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火柴童話作文

時(shí)間:2021-07-06 20:46:31 [第三單元]寫童話 我要投稿

火柴童話作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的火柴童話作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

火柴童話作文合集五篇

火柴童話作文 篇1

  在一個(gè)冬夜,下雪了,天黑了。

  這是一年中的最后一天除夕。賣火柴的小女孩又冷又餓,顫抖著在街上走著。她穿著很薄的衣服,手里拿著火柴,把它們賣給別人。然而,現(xiàn)在街上沒(méi)有多少人。人們都在家里團(tuán)聚了。

  可憐的小女孩!她沒(méi)有力氣,只好在角落里坐下。她劃了一根火柴,用它溫暖她凍僵的小手。就在這時(shí),火柴熄滅了,她抬起頭來(lái)。一個(gè)過(guò)路人站在她面前,憤怒地斥責(zé)道:這幾天你還賣什么火柴,快回家,不要影響市容!”小女孩委屈地哭了,她多傷心。

  我父親去年死于車禍,我母親也跑了,所以我不想要她。她越想這件事,就越感到難過(guò)。淚水模糊了她的雙眼。

  她哭著,哭著,看見(jiàn)一個(gè)正在傷害她的祖母向她走來(lái)。奶奶是如此善良和美麗!澳棠蹋∧棠!”小女孩哭了。我求求你,你再也不會(huì)離開(kāi)我了!”“小女孩,醒醒!辈痪,一位善良的阿姨找到了她?吹剿杳圆恍,她被送到附近的醫(yī)院。后來(lái),當(dāng)電視臺(tái)知道了這件事,就在電視上播出了她的故事。觀眾知道后,都來(lái)到醫(yī)院看望她,并帶來(lái)了溫暖。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心護(hù)理和熱心人的關(guān)懷,小女孩在愛(ài)的呼喚中醒來(lái)。她開(kāi)心地笑了,笑得如此甜美。

  后來(lái),她在人們的關(guān)心下幸福地生活著。

火柴童話作文 篇2

  冬天總是很冷的,這個(gè)夜晚也不例外,大雪紛飛?坦堑谋憋L(fēng)在呼嘯著,想把一切都吹倒,寒風(fēng)刮在人的臉上像刀割似的疼,這個(gè)黑夜冷的可怕。雪越下越密,陰霾沉寂的天穹一片晦暗。天空飄灑著雪花,夜風(fēng)將雪的冰冷紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灌入“人們的心” 天已經(jīng)黑了,街道兩旁的店鋪早就燈火通明了。

  在街邊上有一個(gè)小女孩在寒風(fēng)中打著冷顫,艱難的走著,她的衣服又舊又破,腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋,手里拿一捆火柴,在大雪中走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)用顫抖的聲音喊著:“誰(shuí)要我的火柴,誰(shuí)要我的火柴!”可是沒(méi)人注意到這個(gè)可愛(ài)的`小姑娘,人們都在買圣誕禮物,慶祝這個(gè)古老的節(jié)日,不但不買小女孩的火柴還用輕蔑、鄙視的態(tài)度看著她,好像對(duì)她不屑一顧,甚至有些貴婦穿著貂皮大襖拎著一大堆禮物趾高氣揚(yáng)的從小女孩旁邊撞過(guò)去,噢!這可憐的小女孩只能膽怯的撿起散落一地的火柴,連說(shuō)話的份兒都沒(méi)有。

  終于她強(qiáng)忍在心里的淚水在這一刻爆發(fā)出來(lái)了。 “吱嘎!”小女孩旁邊的門開(kāi)了,迎面走來(lái)一個(gè)老婆婆,她用她那雙粗糙的手溫暖著小女孩冰冷的手,就像一位老媽媽在安撫小女孩心靈的傷痛,“我”能感覺(jué)到她們?cè)谟谩靶摹苯涣骼掀牌糯认榈陌研∨⒄?qǐng)進(jìn)了那溫暖的小屋里;地掃的干干凈凈,桌子擦得一塵不染,窗戶擦得明亮,讓人感到無(wú)比的溫馨。老婆婆把小女孩安頓在火爐旁,然后就去廚房為小女孩做些吃的了。

  5分鐘過(guò)去了…… 老婆婆一手端著金燦燦的蘋果餡餅,一手端著香噴噴的烤火雞緩慢的走出來(lái)了,小女孩早已規(guī)規(guī)矩矩的拿好碗筷等候多時(shí),小女孩一邊吃著一邊哭著,好像好久都沒(méi)有吃到這樣豐盛的飯菜一樣,老婆婆用手給她擦了無(wú)數(shù)次的眼淚。

  夜深了,雪還在呼嘯著,但是在這間用愛(ài)心、溫情“建造”的小屋里,雪也被感化了,小女孩感受到了“人間自有真情在”。 雪還在下……

火柴童話作文 篇3

  夜,十分寂靜,星星在天上眨著它們明亮的眼睛,而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡,于是隨手模來(lái)一本書(shū),那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》,我希望它能使我入睡。

  當(dāng)看到一半時(shí),我的心一下子沉了下去,不知不覺(jué),我已淚流滿面,苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了,為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢?在哪寒冷的冬天,我們可以在家中靠著暖氣,吃著那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí),小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中,光著腳,懇求過(guò)往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

  像她這樣天真的小女孩,應(yīng)該有屬于她那快樂(lè)的童年,應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課,應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍,應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái),而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè),望望那個(gè),卻不能得到,她必須要賣出這些零碎的小火柴。

  讀到這兒,我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容,聽(tīng)到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲,于是我繼續(xù)往下讀,最后,小女孩帶著所有的悲傷,與奶奶飛上了“天堂”,我心情久久無(wú)法平靜,這個(gè)結(jié)局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜,

  當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后,我希望我能學(xué)會(huì)珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活,珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),每當(dāng)我們感到不快樂(lè)或不知足時(shí),想一想賣火柴的小女孩,想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧!

  評(píng)析:盡管是一片讀后感,小作者卻運(yùn)用了敘事手法開(kāi)頭,是這類文章的創(chuàng)新,接下來(lái),又用更多敘與感的手法,用大量的篇幅寫了小女孩眾多的:應(yīng)該“,卻她什么也沒(méi)有;最后又自己與小女孩的生活作對(duì)比,有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對(duì)生活的看法。

  此文,是一篇具有獨(dú)特之處的好文章!

火柴童話作文 篇4

  在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的平安夜里,一個(gè)可憐的小女孩正在大街上走著。她沒(méi)有暖和的帽子,沒(méi)有溫暖的棉襖,更沒(méi)有舒適的鞋子。只見(jiàn)她的手里拿著一把火柴,原來(lái)是賣火柴的小女孩。已經(jīng)賣了整整一天了,沒(méi)有賣出去一根,她又冷又餓,可是不敢回家。

  從她身邊經(jīng)過(guò)的都是腳步匆匆,著急回家過(guò)平安夜的幸福的人。她請(qǐng)求著這些人買一根火柴,可是沒(méi)有一個(gè)肯在寒風(fēng)中停下腳步。終于,她昏了過(guò)去。正好倒在一戶人家的門口。

  過(guò)了沒(méi)多久,一位手提許多精美禮物的老婦人走了過(guò)來(lái),原來(lái)這是她的家?吹奖粌龅糜旨t又紫的小女孩,老婦人趕緊叫家人出來(lái)把小女孩抱進(jìn)屋里。仁慈的老婦人指揮著家人,把小女孩安置在火爐旁溫暖舒適的安樂(lè)椅上,又拿來(lái)熱毛巾放在小女孩的額頭上,靜靜地等待著小女孩蘇醒。

  等大家擺好平安夜的晚宴時(shí),小女孩醒過(guò)來(lái)了。老婦人趕緊問(wèn):可憐的孩子,你怎么昏倒在我家門口了?

  小女孩一五一十地把自己的經(jīng)歷告訴了老婦人。老婦人連忙說(shuō):孩子啊,我沒(méi)有孫女兒,不如,你給我當(dāng)孫女兒吧?

  小女孩又驚喜、又害羞,不知所措地低著頭。老婦人的家人也都勸說(shuō)小女孩,最終小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,大家拉起小女孩的手,把她帶到了擺滿豐盛飯菜的餐桌前,原來(lái),老婦人和她的家人早就為小女孩擺好的椅子。

  從此,小女孩兒跟著老婦人過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。

火柴童話作文 篇5

  前幾天,我在學(xué)奧數(shù)的教室里上課,燈忽然“帕”地一聲滅了,我們到了一片黑暗的世界。

  于是,老師拿了一盒火柴和一根蠟燭,只見(jiàn)火柴非常丑陋,身子又矮又瘦小,干巴巴的,又粗糙,皮膚又讓人惡心,頭重腳輕的,連走路也走不穩(wěn)。蠟燭漂亮極了身子又高又白潤(rùn)。頭發(fā)不知道什么時(shí)候去染發(fā)呢!皮膚光滑細(xì)膩的。

  老師先擦亮火柴,再用火柴燃燒蠟燭,等蠟燭亮起來(lái)火柴就犧牲了,我們紛紛夸贊道:“。『昧涟!”蠟燭驕傲地說(shuō):“你瞧我,非常亮,燒的時(shí)間又長(zhǎng),還很安全,人們可以拿著我隨意走動(dòng),你看你,非常暗,燒的時(shí)間又短,連螢火蟲(chóng)都比不上呢!”

  忽然一陣風(fēng)吹來(lái),原來(lái)在桌上跳舞的蠟燭,現(xiàn)在失去了亮光,他生氣地說(shuō):“你這什么把我撲滅了!”風(fēng)沒(méi)有回答,笑著走了。我們又在黑暗中。

  老師又用第二根火柴點(diǎn)亮了蠟燭,蠟燭又在跳舞了。忽然,聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“火柴胡多偉大啊!”點(diǎn)亮了別人犧牲了自己,給我們帶來(lái)了光明!”蠟燭聽(tīng)了,傷心地哭了,說(shuō):“對(duì)不起,火柴我真不應(yīng)該譏笑你,我非常感謝你!

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