，真是三個笨學生……”

　　三個學生看著熊老師的背影，也在嘀咕：“一開始就應該這樣教我們，真是笨老師……”

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