精選螞蟻的童話作文合集5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻的童話作文 篇1
從前有一片大森林，里面住著許多動物。有小兔子。小猴子。大象和小牛等……還有一只謙虛的小螞蟻。
有一天大象哥哥突然讓大家過來，小動物從四面八方匆匆趕來，大家問：“干什么哪！”大象哥哥。大象回答說：“我們來玩一個游戲吧！”大家又問：“玩什么游戲�。俊贝笙笳f：“我們來玩拔河比賽吧�！贝蠹一卮穑骸昂冒�！”于是它們開始了比賽。
比賽開始了小兔那一邊用力的拉著繩子，可是只要大象把繩子輕輕一拉就贏了。大象哥哥說：“你們太弱了，根本不是我的對手。”于是大象故意向森林最小最弱的小螞蟻發(fā)起挑戰(zhàn)，問：“你敢不敢和我比賽？”誰知道小螞蟻沒有害怕說：“好哇！下個星期2早上我們在這里見面，比一比誰可以把這棵松樹推倒。于是小螞蟻為了比賽，一個星期內都在挖樹的根部。
很快，到了比賽的那一天，大象懶懶的走到了比賽場地，等大家都到齊了，比賽就開始了。大象說：“小布丁一樣的螞蟻，你先來吧！”，小螞蟻走到松樹前面輕輕一踹，松樹就倒下去了，小猴子宣布小螞蟻獲勝。大象哥哥說：“親愛的小螞蟻弟弟，我以后再也不小看你了�！�
小螞蟻可以贏是因為它為了比賽一直在做準備，大象卻忽視了對手沒有做任何準備，我們更要學小螞蟻的謙卑，而不要狂妄自大高估自己看低別人。
螞蟻的童話作文 篇2
一,二,三,四,五,六,七,八……哦,Hello!博友們好,你們想知道我在干嘛嗎?實話實說吧,我是在數螞蟻呢。晚上回到家,我產生了一種奇怪的想法……
我們這里,元宵節(jié)里有人舞龍,螞蟻肯定也不能例外了,因為咱們那些舞龍的道具就算是整個宇宙上所有的螞蟻也抬不起來的,所以我想:螞蟻舞的肯定不是咱們人用的道具,說不定它們站成一數列,把一根軟面條舉起來,就像龍一樣,彎彎曲曲的,就叫“面龍”吧。你們說有可能嗎?
這不是,日有所思,夜有所夢。我白天想著螞蟻,晚上就做了一個螞蟻夢。
我在夢中看見了許多許多,許多許多的螞蟻,它們正在那里慶祝元宵節(jié),有一只螞蟻跑出來看了一下,然后回去用觸角碰了一只螞蟻的角,那只螞蟻又碰了碰另外一只螞蟻的角。就這樣一直傳下去,最后,一支強大的螞蟻軍團出洞了。它們發(fā)現的是一根長面條。它們把面條抬起來,然后螞蟻軍團開始慢慢地移動。前面有一只螞蟻舉著一顆米粒在行走,就像一顆龍珠,后面扛面條的螞蟻彎彎曲曲地行走著,就像在舞龍,剩下在洞里的螞蟻圍成一個圓圈,在看那些“螞蟻舞龍”,哦,不對,不對,應該叫“螞蟻舞面”。這大概是螞蟻們的元宵節(jié)吧。
從此,元宵節(jié)這個節(jié)日螞蟻也過上了,代代相傳。
螞蟻的童話作文 篇3
從前，螞蟻王國里有一只螞蟻叫冬冬，他喜歡做夢，夢想著自己能飛翔。
一天，冬冬外出覓食，看見花從中有一群五顏六色的蝴蝶在飛舞，看著她們自由自在的樣子，冬冬呆了，整天都追著她們跑，完全忘了自己在覓食。
蝴蝶們看到冬冬如此的反常行為，很是奇怪，就問冬冬為什么追著她們。冬冬羞澀地說：“我也想和你們一樣飛翔，可我飛不起來。”其實冬冬還有話沒有說出口，那就是想讓蝴蝶們教他飛翔�？珊麄冊绫欢南敕▏樀搅耍胩觳呕剡^神來，看著冬冬認真的表情，他們確定冬冬不是在開玩笑。
一只蝴蝶尖叫著問：“你在地下不是很好嗎？天上可是有許多危險呢？”可螞蟻冬冬還是堅定自己的想法，想要自己飛上天。蝴蝶們雖然很贊賞冬冬的勇氣，但是誰也沒敢教冬冬飛，畢竟這太瘋狂了。無奈的冬冬只好求教爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了，也連聲阻止冬冬，要冬冬打消掉這個可怕的想法。
求教失敗，冬冬只好暗暗的學習，好在螞蟻王國的網上也能查到一些資料，讓冬冬欣喜的是原來王國里也有和他一樣夢想的螞蟻，他們在網上交流，進而走從虛擬世界走到現實中研究，最終制出了理想的翅膀，學會了飛翔。
從此，螞蟻王國里多了一群長著翅膀的螞蟻，你要是不信，雨后天睛的時候到野外去看看吧，你一定會看到他們勇敢的`身影。
螞蟻的童話作文 篇4
在很久很久很久以前，有一只螞蟻，它的名字叫做螞螞。它并沒有與眾不同，但是自從在一次奇妙的旅途后，變得名聲大噪，改變了整個螞蟻界。
它是第一個接觸人類的螞蟻。
那一天天氣十分的好，微風拂面，陽光也不刺眼。螞螞起了個大早，可它的確不知道做什么。它走出了家門，外面的螞蟻不多。它要去尋找早飯。它走呀走，走呀走，發(fā)現了一塊餅，一塊很不大又不怎么小的餅，但卻夠它吃的了。它立馬把那塊餅給吃了。它發(fā)現，前面有一個很大很大的印跡，十分大，有很多個自己那么大呢！
它沿著印跡走，來到了一個十分奇特的建筑前。那個建筑特別大，而且華麗不說，抬頭還望不到頂。螞螞大喜若狂，立馬沖了過去。它來到了建筑立面，不由得大吃一驚。這里有好多好多吃的！而且還有幾個很大很大的生物。它有些欣喜，也有些恐懼。螞螞想：如果我住在這里，將會有吃不盡的美食，但不知道那幾個東西會做出什么樣的事情來。就在此時，一個人從外面跑了進來，手中抱著好幾大塊餅和奶酪。螞螞興奮極了，它的嘴巴張得很大，差點叫了出來。
可螞螞又想：那如果我被發(fā)現了怎么辦？不如我先和他們交流交流？
突然，有一個人對另一個人說起了話，雖然聲音不大，可對螞螞來說，這聲音穿云裂石，震耳欲聾。而且不僅僅聲音大，還說一些亂七八糟、聽也聽不懂的東西。不行！不能對他們說話！不僅他們聽不懂，我也會有危險。怎么辦呢？
它慢慢的爬上了桌子，小心翼翼地爬著，就怕弄出了一點聲響，引起他們的注意。他們還在說話，邊吃著奶酪，還不停的笑著。螞螞到了桌面上，人們發(fā)現桌子上有個小黑點，他們湊上腦袋來觀察，他們看見一只動物指著奶酪，然后將手伸向自己的嘴巴，然后作出吃東西的樣子。人們大笑了起來，由于這次離得比較近，螞螞捂住了自己的耳朵。突然，安靜了下來，人們將一塊奶酪給了螞螞，螞螞把奶酪放在一邊，然后鞠了躬。接著就把奶酪給拿走了。
螞螞回了家，已經是吃晚飯的時間了。當眾螞蟻看見螞螞帶回那么一塊奶酪，不由得發(fā)出了感嘆。螞螞將奶酪放回家后，身邊立即圍了很多螞蟻，問螞螞從哪里拿到的。螞螞詳細地告訴他們以后，旁邊的螞蟻迅速散開，按照螞螞說的話按部就班的做。
就這樣，原本與人類毫不相干的螞蟻由于螞螞的舉動而懂得了如何去“拿”東西。隨著日子一天天過，螞蟻也愈發(fā)貪婪，成為了我們現在所看到的螞蟻。
螞蟻的童話作文 篇5
小螞蟻放學回來，哭喪著臉，很不高興。媽媽看見了，問：“寶貝兒，你怎么啦？為什么不高興呢？”小螞蟻委屈的說：“老師不喜歡我了！”
媽媽說：“為什么這樣說呢？它批評你了嗎？”媽媽關心的問。
小螞蟻說：“老師沒有平批評我，但他不看我的作業(yè)，還說我的字太��！”小螞蟻憤憤不平地說。
媽媽說：“讓我看看你的作業(yè)。”媽媽認認真真、仔仔細細的看小螞蟻的作業(yè)，然后媽媽神奇的說：“你的字一點都不小啊，你的老師真的太過分了！他是誰？告訴我，明天我去找他評評理去！”小螞蟻說：“是大象費洛特先生�！�
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