精選優(yōu)秀童話(huà)作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
這天，上帝走訪(fǎng)一間地獄，靈魂們紛紛向上帝訴說(shuō)自己的心聲。
“我是成語(yǔ)‘守株待免’中那個(gè)坐享其成的農(nóng)夫，如果再給我一次生的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好耕田，靠雙手吃飯。”一個(gè)骨搜如柴的中年人抽泣著說(shuō)。
“我是一個(gè)嘆官，當(dāng)初別人送禮肺路我時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)：‘只收這次，下次就不收了�！傻筋^來(lái)終究難逃法網(wǎng)，被依法懲治了�！币粋�(gè)胖胖的中年人訴說(shuō)著，“上帝，給我一次重生的機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)做一個(gè)像包公一樣的清官�！彼嗫喟笾系�。
這時(shí)上帝聽(tīng)到了一陣姿苦的抽咬聲：“我是一個(gè)自殺者，當(dāng)初有兩個(gè)男人追求我，一個(gè)年輕有為，但身無(wú)分丈，一個(gè)是個(gè)大款，整天給我買(mǎi)這買(mǎi)那，最后，金錢(qián)戰(zhàn)勝了真愛(ài)，我選擇了后者。但很快他就拋棄了我，而且還編走了我所有的時(shí)物。這時(shí)，那個(gè)身無(wú)分丈的青年已經(jīng)很有作為了，我無(wú)顏面時(shí)他和親人，又無(wú)法茍且偷生，最終走上了自殺的路。如果我可以重新?lián)碛幸淮紊臋C(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇那個(gè)青年，我們一定會(huì)組建一個(gè)幸福的家庭�！币晃簧賸D已經(jīng)泣不成聲了。
上帝微芙道：“你們?yōu)槟銈儾芙?jīng)做過(guò)的事而后悔，這很好，你們失去了生命，這并不可惜。只有經(jīng)歷過(guò)，才能得到錄真實(shí)的體臉，這是無(wú)法從別人的傳授中獲得的。生活中，你們的經(jīng)歷有喜有惡，有成功有失致，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予你們一定的啟示，都能豐害你們的人生。這是十分可貴的人生體臉。”
通向新一輪生命的大門(mén)打開(kāi)了，上帝給那些靈魂們一次新生的機(jī)會(huì)。上帝心想：“有了這次體臉，他們一定不會(huì)再向我乞求了�！�
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
在遠(yuǎn)古時(shí)期的大海深處，住著一條可愛(ài)的美人魚(yú)，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚(yú)那么大。
那個(gè)時(shí)期的海洋動(dòng)物特別少，伊莎閑得無(wú)聊，悄悄地來(lái)到了海面，坐在一塊石頭上，仰望著天發(fā)呆，心想要是有個(gè)小伙伴陪我玩就好了。
突然，她看見(jiàn)一只海鷗在天空中自由地翱翔，她開(kāi)心地對(duì)海鷗說(shuō)：“你可以和我一起玩嗎？”“可以呀！”海鷗回答道，“但你沒(méi)有翅膀不能飛，我不會(huì)游泳不能去海里，怎么辦？”正在她們一籌莫展的時(shí)候，伊莎想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，海底深處的一個(gè)密室里珍藏著一對(duì)翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝著密室游去，可是路途實(shí)在太遙遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就游不動(dòng)了，她有點(diǎn)想打退堂鼓了。
這時(shí)候，有一只海豚游過(guò)來(lái)問(wèn)：“伊莎，你怎么了？”伊莎說(shuō)：“我想找到海底密室里那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦！”“我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧�！焙ｋ嗾f(shuō)。伊莎連忙說(shuō)了聲謝謝，然后開(kāi)心地坐到了海豚身上，不一會(huì)兒就來(lái)到了密室的入口。海豚說(shuō)：“這個(gè)密室我可不敢進(jìn)去，但我可以告訴你，里面住著很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去！翅膀的守護(hù)者是海龍王，他有個(gè)弱點(diǎn)，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室里，不能走出來(lái)，所以我在你身上綁一根繩子，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來(lái)。”
伊莎走進(jìn)了密室，來(lái)到大廳前，看見(jiàn)了許多門(mén)，但只有一扇門(mén)是通住海龍王那里的，到底是哪扇門(mén)呢？大廳里還有很多的海草怪，一直追著伊莎咬。伊莎趕緊把帶來(lái)的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的時(shí)候，伊莎進(jìn)忙開(kāi)始找那道門(mén)。這道門(mén)不是，那道門(mén)也不是……伊莎找了好久都沒(méi)找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點(diǎn)急了。正在這關(guān)鍵時(shí)刻，她撞開(kāi)一道門(mén)。��！謝天謝地，就是這道門(mén)！伊莎趕快關(guān)上門(mén)，把海草怪擋在了外面。
伊莎來(lái)到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身后。她把帶的一百個(gè)棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開(kāi)心吃棒棒糖的時(shí)候，伊莎馬上游過(guò)去把翅膀拿在手里，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拼命的拉著繩子，把伊莎迅速的拉了出來(lái)。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開(kāi)心地玩耍起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)海龍王在海底瘋狂地怒吼著……
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
很久很久以前，大地上只有白天，沒(méi)有黑夜。人們因?yàn)闆](méi)有黑夜，都睡不著，個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采的。
有一天，一個(gè)小姑娘的媽媽因?yàn)樗卟蛔悖斐闪松ｋU(xiǎn)。小姑娘就踏上了尋找月亮之旅。她去了一個(gè)又一個(gè)地方，都沒(méi)找到。在森林里面，一只巨獸向小姑娘撲去。還好一個(gè)獵人看見(jiàn)了，趕快拿起弓，他左手拿弓，右手拉弦，“嘣”的一聲，箭馬上向巨獸射出，它馬上倒地不起。小姑娘向獵人謝過(guò)之后，轉(zhuǎn)身就走了。獵人追問(wèn)過(guò)去問(wèn)：“我可以和你一起冒險(xiǎn)了？”“當(dāng)然可以，多一個(gè)人就多一個(gè)力量�！毙」媚镎f(shuō)。
他們又來(lái)到了一個(gè)城市里，問(wèn)了很多人哪里可以找到月亮，可是他們都說(shuō)不知道。于是小姑娘和獵人來(lái)到了水晶圖書(shū)館，那兒到處都是書(shū)。獵人說(shuō)：“我們?cè)谶@也許可以找到一本有關(guān)月亮的書(shū)�！彼麄冋已秸已�，一本都沒(méi)找到。小姑娘突然不小心摔了一跤，發(fā)現(xiàn)地上竟然有一個(gè)洞，原來(lái)這塊地下是空的。她仔細(xì)地看了看，看見(jiàn)邊上有四條細(xì)縫，就把地板抬開(kāi)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)圖書(shū)館下有地下室。
小姑娘和獵人走到地下室里面，下面全是機(jī)關(guān)，一定有什么不可告人的秘密。因?yàn)闄C(jī)關(guān)太多，小姑娘他們一點(diǎn)都不敢闖，獵人看見(jiàn)右邊有一個(gè)石頭做的人，它頭上有一個(gè)紅色的機(jī)關(guān)，獵人按了一下，機(jī)關(guān)全沒(méi)了。他們打開(kāi)門(mén)，里面有一張桌子上面放著一本滿(mǎn)是灰塵的書(shū)，小姑娘看了下書(shū)名《月亮》。小姑娘他們千辛萬(wàn)苦，終于如愿以?xún)敚_(kāi)書(shū)本，上面寫(xiě)著：如果想要找到月亮，就要到宇宙中去……書(shū)只寫(xiě)了一半，后面的被燒沒(méi)了。小姑娘叫獵人回家過(guò)自己的生活，她自己坐火箭到了外太空。外太空里黑沉沉的，什么也看不見(jiàn)。她只看到一些“星子”在空中跑來(lái)跑去，她就把他們引到一起，“星子”相互碰撞，變成了兩個(gè)較大的球。這兩個(gè)球還是再撞，一個(gè)球飛出了許多的氣體和塵埃，這些氣體和塵埃并沒(méi)有完全脫離地球的吸引，他們相互吸引而結(jié)合在一起，變成了月球。
從此人們有了白天和黑夜，小姑娘回到地球以后，人們歡呼起來(lái)，稱(chēng)她為月亮女神。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
微童話(huà)，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來(lái)了你，走來(lái)了她，一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話(huà)寫(xiě)作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話(huà)世界，彈奏出奇妙的清音！
歷時(shí)40天的《微童話(huà)擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過(guò)小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂(lè)，帶著幸福，帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說(shuō)雨
頒獎(jiǎng)詞：小城說(shuō)雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫(xiě)作文指導(dǎo)，還要在作文連線(xiàn)圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話(huà)擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰(shuí)知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋?zhuān)硎疽呀?jīng)很開(kāi)心很滿(mǎn)足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)？千言無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”
特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書(shū)一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）
沛沛媽媽a《幸�！�
樹(shù)葉飄飄《適合的才是最好的》
水落石穿《感恩的哈依》
丁丁開(kāi)飛機(jī)《甜蜜的陷阱》
理想童年《小燈籠》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫(xiě)作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見(jiàn)奇，微中見(jiàn)美，微中見(jiàn)真，微中見(jiàn)大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。
一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：
陽(yáng)光雨璐《換位思考》
花語(yǔ)詩(shī)路 《小刺猬和小山羊》
百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》
秋天碩果 《風(fēng)雨》
冰小佳《心靈音響》
滑翔翼《父母之愛(ài)》
析析《小蟈蟈唱歌》
Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》
小婉君《貓咪認(rèn)親》
Susan小九《彩虹禮物》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見(jiàn)對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛(ài)。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。
二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)各一本）
綠野悠悠《蟲(chóng)子的選擇》
青竹樹(shù)《教育不可復(fù)制》
黑白咖啡《圓規(guī)小人》
詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的小貓》
紫云沛沛《石縫里的小樹(shù)苗》
恬美的聲音《減肥的毛毛蟲(chóng)》
倓佳小屋《左手和右手》
飛舞的清婷《膽小》
星王艾夢(mèng)《小草》
放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的雨珠》
夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》
夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》
程逸菲《異想天開(kāi)》
調(diào)皮藍(lán)精靈《樹(shù)和藤》
畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話(huà)有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫(xiě)出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話(huà)以小見(jiàn)大的特點(diǎn)。
三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）
李鴻《互不相讓》
開(kāi)心花兒朵朵開(kāi)《落湯雞》
登鸛雀樓《文竹和綠蘿》
玉米媽咪《小露珠》
自豪的鳥(niǎo)鳥(niǎo)《泡泡》
夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的人》
孫宇辰《“象鹿”橋》
冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》
一小李慧《朝霞》
藍(lán)海知心《蟬的一生》
一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》
紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)》
李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》
張曉蕾的博客《保護(hù)地球》
瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》
親愛(ài)的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》
月明明 《玫瑰與鵝卵石》
書(shū)香暗影 《蟬的哀鳴》
∮小美羊羊∮《改專(zhuān)業(yè)》
放飛夢(mèng)想35《花傘》
頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲(chóng)，花草，樹(shù)葉……都是他們的寫(xiě)作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫(huà)面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來(lái)十分溫馨、有趣。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）
小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺
頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫(xiě)作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話(huà)的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！
感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！
感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！
感謝大小博友對(duì)微童話(huà)擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！
感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！
后記：微童話(huà)擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話(huà)作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣。因此，我們的讀書(shū)和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書(shū)、練筆微童話(huà)、微故事、微日記、微作文等，來(lái)培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣，提高自己的寫(xiě)作水平！
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇5
星期天狐貍吃完早飯，來(lái)到了小河邊散步，突然狐貍不小心才到了一個(gè)小石頭，摔了一跤，不小心摔到了小河里，小鳥(niǎo)正好路過(guò)了小河邊，看見(jiàn)了狐貍，在河里喊：“救命呀！救命呀！”小鳥(niǎo)急急忙忙的，向小熊家飛去。這時(shí)小熊在院子里澆花，小鳥(niǎo)急忙飛過(guò)去對(duì)小熊說(shuō)：“小熊小熊，快去救救狐貍吧，他溺水了�！碑�(dāng)小雞話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小熊趕緊跑出了院子，急忙向小河方向跑了過(guò)去，當(dāng)小熊跑到小河邊時(shí)，狐貍就快被淹死了。
小熊不管三七二十一就跳到了河里，河水可真冰冷呀，小熊被凍得手腳都麻木了，不過(guò)小熊最終還是把狐貍給救了上來(lái)。
幾天后，狐貍康復(fù)了，他在小熊家門(mén)口上貼了一張感謝信，以后動(dòng)物們見(jiàn)到小熊都夸，夸他好樣的。
老師評(píng)語(yǔ)：習(xí)作用生動(dòng)形象的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)樂(lè)于助人的小熊，故事編寫(xiě)的完整流暢，好！
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇6
這一天早上，露西嬸嬸和帕丁頓。從草叢里，探出頭來(lái)，“那只老虎走了嗎？”帕丁頓問(wèn)。
他不敢相信自己被一只老虎追殺，“應(yīng)該走了。”路西嬸嬸說(shuō)�！拔覀�?yōu)槭裁凑也坏酵?lèi)？”帕丁頓哭著問(wèn)，“我們總會(huì)找到的。”露西嬸嬸安慰道。
突然一群饑餓的狼跑出來(lái)，露西嬸嬸趕緊擋住�！奥段鲖饗穑段鲖饗�！”帕丁頓叫著。“快……去找同類(lèi)……”帕丁頓聽(tīng)完，頭也不回，就哭著跑著。到了晚上，帕斯圖佐叔叔回來(lái)了，他問(wèn)：“露西嬸嬸呢？”“她走了�！迸炼☆D又把事情一五一十道說(shuō)了出來(lái)，帕斯圖佐叔叔，一咬牙一跺腳，“帕丁頓，你以后跟著我吧！”他含著淚水說(shuō)。
第二天，帕丁頓和帕斯圖佐叔叔穿過(guò)了叢林，到了族群，故事也有了一個(gè)完美的結(jié)局。
老師評(píng)語(yǔ)：小作者的想象力真豐富，多彩，思路很清新，不錯(cuò)。！
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇7
即使你已經(jīng)離開(kāi)了我，即使我們僅僅是同學(xué)關(guān)系，即使我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，我依然會(huì)在心底的最角落獨(dú)自默守那段支離破碎的記憶。哪怕，你已經(jīng)背叛了我。
——題記
在和秦晗成為初中同學(xué)之前，我們是早就認(rèn)識(shí)的。不知道為什么，或許是上天故意的安排，我們就像兩個(gè)異名磁極互相吸引，互相靠近。直到，失去磁性。
的確，有那么一個(gè)晚上，雨下得很大很大。我呆滯地趴在桌子上，望著旁邊她的座位，空空蕩蕩的。秦晗沒(méi)有來(lái)上課。我感覺(jué)到很不適應(yīng)，也有預(yù)料到不好的事情要發(fā)生。突然手機(jī)一個(gè)來(lái)電，老師匆匆忙忙地接起來(lái)。是秦晗她媽媽。談話(huà)的內(nèi)容大概是說(shuō)，她家太遠(yuǎn)，雨又大，所以就不來(lái)了。我的心“咯噔”一下，突然記起今天是晚習(xí)的最后一天。她不來(lái)，就代表著我們以后可能碰不到面了。心里有點(diǎn)亂，我暗暗安慰自己，這樣不是更好嗎？離開(kāi)連再見(jiàn)也不用說(shuō)一聲。帶著點(diǎn)遺憾，我閉上雙眼，靜靜聆聽(tīng)著窗外雨滴滴答答的打在玻璃上，很刺耳。這就是“骨感”的現(xiàn)實(shí)。
我和她是來(lái)自不同的小學(xué)，只不過(guò)碰巧在同一個(gè)老師家罷了。多少個(gè)日子下來(lái)，不是同學(xué)，也有些許的感情吧。去新學(xué)校分班那天，我乏味地在一堆素不相識(shí)的同校新生里擠著，一班一班地尋找我的名字。在終于看到我的名字的彌留之際，我激動(dòng)地望見(jiàn)一個(gè)熟悉的名字∶秦晗。不是吧，在我確認(rèn)的確是她時(shí)，我不禁微微揚(yáng)起嘴角。我們又可以再見(jiàn)了，而且還要相處三年。難道，這就是注定的緣分？
果真是她。之后，她真的就陪我走了一半的路。懵懵懂懂地，我們就那么一直走著，沒(méi)有回頭。當(dāng)我們好不容易回過(guò)頭一次，才發(fā)現(xiàn)那些縈繞在指尖的年華早就溜走。我輕輕嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴秦晗∶還有一半，我們已經(jīng)走了一半的童話(huà)。于是，她就陪我停下來(lái)回顧一路上殘留下的美好，把它們一點(diǎn)點(diǎn)地搜集在記憶的小匣子里。
每天早上，我們會(huì)一起吃早餐。每天中午，我們會(huì)一起吃午飯。晚上，我們會(huì)一起說(shuō)笑著回家。這中間，卻隱藏著一次次的分離，一次次的挫折。偶爾，我們也會(huì)一起在周末出來(lái)亂逛。月考前，我們一起嘻嘻哈哈，月考后，我們一起無(wú)所謂地唉聲嘆氣。不過(guò)，她習(xí)慣性把自己封閉起來(lái)，不讓別人進(jìn)入她的心房，包括我。我也沒(méi)有能開(kāi)啟她心門(mén)的一把鑰匙。友情，其實(shí)并不同愛(ài)情所說(shuō)的那么美好。
可是，當(dāng)我們還在努力回來(lái)時(shí)，秦晗她丟掉所有的美好，丟掉我，走了。理由是，她已經(jīng)和另一個(gè)人開(kāi)出了友情之花，而不再給我和她的施肥，直到萎焉。我可悲地望著她和另一個(gè)人離開(kāi)的背影，想說(shuō)些什么但沒(méi)說(shuō)出口。一切，來(lái)得太快，走得也太快。繁華落得一地，而我卻無(wú)心觀賞。我緊緊咬住嘴唇，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。我要堅(jiān)強(qiáng)，這是我的信念。耗盡了太多的力氣，我終于支撐不住，拖著疲憊的身體背對(duì)離開(kāi)了。我的世界，從此一片黑暗。
秦晗，這兩個(gè)字深深地烙在我的心里。我曾一度期盼她回頭，卻再也等待不到那久違的身影。原來(lái)，我一直不懂她。這一點(diǎn)，我其實(shí)早就明白。那天，一個(gè)之前和我關(guān)系很好的女生偶然告訴了我秦晗曾經(jīng)暗戀過(guò)的人，這也是秦晗告訴她不久的。我驚訝地聽(tīng)著，才發(fā)現(xiàn)這早已是七年級(jí)的事。她瞞了我很久，這又是何苦呢？她寧愿告訴別人，也不愿告訴我，這才是我最無(wú)奈的。她把鑰匙交給了別人。也許，我對(duì)她來(lái)說(shuō)，并不算真正的朋友。我們之間的秘密，誰(shuí)都可以偷窺吧。她應(yīng)該把我和她的過(guò)去徹底忘記了，并且不留下一點(diǎn)痕跡。而我，卻一直傻傻一個(gè)人守著那些記憶，不肯釋?xiě)选Ｒ驗(yàn)�，我是多么盡心地照顧友情之花，可她卻無(wú)情地一把把它掐死了。死了。只有不可抹滅的血跡，偷偷鉆進(jìn)我的心里。一滴，一滴。
剩下的，只有我和沖淡的時(shí)間。我問(wèn)自己恨不恨她，心里卻傳來(lái)一個(gè)聲音∶不知道。好吧，我認(rèn)輸。是你有勇氣，對(duì)吧？對(duì)于我自己，我卻失去了勇氣。這東西，太沉，讓我背負(fù)起時(shí)喘不過(guò)氣。于是，在一番躊躇之后，我決定丟下它。還有，我想要親手埋葬掉腦海中所有關(guān)于她的記憶。也許只有這樣，我才不會(huì)一個(gè)人很累地活在過(guò)去的影子里。
我記得，我們?cè)黄鹛煺娴卦谡障囵^里拍大頭貼。不知道，你是否記得？
我記得，我們?cè)黄鹕瞪档貫橐粋�(gè)人等候。不知道，你是否記得？
我記得，我們?cè)黄鹇䶮o(wú)目的地自由游蕩。不知道，你是否記得？
我記得，你曾鼓勵(lì)過(guò)我不哭要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不知道，你是否記得？
我記得，我曾拼盡全力想要挽回這些過(guò)去。不知道，你是否記得？
我記得，………這一半的童話(huà)，很唯美，很夢(mèng)幻，卻留下了一個(gè)虛假的真。她說(shuō)過(guò)我可以幸福，我說(shuō)過(guò)她也可以幸福。我不恨她。愛(ài)恨只在一念之間。如今，我終于狠下決心，把這些看似復(fù)雜實(shí)則簡(jiǎn)單的記憶全部填進(jìn)一個(gè)洞里。然后用混著青草味兒的泥土，慢慢地，慢慢地覆蓋。還有一半的童話(huà)，我會(huì)用微笑面對(duì)，一個(gè)人勇敢地走下去。要知道，我可不是這么容易被打倒的。呵！可笑！我居然也會(huì)昧著良心欺騙自己。
我的強(qiáng)顏歡笑被鏡子里的自己擱淺。好模糊。我提起筆，在心底默念，寫(xiě)下了五個(gè)字∶一半的童話(huà)。陽(yáng)光從窗外偷跑進(jìn)來(lái)，余光使這五個(gè)字發(fā)光，很刺眼。在這一刻，我才明白∶我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么徹底，錯(cuò)得義無(wú)反顧，錯(cuò)得連我自己都無(wú)法原諒自己。
不過(guò)，紙上還是那五個(gè)字∶一半的童話(huà)。不知是指走過(guò)的，還是未踏上路途的。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇8
在一個(gè)大森林里，有一架紙飛機(jī)，但它很想飛上天空去宇宙里生活。
一天，風(fēng)伯伯來(lái)了，看到紙飛機(jī)說(shuō)：“你怎么了？”紙飛機(jī)看到風(fēng)伯伯高興地說(shuō)：“我想飛上天空，您能幫我嗎？”“當(dāng)然�！边�沒(méi)說(shuō)完風(fēng)伯伯隨口一吹，紙飛機(jī)立馬飛了起來(lái)，還說(shuō)：“謝謝你，風(fēng)伯伯�！�
飛起來(lái)的紙飛機(jī)當(dāng)然很高興，見(jiàn)到了大樹(shù)爺爺，紙飛機(jī)驕傲地說(shuō)：“看我飛得多高，再看看你們每天都站在那都不會(huì)走，而我想飛多高就飛多高�！贝髽�(shù)爺爺見(jiàn)了紙飛機(jī)只說(shuō)：“別太驕傲呀�！奔堬w機(jī)只把大樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)成了耳旁風(fēng)。
紙飛機(jī)飛得越來(lái)越高，飛到了大山叔叔旁邊，大山叔叔說(shuō)：“你好��！”紙飛機(jī)又驕傲地說(shuō)：“你看看我飛得比你還高，你長(zhǎng)也長(zhǎng)不高，幸好我不是大山，要不然我都不能飛了�！奔堬w機(jī)剛說(shuō)完，大山叔叔抖了抖身體，頓時(shí)大山叔叔身上的石頭掉了來(lái)，大山叔叔生氣地說(shuō)：“紙飛機(jī)，你可別太驕傲！”這時(shí)飛機(jī)嚇了一跳。山里住的老雕被驚醒了，老雕看見(jiàn)了紙飛機(jī)誤認(rèn)為是只小鳥(niǎo)。老雕飛快地飛向紙飛機(jī)，把它的機(jī)翼抓傷了，慢慢地飛向垃圾桶，不一會(huì)兒紙飛機(jī)就進(jìn)了垃圾桶。他垂頭喪氣地低下了頭。
通過(guò)這件事讓我們懂得了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇9
陽(yáng)陽(yáng)是朋友的兒子，剛升初三，和女兒同班。那晚快十點(diǎn)他打電話(huà)給我，說(shuō)有本書(shū)剛看完，要和我討論一下內(nèi)容。我說(shuō)你說(shuō)吧，什么書(shū)，沒(méi)準(zhǔn)兒我還沒(méi)看過(guò)呢——這是個(gè)博覽群書(shū)的孩子，看過(guò)的`許多書(shū)我都沒(méi)看過(guò)。他報(bào)上的書(shū)名聽(tīng)著很熟悉，記得我在一個(gè)朋友的博客里看到過(guò)談?wù)撍奈淖�，只是我，并沒(méi)讀過(guò)原著。
“《小王子》嗎？我還真沒(méi)讀過(guò)。”我老老實(shí)實(shí)告訴他。
第二天中午女兒放學(xué)回來(lái)，遞給我這本書(shū)——陽(yáng)陽(yáng)新買(mǎi)的、大方地借給我讀的，法國(guó)作家安東尼。德。圣艾修伯里的《小王子》。淡藍(lán)的封面，中間凸起幾顆大小不一也是淡藍(lán)色的星星。
午休時(shí)間，放下窗簾遮住屋外刺目的陽(yáng)光，我靠在床頭漫不經(jīng)心翻開(kāi)第一頁(yè)。導(dǎo)讀下面那段文字，一下吸引住了我的視線(xiàn)：
“你看，你看到那邊的麥田了嗎？我不吃面包，麥子對(duì)我一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在很可悲�？墒悄阌幸活^金黃色的頭發(fā)，如果你馴養(yǎng)我，那該會(huì)有多么美好啊！金黃色的麥子會(huì)讓我想到你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”
這個(gè)中午，我破例沒(méi)有睡午覺(jué)，一口氣讀完了這本帶有可愛(ài)彩色插圖的小書(shū)、一篇充滿(mǎn)稚氣的童話(huà)、一部全球閱讀量?jī)H次于《圣經(jīng)》的書(shū)籍（這一點(diǎn)，是陽(yáng)陽(yáng)電話(huà)里就告訴我的）。
晚飯桌上，我啰啰嗦嗦向女兒陳述作品中那些優(yōu)美生動(dòng)、感人至深的情節(jié)。我說(shuō)——
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)美麗的童話(huà)。它用如詩(shī)如幻的語(yǔ)言，解讀那些我們眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)：“只有用心靈，才能看得見(jiàn)事物的本質(zhì)；真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。”
作者以回憶的方式，展開(kāi)以小王子為主人公的情節(jié)。那一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)極平凡普通，那一行行文字水般清澈透明，它們蘊(yùn)含引人深思的哲理，揭示關(guān)于生命情感的奧秘。
關(guān)于愛(ài)
遇見(jiàn)狐貍時(shí)，小王子正傷心難過(guò)，他請(qǐng)狐貍陪他玩，狐貍拒絕了。
“我不能跟你玩�！焙傉f(shuō)，“我還沒(méi)有被馴養(yǎng)�！�
“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟其它成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有兩樣；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也許只不過(guò)是只狐貍，你既不覺(jué)得需要我，我也不覺(jué)得需要你……”
“馴養(yǎng)，就是建立某種聯(lián)系……如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴……”
似是狐貍媚媚的聲音在耳旁低回，心底有根柔軟的弦被觸動(dòng)，發(fā)出了輕微的脆響。這是一只多么聰慧睿智的狐貍啊！它以一顆無(wú)比細(xì)膩善感的心，領(lǐng)悟并將愛(ài)的真諦一語(yǔ)道破：
茫茫世間，生命和生命，彼此原是漠不相干的。直到有一天，因某種機(jī)緣，一個(gè)和另一個(gè)生命之間有了相連默契（即狐貍所言“馴養(yǎng)”）。此后，無(wú)形的精神紐帶將它們聯(lián)結(jié)，比如狐貍和小王子、小王子和他星球上的那朵唯一的玫瑰花、我們和我們的愛(ài)人友人。
因?yàn)閻?ài)的“馴養(yǎng)”，一切有了不同。它與它、他與她，彼此間一下具有了魔幻般的引力，一個(gè)眼神、一聲腳步響、一句平常的問(wèn)候，都會(huì)讓對(duì)方心動(dòng)莫名、驚喜不已，原本平淡無(wú)奇的世界，因愛(ài)的降臨光顧而鋪滿(mǎn)鮮花灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
然而，正如“天長(zhǎng)地久會(huì)有時(shí)”，愛(ài)，總有一天也會(huì)走到盡頭。小王子終要離開(kāi)，就象他當(dāng)初離開(kāi)他的玫瑰花一樣。而如今，他是要回到他的星球，回到他馴養(yǎng)的玫瑰花身邊。
“那你還是什么都沒(méi)得到吧？”小王子問(wèn)狐貍。
“不，”狐貍說(shuō)，“我還有麥田的顏色……”
“我不吃面包，麥子對(duì)我一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，麥田無(wú)法讓我產(chǎn)生聯(lián)想，這實(shí)在很可悲�？墒悄阌幸活^金黃色的頭發(fā)……金黃色的麥子會(huì)讓我想到你，我也會(huì)喜歡聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音�！�
深?lèi)?ài)過(guò)的人們，當(dāng)有朝一日不能再愛(ài)，前塵似海如夢(mèng)，難以跨越飛渡，便只記住，那些相聚時(shí)曾有過(guò)的美好。麥子般亮麗溫暖的金黃，足以照透生命里最陰慘凄迷的昏暗無(wú)光。
關(guān)于責(zé)任
狐貍對(duì)小王子說(shuō)：“因?yàn)槟惆褧r(shí)間投注在你的玫瑰花兒身上，所以，她才會(huì)如此重要……你必須對(duì)你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)。你必須對(duì)你的玫瑰花兒負(fù)責(zé)任。”
地球上，人類(lèi)的花園里盛開(kāi)著5000朵玫瑰，哪一朵玫瑰的嬌顏美麗都不比小王子的那朵遜色——那被小王子馴養(yǎng)和拋在小星球上的孤零零玫瑰。
狐貍的提醒，讓小王子更明白了自己對(duì)那朵玫瑰的責(zé)任，明白了從他馴養(yǎng)她的那一刻起，他們便彼此需要，互相成了對(duì)方的最?lèi)?ài)和唯一。
他自責(zé)當(dāng)初無(wú)心犯下的過(guò)失：
“我那時(shí)什么也不懂！我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是她的話(huà)來(lái)判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她的……我早該猜到，在她那可笑的伎倆后面是繾綣柔情啊！花朵是如此地天真無(wú)邪！可是，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她�！�
他心心念念牽系著他的玫瑰：
“我心愛(ài)的花兒在那里，在那顆遙遠(yuǎn)的星球上。”
他驕傲地告訴地球上的五千朵玫瑰：
“你們很美，但是很空虛。沒(méi)有人會(huì)為你們而死，沒(méi)錯(cuò)，一般過(guò)路的人，可能會(huì)認(rèn)為我的玫瑰和你們很像，但她只要一朵就勝過(guò)你們?nèi)�，因�(yàn)樗俏夜喔鹊哪嵌涿倒寤▋�；她是我放在玻璃罩下面，讓我保護(hù)不被風(fēng)吹襲，而且為她打死毛毛蟲(chóng)（只留兩三只變成蝴蝶）的玫瑰；因?yàn)�，她是那朵我愿意傾聽(tīng)她發(fā)牢騷、吹噓，甚至沉默的那朵玫瑰；因?yàn)椋俏业拿倒��！?/p>
最終，為了那朵深?lèi)?ài)他的玫瑰，小王子拋下人間所有牽掛，義無(wú)反顧回到了他的星球，回到了那朵等愛(ài)的玫瑰身邊。
攜著責(zé)任，和愛(ài)人牽手前行，那腳步會(huì)走得更意氣風(fēng)發(fā)、大步流星吧？而當(dāng)初，決定要愛(ài)的時(shí)候，就請(qǐng)記著那隨愛(ài)而來(lái)的責(zé)任。
關(guān)于死亡
小王子來(lái)到地球整整一年了，他要回去了，他星球上那朵玫瑰花在等他。有條毒蛇，是小王子的朋友，在這個(gè)夜晚，毒蛇會(huì)幫助小王子回到他來(lái)的那個(gè)星球。
而修伯里知道，其實(shí)小王子是要死了！他的生命就要終結(jié)，他的軀體要永遠(yuǎn)留在地球上了。
面對(duì)修伯里的不舍和悲傷，小王子顯得豁達(dá)而灑脫，他安慰修伯里說(shuō)：“你知道的，路途太遙遠(yuǎn)了，我不能帶著這副軀殼呀，那太重了�！�
“小王子輕輕地倒下，像一棵樹(shù)一樣，毫無(wú)聲息地緩緩倒在了一片沙地上�！�
小王子緩緩倒地的姿勢(shì)，恰如一片舞倦的楓葉，帶著蒼涼落寞的美。
對(duì)于死亡，人類(lèi)總是心懷恐懼，談“死”色變。可是童話(huà)中的小王子，卻在用輕快的語(yǔ)調(diào)，勸慰我們淡看死亡：“那只是一副老舊的軀殼而已，你沒(méi)有必要為老舊的軀殼而哀傷……”
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