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小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字

時(shí)間:2021-04-28 10:34:08 [第三單元]寫童話 我要投稿

小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男±鲜蠛豌U筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇,歡迎大家分享。

小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇

小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇1

  小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。

  有一天,一只小老鼠竄到桌子上,拉著鉛筆的手說:“鉛筆妹妹,我,老鼠哥把你帶到我家吃飯,好嗎?”

  鉛筆妹妹說:“老鼠哥,那好吧!我現(xiàn)在就去,可是,我得換一件衣服!”

  老鼠哥說:“好吧!你去換吧!”

  于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后,她和老鼠大哥去吃飯了。

  首先,鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門,看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥:“老鼠哥,可不可以把桌子往前移一下呀?”

  “當(dāng)然可以!”說著,老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。

  “啊!哥哥,你的力氣真大呀!”說著,鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。

  “不必夸我!”老鼠哥說。

  開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了,妹妹先嘗了嘗肉,老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說:“妹妹,香噴噴的肉好吃嗎?”

  妹妹說:“好吃!”

  老鼠哥只聽見“嗖”的一聲,肉都被鉛筆妹妹吃光了,再看看鉛筆妹妹的嘴,“哈哈哈哈哈!”老鼠哥哥笑得肚子疼了。

  “笑什么?”鉛筆妹妹不解的問。

  “你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。

  “像什么?”鉛筆妹妹再次不解的問。

  “像一只小花貓,哈哈哈哈哈!”小老鼠說。

  !鉛筆妹妹吃飽了,她對(duì)老鼠哥說:“謝謝你的款待,下次我請(qǐng)你!”說著,她滿意的回家了。

  “啊!一天還過得真痛快。”小老鼠說。

小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇2

  小明有一支神奇的鉛筆,只要那支鉛筆畫什么東西,什么東西就會(huì)真的出現(xiàn)。小明經(jīng)常用這支鉛筆畫一些有用的玩意兒,這件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。

  一天晚上,吱吱等到夜深人靜的時(shí)候,它偷偷摸摸地從老鼠洞里鉆出來,竄到桌子上,毫不留情地咬了鉛筆一口,鉛筆疼得大叫了一聲:“哎呦!你想干什么?”小老師吱吱一臉壞笑地對(duì)著鉛筆說:“我要命令你幫我畫一個(gè)溫暖的家,不然我就啃了你!”鉛筆聽了立刻為小老鼠畫了一個(gè)又大又精致的家,而且還畫了倉(cāng)庫(kù)。

  吱吱見了,并不滿足地說:“你這支鉛筆,真不動(dòng)腦筋,就不知道在倉(cāng)庫(kù)里畫一點(diǎn)兒食物嗎?比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”

  于是,鉛筆又鉆了進(jìn)去,畫了滿滿一倉(cāng)庫(kù)的食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道:“多畫點(diǎn)奶酪,我最愛吃奶酪了!”鉛筆想:這只小老鼠太貪心了,我為它畫了那么多東西,它還是不滿意,我得懲罰一下它。于是,鉛筆偷偷地在倉(cāng)庫(kù)里畫了一只貓。這時(shí),小老鼠進(jìn)來了,它大吃一驚,撒腿就跑,結(jié)果被大貓追得夠嗆。就這樣,鉛筆被解救了。

  看來,我們不能像小老鼠一樣得寸進(jìn)尺,而是要學(xué)習(xí)鉛筆沉著冷靜、臨危不亂的精神。

小老鼠和鉛筆的故事三年級(jí)童話故事作文400字3篇3

  麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時(shí)候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。

  “可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。

  “不行,因?yàn)槲壹业?桌子和椅子都?jí)牧耍铱茨惴浅:线m做新桌子和新椅子。”可可說。

  “好吧!”鉛筆說,“不過你可以給我一次機(jī)會(huì),讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”

  “好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動(dòng)著身子在紙上畫了一個(gè)圓形。

  “啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。

  “是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個(gè)小圓球和一條彎彎的波浪形的線。

  “這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。

  “是的。”鉛筆說著,又在臉譜的左斜下方畫了一個(gè)大圓。

  “這是我家的座椅!”小老鼠說。

  但是,當(dāng)鉛筆畫上了四個(gè)半圓,兩個(gè)三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。

  從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。

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