童話的作文

時(shí)間：2021-03-19 16:01:46 [第三單元]寫(xiě)童話我要投稿

【精品】童話的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】童話的作文七篇

童話的作文篇1

　　從前，動(dòng)物王國(guó)里有一只小老鼠。別看它小，但卻因?yàn)橥禆|西“遠(yuǎn)近聞名”。沒(méi)有一只動(dòng)物不經(jīng)過(guò)他的手，就連他的親戚小田鼠都沒(méi)有幸免于難。

　　一天，小老鼠趁驢大叔睡覺(jué)時(shí)，把驢大叔名貴的金表偷走了�；丶业穆飞希徊恍⌒乃ふ哿四_。不一會(huì)兒，馬大嬸路過(guò)這里，小老鼠連忙向她求救。馬大嬸一看清是小老鼠，立刻頭也不回地走了。

　　后來(lái)，又連續(xù)路過(guò)了好幾只動(dòng)物，也像嗎大神一樣，顧也不顧他。小老鼠傷心極了，他只好忍住痛，一步一步地爬回了家。

　　幾天后，小老鼠的傷養(yǎng)好了，他不明白動(dòng)物們?yōu)槭裁炊疾淮罾硭�，于是就去拜訪小田鼠。

　　小田鼠聽(tīng)完后，說(shuō)：“你都沒(méi)有幫助過(guò)別人，怎么能讓別人幫助你呢？”小老鼠聽(tīng)了，呆在那里，不知該說(shuō)點(diǎn)什么才好。

　　這時(shí)，小老鼠才明白：要想別人幫助自己，必須在自己付出努力幫助別人之后才行！

童話的作文篇2

　　小燕子和小鳥(niǎo)是好朋友，它們彼此很要好，而且很勤勞。燕子和小鳥(niǎo)天天一起工作、飛翔，開(kāi)心極了！但事情沒(méi)有那么好，因?yàn)�，燕子和小鳥(niǎo)一起飛的時(shí)候燕子都是飛在第一，正是這樣讓小鳥(niǎo)起了仇恨心，但一直忍著沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　有一天，小鳥(niǎo)忍不住了，把這件事說(shuō)了出來(lái)，小鳥(niǎo)的臉上顯得十分憤怒，燕子看了看小鳥(niǎo)的表情，十分抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，好朋友，你別生氣了好嗎?對(duì)不起啦！”燕子一直抱歉地說(shuō)。本來(lái)以為小鳥(niǎo)會(huì)解除心中的仇恨，但小鳥(niǎo)還是解除不了，小鳥(niǎo)和氣一點(diǎn)說(shuō)：“那我們倆來(lái)一場(chǎng)比賽，第一飛到終點(diǎn)的就是最快的鳥(niǎo)�！毙⊙嘧舆B忙說(shuō)：不要這樣呀！好朋友，一定要珍惜友情，你這樣會(huì)破壞友情的。”可是，無(wú)論小燕子說(shuō)多少句勸說(shuō)，小鳥(niǎo)都聽(tīng)不進(jìn)去。到來(lái)比賽那天，燕子故意放慢速度讓小鳥(niǎo)奪到第一，可不好的是燕子飛到差不多一半的時(shí)候，被獵人射傷，掉了下去，小鳥(niǎo)一轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)燕子掉了下去，連忙趕去救燕子，并且把它送回了家。等到燕子醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)第五天了，它看到小鳥(niǎo)很傷心，連忙去安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，我已經(jīng)好了，你就別哭了，行嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō):“嗯！”燕子說(shuō)：“好了，好了，沒(méi)事了�！毙▲B(niǎo)現(xiàn)在已經(jīng)忘了自己找燕子比賽的事情。我想：“小鳥(niǎo)忘了也好，不然小鳥(niǎo)一定會(huì)后悔一輩子�！�

　　過(guò)了一個(gè)多月，燕子的傷已經(jīng)養(yǎng)好了。它們又是最好的朋友，天天一起游玩，十分開(kāi)心！小鳥(niǎo)發(fā)誓，它一定要好好珍惜這份友情。燕子知道了小鳥(niǎo)懂得珍惜友情，它們互相看了彼此，都開(kāi)心地笑了。

童話的作文篇3

　　在很久很久以前，在遙遠(yuǎn)的東方大陸，有兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)是學(xué)習(xí)國(guó)，一個(gè)是貪玩國(guó)。學(xué)習(xí)國(guó)有一位學(xué)識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē)的國(guó)王，而貪玩國(guó)國(guó)王卻是一個(gè)只知吃喝玩樂(lè)、不理朝政的最好玩的國(guó)王。

　　有一天，貪玩國(guó)國(guó)王很無(wú)聊。他突發(fā)奇想：要是能夠到國(guó)家的每個(gè)地方都去游玩一下，那一定很有趣。于是就命令大臣們修建大運(yùn)河，并且要能使他的大船能夠順著運(yùn)河游遍全國(guó)。大臣們無(wú)奈，只能征集了很多民夫日夜不停的修建，弄得百姓們?cè)孤曒d道。

　　還有一次，他覺(jué)得如果天下的動(dòng)物都能陪著他，那一定好玩極了。于是就下令修建了一個(gè)很宏大的動(dòng)物園。里面飼養(yǎng)了很多珍貴的動(dòng)物，比如大熊貓、丹頂鶴、老虎、獅子等等。國(guó)家的錢(qián)都用光了，他就加稅，根本不管百姓們的死活。弄得民不聊生，國(guó)家也很快衰落了。

　　與此同時(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)的`國(guó)王卻勵(lì)精圖治，努力發(fā)展國(guó)家。國(guó)家也一天天的強(qiáng)盛起來(lái)。他想：貪玩國(guó)已經(jīng)落后了，根本不是我的對(duì)手，就去占領(lǐng)它吧。于是他就發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，并消滅的貪玩國(guó)。貪玩國(guó)的國(guó)王成了階下囚。他幡然悔悟：如果我以前好好學(xué)習(xí)，努力治理國(guó)家，也不會(huì)落到這個(gè)下場(chǎng)。如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，不再貪玩，使自己能夠成為一個(gè)圣明的君主。

童話的作文篇4

　　1. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　3. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　4. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　5. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　6. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　7. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　8. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺(jué)!

　　9. 作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　10. 雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步堅(jiān)持寫(xiě)作從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　11. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　12. 運(yùn)用對(duì)比手法深化了主題;情節(jié)也頗具匠心整個(gè)故事既出人意料之外又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華采用白描手法作者的愛(ài)憎包含在敘述之中能讓讀者去體會(huì)去深思。

　　13. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧再努力不要辜負(fù)父親的期望!

　　14. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求從生活細(xì)節(jié)出發(fā)創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料?

　　15. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些那就是錦上添花了。

　　16. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛失敗在所難免有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　17. 真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下此文會(huì)更精彩。

　　18. 看了你的文章仿佛眼前流過(guò)一條小溪清純可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　19. 作文如做人從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解認(rèn)識(shí)深刻真是難能可貴。

童話的作文篇5

　　在很久以前，公雞和母雞就像一株麥子上的兩顆麥粒，要分出它倆是誰(shuí)還真是件難事。

　　一天，公雞先生起了個(gè)大。透過(guò)窗外，晨霧正漸漸散去，他想外面的風(fēng)景一定不錯(cuò)，打算出去逛逛，留母雞太太一個(gè)人在家打掃雞舍。

　　過(guò)了半曬工夫，公雞先生回來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)，就大呼小叫地喊：“老婆子，過(guò)來(lái)瞧呀，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)件稀罕物！”

　　母雞太太連掃把都來(lái)不及放，趕緊湊過(guò)來(lái)看，“呀，這是什么玩意兒？”

　　只見(jiàn)那玩意兒陀螺似的轉(zhuǎn)個(gè)不停，突然，一個(gè)豆粒大的小人站在他們面前，它壓低了聲音說(shuō)：“一個(gè)秘密！一個(gè)秘密！在太陽(yáng)落山的時(shí)候，翻過(guò)一座高山，穿過(guò)一片沙漠，有一條紅水河，銀水河和金水河，從三條河里分別抓紅鯉魚(yú)，銀鯉魚(yú)和金鯉魚(yú)，從它們的嘴里取出三顆珠子吞下肚，你會(huì)有意想不到的驚喜！”

　　夫妻倆聽(tīng)了面面相覷，公雞先生眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！我認(rèn)為值得一試！”

　　“哼！肯定是村東狗二嬸的兒子干的，那小子總喜歡搗鼓新奇玩意兒�！蹦鸽u太太不以為然地說(shuō)。

　　“那小子有這么高水平？我決定去試一試！”

　　“你不知道外面有多危險(xiǎn)嗎？也許會(huì)成為黃鼠狼的早點(diǎn)；在翻越高山時(shí)，也許會(huì)產(chǎn)生高原反應(yīng)；穿越沙漠時(shí)，也許會(huì)缺水而死；就算安全到達(dá)，那個(gè)驚喜是什么？也許是一記大耳光！還有……”

　　“不要那么悲觀嘛，總得把事情往好的方面想嘛！”公雞先生被母雞太太的“也許”逗笑了，他柔聲細(xì)語(yǔ)地安慰她。

　　公雞先生義無(wú)反顧地出發(fā)了，他跋山涉水，歷盡千辛萬(wàn)苦終于取回了珠子。他吞下珠子，模樣即刻發(fā)生了巨大的變化：紅珠子讓他長(zhǎng)出了一簇比紅寶石還華麗的雞冠；銀珠子送給他美麗絕倫的尾羽；金珠子給予他一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉。

　　而母雞太太還是老樣子，也許，她正在默默地打掃雞舍呢。

童話的作文篇6

　　我是一只機(jī)靈活潑的小鹿，我的名字叫達(dá)達(dá)康。

　　我的家是一片美麗的大森林，森林里有我的朋友松鼠跳跳和貓頭鷹涂涂。

　　有一天，我和朋友去旅行�；丶业臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)家園受到了嚴(yán)重的污染，小河里的水都變得又黑又惡心，垃圾也非常多。跳跳說(shuō)：“我們?cè)撛趺崔k呢?”我說(shuō)“我叫伙伴們來(lái)清理，你們先找好工具啊!”我們開(kāi)始清理，我去清理小河�？墒怯行┗锇橐徊恍⌒慕o掉進(jìn)河里被淹死了。我們經(jīng)過(guò)很多天的努力都沒(méi)有把垃圾清理干凈。

　　涂涂提議說(shuō)：“我們還是搬家吧!”我只好同意了。我們把東西都帶走了，跟大森林說(shuō)再見(jiàn)。聽(tīng)小猴說(shuō)在南面有一個(gè)森林，我們就向南面出發(fā)。我們走過(guò)獨(dú)木橋，爬過(guò)山頂，游過(guò)大河，才到，忽然，一個(gè)獵人把我給抓走，賣(mài)到馬戲團(tuán)。誰(shuí)知馬戲團(tuán)的人對(duì)我非常兇惡，把我關(guān)起來(lái)練雜技。我不聽(tīng)他們的命令，他們就會(huì)懲罰我。

　　不是說(shuō)動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友么?為什么會(huì)這樣對(duì)待我們這些朋友?不是摧毀我們的家園就是把我們關(guān)起來(lái)馴養(yǎng)?這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭啊?