關于續(xù)寫童話作文5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的續(xù)寫童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫童話作文 篇1
在那遙遠的百花國里，有著一位慈祥的國王。
國王養(yǎng)著一只毛色發(fā)亮、顏色鮮艷的啄木鳥。這只啄木鳥，是世界上最美的鳥兒。
在一個冬天的星期天，國王突然想喝一杯玫瑰花露，但他可不想在這寒風刺骨的冬天出去采購玫瑰花，于是他對他的啄木鳥說：“我親愛的朋友，我今天突然想喝玫瑰花露，你能幫我采購一些玫瑰花回來嗎？”“好哇，我一定給您帶來一大把一大把新鮮的玫瑰花，保您滿意！”啄木鳥話音剛落，就從皇宮出發(fā)了。
啄木鳥飛著飛著，就忘記了現(xiàn)在是冬天�！拔乙热バ『舆叄彼@樣想著，“那里種著一大片一大片的玫瑰花，現(xiàn)在開的肯定美不勝收呢！”
很快，它就到了小河邊。它看到結(jié)冰的小河，這才想起現(xiàn)在是冬天，“哎呀！我怎么就忘了現(xiàn)在是冬天了呢！”它邊說邊拍打了一下自己的小腦袋。這時河里的小魚看到了它，便把冰面鉆了個小洞，探出頭來問：“啄木鳥，這大冬天的，你來這里干什么呀？”“小魚，你知道哪里會有玫瑰花嗎？”“在森林超市就有賣呀！星期天還有買一送一的活動呢！”啄木鳥一聽，趕緊向小魚道了謝，然后急急忙忙向森林超市出發(fā)了。
啄木鳥很快就買到了一大把一大把的玫瑰花。收到玫瑰花的國王激動的夸獎了它，之后高高興興地叫他的侍從去廚房做玫瑰花露去了。
續(xù)寫童話作文 篇2
自從威利被夾斷尾巴之后，大家都想推選小白鼠莉莉當大頭領。可是莉莉一心想著心愛的菲列普，于是，眾鼠決定和莉莉一起去尋找菲列普。
第二天夜晚，當大宅子里的最后一盞燈被熄滅后，白鼠莉莉率領的一支“尋鼠大軍”開始了搜尋。月光透過樹梢射下來，一排不起眼的灰鼠迅速移動著，只有白鼠莉莉最特別，月光下，它最顯眼，仿佛是大家的主心骨。
費了好大一會兒功夫，它們才爬出大宅子，接近了大花貓的住所，它們用靈敏的耳朵和鼻子領路，小心翼翼地前行著，嗖嗖的風聲和晃動的樹影，仿佛是野獸的聲聲怪叫和虎視眈眈的眼睛，嚇得一部分老鼠馬上爬了回去，可是莉莉依然想著自己的朋友——菲列普，它勇往直前的精神帶動大家繼續(xù)前行。就在這時，傳說中那可怕的大花貓好像也聞到了老鼠的氣味，慢慢逼近了群鼠。大花貓身旁的菲列普也發(fā)現(xiàn)了顯眼的莉莉，趕緊撲向莉莉。大花貓一躍而起，想要追菲列普，卻被莉莉搶先撲倒在地，莉莉迅速爬到大花貓的頭上又抓又扯，大花貓?zhí)鄣眠B連求饒，并安全地護送它們回家。
聰明勇敢的莉莉不僅救出了菲列普，還制服了大花貓，光榮地成為了鼠界的英雄！就連威利巴爾德也佩服得五體投地！
續(xù)寫童話作文 篇3
在夏季的最后一天，大多數(shù)玫瑰花已經(jīng)枯萎了，但還有最后一朵玫瑰花仍然開放著。
她想，這是我最后一天開放，我一定要發(fā)揮出我更多的價值。
于是，她就去了公園看看有沒有人需要她的幫助。忽然，他聽到有一位小朋友在哭，“怎么了？”玫瑰花問�！拔业乃使P沒水了。”小朋友哭著說。玫瑰花說：“我來幫你補上吧�！闭f著，她就把身上最美的一片花瓣給了小朋友并說：“就拿它當作彩筆，把你美麗的畫補上吧！”“好，謝謝你玫瑰花姐姐，再見了�！薄霸僖��！泵倒寤ń又白�，走著走著，她看見一名左看右看、跑東跑西，臉上還帶著慌張表情的媽媽，玫瑰花連忙跑上前問：“怎么了？”“我的'孩子走丟了。”那位媽媽著急地說。“先平靜一下，我們可以先報警呀！”“哦，對呀！”那位媽媽趕緊撥打了110，把事情的來龍去脈說得一清二楚，果然不到一小時孩子就找到了。玫瑰花還把許多安全知識教給了媽媽和孩子。“今天就說到這里吧，我先走了，再見！”“好，再見，真是太感謝了！”玫瑰花在這天還幫助了很多人，比如看不清路的老奶奶，走散的孩子和爸爸，發(fā)生爭執(zhí)的小班同學……
秋天到來，玫瑰花的花瓣一片片落下，她也枯萎了，但她那善良的心依舊盛放。
續(xù)寫童話作文 篇4
清晨，林子里五顏六色的花朵爭相開放，一群奶牛正在休閑的吃鮮嫩可口的草，一只蝸牛在一株玫瑰下高談闊論。
蝸牛說：“如果是我，我不僅會開花結(jié)果、產(chǎn)奶，還可以做其他貢獻�！泵倒逭f：“哇！你的志向真遠大，請問你什么時候完成目標啊？”蝸�；卮穑骸安患辈患保こ黾毣顑��！钡诙�，蝸牛依然在那株玫瑰下，玫瑰依然綻放美麗的花朵。蝸牛對玫瑰說：“你就沒有想過做點別的事？”玫瑰回答：“我從來沒有想過，陽光是那么溫暖，空氣是那么清新，泥土在我身體里注入一股力量，因此我必須不停地開花，我很享受這樣的環(huán)境和生長的力量。對了，請問你做了什么？”蝸牛答不上來了，它縮回殼里，繼續(xù)想如何干出一番大成就。
日復一日，年復一年，今天蝸牛依然趴在那里做白日夢，還是一事無成，行動上的矮子，語言上的巨人。
續(xù)寫童話作文 篇5
自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們?nèi)齻�追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動物了�？墒菚r間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。
樂師那優(yōu)美的小提琴聲又找來了一只大熊。
大熊說：“樂師，您拉的曲子真好聽，請問您能教我嗎？”
樂師說：“呀，但是你要給我些報答我才教你�！�
狗熊同意了。他們來到一個樹門洞前，樂師指著樹洞說：“這里有一個蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來作為報答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來出來，把熊給蟄死了。
熊死了，不能和樂師玩了。
樂師又學覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來了一只小兔子。
兔子說：“樂師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂師聽完后，答應了。
小兔子把他帶到家里。樂師拉的琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說：“謝謝你，樂師。你真是一個能給別帶來快樂的人！”
樂師終于幫了一個人，他開心的回家了。
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