遠(yuǎn)去的童話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的遠(yuǎn)去的童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠(yuǎn)去的童話作文1
是雨夜，獨(dú)自在冷清清的街道上徘徊，昏黃的路燈下映照不出孤影，天和地被連接在迷蒙中，繚繞纏綿的凄楚，在雨水的滋潤下，又一次瘋狂……
你說：夢碎了。我說：心碎了！
鋪陳了一箋情思，打開時(shí)，卻只是萬語凄涼！墨跡揮霍一空了溫暖，只留下了滿載苦痛的行囊，艱難的背負(fù)，步履蹣跚中自憐自傷……
一念成佛，一念成魔！
一場錯(cuò)誤時(shí)空的邂逅，掀起了遮掩，清水出芙蓉，便迷醉了雙眼。就像站在不同角度，就會看到不同的風(fēng)景。幸與不幸，緣于那一抹夢想的色彩，涂在了心中！任它柔烈激蕩，如今夜霏霏細(xì)雨，輕而易舉的穿透衣衫，灑落一身薄涼！
一念彷徨，一念成傷！
曾經(jīng)有一段日子，聽得見花開的聲音，看得見明媚的陽光！在一個(gè)自由自在的天地里飄散著一世的浪漫，一世的逍遙。在撲朔迷離的日子里從不忘記惦念，在朦朧隱藏的時(shí)光里從不爽約祝福！擱置不下的思念，放不下的美好，變成了貪戀，空許著生生世世的諾言！若時(shí)光可以定格，那時(shí)必不會有遺憾！
只是，歲月如流沙，來不及細(xì)細(xì)挽留，已經(jīng)在指縫間悄悄溜走……串聯(lián)著支離破碎的記憶，細(xì)拼過往的畫面，驚懼的發(fā)現(xiàn)，充滿溫馨、甜蜜……一切心醉神迷的畫面，不復(fù)存在，黑白二色只剩煎熬、痛苦……一篇一篇……
多情自古原多��！愁風(fēng)傷雨，惜春悲秋之人，原本是病人！
如果選擇忘記，如何謝幕那彌漫不絕絲絲縷縷的刻骨銘心？如何阻止那繾綣縈繞分分秒秒的默念千回？如何找尋治愈那病入膏亡的回春妙手？可不可以失憶，從沒有前生今世，時(shí)光靜默，你我依然！
你說：做回自己，無需負(fù)罪。我說：靈魂依附，從未遠(yuǎn)離！
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇！
思念很瘦，瘦的憔悴！花開無聲之間，陽光消失之后，無人憐惜，只有一個(gè)人的執(zhí)念癡囈。
屬于別人的故事，刻意的回首，譜寫一曲沒有人懂，沒有人知，沒有人吟唱的挽歌，只為如風(fēng)般遠(yuǎn)去的童話。
遠(yuǎn)去的童話作文2
記得小時(shí)候，有這么一首兒歌：“秋風(fēng)起，麥葉黃，大雁排成行……”這是多么美的一幅圖畫��！秋風(fēng)蕭瑟，樹葉兒枯黃，大雁排著隊(duì)向遠(yuǎn)方飛去……不知從什么時(shí)候起，我就再也沒看見過這種景象了？
小時(shí)候，我總愛踩著枯葉看秋天的天空，那是一種夢幻般的藍(lán)，像藍(lán)汪汪的水晶石。天空上不時(shí)飛過一群大雁，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，像天空的哨兵，又好像是大自然的精靈。后來，我上學(xué)了，再也沒有時(shí)間去看大雁南飛的壯美景象。偶然一次機(jī)會，我又走在了那條寧靜的`小路上，大樹依然，枯葉依然，天空依然，可那群雁呢？它們哪兒去了？我用力揉了揉眼睛，還是不見那群“精靈”的影子，到底是我的視力下降了，還是……
懷著難過的心情，我走在了回家的路上。涼風(fēng)吹皺了院子里的一池秋水，我突然回想似乎有好幾個(gè)夏天都沒有聽見蛙叫，心里疑惑那青蛙王子是不是和公主相會去了。回到家，桌上擺滿了一大桌豐富可口的飯菜。“這是什么？”我指著一盤制作精美的菜好奇地問，“是蛙肉�！眿寢屨f。淚水一下子就涌進(jìn)了我的眼眶，我心里像堵著一團(tuán)麻線，剪不斷，理還亂。原來那些青蛙早已被人們當(dāng)成美味佳肴；那些大雁，莫不是也被人們從天空中把它們打下來吃了？我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面：一只大手迅速將一只青蛙的皮撕下，露出血淋淋地肉；一只黑洞洞地槍管瞄準(zhǔn)了一群大雁，“砰”的一聲，一只大雁無力地從空中墜落……我不敢再想下去了，我寧愿相信青蛙變成了王子與美麗的公主相會去了；我寧愿相信大雁早已飛到了南方，過上幸福的生活了……
我默然，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，你不想接受也得接受。我們?nèi)祟悶榱素澋靡患褐剑偪竦臍埡ι磉叺膭游�，可是我們似乎忘記了，他們也是我們的同胞，同樣也是大自然的兒女啊�?/p>
“秋風(fēng)起，麥葉黃，大雁排成行……”這首歌謠難道只是夢境中才有的嗎？那青蛙王子的童話難道僅是南柯一夢嗎？我們一天天長大，可那些美妙的童話也一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去了。