寫童話故事的作文(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫童話故事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫童話故事的作文1
叮鈴鈴，下課鈴響了，結(jié)束體育課的小朋友們把手中的體育器材放回教室后，關(guān)上門離去，小朋友們走遠(yuǎn)了之后，教室里傳出了嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，是排球小姐在發(fā)表演講：“你們知道嗎?我可受小朋友的歡迎了，我橢圓的身材正好被小朋友們托在手上，我輕盈的體重在小朋友們的手中跳來跳去”，你體重輕有我輕嗎，皮球弟弟張開大大的眼睛反駁道“我的身體最輕盈了，我還可以在空氣中飄來蕩去呢”。
“我的身體還是用羽毛做的呢?你們都沒有我輕”，皮球弟弟的話還沒說完，羽毛球姐姐迫不及待的搶過了話頭，“好了好了，大家都不要爭了，依我看啊，大家都是輕盈受歡迎的好伙伴”，乒乓球哥哥站出來打圓場，“那可不一定啊”，排球小姐語氣尖刻的打斷了乒乓球哥哥的話，眼睛瞟向站在墻角的籃球小妹，教室里頓時(shí)靜了下來，大家都用同情的眼光看向她，籃球小妹圓滾滾的臉蛋漲紅著，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，她暗暗的在心底發(fā)誓一定要好好減肥，減到和排球小姐一樣苗條美麗。
從那一天開始，籃球妹妹就開始不吃飯了，每次上完體育課，排球小姐和皮球弟弟去由老師用打氣筒充氣時(shí)，籃球妹妹總是躲在角落里，不讓老師發(fā)現(xiàn)自己，有幾次，老師抓住了籃球妹妹，剛要給她充氣，她趁老師不注意一溜煙又跑掉了，不光是不吃飯，籃球妹妹還強(qiáng)迫自己高強(qiáng)度運(yùn)動，她一有機(jī)會就參與到小朋友們的運(yùn)動中，奔波在籃球場上的每一個(gè)角落，終于，籃球妹妹的減肥有了成效，她瘦了，她的皮膚不再緊繃，而是松弛了下來，圓滾滾的臉蛋也凹了下去，籃球妹妹欣喜若狂，決定更加多運(yùn)動，但是小朋友們好像不再那么喜歡她了，她在籃球場上不再來去自如，而是慢吞吞的挪不動腳步，籃球妹妹開始感覺自己頭暈眼花，中午，太陽公公擁抱著大地和孩子們，籃球妹妹已經(jīng)很疲憊了，但是為了好身材，她還是決定和小朋友們?nèi)ゲ賵錾线\(yùn)動，籃球妹妹感到四肢無力，一頭栽到了地上爬不起來，乒乓球哥哥和皮球弟弟趕緊把她送到了醫(yī)院。
醫(yī)生撫摸著籃球妹妹的頭，意味深長的說“你知道以前大家為什么那么喜歡你嗎?就是因?yàn)槟銏A滾滾的身材和彈性，可以陪小朋友們在操場上跳躍和奔跑，你減了肥就不是原來的你了，你的作用和存在的價(jià)值也就消失了，每個(gè)人都有自己的用處啊，不管是高矮胖瘦，好看還是不好看，外表并不重要，重要的要發(fā)揮自己的作用，才能有存在的價(jià)值，小朋友才會喜歡你啊”。排球小姐聽了醫(yī)生的話，慚愧的低下了頭，“籃球妹妹，對不起，我不該嘲笑你的，醫(yī)生說的對，外表并不重要，重要的是我們都要成為有用的人，并且為社會貢獻(xiàn)出我們的力量，才能贏得大家的喜歡啊”。籃球妹妹甜甜的笑了“我以后再也不用減肥了，因?yàn)槲矣凶约旱挠锰帲铱梢耘阈∨笥褌冮_心的玩耍啊”。大家都欣慰的笑了。
寫童話故事的作文2
在美麗的森林里，住著一只小白兔和一只小灰兔，他們是一對很要好的朋友。
一天，小白兔和小灰兔一起去上學(xué)，到了一棵大樹下，看見一串珍珠。小灰兔撿起珍珠，對小白兔說：“小白兔，現(xiàn)在四周沒有人，這珍珠又是新潮流的，不如我們倆拿去賣了，再把錢分了吧！”小白兔搖搖頭說：“不行，不行，我們不能自私的。我想：丟珍珠的人一定很著急的，我們趕快找到珍珠的主人，把珍珠還給他吧！”
聽了小白兔的話，小灰兔眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，有了主意。他親切地對小白兔說：“小白兔啊，我同意你的做法，不過，我們是一下子找不到珍珠的主人的�，F(xiàn)在先把珍珠讓你來保管，找到珍珠的主人以后，再還給他，行嗎？”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭：“小灰兔，就按你說的做吧！”小白兔把珍珠拿到家中，放在梳妝臺的盒子里。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，突然，森林里有一個(gè)黑影慢慢地向小白兔的房子逼近，逼近……然后進(jìn)了小白兔的家，打開梳妝臺的盒子，拿走珍珠，悄悄地溜了出來，剛好被小花貓看見了，這個(gè)黑影正是小灰兔。
第二天，天還是蒙蒙亮，小白兔就聽見了外面的呼喊聲：“我的珍珠呢？誰看見了它呀？”她連忙穿上外衣走出房子，對剛才呼喊的孔雀阿姨說：“孔雀阿姨，您的珍珠掉了嗎？”孔雀阿姨垂頭喪氣地說：“是啊，那串珍珠是我花了好多錢買來的�！毙“淄酶吲d地說：“太好了，太好了，我和小灰兔撿到一串珍珠，放在我這里，您來看看是不是您的。”孔雀阿姨來到屋里。小白兔打開盒一看：呀，珍珠不翼而飛了�？兹赴⒁桃姏]有珍珠，就扯著嗓子對小白兔大聲說：“你真是個(gè)不老實(shí)的孩子，我現(xiàn)在很著急，而你卻有心情拿我取樂！”小白兔連忙辯解：“阿姨，不是的……”這時(shí)，小灰兔走進(jìn)來，說：“孔雀阿姨，我昨天撿到后讓小白兔保管的，怎么會沒有呢？她一定把你的珍珠拿去賣掉了！”
一陣吵鬧聲驚醒了小花貓，小花貓走了過來，對小灰兔說：“我昨晚看見你跑到小白兔家，干什么去了？是不是你偷了珍珠？”小灰兔結(jié)結(jié)巴巴地說不出理由，只好承認(rèn)自己拿走了珍珠。小花貓就叫小灰兔拿出珍珠。孔雀阿姨一看，果然是自己的珍珠。她對小灰兔說：“做人要誠實(shí)，不是你的東西就不能要�！鞭D(zhuǎn)身又對小白兔說：“對不起，剛才我誤會你了，你是一個(gè)誠實(shí)的孩子�！�
小白兔哀聲嘆道：“唉，我怎么交了這么個(gè)朋友？”從此以后，小灰兔再也不是小白兔的朋友了。
寫童話故事的作文3
又到了一年一度的節(jié)假日，天上的神仙們?nèi)紨D在一塊兒，商量著去哪玩呢！而此時(shí)，黛玉早已打點(diǎn)好行李，下到人間游玩去了。
黛玉沿著街道向一個(gè)地鐵站走去。早聽說人間有一個(gè)叫地鐵的東西，原來是這個(gè)，她一邊想著一邊向下走，她左瞧瞧，右瞧瞧，嘴中不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，不知不覺中，走到了檢票口前。
“小姐，您還沒有買票呢！”一位工作人員熱情地提醒她。黛玉瞅到旁邊的一位老先生，正用手機(jī)朝檢票機(jī)照了一下，檢票口便隨之開啟。她便好奇地問道：“姐姐，那位先生怎么用手機(jī)刷一下就進(jìn)去了？”哦，你要先在手機(jī)上下載一個(gè)軟件，然后……”工作人員十分細(xì)心地開始指導(dǎo)黛玉，“謝謝姐姐。”黛玉十分愉悅地告別了工作人員。
“真是高科技啊！”黛玉一邊走上扶梯，一邊感嘆著，“地鐵票竟然進(jìn)了手機(jī)，這會給人們的生活帶來多少便捷�。 彼贿吷炱鹗种笖�(shù)了起來：“不怕丟了票，不怕沒帶零錢，不怕……厲害，真厲害！”
“列車即將到站……”潔白的地鐵在廣播聲中駛來，黛玉驚奇地瞪大了雙眼，玻璃門在紅燈的閃耀下徐徐張開，她在工作人員的帶領(lǐng)下走進(jìn)了車廂。
黛玉找著一個(gè)位置坐了下來，才剛拿出手機(jī)玩了一會兒，伸了個(gè)懶腰，廣播便響了起來：“東街口站到了，請……”嗯？黛玉愣住了�！斑@么快，不會吧！”她一邊驚嘆著，一邊走下車廂�！罢垎�，這真的是東街口站嗎？”“是的，小姐�！惫ぷ魅藛T微笑著回答了她的問題。黛玉一瞧手機(jī)，才過了十分鐘不到。想當(dāng)年，全家出一趟門，至少要在路上浪費(fèi)一個(gè)早晨的時(shí)間，坐著轎子慢慢前進(jìn)。可現(xiàn)在，路上僅用了幾分鐘，既節(jié)省了時(shí)間，還提高了效率，真是太令人佩服了！
黛玉上了樓，卻又碰上了一個(gè)大難題：一共有四個(gè)出口，她卻分不清了�！敖憬�，請問有什么需要幫忙的嗎？”一個(gè)“紅領(lǐng)巾”站到了黛玉面前�！靶∨笥�，姐姐想去‘三坊七巷’，請問走哪個(gè)出口呢？”“紅領(lǐng)巾”帶著黛玉來到一幅圖前，“姐姐你看，每個(gè)出口的旁邊都標(biāo)著著名景點(diǎn)，你對著這幅圖就可以找到路線了�！薄爸x謝你�！摈煊褚贿呎f一邊看了看地圖；簡潔明了，方便極了�！斑@地圖簡直就是為我這種路癡設(shè)計(jì)的，太周到了。”黛玉在心中豎起了大拇指。
黛玉出了站，想著剛才的所見所聞，看著眼前繁華的祖國，激動地流下了眼淚，“等我下一次再來，祖國又會發(fā)生什么變化呢？”黛玉喃喃自語著。
寫童話故事的作文4
鴨媽媽想了很多辦法，可三只小鴨子還是每天不愿意離開鴨媽媽半步。鴨媽媽很無奈。 一天，鴨媽媽又耐心地對他們說：“世界可大了，你們要學(xué)會獨(dú)立生活，不能總依賴媽媽�！毙▲喿觽円宦牼图钡酶赂聛y叫。鴨媽媽生氣地不再理他們。三只小鴨慌了，只好答應(yīng)了媽媽的要求�？伤麄儾恢涝撊ツ睦镥憻捵约骸ｘ唻寢屇贸隽巳鹈�，說：“你們跟著它們走，它們會告訴你們怎么做�！�
老大可可跟著羽毛來到河邊。面對滔滔的河水，他犯難了。可馬上又想：媽媽教過我游泳啊!于是，他下了河，跟著羽毛游到了荒島上。他看到島上滿是野果，還有曬干的小魚，興奮地喊：“啊!這么多好吃的，我吃喝不用愁了!”他就在荒島上住下了。
冬天到了，小島上的食物都吃光了，可可餓得連力氣都沒有了。這時(shí)，鴨媽媽千里迢迢來到荒島上�！皨寢�，您怎么來了?”可可奇怪地問�！拔也碌侥愕氖澄锟隙ǔ酝炅�。孩子，要靠自己的勞動才能得到吃不完的食物�！兵唻寢層H切地說。于是，可可就下河捉魚，再也不愁沒有食物了。
老二咪跟著羽毛走到了狼窩邊。兇狠的狼發(fā)現(xiàn)了小鴨子，獰笑著說：“你就是我的盤中餐了，休想逃。哈哈……”咪怕極了，這時(shí)，他想到媽媽講過狐假虎威的故事。于是，咪裝模作樣地說：“我是天神派來管理你們的，你吃了我，自己也會沒命的!”狼一聽，嚇得魂飛魄散，跪下來求饒：“不要?dú)⑽?不要?dú)⑽摇比缓筮B滾帶爬地跑了。咪在狼窩里安心地住了下來。
沒想到有一天，狼窩突然塌了，咪被堵在了里面，他絕望地哭了。這時(shí)頭頂突然出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，咪看到媽媽一雙磨破的手，原來是媽媽來救自己了�！昂⒆�，你應(yīng)該靠自己的雙手來創(chuàng)造自己的家園�！兵唻寢層H切地說。于是，咪在媽媽的幫助下修好了窩。
老三拉拉跟著羽毛來到了河上。拉拉這下可為難了：難道我要在河上安家嗎?有了!拉拉找來幾根木頭，用稻草繩綁起來，作成木筏在河上漂流，以魚為食。小鴨子拉拉在木筏上快樂地生活著。
一天，一條水蛇游了過來。拉拉害怕地掉進(jìn)了河里，水蛇還是拼命地追趕拉拉。這時(shí)，鴨媽媽趕了過來，擋住了水蛇：“不要傷害我的孩子!”她又對拉拉說：“快，打它的七寸!”于是，趁鴨媽媽引開蛇的機(jī)會，小鴨朝蛇的七寸猛打過去。就在這時(shí)，蛇張開大口朝鴨媽媽猛咬一口，然后倒地死了!鴨媽媽也倒在了地上�！皨寢尅毙▲喞瓊牡卮蠼小�
在醫(yī)院，三只小鴨日日夜夜守護(hù)著媽媽。這時(shí)，鴨媽媽蘇醒過來了：“孩子們，對不起，讓你們擔(dān)心了�！�
“才沒有呢!是您教我們學(xué)會游泳、是您給我們講成長的故事、是您保護(hù)我們、是您教我們怎樣獨(dú)立……我們?yōu)槟鲞@么點(diǎn)事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��！毙▲喿觽兺榈卣f道。鴨媽媽幸福地聽著，感動得流下了滾滾熱淚……
寫童話故事的作文5
小獅子最近搬進(jìn)一個(gè)新森林里，他住在森林的最中間，但是他家門口很少會有小動物經(jīng)過。這是為什么呢？因?yàn)�，小獅子一家全身長著金黃色的毛，還有一張血盆大口，有著尖銳的牙齒，還有一條像黃鞭子一樣的尾巴，看上去十分的兇殘，小動物們都害怕他。
白天，小獅子在家十分無聊，他沒有朋友，他有時(shí)候看到其他小動物在一起開心的游玩，他都十分的羨慕，但他不敢探出頭和他們打招呼，因?yàn)橛幸淮�，小獅子和他們打招呼，他們害怕的大叫著逃跑了，從此，小獅子再也不敢和他們打招呼，只好默默的在草叢里看著他們。小獅子看著外面晴朗的天氣，十分想出去玩，但是他不想出去驚擾到其他小動物，只好沮喪的趴在地上看著外面的藍(lán)天白云。突然門外面?zhèn)鱽砹艘宦曮@叫，小獅子立馬跟著聲音跑出去看是什么情況，小獅子快速的跑到了一個(gè)懸崖邊上，原來是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹上，她十分喜歡這個(gè)布娃娃，就想下去撿，沒想到，她剛下去，樹枝就斷了，她被樹枝勾在樹枝上，十分的危險(xiǎn)，小動物們都圍在懸崖邊上，焦急的想著辦法就小兔子妹妹，這時(shí)候，小獅子說：“你們都讓一下，讓我去救她！”小動物們都十分害怕，都躲得理他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小豬弟弟說：“你是想救她還是想吃她呀，如果你想傷害她，我們會一起來對抗你的！”小獅子委屈的回答道：“你們相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”這時(shí)候，樹枝發(fā)出了“咔擦”的聲音， 樹枝又?jǐn)嗔验_了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一聲，小兔子妹妹的現(xiàn)在非常的危險(xiǎn)，小獅子著急的說：“讓我去救她吧，如果我想傷害她，你們就把我推下去吧！”小動物們看他這么真誠的樣子，都相信了他，讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹，結(jié)果離太遠(yuǎn)，沒有辦法拉到小兔子妹妹，然后，小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下懸崖，好讓小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹終于成功的抓住了小獅子的尾巴，小獅子的尾巴被拉的很疼，他皺著眉頭一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上來，最后，小白兔妹妹被救了上來，小獅子的尾巴被拉出血了，她十分感謝的對小獅子說：“小獅子，謝謝你救了我，把你的尾巴弄得受傷了，我邀請你來我們家，我讓我媽媽幫你處理傷口吧�！毙—{子說：“這一點(diǎn)傷口沒事的，只要你安全就行了�！毙游飩兌紝π—{子刮目相看，他們都對之前對小獅子的態(tài)度道了歉，小獅子也原諒了他們。
后來，小獅子就和小動物們成為了好朋友，他們在森林里一起快樂的玩耍，我們不能因?yàn)樾—{子的外表就覺得他是壞人，忽略了他的善良。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評：小作者敘述井然有序，場面和氣氛的描寫的十分傳神，為文章增色不少。 充分運(yùn)用語言、動作和心理活動是事情生動具體。
寫童話故事的作文6
從前，有一只小狗叫麗麗，有一天，她戴上一百元森林幣，想去買美夢。
麗麗先是來到了小鴨家，看到小鴨正在自由自在地游泳，麗麗走過去，對小鴨說：“小鴨，你有沒有美夢可以賣給我？”小鴨說：“對不起，我沒有美夢可以賣�！庇谑�，麗麗失望的離開了。
麗麗接著來到了小兔家，小兔姐弟倆正在玩著蹺蹺板，麗麗走過去，對小兔說：“小兔，你有沒有美夢可以賣給我？”小兔姐姐回答說：“對不起，我沒有美夢可以賣�！丙慃愑质碾x開了。
麗麗又來到了山羊奶奶家，山羊奶奶正在織毛衣，麗麗走過去，說：“山羊奶奶，你有沒有美夢可以賣給我？”山羊奶奶說：“對不起，我沒有美夢可以賣�！丙慃愔缓檬幕丶胰�，因?yàn)樘焐膊辉缌恕?/p>
在麗麗回家的半路上，聰明的小猴子看到了麗麗失望的樣子，就上前關(guān)心的問她：“麗麗，你為什么看上去這么失落，誰讓你不高興了嗎？”麗麗嘆了口氣說：“哎，我本來一大早出門想去買美夢的，可是誰也沒有美夢賣給我，所以我才會這么失落的�！毙『镒诱f：“美夢是用多少森林幣也買不到的，它只會自己來到你的身邊，但我知道怎么讓它去找你�！丙慃惵犃耍ⅠR開心的問小猴子：“真的嗎？你能幫助我找到美夢嗎？”小猴子微笑的回答她：“是啊，我會幫助你的，你跟我來吧�！丙慃惥透『镒觼淼搅诵∩缴希缴嫌泻芏嗟奈灮鹣x和美麗的花朵，景色非常美麗，小猴子對麗麗說：“我們來比賽抓螢火蟲吧，十五分鐘的時(shí)間，看看誰抓的多�！闭f完，麗麗和小猴子就開始抓起了螢火蟲，過了十五分鐘后，上蹦下跳的麗麗和小猴子已經(jīng)累得不行了，他們把裝螢火蟲的小籠子打開，數(shù)著雙方抓到的螢
火蟲，最后猜猜是誰贏了？哈哈，是麗麗！麗麗非常開心，但是她看到籠子里的螢火蟲那么可憐，就對小猴子說：“小猴子，我們把螢火蟲們都放了吧，你看它們多可憐呀，都不能出去玩耍了�！毙『镒诱f：“當(dāng)然好啊，我們把它們放了吧�！闭f完，他們就溫柔的放走了螢火蟲。麗麗和小猴子看著天上的星星和山上的美景，麗麗早就忘了一切的煩惱，小猴子這時(shí)神秘一笑，對麗麗說：“這么晚了，你回家去吧，你今晚一定會做個(gè)美夢的！”麗麗開心的說：“真的嗎？那我趕緊回家準(zhǔn)備睡覺了！”說完，麗麗就高興的回家了。
晚上，麗麗夢見了：自己在螢火蟲飛舞的花叢中，和小鴨、小兔姐弟倆、山羊奶奶還有小猴子一起在花叢中玩耍，小鴨在和小猴子采果子，小兔姐弟倆在捉迷藏，我和山羊奶奶在采花
麗麗終于做了一個(gè)美夢。
寫童話故事的作文7
很久很久以前，一個(gè)江南的小村莊里有幾個(gè)房子，那里生活著兩對兄弟。村東頭緊挨著兩座房子，一個(gè)房子里生活著一對好兄弟——楊帆和奕帆，他們生活貧困，但是勤勞勇敢，樂于助人。另一個(gè)房子里生活著一對壞兄弟——賴強(qiáng)和賴皮，他們家境富裕，可是平時(shí)飛揚(yáng)跋扈，橫行鄉(xiāng)里。
好兄弟每天結(jié)伴上山砍柴，下地干活，可是生活還是沒有起色，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。壞兄弟呢，依靠著祖上傳下來的家業(yè)，每天睡睡懶覺，不干活，生活依然富足。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到有一天——
這一天，楊帆和奕帆正在院子里收拾柴火，突然發(fā)現(xiàn)家門口站著一個(gè)衣衫襤褸的白發(fā)老人，老人捧著個(gè)破碗在風(fēng)中哆哆嗦嗦，看樣子已經(jīng)餓得不行了。楊帆和奕帆爭先走到老人家面前，楊帆把老人扶到凳子上坐下，奕帆從廚房里拿出了家里僅有的一個(gè)玉米窩窩頭，對老人家說：“老爺爺，您一定餓壞了吧！我家沒什么好東西，只剩下這個(gè)窩窩頭了，您趕緊吃了吧！至少可以填填肚子。”
老人見兄弟倆把他們唯一的窩窩頭給了自己，心中十分感激，對兄弟倆說：“孩子呀，你們把這唯一的……窩窩頭都給了……我，你們今天吃什么呀？快……快拿回去吧！”
“不！老爺爺，您趕緊進(jìn)吃吧！我們年輕，餓一頓兩頓沒關(guān)系的。以前我們也經(jīng)常吃了上頓沒下頓的。您年紀(jì)大了，那么長時(shí)間沒吃東西可不行啊！”楊帆和奕帆再一次把窩窩頭送到了老人家面前。
白發(fā)老爺爺含著熱淚吃了那個(gè)玉米窩窩頭。吃完窩窩頭對兄弟倆說：“孩子們，你們真是善良的好孩子！我老頭子也沒什么可以獎(jiǎng)給你們的。這樣吧，我就祝福你們兄弟倆以后過上好日子吧！”說完，老爺爺化作一縷白煙飄走了。
從此，奇怪的事發(fā)生了。楊帆每做一件好事，嘴里都會蹦出一個(gè)金幣來；奕帆每說一句好話，嘴里就會蹦出一顆鉆石來。兄弟倆的生活越過越好，還幫助了村里的那些貧困的鄉(xiāng)親們。
這件事傳到了壞兄弟耳朵里，他們想要是他倆也擁有了這個(gè)神奇的本領(lǐng)，那么就不用害怕祖?zhèn)骷耶a(chǎn)用完了。于是，他們也帶著窩窩頭找到了那個(gè)老人家。弟弟賴皮對老人說：“老人家……”話還沒說完，哥哥賴強(qiáng)就大著嗓門對老人家說：“嘿，老頭兒，給你吃個(gè)玉米窩窩頭，也給我們兄弟倆吐金幣、吐鉆石的本事吧！不然……”
老人家見這兄弟倆兇神惡煞般的臉，粗魯無禮的樣子，心里默默念起了咒語。于是，可怕的事發(fā)生了。賴強(qiáng)每說一句話，嘴里就蹦出一只癩蛤蟆。賴皮也遭了秧，每說一句話，嘴里就吐出一只小青蛙�！疤炷模@是怎么回事�。俊毙值軅z慘叫一聲，飛也似的逃回了家。
從那以后，好兄弟的日子越過越紅火，依然那么勤勞善良；壞兄弟的日子越過越拮據(jù)，家里的家產(chǎn)快敗光了。
寫童話故事的作文8
在動物王國里，有只可愛的小白兔，名叫伊雪。她渾身白得沒有一根雜毛，只有耳朵里面是粉紅色的。最惹人注目的就是她那雙眼睛，紅紅的，還總是骨碌碌地轉(zhuǎn)，很是機(jī)靈。
兔媽媽非常爭強(qiáng)好勝。因此，聽到動物王國所有的動物都要三歲上幼兒園時(shí)，她不甘心自己的女兒和別的動物一樣平凡。
于是，要強(qiáng)的兔媽媽托自己在警察局上班的一個(gè)親戚幫孩子在戶口本上動動手腳。就這樣，原本應(yīng)該三歲上幼兒園的伊雪，便順理成章的兩歲半就上了幼兒園。
雖然事情并不是像兔媽媽想象的那么順利。因?yàn)橐婚_始，伊雪的老師貓小姐表示，伊雪在幼兒園里，說話有點(diǎn)吐字不清，而且經(jīng)常哭鬧，問兔媽媽：“您是不是兩歲半就送孩子上幼兒園了？”但是兔媽媽卻堅(jiān)決地表示否定。
五歲半的伊雪上了小學(xué)以后，非常聰明。學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。她聽的最多的一句話就是：“你要乖，要長大，要不負(fù)眾望。”她的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、包括親戚們都希望她長大以后能成才。
可是隨著時(shí)間的流逝，伊雪的成績變得越來越不好。上小學(xué)時(shí)，成績一般都在前十名之內(nèi)，考試也考得不錯(cuò)。可是，在小升初的畢業(yè)考試中，伊雪卻除了外語，各科都沒有及格。因此只上了一個(gè)不太好的`初中。兔媽媽在假期里給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班�？墒巧狭顺踔兄蟪煽円廊徊灰娖鹕�。兔媽媽很失望，于是又省吃儉用地給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。周一到周五，伊雪每天放學(xué)后，都要去上補(bǔ)習(xí)班。周末就更慘了，每天都有整整五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，上午兩個(gè)，下午兩個(gè)，晚上也有一個(gè)。
可是，就算是這樣，伊雪的成績還是很不好�，F(xiàn)在，她膽小、調(diào)皮搗蛋、懦弱、挑食，在學(xué)校和家里總是動不動就發(fā)脾氣�，F(xiàn)在在她身上只能看見缺陷，一點(diǎn)優(yōu)生的樣子都沒有，兔媽媽瞬間從失望變成絕望。
兔媽媽去向醫(yī)生咨詢，問醫(yī)生為什么伊雪會變成這個(gè)樣子。醫(yī)生仔細(xì)地了解了伊雪上學(xué)的年齡后，感憾萬千：“這些都怪你太爭強(qiáng)好勝了，你對她的要求太嚴(yán)了，才導(dǎo)致孩子總覺得自己做不好，才變成這樣的。如果你讓她按正常年齡上幼兒園，并對她的要求少一點(diǎn)，不那么嚴(yán)格，或許就不會變成今天這個(gè)樣子�！�
這下兔媽媽瞬間懂了，如果不按照事情的規(guī)律去做事，急于求成，反而壞事。她懊惱不已，看著自己不聽話的女兒，她不禁落淚。
寫童話故事的作文9
從前，有一個(gè)平民，他長了長長的胡子，長長的灰頭發(fā)，一只小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只汗毛又多又長的手和兩條細(xì)細(xì)的腿。他沒有朋友，路人見了就跑了。每次，他看見別人和朋友一起很開心時(shí)，他會非常傷心，低頭走回家去。
有一次，他在園子里散心的時(shí)候，看見一對情侶說說笑笑的，很傷心，跑到了遠(yuǎn)處的草叢里哭，原來還是小聲地哭，慢慢的，就變成大哭了。一個(gè)姑娘路過，聽見了哭聲，想道：“是誰在哭呢？”
她仔細(xì)聽了聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從草叢中傳出來的。她扒開草叢，往里一看，看見了一個(gè)人蹲在里面哭。她輕輕地走過去，鼓起勇氣說：“你好！”他聽到了姑娘的話，非常開心，抹了抹眼淚，抬起頭問：“你不怕我嗎？”她笑笑說：“我都來了還怕嗎？”又說：“我叫何靈，你叫什么？”“我叫何鳳！”“你的名字真好呀！”很快，他們就成為了好朋友。
他們每天都在一起玩。有一天，何鳳對何靈說：“何靈，我喜歡你，你接受嗎？”何靈臉紅了，說：“我接受�！闭f完往何鳳的身上抱，還往他臉上親了幾下，非常開心。
后來，何靈懷上了孩子，竟生了十個(gè)鳥蛋！何靈又驚訝又傷心，何鳳安慰何靈說：“不要傷心，我們讓他們吃好喝好，沒準(zhǔn)，還能變成仙了呢！”何靈說：“也是�！彼养B蛋照顧好，過了一段時(shí)間，鳥蛋都孵出了鳥。
十只小鳥很可愛，何靈每天都給小鳥喂甘露。慢慢的，小鳥都變成了仙女，一個(gè)個(gè)都很漂亮。何靈和何鳳，給仙女們想了名：”何鳳靈、何鳳麗、何鳳月、何鳳星、何鳳杏、何鳳沁、何鳳勤、何鳳馨、何鳳柔、何鳳兒。仙女們每天都在一起唱歌跳舞，修煉法力。希望有一天可以打敗黑暗大魔王。
但是，突然有一天，黑暗大魔王不知道從哪里知道了這十位有法力的仙女，他派了很多人把仙女們都抓走了。何靈何鳳在家里又緊張又害怕，他們不知道孩子們被抓到了哪里，每天都只能以淚洗面。
有一天，家里門被推開了，鳳兒疲憊地回來了。她抱住父母親說：“爹爹娘親，我回來了……”何靈看到了鳳兒，大哭起來：“鳳兒，你回來了！”她往門外望去，沒有看到其他孩子，疑惑地問：“鳳兒，你的姐姐們呢？”鳳兒說：“我的姐姐們和黑暗大魔王同歸于盡了。姐姐們把她們的一些法力給了我，讓我逃出來。她們聯(lián)合起來，用所有的法力把魔王的黑法力除去了，可是，她們也……”聽到這里，何靈何鳳都悲痛得放聲痛哭。
后來，鳳兒長大了，成為了一位法力很高的仙女。何靈和何鳳也老去了，鳳兒為了讓父母親可以生生世世在一起，用法力把他們的魂變成了比翼鳥，讓他們一起飛走了。
寫童話故事的作文10
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺。
4. 行文要突出主題，語言要簡潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們在高興的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
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