【精選】秋天的童話作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的秋天的童話作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天的童話作文 篇1

　　秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧：金黃金黃色的稻穗沉甸甸地，柿樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)掛著的小紅燈籠，紅得是多么好看，多么耀眼，黃澄澄的梨兒閃爍著金光，山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的紅果。葡萄的顏色就更加絢麗多彩了：有長(zhǎng)得圓圓，紫中帶亮、圓潤(rùn)可愛(ài)，紫珍珠般的“紅玫瑰”、有長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，像用翡翠玉石雕刻出來(lái)的“水晶葡萄”。一只只綠色的桔子脫下了綠色的夏裝，穿上了橘黃色的秋衣。一個(gè)個(gè)紅中帶黃的蘋果藏在樹(shù)葉中，像害羞的小姑娘，只有石榴大大咧咧地坦露著肚皮，張著嘴巴沖著人們?cè)谛δ兀∫魂囷L(fēng)兒吹來(lái)，散發(fā)出透人的香味。樹(shù)旁的菊花開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的……

　　隨著秋天的降臨，動(dòng)物們也忙碌了起來(lái)：小鳥(niǎo)忙著坐窩，松鼠忙著采果，螞蟻們忙著往家運(yùn)送糧食儲(chǔ)存起來(lái)。大雁等候鳥(niǎo)也忙著從北方向南方遷移

　　秋天里的樹(shù)林也變得多姿多彩；楓林里一大片一大片的紅色，引人矚目，真是“霜葉紅于二月花”，那些落葉樹(shù)的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，紅黃相間，再加上常青樹(shù)，想說(shuō)不漂亮都難哪！

　　秋天是那么美好，這是秋天的童話。

秋天的童話作文 篇2

　　好累，好累。我始終沒(méi)有停下腳步，回首在看看那童年。那美好的童話，以離我遠(yuǎn)去，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的心間。童年呵，秋天的童話，溫馨卻又短暫。拉著我的手的大手哪去了？擦干我的淚的大手哪去了？哼，假惺惺的親情？終究會(huì)變成一句句的責(zé)罵。童年呵，一現(xiàn)的曇花，美麗只是瞬間。夕陽(yáng)下兩只緊牽著的手哪去了？曾經(jīng)許下的山盟海誓哪去了？哼，虛偽的友情？終究會(huì)變成陌生人擦間而過(guò)。但，如果可以，我寧愿倦縮在這秋天的童話里。即使被嘲笑，或被理解，我永遠(yuǎn)不要，再面對(duì)那，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，是是非非。

秋天的童話作文 篇3

　　炎熱的夏天悄悄離去，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，人們便知道秋天美麗的圖畫(huà)已經(jīng)在我們面前鋪展開(kāi)來(lái)。

　　走進(jìn)果園，快看！紫瑩瑩的葡萄猶如一個(gè)個(gè)美麗的寶石；紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的瑪瑙；還有那黃橙橙的香蕉像一把把鐮刀，似乎要趕走小偷保衛(wèi)果園。這些美味可口的水果，看著就讓人眼饞！我真想把整個(gè)果園的水果全吃完�？粗�眼前碩果累累的情景，農(nóng)民的臉上寫(xiě)滿了笑容。

　　走進(jìn)樹(shù)林，只見(jiàn)楓葉紅了，在樹(shù)群里特別顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像披上紅色的風(fēng)衣，在樹(shù)林中展現(xiàn)自己的美麗。還有那片片黃葉給每一棵大樹(shù)都換上了新的衣裳。

　　讓我們?cè)僮叩娇諘绲牟莸厣�，抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔凈得像剛放在水里洗了一遍似的；還有那細(xì)細(xì)的白云，像薄薄的輕紗，飄在天空之上，是那么純潔，那么可愛(ài)。草漸漸枯了，樹(shù)上的葉子落了下來(lái)，它們期待明年的春天給它們新的生命。好一派秋天美麗的景象。

　　秋天的美景還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，我喜歡秋天這多彩的季節(jié)。

秋天的童話作文 篇4

　　太陽(yáng)公公發(fā)出了秋天的信號(hào)，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光撒落在金色的大地上。

　　秋天最美的是樹(shù)林，樹(shù)林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹(shù)林，踩在楓葉上，你的腦袋里會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會(huì)感到有清爽的感覺(jué)。

　　秋天最美的是果園，果園里的蘋果娃娃像一個(gè)大火球，因?yàn)樘O果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說(shuō)：梨子哥哥

　　長(zhǎng)的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒(méi)有。這話被梨子哥哥聽(tīng)到了，梨子哥哥理都不想理會(huì)蘋果娃娃。

　　瞧，那金色的梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。

　　秋天信號(hào)的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。

　　重慶市武隆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):陳麗潔

秋天的童話作文 篇5

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流�！币粓�(chǎng)秋雨過(guò)后，美麗的秋姐姐又來(lái)了。她攜著淘氣的風(fēng)妹妹來(lái)到人間，準(zhǔn)備好好地游覽一下美麗的人間。

　　秋姐姐拿出隨身攜帶的百變魔杖一揮，一輛車就出現(xiàn)在眼前，風(fēng)兒妹妹念動(dòng)咒語(yǔ)，車子就飛速前進(jìn)。她們經(jīng)過(guò)田野，往下一看，田野一片金黃，就像金色的海洋。莊稼們紛紛向秋姐姐點(diǎn)頭致意。秋姐姐快樂(lè)地?fù)]揮手，莊稼們更歡了，翻起金色的波浪。風(fēng)妹妹看呆了，嘖嘖稱贊：“秋天的田野真漂亮啊！”

　　風(fēng)妹妹帶著秋姐姐，來(lái)到森林王國(guó)，準(zhǔn)備參加水果盛宴。大大小小的動(dòng)物們聽(tīng)到秋姐姐來(lái)了，紛紛從洞里跑出來(lái)，跟著她們一起去參加水果盛宴。他們來(lái)到魔法餐廳，看到餐桌上擺滿不計(jì)其數(shù)的水果。有香蕉，蘋果，柿子……野豬先生口水都要流出來(lái)了，他問(wèn)：“我們能吃這些水果嗎？”秋姐姐說(shuō)：“當(dāng)然，這些水果就是要讓大家分享的�！贝蠹乙宦�(tīng)，爭(zhēng)先恐后擁向餐桌，七手八腳地抓起水果往嘴里送。一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，直到肚皮滾圓，喊著吃不下了才停下。

　　秋姐姐一臉幸福地說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)真美，水果又豐盛，真好�。　�

秋天的童話作文 篇6

　　秋天到，秋天到，農(nóng)民伯伯的棉花白了，稻子也黃了，秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)笑彎了腰，高梁好像有誰(shuí)在逗它笑似的漲紅了臉，大豆一粒一粒都飽滿了，田里的莊稼長(zhǎng)得好。

　　枝頭結(jié)的是柿子，架上掛的是葡萄，黃橙橙的是梨，紅彤彤的是棗，園里果子長(zhǎng)得真美�。∥液孟矚g吃水果��！

　　小猴子看到了以后，就爬到樹(shù)上，用手做了一個(gè)小喇叭大喊說(shuō)：“大家快來(lái)呀，這里的果子成熟了，大家快來(lái)呀！”。小動(dòng)物們聽(tīng)到了小猴的喊聲，一個(gè)一個(gè)都跑過(guò)來(lái)了，它們一起摘水果，把摘來(lái)的水果都有放在桌子上。到了晚上，它們舉行動(dòng)物晚會(huì)，小猴子是主持人，第一個(gè)節(jié)目是《小白兔蹦蹦跳》，第二個(gè)節(jié)目是《小象噴水》。。。。它們一邊吃一邊看，玩得可開(kāi)心了。

　　小動(dòng)物們要感謝秋天給它們帶來(lái)的豐收的果實(shí)。

秋天的童話作文 篇7

　　秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……

　　“分組了？！怎么可能？我不想分開(kāi)！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說(shuō)。在開(kāi)學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒�、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來(lái)了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的'心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長(zhǎng)。待一兩天的煩躁心情過(guò)后，我們組開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：

　　九月中旬的一天，語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)得及跟我們說(shuō)要測(cè)試，在課上發(fā)紙就測(cè)試，老師說(shuō)下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫(xiě)字這么慢的人，下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫(xiě)，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒(méi)過(guò)幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語(yǔ)文老師說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來(lái)，我高興地要跳起來(lái)了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力�？珊镁皼](méi)多長(zhǎng)，在9月月考之后，數(shù)語(yǔ)外的老師們都說(shuō)我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開(kāi)，我當(dāng)時(shí)就跟老師說(shuō)：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來(lái)上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X(jué)得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來(lái)，說(shuō)每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開(kāi)他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來(lái)……

　　現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無(wú)論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！

　　愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。

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