【熱門】童話的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
有一天森林鎮(zhèn)來了一個(gè)巧克力大師，他可以把巧克力捏成任何東西，而且就像真的一樣。
一天大師說：我要舉行一個(gè)巧克力展覽會(huì)，可是我的巧克力不夠，你們能幫我在森林里隨便采一些甜的東西嗎？可以。動(dòng)物們齊聲回答小熊拿了蜂蜜，小兔拿了蘑菇，小豬拿了他家剩下的一些巧克力展覽會(huì)開始了，大家都在觀賞，有房子、有風(fēng)車、還有蘑菇小豬看見好吃的巧克力，就忍不住吃了起來，他吃得滿身都是巧克力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一只巧克力豬，小豬吃飽了就躺下睡覺。大家看到這頭熟睡的小豬，以為他是大師捏的一只巧克力豬，就你一口，我一口地吃了起來，小豬疼的嗷嗷直叫。大家低頭一看，原來是小豬，因?yàn)樘窳舜蠹叶几∝i說了對(duì)不起。小豬笑著說：對(duì)不起大家，我以后再也不吃東西的時(shí)候把自己弄得滿身都是了，請(qǐng)大家原諒我。
他們每天都吃巧克力，大師怕他們長(zhǎng)蛀牙，大師就送給了森林鎮(zhèn)的居民們牙刷、牙膏、和杯子，并教他們?cè)趺此⒀�。因�(yàn)樗麄凁B(yǎng)成了天天刷牙的好習(xí)慣，所以森林鎮(zhèn)的動(dòng)物們沒有一個(gè)長(zhǎng)蛀牙的。
童話的作文 篇2
在一個(gè)叫極糟國(guó)的國(guó)度，天是極糟的，地是極糟的，連人也是極糟的。那里有一個(gè)極糟的小屋，里面居住著一個(gè)叫極糟人的小孩子，在這個(gè)童話里，暫且有“我”來代替。
極糟的天氣，空中那個(gè)火球射出滾燙的光。我坐在極糟的椅子上，雙手托著頭，任頭發(fā)垂到臉上，活像書中的洋娃娃。沉思著，這極糟的世界。
極糟的學(xué)校生活，眾里尋它千百度，它是分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)！成績(jī)？成績(jī)！名次？名次！沒錯(cuò)，但在這個(gè)國(guó)度中，它們是極糟的，去掉它們，人或許一文不值，一無是處。
極糟的寢室，恰好是404室，許多極糟的事都發(fā)生在這里。自從這個(gè)極糟的學(xué)期開始，唯一屬于我可以放開心情的小天地，就被那些新來的人，極糟地破壞了。她們是極糟家族中的成員，吵鬧的功力已達(dá)到出神入化的地步，人見人怕，花聞花落（被高分貝震落的）。 每個(gè)極糟的晚上，我屢屢被她們吵醒，差一點(diǎn)就牽到睡神的手了，其悲哀苦不堪言�！皹O糟！糟透了！”我心里暗暗罵著。
極糟的晚自習(xí)，我們必在極糟的教室里受時(shí)間的煎熬。所謂極糟的教室，就是那昏暗的燈光和搖晃的桌椅，只是因?yàn)檫@個(gè)班不是尖子班，學(xué)校就極糟地漠視它，全然不顧它腹中的學(xué)生是否在叫苦連天。老師，兇兇兇！學(xué)生，躲躲躲！3。5小時(shí)的折磨，使我們不禁念起作業(yè)中的一首極糟的“陋室銘”：
分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤，琢磨打籃球，尋思游戲廳，可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。心里說：極糟文憑。
極糟的歷險(xiǎn)記，某年某月某日，我們寢室的人收到一個(gè)極糟的短信，說是讓我們湊夠300元，否則就要叫別人來打我們�？謶郑〗箲]！沉默！驚嘆！為什么極糟的事情偏偏發(fā)生在我們身上？甚至我們根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)極糟的人。從來沒有料到自己會(huì)有這極糟的時(shí)刻，或許我從此就與這個(gè)世界說bye-bye了�？墒蔷拖裢婺菢O糟的過山車一樣，即便再驚險(xiǎn)，最終還是回平安地回到地面上。這個(gè)極糟的事件，漸漸過去了。
極糟的我，最近好無奈。
極糟的國(guó)度，實(shí)際上是存在的。
極糟的童話，終究是極糟的。
童話的作文 篇3
世界上有一個(gè)反國(guó)，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的`獅子但你一定不知道還有膽小的老鷹。
在一個(gè)大大洞里，有一群膽小如鼠的老鷹。一天，一只老鷹出去散步，突然一只短耳朵兔跳出來想和老鷹玩，可老鷹以為短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起來。旁邊的小動(dòng)物也過來看熱鬧了，這可把老鷹嚇得不輕。它跑得更快了，跑啊跑，只聽撲通一聲，老鷹掉進(jìn)了池塘里。它大叫起來：救命呀，救救我呀！
這時(shí)，一只火龍飛過來嗖一下就把老鷹從水里救上來了�？墒�，老鷹連謝謝都沒有說就回家了。從此，它再?zèng)]出來過。
又有一次，老鷹出來散步了。這一次老鷹不怕短耳朵兔也不怕火龍，并對(duì)火龍說：謝謝你救了我的弟弟�？晌夷莻�(gè)弟弟（老鷹）它不敢飛，因?yàn)樗伦约旱粝聛�。小�?dòng)物們聽了，準(zhǔn)備請(qǐng)小鳥來教老鷹飛翔。老鷹很感動(dòng)地說：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
時(shí)間過得很快，老鷹飛回來說：我會(huì)飛了，謝謝你們幫我找了一個(gè)這么好的老師。說著老鷹飛回了家。
時(shí)間一天一天的過去了，有只老虎來到森林里，小動(dòng)物們害怕極了。老鷹弟弟飛過來說：我來保護(hù)你們。說著就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小動(dòng)物們高興地手舞足蹈。
從此，小動(dòng)物們和老鷹弟弟成為了最好的朋友。
童話的作文 篇4
今天，巴學(xué)園來了一位新同學(xué)，小豆豆覺得，說他是一個(gè)小學(xué)生，倒不如說他更像中學(xué)的大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個(gè)成年人。
早晨，校長(zhǎng)先生在校園里像大家介紹這位新同學(xué)：“他的名子叫官林軍，他是在美國(guó)出生，在美國(guó)長(zhǎng)大的，所以日語不怎么好。他覺得到巴學(xué)園來，比在別的學(xué)校更容易交到朋友。也能安心的學(xué)習(xí)。今天官林軍到這里來，以后大家就在一起了，就做幾年學(xué)生好嗎？和阿倫他們?cè)谝黄鹁妥鑫迥昙?jí)的學(xué)生吧！”擅長(zhǎng)繪畫的五年級(jí)學(xué)生阿倫像平常一樣說：“好的!”官林軍給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬還招了招手。
第二天，官林軍來到學(xué)校的時(shí)候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚！因?yàn)�，孩子們第一次見到這么厚，這么大，而且這么光滑的圖畫本官林軍用英語說了一遍，就這樣，把學(xué)院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關(guān)于美國(guó)的事情。在巴學(xué)園，現(xiàn)在，日本和美國(guó)親近了起來。巴學(xué)園的溫暖而和諧，而在巴學(xué)園中成長(zhǎng)的孩子們也美好而純潔。
童話的作文 篇5
從前，在一座美麗的樹林中，里面居住著小溪妹妹。喜鵲。榕樹爺爺和可愛的小兔子。它們幸福地生活在一起，過著開心的日子。
有一天，小溪妹妹。喜鵲和小兔子便因?yàn)橐患虑槎鵂?zhēng)吵起來。
“我每天都給年紀(jì)大的榕樹爺爺澆水，而且你們還喝我的水，所以，我在榕樹爺爺?shù)男哪恐惺亲钭钪匾?”小溪妹妹憤怒的說道。她頭一次生這么大的氣，都快把她氣哭了。
喜鵲聽了，很不屑地翻了一個(gè)白眼，說道：“我每天都會(huì)給榕樹爺爺唱歌，給他老人家解悶，所以，我是榕樹爺爺心目中最最重要的，沒有了我，榕樹爺爺他會(huì)很無聊的!”
“我每天給榕樹爺爺聊天。說話，而且榕樹爺爺每次見到我都會(huì)笑瞇瞇地看著我�！毙⊥米域湴恋卣f“所以，榕樹爺爺?shù)男哪恐�，只有我，才是最重要的，而你們不�?”
小溪妹妹說：“我重要!”“我重要!”喜鵲也毫不相讓�！拔抑匾�，我重要!”小兔子大喊!
正在他們?nèi)齻�(gè)吵得不可開交的時(shí)候，榕樹爺爺發(fā)話了：“別吵了!”它們?nèi)齻�(gè)都停了下來，都在聽榕樹爺爺說話，榕樹爺爺說：“你們?nèi)齻�(gè)在我的心目中，永遠(yuǎn)是最重要的，你們這樣為我而爭(zhēng)吵是沒有的!”小溪妹妹它們聽了，便互相道歉。它們?nèi)齻�(gè)都明白和意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵，它們?nèi)齻�(gè)更和睦了，都在為榕樹爺爺服務(wù)，它們又重新過上了快樂的日子。
童話的作文 篇6
一陣風(fēng)，把桌上的算術(shù)本給掀開了。忽然，從里面跳出一群快活的數(shù)字，他們嘰嘰喳喳，有說有笑。
原來啊，今天數(shù)字王國(guó)放假一天，他們商量好今天來外面玩，他們一邊看，一邊不停地贊嘆著。這時(shí)，“0”插著腰大搖大擺地走上來，說：“現(xiàn)在說明一下，我是數(shù)字王國(guó)里的老大，你們都要聽我的指揮�！贝蠹叶疾环䴕狻Ｍ蝗�，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)高個(gè)子的小伙子，哦，原來是“1”呀！他還沒上臺(tái)，就被“0”一句話也解決了�！�0”說：“你這個(gè)油條，瘦個(gè)子，還能和我比�！薄�1”氣得差點(diǎn)暈過去了。“9”生氣地跑上去說：“兩個(gè)我拼起是“99”。你呢，雞蛋兩個(gè)。”“0”氣呼呼地說：“我可以得到滿分，你是永遠(yuǎn)得不到滿分的，氣球！”“9”聽了頭都快炸了。
這時(shí)字典爺爺來，他耐心地說：““0”你們?cè)跀?shù)字王國(guó)里都是很重要的。你們不用分老大，你們都是最棒的！”“0”聽了說：“你這死老頭，我的事不用你管，多嘴婆�！弊值錉敔斅犃撕毝祭@起來了。
大伙見“0”那么神氣，都生氣地離開了，只剩下他一人，孤零零的，比誰都小，“0”心里很難過。
童話的作文 篇7
獨(dú)自走在街上，看著小孩們拿著風(fēng)車穿梭在大街小巷，我的心中不禁泛起一絲酸楚：我的童年、我的童話消失在哪里？
記憶中的童年，是三五成群的小伙伴赤著腳丫在村口的河流中摸小魚小蝦；是牽著奶奶的手在熙熙攘攘的小鎮(zhèn)集市上嚷嚷著要糖吃；是用胖胖的小手鄭重其是地拿著彩筆在紙上畫綠色的小鴨子，然后驕傲地舉過頭頂給大人們看……童年的回憶不斷從我腦海中浮現(xiàn)，那些關(guān)于童真，關(guān)于美好的片斷一幅幅地從眼前閃過。我不忍再看，我不愿忍受從純真無邪的童年回到那破敗不堪的現(xiàn)實(shí)中時(shí)那無邊的痛。但我停不下來，畢竟童年是人一生最美好卻最不懂得珍惜的時(shí)期：
村頭的公雞打鳴了，我睜開惺忪的雙眼，穿好衣服后徑直往門外走去——昨天和小伙伴說好去樹林打鳥，不知他來了沒有？背后傳來奶奶的呼喚：“寶貝，你去哪？你還沒吃飯呢。”
“不吃了，奶奶。我去樹林玩去了！”說完就一溜煙跑了。
太陽(yáng)漸漸升起來了，我和玩伴已在林中轉(zhuǎn)了一個(gè)早晨。遠(yuǎn)處走來爺爺顫悠悠的身影，到我身前放走被捕的鳥兒，“我們放走小鳥們，它們就會(huì)吃掉許多蟲子，我們的小寶貝就不會(huì)被蟲子咬了。”我似懂非懂地牽著爺爺那枯數(shù)般的手載著滿心的歡喜回家吃早飯。
日落西山，我上完學(xué)回到家將書包放下又與村中的朋友們到河邊逮螃蟹。我發(fā)現(xiàn)河中有一條大魚，變毫不憂郁地?fù)溥^去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我身下全是水……
我從回憶中驚醒，出了一身冷汗，卻不由自主地笑了。能重溫童年的無憂無慮對(duì)我來說真是莫大的幸福。上完高爾基的《童年》后，老師問大家什么是你們心中最美好的童年，我說童年的美好就是為了一塊糖與伙伴爭(zhēng)得頭破血流，但立刻被路邊的雜耍吸引而破涕大笑。同學(xué)們哄堂大笑，我卻感到揪心的疼痛，我們已在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自我，忘掉了童年的那分純真。我們更在乎物質(zhì)的欲望而淡忘了精神上的追求。成天埋在書堆中逃避回憶。偶爾故作姿態(tài)地寫些風(fēng)花雪月的文字來紀(jì)念逝去的時(shí)光，可寫完之后感到更加的疲憊，我渴望逃離，渴望找回消失的童年。
暑假的時(shí)候，我回了一趟老家，希望能找到一些關(guān)于童年的影子�？纱暹叺男『右巡粡�(fù)存在，樹林中也聽不到動(dòng)聽的鳥兒合奏�？吹綘敔斈棠虧M是溝壑的雙臉我真切地感受到逝去的時(shí)光不可挽回。不知道是因?yàn)槭逻^境遷還是因?yàn)殚L(zhǎng)大的我不能夠擁有孩子的心態(tài)去感受世界的美好。唯一沒變的是清晨那家家戶戶的煙囪中冒起的裊裊炊煙。我的童話就像這些炊煙一樣散開了，消失了，無影無蹤了。最后我?guī)еz憾離開了這曾經(jīng)充滿了歡聲笑語的地方。
夜深人靜的時(shí)候，我那起《小王子》貪婪地讀著，忽然莫名其妙地掉下了淚珠�？粗⊥踝诱J(rèn)真而執(zhí)著地守護(hù)他心愛的玫瑰，我不由得忠心地祝愿他。希望他可以永遠(yuǎn)的將童真與愛堅(jiān)持下去。
當(dāng)我進(jìn)入追逐夢(mèng)想的青蔥年代時(shí)我已放棄了天真無邪的童年，但我會(huì)在心底永遠(yuǎn)將它保存，不斷地回朔，讓童年故事所編織的童話點(diǎn)綴我的生命。
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