作業(yè)在開會童話作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的作業(yè)在開會童話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
作業(yè)在開會童話作文1
深夜,校園里靜悄悄地,只是偶爾能在草叢中發(fā)現(xiàn)昆蟲們的演唱會。在辦公室里,老師的辦公桌上放著幾沓剛剛改完的作業(yè)本!岸!!币魂囷L吹過,風鈴在微風的帶動下發(fā)出了好聽的聲音。老師桌子上的作業(yè)本竟然陸續(xù)地跳下桌子,在地面上圍成了一圈。
語文作業(yè)先說了起來:“小明總是在上課的時候不認真,還在我的第一頁和最后一頁畫上了一些東西十分的亂!
數(shù)學作業(yè)反駁到:“我的身體的許多部位已經(jīng)被小軍折飛機,折青蛙了。才現(xiàn)在導致我成為大名鼎鼎的“霍金”了!
“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好?”大大的作業(yè)本提議道!拔蚁日f吧,我的一生可真是命苦啊,大大對我一點兒也不好!贝蠹也唤獾貑枺骸盀槭裁?”這本作業(yè)本訴說道:“我的主人叫小小,調(diào)皮搗蛋他不少。拿到我后不愛惜,竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業(yè),他卻用來畫飛機。我的衣服快脫落,他也不加多理會。你說我命苦不苦?”大家聽他這么一說,都非常同情他,而那些小主人對他們不好的`作業(yè)本都爭著搶著要發(fā)言投訴,一本外表很干凈的作業(yè)本最先搶到了發(fā)言的機會。大家上下大量了他一番,奇怪地問:“你的主人應該對你還不錯的啊,為什么還要投訴呢?”他嘆了一口氣:“我的主人叫可可,他的成績可不好,別看我外表挺干凈,其實里面……”可可的作業(yè)本翻開了第一頁,大家湊過去一望,驚呆了:可可的字寫得亂七八糟,老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最后幾頁空白紙,上面竟畫了很多的亂涂鴉。
開了會結(jié)束了,它們寫好了建議書給了老師。
作業(yè)在開會童話作文2
夜深人靜的時候,小主人才剛剛睡著,這時,屋子里傳來了細細碎碎的聲音,原來是作業(yè)在開會!
實踐作業(yè)開口了,他說“是什么作業(yè)讓小主人如此煩心,到這么晚了才睡?”這個問題使大家陷入沉思。一向認為自己最好的英語作業(yè)說“那還用說嗎!當然是數(shù)學作業(yè)嘍。”“憑什么是我?”數(shù)學作業(yè)不服地說。
“就憑小主人不喜歡數(shù)學,一聽到數(shù)學就心煩!
“可是這次期末考我數(shù)學考得挺好的!
“哼,我英語比你好。”
“切,只不過比我好了一分而已,有什么了不起的。”
……
……
就在這時,一直不說話的科學書說話了“還是我最輕松,什么作業(yè)都沒有。以我的角度看,是語文作業(yè)最讓小主人心煩!甭犃丝茖W書的發(fā)言,英語作業(yè)和數(shù)學作業(yè)停止了爭吵。覺得很有道理,便開始爭論語文作業(yè)。
“哎,科學書你這么說就不對了。在主課中,我最重要,你怎么能這樣說我呢?”
“難道不是嗎?在四門課中你的成績最差!
“我數(shù)學作業(yè)可比你的語文作業(yè)簡單多了。”
“我英語考得比你好多了!
“雖然我考試比你差,作業(yè)比你難,但是你英語作業(yè)比我多!
“那又怎樣,哼!”
……
……
突然,只聽見一聲哎,大家把目光投向開會總指導員。指導員說“看看你們幾個吵架時的樣子,你們每一門作業(yè)都對小主人有幫助,何必為了這件小事而爭吵呢?”大家聽了都慚愧地低下了頭。
作業(yè)在開會童話作文3
“叮鈴鈴,下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起,開了一個會議。
首領(lǐng)語文作業(yè)本說:“今天我們有開的會議是關(guān)于小軍副科的成績下降的問題。”
副首領(lǐng)數(shù)學作業(yè)本說:“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代!
美術(shù)作業(yè)本委屈地說:“還不是主人太過專注你們了,主人都不會關(guān)注我們,小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本,不好好聽課,還不及時交作業(yè),副科每一個都是這樣!”
“嗯,美術(shù)作業(yè)本說的沒錯!”
“就是你們的錯!”……副科們紛紛議論。
數(shù)學作業(yè)本看不下去了,大聲一吼:“跟我們有什么關(guān)系,最主要的還是你們呀,小軍是副科成績下滑!”
“對,對!”科學作業(yè)本也來幫腔。
于是,雙方就吵了起來,你一句,我一句。 〝Stop.〞
秘書英語作業(yè)本說,“ 首領(lǐng)要發(fā)話,你們都給我停下!”
語文作業(yè)本干咳了兩聲,鄭重地說:“副科說的也有理,的確小軍太過于專注與我們了,但這也是無法阻止的。所以,我想了一個辦法,寫一張紙條給小軍!”
作業(yè)本們都同意了。
紙條內(nèi)容如下:
小軍主人:
您好!我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴重下滑,所以,請你要均衡運用。上什么課,就好好聽,不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。
全體同學
x年x月x日
作業(yè)在開會童話作文4
最近我得了感冒,總是咳嗽,流鼻涕。一天晚上,我竟然發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)開了一場會,在討論是誰讓我的感冒的。
“我認為,是數(shù)學作業(yè)惹的禍。小主人數(shù)學不好,肯定是因為它,害的小主人一天到晚的動腦筋,最后生病了!闭Z文作業(yè)理直氣壯的說。數(shù)學作業(yè)聽了,小心翼翼地說:“這怎么能怪我呢,小主人數(shù)學是不好,可我也只是四張試卷啊,比你們都少,小主人早就把我做完了呀,感冒是近期才得的呢!”“近期,近期小主人不是在做語文作業(yè)嘛,而且成語有點難的,小主人動了很大的腦筋的,應該是語文作業(yè)弄得!庇⒄Z作業(yè)插嘴道。語文作業(yè)聽了,很生氣:“你——你血口噴人,怎么可能是我呢,我看是你吧,英語作業(yè),你最近剛來了那么多其他作業(yè),小主人都是連夜再趕呢,肯定是你,你就別賊喊捉賊了!薄澳悴叛趪娙,我哪里多了,你才多呢,看,備忘錄上面有三分之二寫的都是你,我才占了一點地方好不好。”不過,英語作業(yè)稍微有點心虛了。語文作業(yè)冷笑一聲:“你那還不叫多!”“當然不算,肯定是你的緣故!庇⒄Z作業(yè)大喊道!笆悄!薄翱隙ㄊ悄,是你!薄澳。”“你才對!
“別吵了。”一旁的大隊部作業(yè)說,“小聲點,小主人都要被你們吵醒了,你們都不要吵,我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結(jié)合,在假期里有事情干。小主人感冒,確實有太累的緣故,但是主要原因還是因為天氣太冷,你們不要亂吵,不要傷了和氣!
聽了大隊部作業(yè)的話,作業(yè)們都安靜了,都默不作聲了。只是,他們不知道,他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰(zhàn)爭。
作業(yè)在開會童話作文5
在一個靜悄悄的夜晚,桌子上發(fā)起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上,作業(yè)們正炒鬧地開會。由前首領(lǐng)語文作業(yè)本發(fā)話:"現(xiàn)在開始競選首領(lǐng)!薄拔遥,我,”音樂作業(yè)本說“我要當首領(lǐng)!”“你瞎湊什么熱鬧,你又沒什么用處,只不過是一個小小的副科罷了,倒不如可以去當一個主科,到有可能選上首領(lǐng),F(xiàn)在想當首領(lǐng),那根本不可能!弊盥斆鞯臄(shù)學作業(yè)本發(fā)話了!罢l說我沒有用處,我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句,不用每天沉浸在煩躁的主科作業(yè)中!”音樂作業(yè)本又開始反駁“話倒過來說,那么你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍,只能沉浸在枯燥的作業(yè)中!睌(shù)學作業(yè)本被氣得面紅臉漲,差點被氣得說不出話來。正在那火燒眉毛之急數(shù)學作業(yè)本的后援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁:“還不是你們讓主人分心,每天想著畫畫、唱歌、玩電腦,都不想想主科,不顧正業(yè)!”“停停停,別吵啦!”語文作業(yè)本發(fā)話了,“你們一直吵都沒有時間進選首領(lǐng)了。而且首領(lǐng)不會只顧自己利益而不顧大家的好處,首領(lǐng)必須要公平公正,嗯--------負責工作的首領(lǐng)才對。還有所有作業(yè)本不管是婦科還是主科都可以競選首領(lǐng)!”“現(xiàn)在都沒有時間了,主人快要起床了!只好明天再競選了!闭Z文作業(yè)本說。這件事就這么靜悄悄地來,靜悄悄地走了。
作業(yè)在開會童話作文6
噓!聽,小主人,剛?cè)胨痪茫瑫览锏淖鳂I(yè),教科書就起床了,開始了“大鬧天宮”?,它們一個個,跳出了抽屜,站在桌面,聽說是要開個會議呀!
瞧,他們坐在一起,時不時交頭接耳的討論一下!懊C靜,肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的議論聲,原來是“作業(yè)長”——作文本來了,“今天,有這么一個好機會,讓我們坐到一起來聊聊天,我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位!薄盀槭裁?”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了!皠e說了,我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。
“其實,說實話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個職位。但大家都是注重一個科目,比如:數(shù)學書精通數(shù)學,音樂書精通音樂……說可以也行,但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的,你們說呢?我們的小主人也要全面發(fā)展對吧?我們要為別人著想。所以我認為‘作業(yè)長’依舊是作文本。”英語書發(fā)言完了。
“誰說其他書當不了,作文本歲包含了許多的精華,但不能讓小主人學到知識,作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了,你說它能當上‘作業(yè)長’我也是醉了!币幌虬谅源蟮恼Z文書反駁了英語書。
“嗨,你這人,肚子里有點筆墨了不起啦!反正又不是你寫的,你只是翻版,沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動!睌(shù)學書幫著英語書說道。
……
吵著吵著,引來了鉛筆盒長老,它語重心長地說:“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個職位嗎?用得著大吵大鬧嗎?作為國君我宣布職位照常不變!
“好、好、好,國君萬歲!钡葒f完,公民們都歡呼了起來。
從此,小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的,小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。
【作業(yè)在開會童話作文6篇】相關(guān)文章:
老鼠開會童話作文2篇02-14
老鼠開會童話作文(15篇)04-11
老鼠開會童話作文(通用15篇)04-11
老鼠開會童話作文合集15篇04-11
老鼠開會童話作文通用15篇04-11
老鼠開會童話作文(精選15篇)04-11
魔法作業(yè)本的童話作文2500字09-07
擴寫老鼠開會作文10篇02-15
老鼠開會作文擴寫13篇11-17
假如周末沒有作業(yè)作文05-11