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文具童話作文

時間:2021-05-25 10:28:40 [第三單元]寫童話 我要投稿

【精品】文具童話作文合集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的文具童話作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】文具童話作文合集9篇

文具童話作文 篇1

  一天,文具盒里發(fā)生爭吵了,快來看看吧!

  夜深了,小主人睡覺了,文具盒里鬧開了。高貴的鋼筆先生十分有風度的說:“大家好!我是一位紳士,們看,身上穿著西服,腳上穿皮鞋,手拿武器,多有風度”!

  剛說完。橡皮擦說:“我是這里的大力士,最強,也很有風度,一點也不小肚雞腸”。

  這 時鉛筆 小姐驕傲的說:“我是一位亭亭少女,美麗無比,苗條的身材,芬芳的氣味,我的裙子十分漂亮,這是因為配上了我這個美女的緣故,所以,是最好的!”

  剛一說完,鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來:“有什么了不起的,就是一個小臭美妞”。

  正在這時,字典爺爺來了,他慈祥的說:“孩子們,們都很好,都很不錯,但要相互團結(jié)才行啊,每個人的優(yōu)點是不同的”!“是啊,是啊”,一直沒說話的文具盒說話了。

  鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此,文具盒里充滿了歡笑聲。

文具童話作文 篇2

  夜,靜悄悄的,幾乎聽不到一丁點聲音。“哎喲!頭痛喲,哎喲……”是誰在喊?啊!原來是放在阿寶寫字臺上的臺燈。

  “臺燈大叔,您怎么了?”躺在臺燈旁邊小鉛筆問。臺燈有氣無力地說:“小鉛筆,我發(fā)燒了,你摸摸我的頭,可燙了!唉,這個阿寶,快變成‘粗心大王’了,他只知道開亮我,就是不知道把我關(guān)了!”小鉛筆聽了臺燈的話,也一個勁地訴起苦來:“阿寶就是這樣,我為他寫好字,他總是不把我放回家,讓我到哪兒休息呀?”在冰箱上的“土巴老”橡皮說:“我也很慘!阿寶沒事時,把我當沙包扔來扔去摔得我好痛!”小卷筆刀也說:“阿寶這個‘馬虎鬼’,我為他削完鉛筆,他總是不把我肚子里的東西倒掉,這樣下去,我會吃壞的!”原來一言不發(fā)的鉛筆盒發(fā)話了:“阿寶老是讓我張著嘴,叫我難受死了!”

  阿寶早已被文具們的談話吵醒了。他聽了文具們的話,馬上從床上爬起來,他先把小卷筆刀里了木削倒了,再把鉛筆、橡皮和卷筆盒刀整整齊齊地擺在鉛筆盒里,接著關(guān)了鉛筆盒蓋子,最后關(guān)了臺燈。阿寶這才放心地去睡了。

  小朋友們,你們可別像阿玉這樣粗心呀!

文具童話作文 篇3

  故事發(fā)生在上個周末,小主人在馬路上撿到一個文具盒,可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影,就把它帶回了家。這個文具盒里有許許多多的文具,它們各有各的用途,看上去再不普通不過了?墒怯幸惶,它們開始了激烈的爭吵。

  原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場激烈的辯論賽就這樣開始了。

  鉛筆搶著發(fā)言:“小主人每次寫作業(yè)都用我,所以我的作用最大!”“你每次出錯都是用我來修改,所以我的用途最大!”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會兒也開始攻擊鉛筆說道:“你每次變鈍不是需要我出馬,還好意思說你用處最大……!边沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說:“你們都不行,我根本不需要削,方便快捷我是新時代的產(chǎn)品哪像你們!”它們一直爭論不休,把熟睡的小主人給驚醒了。

  小主人說:“你們都有各自的用途,都一樣重要,但又需要互相配合,每個人我都需要,這沒有什么好爭論的。你們應該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,這樣才可以交到更多的朋友,才能幫助我更好的完成學習任務(wù)!甭犃诵≈魅说脑捤鼈兌加X得很羞愧。從此以后它們不再爭論了,而是互相配合,小主人的成績也是日益進步。

文具童話作文 篇4

  在文具盒里,住著鉛筆橡皮和尺子,他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又開始了。

  鉛筆說:“你瞧,我能寫出一手好字,你們能嗎?所以我才是主人的好幫手!毕鹌ひ荒槻豢伤甲h的說:“就你,長得不高不矮。除了寫字,你還會什么?你會寫字,沒有本小姐,你今天早不知道寫了多少錯字?你還好意思說呢,連我都為你感到害羞喲!”突然,被人稱作本大爺?shù)某咦觼淼,尺子一臉不屑的說:“切,就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么?你鉛筆,沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的,難看的要死!還有你橡皮,擦呀擦,擦著擦著突然咝—的一聲,紙都被你擦了個洞,主人被老師罵,那你還是他的好幫手嗎?絕對不可能!”這時,一直沒發(fā)話的文具盒說:“你們都有各自的本領(lǐng),不要為了本領(lǐng)大小而吵架,這樣只會傷害你們的友誼,對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了!

  后來,大家經(jīng)過文具盒大哥的點撥,都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了,他們都說,要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度過漫長的人生,爭做主人的好幫手。

文具童話作文 篇5

  有一天在文具王國里,國王對它的子民說:“誰的作用最大?”

  扁扁長長的尺子從坐位上站起來說:“我的作用大,因為我能丈量各種物體的尺寸。假如沒有我將無法測量長度、周長、面積!闭f完它輕蔑的向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。

  矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說:“我的作用不你大,因為我能把寫錯的字擦掉,假如沒有我將無法修改錯誤的數(shù)字,得不到正的答案。”說完激動的坐了下去。

  細細瘦瘦的鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,人們沒有你們不要緊,但不能沒有我。因為沒有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)!”......就這樣大家七嘴八舍地談個不停。

  書包聽了敲了敲桌子說:“你們各有各的長處,比如人們寫錯字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆......你們團結(jié)才行!”

  它們慚愧低下了頭,國王欣慰的點了點頭。

文具童話作文 篇6

  在一天晚上,小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

  “誰說你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣,大聲喊道:“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領(lǐng)是最大的,可著急了。用反對的語氣對它說:“誰說你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了,想去告訴小主人?杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐,“怎么了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

  “停下,別吵了”,紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在,于是誰的本領(lǐng)大,我們都是小主人的好幫手!罢l說的?它不是小主人的好幫手!薄澳阏f誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來,“你去問問小主人看看小主人,看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟,馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬苦終于找到了小主人的床,對小主人說:“小主人,我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下,回答到:“你們當然是我的好幫手了,你們不是我的好幫手,還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

文具童話作文 篇7

  我是一個文具盒,跟著我小主人的爸爸從日本遠渡重洋地來到美麗的中國。小主人對我愛不釋手,讓我天天陪伴著他學習,別提我有多開心了!

  別看我相貌平平,我可不是普通的文具盒,我的封口處采用的是磁鐵,從正面打開我,只有薄薄的一層,而且我的背面也能打開,所以小主人叫我“雙面文具盒”。

  我的外面有一層軟皮,上面畫著一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個外露的削筆刀,雖占地不大,但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個筆孔,是并列的,長短相同,小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方,雖然不大,卻有些深,小主人把可愛的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。

  從背面打開我,聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個房間,“大房間”里住著我的鉛筆弟弟和油筆妹妹,“小房間”里住著我的鋼筆哥哥。咦,我的尺子妹妹呢?原來她藏在上面的薄層里睡覺呢!

  小主人每天把我裝在他漂亮的書包里,只有在寫作業(yè)時才讓我出來透透氣,似乎擔心我在書包里悶得慌。

  我的主人愛我,我更愛我的主人,我要全心全意地為我的主人服務(wù)!

文具童話作文 篇8

  一天,鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。

  鉛筆說:“我最厲害,如果沒有我,小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說:“如果沒有我為小主人一點一點的啃,主人用什么來寫字?”這時,白白胖胖的橡皮說:“如果沒有我,小主人寫錯字了就會被老師批評!边@時,尺子驕傲的說:“你個小不點,一邊去!我不但有婀娜的身材,而且還能繪出美麗的線條!

  鋼筆爺爺聽了他們的`爭吵,覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計,對它們說:“你們每人寫一篇文章,誰寫得好,誰就厲害!彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)恼f法并開始了行動。鉛筆由于太興奮,寫到第二個字就錯了,急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條,特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。

  這時候鋼筆爺爺微笑著說:“來來來,你們合作一下,共同寫篇文章出來!辈淮笠粫鼈儾坏樌瓿闪巳蝿(wù),而且字跡工整、篇面干凈整潔,線條弧度優(yōu)美。這時它們互相看了看文章,再看了看彼此,然后不約而同的笑了!

  通過合作,它們懂得了只有互相協(xié)作、團結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢,才能幫小主人完成學習任務(wù)。

文具童話作文 篇9

  “轟隆隆,轟隆隆……”“嘭,嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中,我出生了。我是個很漂亮,很實用的文具盒,天藍色的身體,身上還有幾個泰迪熊的圖案,兩側(cè)有門,里面是擺放文具的地方,右下角有一個小型刨筆刀。

  我和同伴們被工人裝到一個大紙箱,隨后經(jīng)過幾個小時的車程,我們來到一家文具店,被放到架子上。時間一天一天的過去,轉(zhuǎn)眼間,兩個月過去了,看到同伴們都有了主人,而我卻孤零零地待在架子上,心里很不是滋味。

  突然,一雙小手把我從架子上拿了下來!斑@個文具盒多少錢?”“20元。”“給!”就這樣,我被小主人帶走了,我的心里很是感激。

  小主人把我?guī)Щ丶业那耙粋月,他對我很好。但是一個月后,我的噩夢開始了。

  “小明,可以借我用一下你文具盒上的刨筆刀嗎?”“好,不過,要付錢!薄岸嗌伲俊薄耙辉环昼。”“好,成交!”什么?我心地暗暗地想,小主人怎么可以這樣!把我當賺錢的工具!我很想抗議,但是沒有辦法,因為我不能說話。

  后來,他更是變本加厲,只要心情不好,他就把我舉起來,重重的摔在桌子上!鞍ミ,真疼!小主人,別摔了!”但是,我不能說話,只能由他擺布。過了幾天,我感到身上有一陣刺痛,還聽到刮東西的聲音。我一看,啊呀!小主人居然用小刀刮我!“好痛!”我哭著,真后悔有了主人。就這樣,過了幾個月,我已是遍體鱗傷。

  “媽媽,這個文具盒舊了。”“那我們把它扔了!薄昂玫模 卑!我大吃一驚,難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶里嗎?不要啊!但后來,我沒有被扔到垃圾桶里,而是被扔在了路邊一個草叢里。在那里,我度過了一個月,每天不是被烈日暴曬,就是被風吹雨淋。我絕望了,本以為會這樣度過一生,但轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了。

  “爸爸,這有一個文具盒!”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來,將我撿起,說:“爸爸,這個文具盒還沒有壞,可以用!”“那你就帶回家,用水洗一洗,再用!薄昂玫模 蔽乙豢矗莻衣服破舊的小女孩,臉上還算干凈,面色又黃又黑,骨瘦如柴。她的后面有一個衣衫襤褸的中年男人。過了一會,我到了一個很小很破舊的屋里,小女孩用清水將我洗凈。又將一些文具放到我的身體里。此后的時間里,小女孩很愛惜我,每周用干凈的布擦凈我的身體……

  我很樂意為我的新主人服務(wù),因為她才是真正珍惜我的人,我的幸福生活終于來臨啦!

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