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快樂的童話作文

時(shí)間:2021-12-13 20:05:34 [第三單元]寫童話 我要投稿

精選快樂的童話作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的快樂的童話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選快樂的童話作文合集五篇

快樂的童話作文 篇1

  秋天到了,大地一片金黃,小兔背著雙肩包,興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實(shí)累累的果園,來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著,河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的美景,深深地陶醉了。

  這時(shí),小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來兩只猴子,猴爸爸正挑著擔(dān)子,小猴緊跟著爸爸,他們正有說有笑地準(zhǔn)備過橋呢!“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼,“請(qǐng)你們先過橋吧!”猴爸爸說:“還是你先過河吧!”他們互相謙讓著。

  小兔問“你們來這里干啥呀?“我們來這里摘桃子,準(zhǔn)備送給山羊爺爺!”小兔問:“我能幫你們的忙嗎?”小猴子連忙說:“太好了!

  于是,父子倆小心翼翼地過了橋,來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹,摘下了鮮美可口的桃子,小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子,輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒,兩個(gè)大籮筐就裝滿了。

  猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的'桃子,心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了,他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的背影,期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光,已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。

快樂的童話作文 篇2

  星期天,森林小學(xué)201班的同學(xué)們組織了一次小隊(duì)活動(dòng),這次的小隊(duì)活動(dòng)主要是去春光明媚的郊外野炊。

  同學(xué)們到達(dá)活動(dòng)地后,就各自行動(dòng)開來。有的摘起了野果,有的挖起了野菜,小貓則帶上了它心愛的漁具釣起了魚。只見它一動(dòng)不動(dòng)地坐在河岸上,一次次地把漁線拋向河中央,不一會(huì)兒,就釣上來好幾條魚。小兔子菲菲在一旁看得眼紅極了,也拿起了一根釣竿去另一邊釣起了魚?墒,它釣了好久,魚鉤一動(dòng)也不動(dòng)。

  到了中午,菲菲還是一無所獲,它很傷心地回來了。小驢亮亮看見了,就悄悄地來到小兔的身后,一把抓住胡蘿卜,大聲地叫道:“。∥沂囚~兒!我是魚兒,小兔小兔你怎么可以這么厲害!竟然釣到了我!毙⊥门ゎ^一看,呀!真是好大一條魚啊!哈哈哈……

  這一天,同學(xué)們圍著火堆又唱歌又跳舞,累了就坐下來吃烤魚、烤胡蘿卜,開心極了!

快樂的童話作文 篇3

  從前森林里住著一只壞脾氣沒有快樂的嘟嘟熊,因此所有的小動(dòng)物都不愿意和他做朋友,因?yàn)猷洁叫芫涂偘涯切┰谡f他壞話的小動(dòng)物走成肉餅。所以每當(dāng)大家在快樂的做游戲時(shí),嘟嘟熊總會(huì)喊:“吵死了,煩死人了。”

  有一天,一群小朋友來到嘟嘟熊家門口玩游戲的時(shí)候嘟嘟熊有喊道:“不要來我的地盤做游戲,吵死了!”小朋友聽到這樣一聲吼叫就過去拉起嘟嘟熊的手,和他們一起做游戲。嘟嘟熊是第一次覺得這么快樂。于是他晚上睡覺的時(shí)候做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),在夢(mèng)里他夢(mèng)見了一個(gè)仙女。仙女對(duì)她說:“你今天這么快樂是因?yàn)樗麄冄?qǐng)你,你沒有拒絕他而且也沒有罵過他們,如果你每天早上起床和別人說早上好,一天之內(nèi)你就會(huì)有好朋友。”

  第二天,嘟嘟熊按著仙女的話辦了,果然有了許多朋友。嘟嘟熊便和小伙伴玩邊說:“我是世界上最快樂的小熊。

快樂的童話作文 篇4

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發(fā)抖。

  小白兔心想:河水這么寬怎么過去呀?笨笨豬喊:“小白兔過來玩呀!毙“淄谜f:“我也想,可是我怎么過來呀?”

  皮皮猴想了想,突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法,皮皮猴對(duì)笨笨豬說:“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊

  兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說:“小白兔可以過來了。”

  三個(gè)好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來說:“我來給你們數(shù)誰(shuí)跳得多,怎么樣?”

  就這樣,它們度過了快樂的一天。

  指導(dǎo)老師:黃老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者看圖認(rèn)真,將故事描述得很完整,用上了許多好詞好句,語(yǔ)言表達(dá)也很流暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用也正確,為你高興!真棒呀!繼續(xù)努力!

  快樂的一天 張悠悠

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小兔又蹦又跳地來到河邊,看見笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來笑聲。

  這時(shí),小兔看見了又急又寬的河水,嚇得直發(fā)抖,小兔愁眉苦臉地想:水這么急怎么辦呢?笨笨熊看見了問:“兔妹妹你怎么了?”小兔說:“河水太急了我過不去!

  皮皮猴聽完,靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說:“記不記得,在大樹下我們不是看見一個(gè)大木板嗎?”

  皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來木板當(dāng)橋,它們對(duì)小兔招手說:“小兔快來。”

  這時(shí),小兔就一蹦一跳地過了河。三個(gè)人開心地玩了起來。不知哪兒飛來一只可愛的小鳥

  小鳥被它們的笑聲吸引住了說:“我來給你們當(dāng)裁判吧!庇谑撬膫(gè)人開心地玩了起來。

  這可真是快樂的一天!

快樂的童話作文 篇5

  一個(gè)春暖花開、陽(yáng)光明媚的日子,小狗、小兔和小豬來到公園玩。公園里百花爭(zhēng)艷、美不勝收。那里有剛剛發(fā)芽帶點(diǎn)黃綠色的柳芽,還有剛透出半點(diǎn)綠色的小草,也有像彩虹一樣的花。

  小豬正在興致勃勃地踢足球,小狗在開開心心地跳舞,小兔在歡快地捉蝴蝶。蝴蝶飛到哪小兔就追到哪,網(wǎng)一直揮一直揮,就想抓住蝴蝶拿回家當(dāng)標(biāo)本。這時(shí)蝴蝶落在一朵花上,津津有味地吸著香甜的花蜜。小兔看見了,躡手躡腳地走過去,拿起網(wǎng)兜對(duì)著蝴蝶用力一撲,蝴蝶一不注意剛好被牢牢地罩在了網(wǎng)兜里面。小兔高興地手舞足蹈,大聲地叫了起來:小狗、小豬快來看,我終于抓住蝴蝶啦!過了好長(zhǎng)時(shí)間,他們玩累了,就躺在樹蔭下休息,還互相聊天,說著說著,又開始快活地玩耍。

  今天他們玩得很開心,歡聲笑語(yǔ)一直回蕩在公園里。

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