【實(shí)用】寫童話作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的寫童話作文10篇,希望能夠幫助到大家。
寫童話作文 篇1
有一天,從北方來了一個(gè)超級(jí)龍卷風(fēng)。
原來是雷公伯伯生氣了,他從鼻子里“哼”出可怕的龍卷風(fēng),夾著閃電和大雨,把整個(gè)北方都給毀滅了。
他還是很生氣,繼續(xù)往南方走,打算把南方也破壞掉。
這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)巨人,他的頭上掛著一個(gè)大大的問號(hào)“?”,他好脾氣的跟雷公伯伯說:“請(qǐng)不要生氣啊!毀掉一個(gè)城市,就會(huì)好多小孩變成孤兒,快停止吹龍卷風(fēng)吧!”
雷公伯伯一點(diǎn)也不理會(huì),繼續(xù)往南方走去。
巨人問:“你為什么會(huì)這樣生氣呢?”
雷公伯伯回答:“還不都是我那個(gè)寶貝女兒惹我生氣嘛!我要幫她拍照,她居然給我跑走。到今天都還沒有回家呢!”
巨人說:“沒關(guān)系,我用我的大眼睛幫你找找看!”
巨人在雷公伯伯家的儲(chǔ)藏室里,找到睡著的雷小姐。巨人抱著她,來到雷公伯伯的面前:“你看!根本沒有跑不見啊!你干嘛要亂發(fā)脾氣!
雷公伯伯不好意思的接過小女兒,笑咪咪的說:“不好意思啦!我太心急了!我馬上把龍卷風(fēng)變不見!
龍卷風(fēng)一下子就不見了,只是南方還是下起了大雨,滴滴答答的把大家都淋濕了呢!
寫童話作文 篇2
幻想是童話的基本特征,一般運(yùn)用夸張和擬人化手法,并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié),童話故事最大的特征是用豐富的想象力,賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝,打動(dòng)孩子的好奇心,豐富孩子的想象力。 寫童話作文,是一種很有趣的作文形式,它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,同學(xué)們?cè)趯懽髦写笾律蠎?yīng)該把握以下幾點(diǎn):
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話,是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話,是將動(dòng)植物或沒有生命的東西,賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話,是以普通人作為主人公,其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話,是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話,也叫科學(xué)童話。一般來說,我們小學(xué)生所常接觸的,都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想,人物活動(dòng)要盡量曲折離奇,要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫之前,我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公,它們本身具有什么特點(diǎn),需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來看,而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫,要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情,同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔,既要突出小白兔的生活習(xí)性,同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象,靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系,甚至幻想。所以,故事可以虛構(gòu),環(huán)境可以假設(shè),情節(jié)可以離奇,像小老鼠能抬著木棍跑,黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力,沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約,深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域,給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣,每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題,借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié),頌揚(yáng)人間的真善美,讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的,就要用我們兒童自己的語(yǔ)言,要活潑、簡(jiǎn)潔、自然,有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆,也做一回“童話大王”吧!
寫童話作文 篇3
小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對(duì)形影不離的好朋友。這幾天丁丁很苦惱:下個(gè)月就是莎莎的生日了,我到底送她什么禮物好呢?哦,對(duì)了,送她一筐蘿卜吧,莎莎最愛吃蘿卜啦!
既然主意有了,那就開始行動(dòng)吧!丁丁將籃子挎在脖子上,飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去!办`靈,請(qǐng)給我一袋最好的、生長(zhǎng)最快的蘿卜種子!”丁丁大聲地說道。接過種子后,他又興奮的跑回家,火急火燎地將種子種下。每一天天一亮,丁丁就早早地起來,精心地照料他種下的蘿卜。日子一天一天過去,還有幾天就是莎莎的生日了,丁丁看到院子里長(zhǎng)出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴,微風(fēng)一吹,葉尖輕輕擺動(dòng),可愛極了!但丁丁想要的并不是那綠油油的葉子,而是又大又甜又脆的大蘿卜。他變得焦急起來,煩心地看著那些綠葉。突然,他好像想到了什么,迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈,丁丁就大喊:“你這個(gè)騙子,竟敢賣給我假種子,還有幾天就是莎莎的生日了,你讓我拿什么禮物送給她!今天我一定要好好教訓(xùn)你,看你以后還敢不敢騙人?”一口氣說了這么多話,丁丁有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞地樣子,嚇了一跳,納悶地說:“到底發(fā)生了什么事?我的種子肯定沒有問題!倍《〔幌肼犓龔U話,直接將她帶到家中的院子里!澳阕约嚎纯,我要的是蘿卜,不是什么葉子。”靈靈明白了,“撲哧”一聲笑了出來,“蘿卜是長(zhǎng)在葉子下面的,你要去拔!”丁丁半信半疑地走過去,果然拔出了一只大紅蘿卜。“原來是這樣!,真是不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。
通過這件事,丁丁暗下決心:以后一定要向靈靈學(xué)習(xí),當(dāng)一個(gè)有知識(shí)的森林公民!同時(shí),他也
懂得了:凡事不能只看表面,要看得更深一點(diǎn),那樣才更精確
寫童話作文 篇4
一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知小小動(dòng)物的'童話故事二靜金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來,注進(jìn)萬(wàn)頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。小動(dòng)物的童話故事二靜點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。
后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀月,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。
寫童話作文 篇5
啊!一年一度的森林演唱會(huì)到來了,不論嗓音好的還是不好的小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后踴躍前來報(bào)名。就連我這個(gè)新聞通訊員都快被它們給擠暈了,我的媽呀!
“哇哈!安靜!安靜!大名鼎鼎的森林明星演唱會(huì)現(xiàn)在開始啦!下面有請(qǐng)黑熊先生為大家獻(xiàn)歌一曲,黑熊先生是本次選拔賽男中音歌唱組的冠軍,請(qǐng)它為大家演唱一曲《森林交響曲》,大家掌聲歡迎!卑殡S著優(yōu)美的樂曲,觀眾們也陶醉地跟著哼了起來,有的甚至還跳起了舞……“最后,我們有請(qǐng)本次新生代皇巨星白靈鳥小姐為我們演唱壓軸曲目《春天在哪里》”,“春天在哪里呀,春天在…?ǹā 薄把剑y聽死了,下去下去!贝蠹业钠鸷迓,嘲笑聲一涌而來,百靈鳥委屈地哭著跑了下去。
“怎么了,好妹妹!你的嗓音平時(shí)不是一直都挺好的嗎?”好朋友喜鵲和黃鶯姐姐關(guān)切地問道!拔业纳ぷ咏裉觳恢趺椿厥码y受極了!”“那你早上做什么了嗎?”“我渴了就在荷花湖里喝了點(diǎn)水,回來就有些不舒服了!庇谑,大家決定先去荷花湖找找原因。
就這樣,他們一起來到了荷花湖的上游,一下子就被眼前的景象震驚了!上游的水烏黑油膩,還有一股刺鼻的味道,再一看,湖水四周到處都是垃圾,原來如此!大家紛紛打電話告之朋友。人們一傳十,十傳百,方圓幾里的群眾都趕了過來,面對(duì)這樣的情況,它們起先還嘰嘰喳喳地議論不停,有的也訴說著自己的病痛。漸漸地,人群開始沉默。不知過了多久,一只猴子拔開人群用鐵鏟一下一下的清理垃圾,那一聲聲石塊,泥土與鐵鏟摩擦發(fā)出的聲音,傾刻間敲醒了大家沉睡的心。于是,你一磚,我一瓦的開始加入到了清理垃圾的隊(duì)伍。
就這樣,荷花湖又恢復(fù)了往日的平靜與清徹。因?yàn),從那以后,森林伙伴們共同信守一個(gè)無(wú)聲的承諾:“愛護(hù)家園,等于愛護(hù)自己!”
寫童話作文 篇6
自從上次烏鴉被騙走一塊肉后,心里很后悔,決心不再犯同樣的錯(cuò)誤。
這天,幸運(yùn)之神眷顧了烏鴉,它又得到了一塊肉。這塊肉的香味太濃了,一直飄到了狐貍家,在狐貍的鼻子周圍繞來繞去,狐貍沿著香味尋去,很快就來到了烏鴉家。
狐貍眼珠子一轉(zhuǎn),想出個(gè)歪主意,對(duì)著烏鴉說:烏鴉,聽說你嗓子壞了?已經(jīng)沒有人愿意聽你唱歌了?看來這次的唱歌比賽沒你的份了!狐貍遺憾地嘆了口氣。烏鴉很生氣,但不想像上次一樣被狐貍騙,只好憋了口氣,不作回應(yīng)。
你的嗓子真啞了?你怎么不說話呀?狐貍繼續(xù)問道
烏鴉心想,我才不上你的當(dāng)呢!狐貍見烏鴉不上當(dāng),又想個(gè)了歪主意,說道:烏鴉,1+1=幾?烏鴉繼續(xù)忍住怒火,瞪著狐貍。
狐貍突然從地上跳起舞來,唱到:笨烏鴉,笨烏鴉,1+1都不知道等于幾?烏鴉很氣憤,但還是努力地忍受著狐貍的嘲笑。
狐貍見烏鴉還是不上當(dāng),有些怒了,對(duì)著烏鴉呵斥道:烏鴉,腦子有病吧?這么簡(jiǎn)單的題都答不上來?是你耳朵聾了嗎?說完還不解氣,對(duì)著烏鴉又是一陣大罵。烏鴉知道狐貍狡猾,用嘴死死咬住肉,把臉轉(zhuǎn)向別處,完全不理會(huì)狐貍。狐貍無(wú)計(jì)可施,只好灰溜溜地走了。
烏鴉終于保住了肉,美美地吃了起來。
寫童話作文 篇7
一棵大樹上,住著一只小松鼠。離這棵大樹不遠(yuǎn),有一棵大榆樹,大榆樹上住著一只小猴子。小松鼠和小猴子是一對(duì)好朋友。 一天傍晚,小松鼠在大樹底下的草叢中睡著了,這是,一頭兇惡的野豬突然闖進(jìn)林子里,往小松鼠這邊跑來,小松鼠一點(diǎn)也不知道。說時(shí)遲,那時(shí)快,小猴子看到這情形,立刻以最快的速度背著小松鼠爬到了大松樹上。小松鼠醒來后,感動(dòng)地說:“小猴子,謝謝你救了我。”
過了幾天,小松鼠和小猴子又在一顆高高的大樹上玩蕩秋千。忽然一陣狂風(fēng)刮來,小松鼠和小猴子同時(shí)從大樹上掉下來。小猴子摔成了重傷,動(dòng)彈不得。小松鼠一講點(diǎn)也沒事,他那條毛茸茸的大尾巴象降落傘幫了他的忙。
小松鼠背起小猴子,把他送到了動(dòng)物醫(yī)院。小猴子住院期間,小松鼠天天守在病床旁邊,還給他講有趣的故事。小猴子的病在小松鼠的照顧下很快好了。
秋天過去了,冬天來了,下起了厚厚的雪,天好冷啊!小松鼠和小猴子決定搬到一起住。他們?cè)谇锾斓臅r(shí)候就準(zhǔn)備了許多香甜的松果、榛子,夠他們吃一個(gè)冬天了。 夜晚,小松鼠和小猴子睡在一起。兩個(gè)好朋友一起坐著快樂的美夢(mèng)。
寫童話作文 篇8
森林里的小動(dòng)物們十分喜歡讀童話,森林學(xué)校的長(zhǎng)頸鹿老師也經(jīng)常給同學(xué)們推薦一些童話書,可是森林里沒有大書屋,要是想買童話書得到很遠(yuǎn)的地方。
呱呱要是森林里有一家大書店多好呀!小青蛙經(jīng)常坐在荷葉上大聲呱呱喊著。一天橡樹出版社的駝鹿老總聽見了,就想:對(duì)呀,森林里確實(shí)需要一家大書店。于是駝鹿老總在森林里選了一塊空地,而且馬上就要行動(dòng)。
書店要開成什么樣子呢?馬上就要設(shè)計(jì)方案了,駝鹿老總想,是不是應(yīng)該征求一下大家的意見?他又給《綠葉報(bào)》編輯們刊登了一個(gè)森林書店開張,歡迎參與方案設(shè)計(jì)的啟示:
親愛的小動(dòng)物們:
橡樹出版社要開一家書店,這是森林里的一件大事,我們希望書店能成為大家都喜歡來的公共場(chǎng)所。因此,懇請(qǐng)大家為我們出主意。來信請(qǐng)寄《綠葉報(bào)》編輯部。
啟事刊登后不到一個(gè)月,《綠葉報(bào)》編輯部就收到了幾百封小動(dòng)物們的來信,大家出了各種主意。駝鹿老總和工程師認(rèn)真看了,最后,他們采納了幾位小動(dòng)物提出的建議,決定建一個(gè)讓小動(dòng)物們喜歡而且具有童話色彩的書屋。駝鹿老總在提前選好的空地上花了一個(gè)月把書屋建好了。書屋很漂亮,里面還按照童話的風(fēng)格布局,擺了許多童話書和文具,每個(gè)小動(dòng)物走進(jìn)去,好像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。
森林里有了一個(gè)書屋,許多小動(dòng)物在放學(xué)后,放假后一有時(shí)間就來書屋看書。駝鹿老總看見有不少小動(dòng)物都有媽媽一起來,就邀請(qǐng)小動(dòng)物們的媽媽來教大家才藝。
書屋里有許多好書和有趣的活動(dòng),有了這座書屋,森林里的小動(dòng)物們有了一個(gè)讀書的樂園。
寫童話作文 篇9
有一天,吃完午飯后,小鳥覺得很無(wú)聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。
他先去找小猴:“小猴,小猴,我們?nèi)ネ姘!笨墒切『镎f:“我還要蓋房子呢,因?yàn)槎炜靵砹。?/p>
小鳥又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們?nèi)ネ姘!鼻嗤苷f:“好啊,好啊,我們?nèi)ネ姘伞!笨墒乔嗤苡趾鋈幌肫饋?還要捉蟲子,吃飽了準(zhǔn)備冬眠呢!
之后小鳥又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒時(shí)間和小鳥玩。
小鳥很孤獨(dú),沒人和他玩,好寂寞呀!
轉(zhuǎn)眼之間,秋去冬來,大家都開始過冬了,只有小鳥沒有食物。由于他秋天只顧著玩了,沒有充分的準(zhǔn)備,所以又冷又餓。
他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒家了,人生好悲慘。”可螞蟻沒留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個(gè)教訓(xùn)而已,所以還是幫助了小鳥,小鳥也知道自己錯(cuò)了
又一年的冬天到了,這次小鳥非常勤奮,度過了一個(gè)美好的冬天。
寫童話作文 篇10
夜幕悄悄地罩住了大地,主人勞累了一天,躺倒床上就立刻睡著了,總指揮大腦先生也下班了,這時(shí),四官開始爭(zhēng)功了。
我的功勞最大!眼睛閉著說,沒有我,主人就無(wú)法去上班,無(wú)法回家,無(wú)法
去你的'無(wú)法'吧!你的功能有我的多?功勞有我的大?耳朵說。
你怎么啦!不就是擺個(gè)樣子嘛——沒有你貝多芬照樣創(chuàng)造出優(yōu)美的音樂!
哼!耳朵反駁道,沒有你,盲人阿炳依舊能創(chuàng)作出《二泉映月》的二胡名曲!
不管怎么說,沒有你是可以的,主人是電腦軟件設(shè)計(jì)師,沒有我他怎么能看見電腦屏幕,設(shè)計(jì)軟件呢?你也就是聽東西吧,主人已經(jīng)可以說是'電腦軟件設(shè)計(jì)師'中的'博士后'了,沒人比得上,你頂多只能聽別人對(duì)主人的贊美吧!就是沒有你,有我照樣也可以!哼!眼睛高傲自大地說。
呸——呸——呸——鼻子把眼睛擠下了臺(tái),看看你,這么驕傲,有我功勞大嗎?沒有我,主人就無(wú)法聞到氣味
不就是氣味嘛,有何用!我可以讓主人看清回家的路,你能嗎?眼睛插嘴說。
我咋不能了?
好啊,還挺傲氣的,說來給我聽聽!眼睛不信。
我可以根據(jù)家里好吃東西的氣味讓主人隨著香味飄回去~~~
呸!人能隨香味飄回去嗎?耳朵不信了,我可沒聽說過。
但但我卻能幫主人呼吸空氣,如果果沒有空氣,主人就會(huì)憋死的!
去你的,連說話都說不清楚,功勞怎么能比得上我?嘴自高自大地說。
說話有什么用?還不如我耳朵
停!停!停!現(xiàn)在是我演講的時(shí)間!咳咳!我繼續(xù)說,我嘴巴不光會(huì)說話,還會(huì)唱好聽的歌曲。
你唱,你說呀!沒有我,說了唱了也沒用,誰(shuí)能聽到?耳朵說。
嘴巴不管它,繼續(xù)說:我還能吃東西呢!主人如果沒有東西吃下去就會(huì)餓死,餓死了你們幾個(gè)有什么用,頂多
不用說,我們知道,不就是陪葬嘛,你也得來!鼻子說。
就這樣,一直吵到了清晨,這時(shí),大腦先生醒了,伸了個(gè)懶腰,看見他們?cè)跔?zhēng)吵,就前來勸吵:?jiǎn)!還吵呢,聽我說幾句,你們各有各的功能,也各有各的功勞,你們不能吵,要心連心,一起為主人做事!
四官你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都低下了頭,無(wú)話可說。
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