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文具童話作文

時間:2024-02-23 13:46:03 藝勛 [第三單元]寫童話 我要投稿

【實用】文具童話作文26篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的文具童話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】文具童話作文26篇

  文具童話作文 1

  文具王國里住著很多子民。其中,一根鉛筆、一個卷筆刀和一塊橡皮擦是最要好的朋友。每天,它們?nèi)嗽谝黄鹂鞓返赝嫠,和睦共處,親密無間。每當鉛筆不小心寫錯字的時候,橡皮擦就立即跑上前去,幫它把錯別字檫掉;每當鉛筆的筆尖因?qū)懢帽荒ゴ值臅r候,卷筆刀就毫不猶豫地沖上去,把鉛筆頭削得尖尖的,給它美容。

  美好的日子就這樣一天天快樂地過去著。在橡皮擦和卷筆刀的幫助下,鉛筆時時刻刻都保持著最好的容貌呈現(xiàn)在主人的`面前,主人用起來也非常順手,所以也得到了主人的喜愛,每次只要寫字都會將這支鉛筆緊緊握在手中。

  漸漸地,鉛筆有點飄飄然了,終于有一天,鉛筆忍不住了,態(tài)度傲慢地指著橡皮擦和卷筆刀說:“你看看你們倆,一個個就知道整天睡大覺,你們再看看我,每天這樣忙忙碌碌的為主人服務,在我的幫助下,一會幫主人畫畫,一會幫主人寫作業(yè),多辛苦!

  我對主人有多么重要。∥艺媸怯X得主人只要有我一個就夠了,有沒有你們其實都沒什么關(guān)系的!毕鹌げ梁途砉P刀本來是象以往一樣安靜地坐在旁邊,隨時等待主人的需要,現(xiàn)在突然聽鉛筆這么一說,有點不樂意了,非常生氣地說:“我們究竟重不重要,不是你決定的,等著主人判定吧!闭f完,橡皮擦和卷筆刀氣憤地離開了。

  這樣過了兩天,它們?nèi)艘恢倍紱]說話,主人的確也沒用到橡皮擦和卷筆刀,鉛筆更有些得意了。到了第三天,一次寫作業(yè)的時候,主人不小心寫錯了,到處找橡皮擦,可是橡皮擦這時故意偷偷地多遠了,讓主人找不著。主人找了半天沒找著橡皮擦,只好無奈地用鉛筆把錯字劃掉,在旁邊更正,可是這樣卷面難看極了,主人不禁皺了眉頭。

  寫了一會兒,鉛筆頭越來越粗,主人又開始去找卷筆刀,可這時卷筆刀也象橡皮擦一樣躲起來了,不想幫忙。主人沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)寫,可是由于鉛筆頭越來越粗,寫的字也越來越難看了。由于字沒寫好,卷面不干凈,主人被老師挨了批,讓主人回家重寫一遍。

  主人回到家,看到這只筆尖早已寫禿的鉛筆,只好把它丟棄在一邊,又去換了一支嶄新的自動鉛筆寫起作業(yè)來。

  從此,這支鉛筆被主人冷落了。鉛筆后悔極了,這才明白橡皮擦和卷筆刀對于它來說有多么地重要,沒有這兩位伙伴一直默默地幫助它,它又怎么能發(fā)揮自己的作用,替主人服務呢?而自己失去了這個作用,主人又怎么會要我了呢?

  于是,鉛筆主動地去找橡皮擦和卷筆刀,真心地對它們說:“真是對不起,我向你們道歉,我以前太自大了,以為自己有多么了不起,還瞧不起你們,我現(xiàn)在才終于明白,沒有你們,我是一無是處。我們還能象以前一樣成為好朋友呢?”想到鉛筆也受到了應有的教訓,看到它誠懇的表情,善良的橡皮擦和卷筆刀很快原諒了它。

  從此,三個人又開開心心地生活在一起,互相幫助,相親相愛,共同為主人默默地服務著。

  文具童話作文 2

  一天晚上,小明收拾好書包上床睡覺了,他很快進入了夢鄉(xiāng)。可是,書包里的文具們卻開始了“口舌大戰(zhàn)”。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它驕傲地說:“主人天天寫字都要用到我,我在這兒功勞最大!”“不對、不對!”橡皮反駁說,“你寫錯了還得讓我來修改,我才最有用!”“你們倆都不對!毕鞴P刀語重心長地說,“鉛筆的筆尖粗了是我削的,否則你鉛筆什么也寫不了,我的功勞最大!”筆盒也耐不住了,它用有力的聲音說:“每天都是我把你們安置好的,否則主人就找不著文具了,談何用得上你們呀!所以,我的.用途最大!最最大!”

  文具們你一言我一語的,把小明吵醒了。小明嘆了口氣對文具們說:“好了好了,都別鬧了!你們都是我的好幫手,少了一個,我都無法學習。你們要團結(jié)。 蔽木邆兟犕曛魅说脑,臉都紅了,不好意思地低下了頭。從此,文具們再也沒有爭吵過了,因為他們明白了團結(jié)就是力量這個道理。

  文具童話作文 3

  “轟隆隆,轟隆隆……”“嘭,嘭……”在機器運作聲和工人們拼裝聲中,我出生了。我是個很漂亮,很實用的文具盒,天藍色的身體,身上還有幾個泰迪熊的圖案,兩側(cè)有門,里面是擺放文具的地方,右下角有一個小型刨筆刀。

  我和同伴們被工人裝到一個大紙箱,隨后經(jīng)過幾個小時的車程,我們來到一家文具店,被放到架子上。時間一天一天的過去,轉(zhuǎn)眼間,兩個月過去了,看到同伴們都有了主人,而我卻孤零零地待在架子上,心里很不是滋味。

  突然,一雙小手把我從架子上拿了下來!斑@個文具盒多少錢?”“20元!薄敖o!”就這樣,我被小主人帶走了,我的心里很是感激。

  小主人把我?guī)Щ丶业那耙粋月,他對我很好。但是一個月后,我的噩夢開始了。

  “小明,可以借我用一下你文具盒上的刨筆刀嗎?”“好,不過,要付錢。”“多少?”“一元一分鐘!薄昂茫山!”什么?我心地暗暗地想,小主人怎么可以這樣!把我當賺錢的工具!我很想抗議,但是沒有辦法,因為我不能說話。

  后來,他更是變本加厲,只要心情不好,他就把我舉起來,重重的摔在桌子上!鞍ミ希嫣!小主人,別摔了!”但是,我不能說話,只能由他擺布。過了幾天,我感到身上有一陣刺痛,還聽到刮東西的聲音。我一看,啊呀!小主人居然用小刀刮我!“好痛!”我哭著,真后悔有了主人。就這樣,過了幾個月,我已是遍體鱗傷。

  “媽媽,這個文具盒舊了!薄澳俏覀儼阉恿!薄昂玫!”!我大吃一驚,難道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶里嗎?不要。〉髞,我沒有被扔到垃圾桶里,而是被扔在了路邊一個草叢里。在那里,我度過了一個月,每天不是被烈日暴曬,就是被風吹雨淋。我絕望了,本以為會這樣度過一生,但轉(zhuǎn)機出現(xiàn)了。

  “爸爸,這有一個文具盒!”我聽見一個女孩甜甜的聲音和腳步聲。她過來,將我撿起,說:“爸爸,這個文具盒還沒有壞,可以用!”“那你就帶回家,用水洗一洗,再用!薄昂玫模 蔽乙豢,是個衣服破舊的小女孩,臉上還算干凈,面色又黃又黑,骨瘦如柴。她的后面有一個衣衫襤褸的`中年男人。過了一會,我到了一個很小很破舊的屋里,小女孩用清水將我洗凈。又將一些文具放到我的身體里。此后的時間里,小女孩很愛惜我,每周用干凈的布擦凈我的身體……

  我很樂意為我的新主人服務,因為她才是真正珍惜我的人,我的幸福生活終于來臨啦!

  文具童話作文 4

  夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學校幫小明最多。

  首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學連線能直嗎?小明的.數(shù)學測驗能考100分嗎?還有!薄皢,嗚,你們不能因為我小,所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時,酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動動腦筋想想,小明都三年級了,要用水筆。要不是我,小明肯定會被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”

  正在他們吵得不可開交時,一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學習了?所以說,你們每個都對小明最有用!甭犃讼鹌敔?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

  文具童話作文 5

  我的文具盒里裝滿了文具。有鉛筆,尺子,鋼筆,簽字筆,橡皮……可是有一天,它們吵架了。

  兩支簽字筆跳起來,說:“小主人用我們倆用得最多!”

  “不對!”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接著,三支鉛筆出現(xiàn)在簽字筆的面前!皩懻Z文作業(yè)才用你們呢!小主人寫英語、數(shù)學作業(yè)還得用我!”

  在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的'時候,尺子跑出來,說:“你們能畫直線嗎?沒有我,你們倆誰也畫不出直線來!

  連平時默默無聞的橡皮檫和涂改帶也來了,他們把尺子趕走,對著鉛筆和簽字筆大聲叫:“你們再好也沒用,寫錯了還是要我們清除掉!”橡皮擦對著鉛筆,涂改帶對著簽字筆。他們倆是好朋友,所以,他們倆才不會吵起來呢!

  后來,鋼筆、剪刀、膠水都來了,也跟著他們一起吵吵起來了。

  “吱呀!”門開了,剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦!原來是我回來了。

  文具童話作文 6

  一個安靜而又舒適的夜晚,一年級新生花花的書包卻安靜不下來,因為書包里的文具在今天晚上十分熱鬧,每個文具都爭先恐后的議論“誰的本領(lǐng)最大”。

  剛來到書包大家庭的'懷里,文具們就鬧騰了起來,鉛筆哥哥最先挑起話題,他不顧一切地大聲嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大!每當小主人要寫字的時候沒有我根本就寫不了,更不會用到你們,你們一點用也沒用!”橡皮弟弟聽了很不服氣,就對鉛筆哥哥說:“鉛筆哥哥,你這話說的不對啊,你寫錯了字,如果小主人不及時用我來擦掉,就會被老師批評。小主人就會少不了皮肉之苦了。只有你寫錯了字,小主人用我來擦掉才能得到老師,爸爸媽媽的表揚呢!小主人才會高興!”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣,高傲的說:“小弟弟們,你們都錯了吧,沒有我你們放在哪里?沒有我你們就會不見,小主人找不到你們就不要你們了,你們就等著被別的壞人嫌棄吧!所以到頭來,還是我的本領(lǐng)比你們都大!”這時書包叔叔聽到了他們在爭吵,很生氣,但是沒有大聲吼,而是心平氣和的嘆了口氣,你們真的太幼稚,太無聊了,竟然會爭論這種問題,你們應該好好的為小主人服務,而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦?小主人明天還要上學呢!每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們應該互相幫助,學習別人的長處,改正自己的短處才對,不要單單只看自己的優(yōu)點,這樣是不好的。

  “好了好了別說了,我想你們吵了這么久也累了,回去休息吧,明天好好為小主人服務。”

  聽了書包叔叔的話,鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭,互相道歉。

  經(jīng)過這件事以后,他們懂得了,學會了許多道理,知道了應該怎么為小主人服務。他們非但沒有吵鬧,反而互相成為好朋友,互相幫助,為小主人做事了呢!

  文具童話作文 7

  文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

  一天,文具盒爺爺和三個文具一起討論“誰最管用”的話題,鉛筆說:“肯定是我最管用,人們寫字不都靠我嗎?”橡皮不服氣,說:“我最管用,這是百分之百肯定的,鉛筆寫錯了,還不是靠我嗎?”轉(zhuǎn)筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”鉛筆生氣了,說:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”“我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢……”

  這時,文具盒爺爺說:“孩子們,都別吵了,你們各有各的長處,各有各的.短處,完成用鉛筆,修改用橡皮,準備用轉(zhuǎn)筆刀,要學習別人的長處,修補自己的短處。這樣,你們都是最管用的。

  文具童話作文 8

  我認識的一個小朋友,他總是很邋遢,愛把文具亂扔亂放。

  有一天,小朋友睡著了,迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音:“我們一起出走吧,這個主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽到鉛筆,橡皮都隨聲附和著,大家紛紛議論著逃亡的事情。有的說,這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的;有的說,這個小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷;還有的說,老是被主人扔的走失了方向,找不到回家的路……

  于是,鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄,驚動到了這個小朋友,小朋友慌張的`來不及穿上衣和褲子,慌忙大叫著“不要走,不要走”!可是文具們轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影,小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。

  這時,鉛筆從草叢中鉆了出來,問到小朋友:“你平時不愛惜我們,還要不要我們陪你一起?”小朋友恍然大悟,趕忙答到:“我再也不傷害你們了,以后我保證愛惜你們!便U筆聽完,心腸一軟,吆喝其他伙伴們一起出來見證主人的承諾,并跟主人一起回家。這時,一大群文具,有的從草叢中鉆出來,有的從樹上滑下來,有的從池塘中浮出來,排著整齊的隊伍回家了。

  忽然,一陣刺耳的鈴聲響起,媽媽也在指著鬧鐘叫自己起床呢!哦,原來這時一場夢,但真是這個夢,讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。

  文具童話作文 9

  文具爭論會這是一個寧靜的夜晚,突然,從劉強的書包里傳出了一陣吵鬧聲。

  原來是文具盒里正在進行激烈地演講會呢!演講的內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。第一個演講的是鋼筆姑娘。只見她穿著綠色的衣裳,戴著銀色的帽子,相貌堂堂地說:“我的.本領(lǐng)最大!劉強的寫作業(yè)都用我。”

  還沒等鋼筆姑娘說完,橡皮大哥便得意洋洋地說了起來:“我的本領(lǐng)才是最大的,劉強寫錯了字,都是我擦掉的!”這時候,尺子小弟抓撓腮兒,結(jié)結(jié)巴巴地說:“劉強畫圖形都要用到我,甚至只劃一小條直線都要我?guī)兔,難道我的本領(lǐng)還不大嗎?”

  還是鉛筆大姐沉得住氣,慢慢騰騰地說:“劉強從一開始學寫字就用我,沒有我,劉強還不會寫字呢!”就這樣,你一言,我一語,演講會變成了爭論會。最后,鉛筆盒大嬸說:“孩子們,都別爭了,你們各有各的本領(lǐng),少了誰都不行呀!所以劉強把你們幾個全都帶著呢!”就是這句話,大家才都停止了爭論。夜晚又變得非常寧靜了。

  文具童話作文 10

  有一天,文具們聽說要開一個文具大會,都歡呼起來。開這大會干什么呢?原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢!

  第二天,鉛筆、橡皮和紙都來了。

  鉛筆說:“有一次,我的.腳被主人寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

  橡皮又說:“今天,主人聽說別人的橡皮被偷走了,就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字,還在我的背上做了記號,弄得我腰酸背痛!

  紙也說:“我現(xiàn)在成了主人的“出氣筒”。今天,主人因一件小事生氣了,就在我的身體和背上亂畫,弄得我少了幾塊肉,衣服也被畫爛了!

  晚上,主人夢見文具們一起來抱怨自己,被嚇醒了,想起自己平時不愛惜文具的行為,感到很慚愧。

  從此,主人不再虐待文具們,文具們也不再開會了。

  文具童話作文 11

  在一個陽光明媚的早晨,鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場激烈地爭吵,它們正在爭論誰是主人小淘氣最好的小幫手。

  鋼筆皇后驕傲的說道:“不用說了,我就是主人最好的小幫手,因為主人每天練字都得用到我,才能寫出一手好字,所以一定會是我!便U筆小子憤憤不平地說道:“難道只有你能寫好字嗎?我也一樣能讓他寫好字。”矮個子橡皮憤怒地說道:“你寫錯的字還不都是由我來幫你擦掉,你才會寫出那么美麗的字來的,所以我才是呢?”高個子尺子說道:“我可是數(shù)字小能手,對小淘氣可是有幫助的`呢,再說了你們能畫出那么漂亮的直線嗎?全都要靠我才對,所以我更應該是小淘氣的小幫手!便U筆盒姑娘被驚醒了,并大聲說道:“不,你們都說錯了,你們也不想想,每天主人總是把你們放進我的嘴巴來保護著你們,應該我才是主人最好的小幫手!

  小淘氣看見這神奇的一幕,連忙沖進房間里對它們說:“其實你們都是我的好幫手,就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫出美麗的字體,鉛筆寫錯了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字,尺子可以幫我畫出直線來,而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西,所以你們都是我的好幫手。每個人都各有自己的長處,尺有所短,寸有所長嘛?”小幫手們各自看了看大伙,終于明白了各有所長的道理。

  此以后它們不再為這件事情吵架,也不再小瞧別人,最后大家成了最好的朋友。

  文具童話作文 12

  小麗買了一些文具,分別有:鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!

  過了不久,文具們覺得自己是最厲害的一位,便驕傲起來。橡皮首先站了出來,大聲地對大家說:“我是最厲害的一位,沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯的字,要是沒有我,你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落,鉛筆便發(fā)話了:“就你,想得美!我?guī)偷拿Ρ饶氵要多,我可以幫主人寫字,我才是最厲害!”鉛筆的.話剛說完,削筆刀就說:“我才是最最厲害的一位,我可以幫主人削筆,否則,鉛筆你連字都寫不出來了”

  它們就這樣吵起架來了,在一旁跟了小麗很久的一個老文具盒,聽著它們說話不由嘆了口氣說:“孩子們,你們每個人都有自己的優(yōu)點,削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字,寫錯字了可以讓橡皮擦擦掉,你們團結(jié)在一起幫助小主人,她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個人都要逞強,只想做最厲害的一個,不團結(jié)在一起,那我們的小主人怎樣學習呢?”

  聽了老文具盒的話,文具們恍然大悟,明白了道理:團結(jié)起來力量大!

  文具童話作文 13

  夜幕降臨了,人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。你聽,是誰在鬧!噢,原來是和平王國里的文具們在爭吵,它們正在比"誰對小主人的貢獻"大呢!

  鉛筆哥哥最先開口:"我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫畫、寫字的時候,第一個想到的就是我!"

  橡皮妹妹不服氣地對鉛筆哥哥說:"去去去,你別在那兒自吹自擂了!還是我對小主人的'貢獻最大,你這個笨家伙寫錯字時,爛攤子都是我替你收,幫你擦干凈。況且,我的身上還噴了水果味香水,小主人還挺喜歡聞呢!"直尺姐姐不以為然地說:"好了,好了,都別爭了,我看啊,還是我對小主人的貢獻最大。每當小主人畫直線或是做數(shù)學題時,都要用我,要是換成你們,線畫得一定是歪歪扭扭的,小主人不生氣才怪呢!"

  鋼筆弟弟終于沉不住氣了,驕傲地說道:"哎呀,哎呀!你們聽我說呀,小主人寫鋼筆字時,那可全靠我了,你們能派上用場嗎?當然還是我對小主人的貢獻最大嘍!"

  這時,卷筆刀媽媽來了,她親切地說:"孩子們,大家都不要爭了,要我說呀,你們各有各的用處,你們對小主人的貢獻都不小,你們應該團結(jié)起來,共同幫助小主人把學習搞好,對嗎?"聽了卷筆刀媽媽的話,和平王國的文具們都慚愧地低下了頭。

  卷筆刀媽媽接著說:"時候不早了,大家都要休息了,我們回家吧!"說著,文具盒爸爸打開蓋子,文具們蹦蹦跳跳地回到了自己的房間,很快地進入了夢鄉(xiāng)……

  文具童話作文 14

  在文具草原上有一個叫文具村的家庭,他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子,寬寬的`游泳池,好看的圍墻和漂亮的大門。家里有:鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個大家庭里生活的很幸福!

  可是,有一天來了一個字典伯伯,號稱文具大王。還帶著許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說:“如果你們再不把你們的地盤讓給我,你們就等著瞧吧!”一聽這話,文具們更加驚慌,不知道該怎么辦,可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說:“您能給我們一點時間嗎?”。字典伯伯答應了,他說“但是,必須在三天之內(nèi)想好,要不然你們就等著受死吧”!

  接下來的三天文具家庭非常驚慌,爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺,自己守到大門前,他們正在想怎樣對付字典伯伯呢?尺子叔叔說,字典伯伯怕什么呢?他們想啊想,可是,沒有一個人想出辦法來。這天晚上,最小的鉛筆寶寶睡覺時做了一個夢,夢到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯,讓大家又過上了幸福的日子。

  文具童話作文 15

  夏天的夜晚,小熊的'文具有動靜,原來小熊的文具再開派對。

  在桌子上,我們用廢紙團壘起舞廳,用蠟燭點亮舞廳,在旁邊停上玩具小車。

  橡皮弟弟說:“我要和筆芯妹妹一起玩!

  鉛筆媽媽說:“筆芯妹妹在這里!

  改正帶媽媽說:“不要到處亂跑!

  突然,筆芯妹妹腳一滑,叫:“救命啊!”

  橡皮弟弟一看,連忙抓住筆芯妹妹的手,可是筆芯妹妹有點重,拉不上來,兩個一起掉進了洞里。

  舞廳里的人急壞了。

  他們跑出來,發(fā)現(xiàn)是洞里發(fā)出來的聲音。

  鉛筆媽媽說:“你們是誰!

  筆芯妹妹和橡皮弟弟說:“我是橡皮弟弟(筆芯妹妹)。”

  大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來。

  鋼筆爸爸說:“尺子長,能幫上忙。”

  有人反駁:“尺子不比洞高,尺子還很滑!

  尺子伯伯說:“我有一個朋友,叫鏈子,他應該可以幫上忙!

  鏈子伯伯把他兩救上來了。

  文具童話作文 16

  一天,鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。

  鉛筆說:“我最厲害,如果沒有我,小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說:“如果沒有我為小主人一點一點的啃,主人用什么來寫字?”這時,白白胖胖的橡皮說:“如果沒有我,小主人寫錯字了就會被老師批評!边@時,尺子驕傲的說:“你個小不點,一邊去!我不但有婀娜的身材,而且還能繪出美麗的線條!

  鋼筆爺爺聽了他們的爭吵,覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計,對它們說:“你們每人寫一篇文章,誰寫得好,誰就厲害!彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)?說法并開始了行動。鉛筆由于太興奮,寫到第二個字就錯了,急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴的,還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條,特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。

  這時候鋼筆爺爺微笑著說:“來來來,你們合作一下,共同寫篇文章出來!辈淮笠粫鼈儾坏樌瓿闪巳蝿,而且字跡工整、篇面干凈整潔,線條弧度優(yōu)美。這時它們互相看了看文章,再看了看彼此,然后不約而同的笑了!

  通過合作,它們懂得了只有互相協(xié)作、團結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢,才能幫小主人完成學習任務。

  文具童話作文 17

  下了晚自習,同學們早就離開教室去休息了。一年(1)班的教室里傳出了說話聲。

  怎么回事?還有誰在教室里寫作業(yè)嗎?不,是文具們在說話。它們在說什么呀?我們來聽一聽吧!

  小鉛筆說:“個子高高的我,以前是多帥啊,現(xiàn)在卻變成了一個小矮子,多丑!我好傷心!”“

  “為什么會這樣?給我們講講吧!”眾文具都嚷嚷起來。

  “唉,我來告訴你們,我是怎樣變丑的!”

  小鉛筆挺起胸膛說道:“我的小主人一點也不愛惜我,他沒有用我認真寫字,而是一下課就用我去戳螞蟻,螞蟻都恨死我了,我也恨死小主人了。他寫兩三個字就用筆刨刨我一下,不到一天的功夫,我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細,個兒越來越矮,我的命好苦!”

  “原來這樣,你真的好可憐。我和你不一樣,我的`小主人對我非常好,我都想謝謝她呢!”尺子妹妹笑著說,“小主人每次用我,她都會讓我輕輕躺下,用我筆直的身體幫她畫直線,畫完直線,立刻就把我裝進小筆盒里!

  “鉛筆弟弟,要不,我來幫你想個辦法,教育一下你的小主人?”尺子妹妹問道。

  小鉛筆點頭如搗蒜地說:“好,太好了,只要能讓我的小主人愛護我,讓我干什么都行!”

  “那你今天晚上躲起來,讓小主人明天找不到你,讓他無法寫字,老師肯定批評他,讓他感受到?jīng)]有你,他是無法完成作業(yè)的,知道你對他的重要。過一天,你再出來,這樣,也許他就愛護你了!背咦用妹谜x地說。

  “謝謝尺子妹妹,我就照你說的做,讓小主人難受一天!”小鉛筆高興極了。

  “我們也躲起來吧!”眾文具都附和道。

  夜深了,一年(1)班的教室里又恢復了安靜……

  第二天的課堂上,鉛筆的小主人找不到筆寫字,不能按時完成作業(yè),就被老師批評。

  下課了,小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè),邊寫邊自言自語地說:“以后要保管好文具,要愛護文具!

  呵呵,文具們勝利啦!……

  文具童話作文 18

  “文具兵”是啥?哈哈!告訴你吧!這就是我“打仗”的時候用的。是不是感到很驚奇,那就看下文吧!

  “文具兵”里的中性兵就是團長,鉛筆兵,用來畫圖,橡皮可以擦掉多余的部分,他們倆可是好搭檔呢!尺子兵,劃直線。修正貼醫(yī)生,貼掉中性兵。中性兵說:“看看我,主人每天用我的時間最長,在看看你們,主人都不喜歡”尺子兵說:“但我們也有作用的.,我直劃直線,鉛筆兵能畫圖,橡皮兵能擦掉,修正貼醫(yī)生能救治”中性兵聽完了羞紅了臉。

  “是!修正貼醫(yī)生經(jīng)常為了幫助別人,犧牲自己身上的資源”橡皮兵說道!拔乙稽c也不辛苦,橡皮兵更辛苦。”修正貼醫(yī)生說!拔覀儜撓嗷椭¢L補短才行”鉛筆兵說“我們應該戰(zhàn)斗時不退縮,對自己不會的東西也要學!敝行员f“我再也不會瞧不起你們了,請你們原諒我”大家看到中性兵真誠的道歉,也都原諒它了。

  上課鈴響了,因為筆兵的心都已經(jīng)團結(jié)一致了,所以在多的敵人也被消滅了。你看你看,什么畫圖呀,計算啊,全都完成了!敵人也不得不向我們投降。耶!我們做到了。中性兵歡呼到。

  之后,筆兵們一直都很快樂,因為它們有個好團長。

  文具童話作文 19

  一天,小紅放在桌上的文具突然張口說話了!

  卷筆刀先生最先說:“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀!你們看,我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了!”

  “你這傷還算輕,最可憐的要數(shù)我了!”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了,“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎?這全都是小主人用嘴巴咬的!

  “你們看看我吧!我身上的'小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的,又痛又癢,難受極了!小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫,老師說開始寫字時,小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小!毕鹌さ艿苷f。

  “以后我們不能再為小主人做事了,我們要給小主人一點苦頭吃吃!”所有文具異口同聲地說。

  這時,小紅從門里進來,文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說:“你們剛才的話我全聽見了,以后我不會這樣了,我會好好對待你們的。對不起!”說完后,文具們都笑了。

  文具童話作文 20

  夜幕降臨,一位年邁的文具店店主,一步一步地走上了樓梯,熄了煤油燈,準備上床睡覺。

  但是,文具店并不因為熄了燈而變得黑暗,一縷黯黃色的月光從窗外射進來,把這里照成一個神奇的地方,仿佛會有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。

  聽,一個傷心的.聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。

  說話的是一個涂改液,她在向其它文具哭訴著,說她的朋友前一天被小偷拐走了,她是涂改液最有好的朋友了。一個橡皮擦聽見后,急忙安慰她說:“凡是漂亮的東西,總是會引人注意,你朋友長的這么漂亮,總有一天會被小偷拐走的。你也別太傷心了!薄澳銊e傷心了,朋友是還可以再找的,像我和橡皮就是你的好朋友。”鉛筆也忍不住開口了。那個涂改液聽到這些后,又哭了起來!笆前!是!我和鉛筆就是你的好朋友!”涂改液聽到這些后,終于止住了哭聲。

  “由于這家店開在山上。那老人家又是富翁,開這家店只是為了消磨時光,根本不在意東西多了沒少了沒,山又是景點,經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn),我想,這些小偷都是貧困人家,買不起我們,就只能來拐我們了!便U筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過頭去,看到了自己的最要好的朋友。

  “你怎么瘦了整整一圈那?”

  “我被小偷拿走后,給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后,那個小偷又悄悄拿著我,把我又給送了回來!

  “他怎么會把你又給送了回來呢?”

  “他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事,有點昧著良心,于是……”

  月光不知在什么時候默默地溜走了。黑暗中,涂改液又和她的朋友團聚了。

  文具童話作文 21

  在遙遠的文具家園,有好多筆在文具家園中。那里有第一只筆、毛筆、鋼筆、簽字筆、掃描筆、水性筆、圓珠筆、鉛筆、中性筆、水彩筆、鐵筆、蠟筆、電筆、排筆、油畫筆、鵝毛筆、半自動鉛筆、粉筆、水筆、自動鉛筆等等。

  他們在那里互相爭吵著,你們知道為什么嗎?因為他們在正誰的功勞最大。他們互不相讓,都在說自己對這個社會做出的貢獻是最大的。毛筆開始說話了,他說,他是最老的一種筆,有好幾千億年的歷史了!所有的生物都在使用我,地球上的`人,從沒出生的嬰兒到已經(jīng)死了的人,沒有一個人不知道我是誰的!

  這個時候,鋼筆說話了,他一下子就駁回了毛筆的話,他說,我才是在這個世界上呆的時間最長的!一個我在這個世界上待一百年,總共的我加起來不都已經(jīng)呆了無數(shù)年了嗎!

  簽字筆說話了,所有的領(lǐng)導都非常喜歡我,大到國家領(lǐng)導人,小到收破爛老板都愛使用我,我的價格非常貴,隨意我就是最厲害的。

  接著,掃描筆說話了,我才是最厲害的,我是集人類智慧于結(jié)晶,你說我不厲害嗎!我可以掃描所有的東西,包括你們!只要我掃描出來你們,我不就更厲害了嗎!說著掃描筆便把它們?nèi)繏呙璩鰜砹恕?/p>

  這個時候,鉛筆說話了,想要使用你們這些筆,不都要先使用我來練字嗎?用我來練字是再好不過的了,這樣的話,主人怎么來用你們這些筆呢?

  自動鉛筆說話了,我非常輕,而且非常便于攜帶,你看看鉛筆,動不動就斷鉛了,你再看看我,主人怎么別我我都不會斷鉛。所以我的功勞才是最大的了!

  第一只筆實在是忍不住了,他終于發(fā)話了,你們都不要爭了,你們的功勞都是一樣大的,你們各有所長,沒有誰是最厲害的,這個東西沒有比較性,所以你們都不要爭了!

  那些筆聽見了第一只筆說的話,都點了點頭,認為第一只筆說的實在是太對了,這個時候,圓珠筆說話了,他說,既然我們的功勞都是一樣大的,那么你有什么功勞呢?我們的功勞一樣大,那你呢!

  第一只筆愣了一下,接著說,我是你們所有筆類的鼻祖,所以我的功勞才是最大的!所有的筆都開始起哄了,開始生氣第一只筆說的話,原來它說半天就是為了這個!所有的筆把第一只筆推下了文具家園的萬丈深淵。

  文具童話作文 22

  林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開始熱鬧了起來。

  鉛筆弟弟先發(fā)制人,他朝著大家大聲說:“我的本領(lǐng)可大了,小主人要寫作業(yè)時,都得用上我,沒有了我,小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說:“哼,你有什么了不起,要不是我把你削得尖尖的,你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀,我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的'語氣說:“你們哥倆又有什么了不起,鉛筆弟弟寫得很漂亮,然后我把字全都擦干凈,那還不是一無所有嗎?”這時,文具們的爭吵更激烈了,把正在休息的尺子吵醒了,尺子姐姐有條有理地說:“你們別吵了,你們不是為了比誰的本領(lǐng)大,而是為我們的主人服務。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對方,心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續(xù)評理說:“那么,你們都藏起來,不給主人做事,看看主人會怎么樣。”于是,文具們都藏了起來。第二天,主人要寫作業(yè),可具怎么也找不到,她只好出去買文具了。尺子姐姐說:“你看,我們生來就是為人們服務的,不是來比本領(lǐng)的!蔽木邆兌嫉拖铝祟^,感到十分羞愧。

  從此,文具們不再爭吵了,他們大家一起過著和睦、安寧的生活。

  文具童話作文 23

  夜,靜悄悄的,我已經(jīng)進入夢香,可是聽到了在寫字臺上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。

  穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿:“小主人真粗心!做完了作業(yè),就把我的.帽子丟在一旁,害得我頭上出了血長長的鉛筆尖著嗓子說:“我呢,小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的,明明有卷筆刀,為甚么不用?有時候鉛芯還沒有用完,就把我折斷!毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂耄嫣垩!”老實的白紙也哭泣到:“你們看,小主人在我的臉上亂畫,把我好端端的臉都畫得一團糟啦!”正直無私的直尺站起來說:“伙伴們,現(xiàn)在都在講文明禮貌,就是小主人太不自覺了,我們應該向她提意見,我們?yōu)樗⻊站褪浅槠芄菃?”“好啦,我們就選個代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請愛護學習用品”貼在文具盒上時刻提醒小主人,好嗎?”大伙都同意……

  第二天,我看見“請愛護學習用品”慚愧地低下了頭。

  文具童話作文 24

  故事發(fā)生在上個周末,小主人在馬路上撿到一個文具盒,可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影,就把它帶回了家。這個文具盒里有許許多多的文具,它們各有各的用途,看上去再不普通不過了?墒怯幸惶,它們開始了激烈的爭吵。

  原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場激烈的辯論賽就這樣開始了。

  鉛筆搶著發(fā)言:“小主人每次寫作業(yè)都用我,所以我的作用最大!”“你每次出錯都是用我來修改,所以我的'用途最大!”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會兒也開始攻擊鉛筆說道:“你每次變鈍不是需要我出馬,還好意思說你用處最大……。”還沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說:“你們都不行,我根本不需要削,方便快捷我是新時代的產(chǎn)品哪像你們!”它們一直爭論不休,把熟睡的小主人給驚醒了。

  小主人說:“你們都有各自的用途,都一樣重要,但又需要互相配合,每個人我都需要,這沒有什么好爭論的。你們應該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點,這樣才可以交到更多的朋友,才能幫助我更好的完成學習任務!甭犃诵≈魅说脑捤鼈兌加X得很羞愧。從此以后它們不再爭論了,而是互相配合,小主人的成績也是日益進步。

  文具童話作文 25

  今天早上,文具就吵架了。

  鉛筆說:“我的用處最大,人們要買鉛筆,就要看筆好不好,寫出來的字會不會清楚!毕鹌ぬ鰜碚f:“我的用處最大,人們寫錯字或?qū)懲崃耍揖蜁阉麄兿!鞭D(zhuǎn)筆刀說:

  “我的用處比你們多10倍,我可以把不尖的'筆刨得比槍更尖,我的用處最大。”后來,鉛筆盒過來,說:“如果沒有我,你們就不能團結(jié)在一起,我還可以當你們保鏢,保護你們。”它們正吵的不可開交。

  一張白紙過來說:“你們能在我這里寫出字來,就是誰最棒。”鉛筆跳到紙上,一用力,卡嗒!就斷了,橡皮又來,它擦來擦去,怎么也寫不到字,轉(zhuǎn)筆刀說:“你們都沒用!彼先懀矊懖坏,它們默不作聲,白紙說:“鉛筆盒,你要嗎?”鉛筆盒連忙說:“對不起,我也跟它們一樣寫不到字!

  白紙笑了,說:“你們都有用,要團結(jié)一致,互相配合,才能寫出漂亮的字來。”

  文具童話作文 26

  從小橡皮誕生的那一刻起,他就渴望能夠成為一名勇敢的戰(zhàn)士。無論是橡皮擦掉鉛筆留下的痕跡,還是與其他文具一起演出小劇場,小橡皮總是全力以赴。

  "小橡皮,你應該知道自己的定位。"作為班級的.領(lǐng)導者,鋼筆嚴肅地對小橡皮說。

  “可我也想?yún)⒓用半U!毙∠鹌さ吐暬貞,眼中透露出堅毅的光芒。

  一天,小橡皮帶著勇氣和決心,踏上了找尋冒險之旅。在抽屜深處,他遇到了膠帶強強。

  膠帶強強告訴小橡皮,只有團隊合作,才能成功地完成冒險。二人組成團隊后,開始了尋找校園里隱藏寶藏的任務。

  他們穿越草地、攀爬樹枝,沿著蜿蜒的小溪一路向前。最終,他們在一個神秘洞穴的入口處找到了寶藏。

  通過這次冒險,小橡皮學會了不僅要有勇氣,還要懂得與伙伴合作。即便形態(tài)渺小,但只要心懷勇氣和決心,我們都能展現(xiàn)出無限的力量。

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