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漢字童話作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的漢字童話作文，歡迎閱讀與收藏。
漢字童話作文 篇1
今天，漢字寶寶“舌”說：“冬天來了，好冷啊，要加衣服了！”
可是打開衣柜一看，好多衣服呀，到底選哪件呢？這件也想試一試，那件也想穿一穿，要不一件件輪著來，穿好了再去照鏡子！首先“舌”選了三點水，穿上了透亮透亮的水做的衣裳，哈哈——原來是活蹦亂跳的活呀！只見活字在舞臺上活靈活現(xiàn)地表演了一番，才勉強回到衣柜前準(zhǔn)備換其他的衣裳。你猜猜它接下來會穿什么衣服呢？嗯！是挑手旁？還是走之底？還是豎心旁？還是言字旁呢？……
只見它變成了口舌伶俐的外交官——話；一會兒變成貪吃的胖胖的小括號——括；一會兒又變成優(yōu)雅恬淡的小女孩——恬；一會兒又變成了帶著小刀的勇士——刮；一會兒變成了走天涯的詩人——適，一會兒又搖身變成了帶著尾巴的搗蛋鬼——亂……
你見過這么調(diào)皮有趣的文字嗎？漢字中這樣喜歡換衣服的寶寶可多了！我可喜歡和這些漢字寶寶玩游戲了！我覺得我們祖先們實在是太偉大了，為我們創(chuàng)造了這么多神奇而魅力無窮的文字，像一座永不枯竭的礦山，讓我們小朋友感受著無窮的樂趣！
漢字童話作文 篇2
在漢字王國里，有著許多姐妹、兄弟。它們都是一家，可有時認(rèn)不出，記錯它們的時候，會讓你在考試時收下一份份“大禮”;會讓你在簽寫合同時，痛失千金……
“酒”和“灑”這兩個好朋友今天見面了�！熬啤睂Α盀ⅰ闭f：“我說兄弟，你那罐底怎么還沒修好呀，水都灑了�！�
在簽合同時你要知道，“定”和“訂”這兩個字的區(qū)別!它們倆加個金字要是用錯了，那可是一字千金!定金是指當(dāng)事人約定由一方向?qū)Ψ浇o付的，它主要用來促使給付定一方履行債務(wù)，如果對方不履行債務(wù)，要另一方返還定金。但如果收定金一方違約，是可以要求賠償?shù)�。訂金從�?yán)格意義上來講是用來表達(dá)誠意的一種方式，它也可以說：“預(yù)付款”或“誠意金”。這用于交易時抵扣總價款的，它的自由度更大，可以隨時反悔。
“宮”和“官”兩人是對姐妹，“官”對“宮”說：“你那柱子怎么還沒修好呀!”
“己”和“已”兩人是兄弟，它們倆形影不離，有一天“已”對“己”說：“哎，弟弟，你怎么這么矮呀!我都比你高了這么多了呢!”
漢字五千年的歷史，在漢字王國里你感覺到無限的奧妙!
漢字童話作文 篇3
“漢字國”里有兩個村莊，一個是“正確字村”，一個是“錯字村”。 “正確字村”里住的全是正確的文字，村民們過得很幸福�！板e字村”住的全部是錯別字，他們過得很不幸福。久而久之，“錯字村”的村長不服氣了，它要占領(lǐng)整個“漢字國”，讓自己的村民也過上幸福生活。于是他帶領(lǐng)“錯字村”的大批人馬向“正確字村”進(jìn)發(fā)。
這天，“正確字村”的村長和村民們正在做自己的事，忽然，一支箭從天而降，射死了正在洗衣服的“洗”字，接著一大批錯別字擁了上來。村長立刻把村里最強的人集合起來，與錯別字們對戰(zhàn)。
就這樣，兩個村的人對戰(zhàn)了兩天一夜，眼看著“正確字村”的人只剩下幾個，快要被消滅了，村民們失聲痛哭起來。這時，村長叫來了秘密武器——橡皮擦。只見橡皮擦迅速從“文具絕秘箱”跳到了紙上，并用最快的速度把錯別字一個個擦除、消滅。接著，村長又拿來鉛筆，一支支長長的鉛筆迅速把一個個正確的漢字寫了出來， “正確字村”又恢復(fù)了以前的熱鬧。
“錯字村”的村民們見了，嚇得落荒而逃。可是“正確字村”的村民決定跟他們斗爭到底，把錯別字全都消滅掉！于是，“正確字村”的村長帶著村民們來到“錯字村”，乘勝追擊，把所有的錯別字都一一擦除、消滅，換成了正確的字。村長松了一口氣，高興地說：“我們以后再也不用怕錯別字了�！�
“漢字國”又恢復(fù)了以前的安寧，不同的是，村民們?nèi)歼^上了幸福的生活。
漢字童話作文 篇4
今天，我發(fā)現(xiàn)有兩個小人拿著繩子想把我捆起來，其中一個小人發(fā)現(xiàn)了我在盯著他們于是解釋說：“我叫“捆”，他叫“抓”我們是漢字王國的人，我們的國王“王”要讓你去參觀我們的王國”“我會走，把我放了吧！”“可是我也不會把繩子解開�！薄袄Α彪y為情地說。不一會兒，我們就到了漢字王國，一個小人看見了我，就輕松的把我身上的繩子解開了，他說：“我就是“放”專門解繩子！”原來“捆”只會捆，“放”才能解繩子呀。我跟著“導(dǎo)”來到了國王＂王”的城堡，“王”看見了我就急忙說:“請坐。”“王”接著說:“這次請你來是想讓你知道，漢字是奇妙的�！�。
然后我和“王”跟著“導(dǎo)”走到了長廊，“王”對我說：“這是制造我們的人，名叫“倉頡，”這是我們的老祖宗甲骨文、金文、小篆……你看，亂用我們也是很可笑的事，公雞寫成了分雞，母雞寫成了每雞，今天寫成了令天……看看這篇作文，就是不會寫我們的后果。”我看了那篇作文就不不由自主地大叫起來，是一個小朋友寫給他爸爸的信，但是有的字不會寫就用0代替，他爸爸覺得那些0都是蛋讀出來的是：“親愛的蛋蛋：聽說你有了蛋，一定要養(yǎng)好蛋，千萬不要亂下蛋。你的蛋子。其實他真正的意思是：親愛的爸爸：聽說你有了病，一定要養(yǎng)好病，千萬不要亂下床，你的兒子。
一聲“起床”把我驚醒。呀！漢字王國呢？哦！原來這是夢呀！漢字可真奇妙！
漢字童話作文 篇5
在古老的漢字國里，住著許多的漢字寶寶們�？墒�，它們都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天除了歡快地玩游戲，就是不停地打鬧嬉戲。
同時，漢字國里還住著一位睿智的老國王。于是，老國王想了一個辦法，他要舉辦一場“漢字”比賽，誰贏了，誰就可以贏得一份豐厚大獎。比賽規(guī)則是：老國王出一個謎語，最快猜出謎底的人就可以贏得這份神秘的大獎。
比賽已經(jīng)過去一個小時，兩個小時，三個小時……
這時，一個小男孩一邊拿著一根木棍，一邊和各位參賽寶寶們在跳舞呢。奇怪的是，小男孩的木棍子上面居然有兩個圓圓的冰糖葫蘆，更奇怪的是，這個男孩只是稍微舔一舔手上的糖葫蘆，并沒有把一下子就把這美味的糖葫蘆給吃掉。
就當(dāng)大家都沉浸在和男孩玩游戲的時候，參賽者“人”寶寶向前跨了一大步，它趕緊大聲喊道：報告國王，這是一個“串”字。
“哈哈，你答對了!”老國王說道。
“怎么回事呢?”大家你看看我，我看看你，滿臉疑惑。
原來，這就是老國王的厲害之處，他就是要讓參賽者們時刻提高警惕，時刻注意細(xì)節(jié)，他就故意把小男孩手中的冰糖葫蘆作為謎底。是的，神秘的漢字就在我們身邊。從此以后，漢字王國的寶寶們每天都會認(rèn)真地學(xué)習(xí)有趣的漢字。
這個“人”寶寶也獲得了神秘大禮：成為下一任國王。
漢字童話作文 篇6
一天，漢字王國舉行了選舉——誰是最佳漢字。漢字們都認(rèn)為自己是最佳的那個，于是開始爭吵了。
福字率先上場，清了清嗓子，微笑著說：我肯定是最佳漢字，因為呀家家戶戶門上都貼了我，說明我在大家心中的地位很高。
壽字用強不瞧不起的眼光看著福說：我才是最佳漢字，沒有了我人們都去世了，哪來的福？所有人一定都想長壽。
財字輕咳了一聲，傲慢地說：沒有我，哪來的福？哪來的長壽？人們個個都是窮光蛋，所以我才是最佳漢字。
家字聽了搖搖頭，得意洋洋地說：沒有我哪來的財富，哪來的長壽，哪來的福呀？所以我才是最重要的，我才是最佳漢字。
命字輕哼了一聲，趾高氣揚地說：我才是最重要的，沒有了我，你們就全部都沒有了，那么遼闊的大地是荒無的凄涼，我才是最佳漢字。
是我！是我！非我莫屬！……
大廳陷入了一片吵鬧之中，誰也不肯退讓一步。這時，漢字王國的國王出來制止了這場無理的選舉：大家都是漢子王國的成員，所有的漢字都很重要，不能少掉一個，我們要團(tuán)結(jié)，才能更好地為人類服務(wù)。
漢字童話作文 篇7
土，一堆放在地上的土，沒有形狀，半透明，像極了一股鼻涕。他遇見上帝，于是便問：“我是誰？”“你是土。”上帝回答道。“土也有名字�？蔀槭裁次覜]有名字？”上帝一聽土這么一說便知道土的愿望。他拿出一個大袋子，袋子里有許許多多字，“也，文，旦，里，�！鄙系劢械溃骸叭我馓粢粋�字吧！只要你們一結(jié)合，你會變身成那個字�！�
土十分開心，他挑了一個“也”字�！巴痢弊趾汀耙病弊��！巴痢焙汀耙病币唤Y(jié)合，變成一片“耘田”。它來到一片空地坐下，一個農(nóng)民拿著鋤頭來到田地，剛一舉起鋤頭往下耘。幸好耘地跑得快，不然就破相了�！昂秒U！”它喘著氣，向上帝抱怨，“我不要變耘地！”
上帝讓土再挑一個字，土選了“嗇”字，“土”與“嗇”一結(jié)合，變成一堵“土墻”。土墻來到農(nóng)村小道上。這時來了個農(nóng)民，那人看見有一堵墻就回去叫了十幾人來拆墻，土墻見了嚇得驚魂未定，跑回上帝那抱怨：“我不要當(dāng)土墻。”
上帝讓土再挑一個字，它挑了“旦”字，“土”與“旦”一結(jié)合，成為了一輛“坦克”。它直沖敵軍，敵軍嚇得紛紛逃走，士兵和市民都紛紛稱贊，坦克看著自己這身重裝鋼炮對上帝說：“我要當(dāng)坦克�！�
上帝紅著臉說：“哎呀！選錯字了，我的失誤。這“旦”字你不能用，“坦”與土無關(guān)�！碧箍死碇睔鈮训卣f：“我這重裝鋼炮，陸地強者。不管，我不換！”上帝十分無奈，只好同意。
漢字童話作文 篇8
一個平常夏日的早晨，一切都是那么安靜祥和。鳥兒在枝頭縱情地歌唱，那清脆悅耳、婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲喚醒了在字典中沉睡多年的漢字。他們的內(nèi)心聽得直癢癢，想到外面的世界去看看。于是，像開了閘的水一般涌了出來，爭先恐后地跑進(jìn)月湖公園，拉開了一個歡樂旅行的幃幕。
盛夏的月湖別有一般生趣。漢字們一口氣跑到了湖邊，這時“舟”大膽提議說：“我們來劃船吧！”話音剛落，他就縱身躍入水中，立刻化作了“船”�！佰拧币膊桓适救酰愿鎶^勇與“舟”合體為“艘”。這下，湖邊可熱鬧了，一下子多出了十來艘船，漢字們滿心歡喜地坐了進(jìn)去。
然而，六月天孩兒面——說變就變。天空霎時陰云密布，豆大的雨點噼里啪啦地落下。“倉”實在看不下去了，勇敢地站出來與“舟”牽手為“艙”，這才讓大家不淪為落湯雞。只是一波剛平一波又起，新的問題接踵而至，水流變得湍急，眼看就要撞到小橋。好在“它”和“亢”在危機時刻與“舟”聯(lián)手，秒變“舵”和“航”，成功地躲過了一劫。
雨過天睛，中午時分卻驕陽似火，燒得萬物耷拉下腦袋，一副病懨懨的樣子。草字得意洋洋，傲嬌地說：“你們接下來瞧，讓我來給這里添點靈氣吧！”于是，草字揮舞它的魔法棒。頓時，“薔薇”在枝頭綻開，“茉莉”在花叢怒放，“芍藥”在岸邊露出笑臉，“藤”在古墻上舒展身體，“芬芳”在十里之內(nèi)四溢……漢字與草字頭任性又隨意地組合，把城市的綠肺打扮得生機勃勃，異常妖嬈。
漢字們對自己的杰作滿意至極，但也精疲力竭地回到字典里甜甜地入睡了。不知道下次他們又將去哪里旅行？
漢字童話作文 篇9
漢字王國里有許多有趣的現(xiàn)象，今天我要當(dāng)一回小老師，帶大家一起去看一看，瞧一瞧。
聽說過這樣一則笑話嗎？一位先生想教他三歲的侄女認(rèn)識地球儀，他指著南極說：“這是南極�！比缓笥种钢睒O問：
“這是什么呀？”侄女望瞭望他，怯怯地說：“這是……女極�！毙∶妹脼槭裁磿f出“女極”這樣逗人的答案呢？其實，這是漢字王國里那些同名同姓的漢字寶寶在跟她開玩笑。這樣的漢字寶寶非常多，像“株和珠”，“清跟蜻”，還有其他許多許多，不過細(xì)心的小朋友不會將他們弄錯，因為，這些字寶寶的其中部件往往跟它們所表示的事物有一定的聯(lián)系。
不僅如此，漢字王國里的寶寶還很調(diào)皮。它們經(jīng)常更改自己的名字，叫我們出錯。前幾天，老師教我們學(xué)《給予樹》一文。我就憑著自己先前的經(jīng)驗，將課題讀成了“gěiyǔshù”，惹得同學(xué)們大聲叫嚷“錯啦！錯啦！”當(dāng)時我可是“丈二和尚摸不著頭腦”，還不停狡辯哪里錯了。還有“目的地”、“扇呀扇呀”……都曾經(jīng)跟我開過這樣的玩笑，讓要面子的我無地自容。更為有趣的是，這些漢字寶寶還經(jīng)常隨著環(huán)境的改變而改變自己的意思。記得有一回，老師讓我們說說“打毛衣”的意思，我不假思索地說：“當(dāng)然是用手打毛衣嘍！”還神氣地做了一個“打人”的動作，逗得同學(xué)們哈哈大笑。后來，我才明白，“打”字不僅可以表示將近20個動作，還能表示其他的意思呢，如“一打火柴”表示數(shù)量，而“打去年起”則是從去年開始的意思。
另外，王國里還有許多胞兄胞妹，它們都長得非常相象，少一筆，多一畫，調(diào)一個偏旁或者換一下位置，就可能產(chǎn)生一個新字，字形變了，讀音變了，意義也就不一樣了，像“戍”、“成”、“戌”、“戊”，我們稍不留意就會認(rèn)錯它們。
漢字寶寶真有趣！我們可不要把它們寫錯、讀錯或用錯呦！
漢字童話作文 篇10
一天夜里，我突然覺得自己被傳送到另一個世界——漢字的王國。突然我的大腦里出現(xiàn)了一些漢字。
其中有一個字叫“三”，它在家無所事事，想出去旅游。
在路上他遇到了“烏”字朋友，就說：“我是“三”，你是誰呀？”“烏”字說：“我是可愛的小烏鴉呀！”“三”字搖了搖頭躺下來說：“我感覺你是“鳥”字，烏字說：“如果我長了顆痣就是“鳥”字了，你是“三”字，我看你還像“川”字呢，這時“鳥”和“川”字來到了他們這里說：“你們看我才是“川”字，而“三”字只是有點困了想休息一會兒，而我才是真正的“鳥”字，“烏”字他并沒有長痣，而我長了痣，所以我才是“鳥”字。
從此以后，“三”和“烏”字再也沒有認(rèn)錯人了！
漢字童話作文 篇11
在人類文明的世界里，有一個漢字王國，國王和百姓們每天都幸福地生活著，從來都不生氣、不吵架。
可是這天，街上卻鬧哄哄的，原來木和林不知因為什么事給吵了起來，“我才是最厲害的！”木生氣地嚷嚷道�！澳阏f你怎么厲害？”林冷靜地回答道�！叭羰菦]有我，怎么會有你這個漢字呢？”旁人一聽都望著林。“的確，這一點你是比我強�！蹦疽宦牭靡獾匦α艘幌�，“但俗話說得好，獨木不成林，只有團(tuán)結(jié)起來，力量才會更強大。所以，即使你一個人再厲害，也沒有我團(tuán)結(jié)的力量大！”木被問得啞口無言，退了下去。
這時，站在人群堆里的森急得跳了出來，指著林回答:“我早就看不慣你了，要是按你這么一說，我有三個木，比你還要團(tuán)結(jié)，你該怎么弄怎么狡辯呢？”木又起哄道：“對”眾人聽了，也點了點頭，認(rèn)為這次森贏定了。林一聽，笑了笑，說：“你怎么不想一想，前幾天人們砍伐樹木的事呢？如果所有人都像你這么高調(diào)，樹木早就被砍光了。所以，像我這樣謙虛一點才好。”森也被問得啞口無言，退了下去，林答道：“還有誰不服，想來和我比一比？”眾人都鴉雀無聲，突然，林身上的卄回答道：“我的橫的代表團(tuán)結(jié)，而豎又是謙虛，你有什么看法呢？”林答道:“你只不過是我身上的一部分，都沒有算得上是我們的家族�！眳`一時竟不知道該說些什么。最后，站在人群里的國王面帶微笑地走了出來說：“在我們的王國里，你們的家族確實做了不少貢獻(xiàn)，并且?guī)Ыo了我們新鮮的空氣，但如果你們能團(tuán)結(jié)一致，我相信我們的王國一定會更加強大、更加和平�！�
中國漢字有著悠久的歷史，漢字王國也同樣博大精深，奇妙無窮，值得我們暢游其中。在語言文字的世界中，漢字王國輝煌的歷史更是人類文明的創(chuàng)造者、中華文明的驕傲。
木，獨木難支，生存艱難。只有浩瀚森林才成大氣候，這個王國百姓有近十萬名，它們都是這樣一個一個堅強的士兵，它們匯聚、團(tuán)結(jié)，形成強大的力量。
漢字童話作文 篇12
中國的漢語文字常常被外國人形容為“博大精深的文化�！币驗樗拿恳粋�字都有著獨特的寫法和意義。
漢字特別妙，每個字都是經(jīng)過千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來新研究拼字的拼音，也是獨具一格的。
要想學(xué)會漢字，學(xué)好漢字，難就難在它的理解。
在二年級的時候，“德”字是我寫得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫在作業(yè)本上，看著特別別扭，每每也會因它失分很多。我下定決心要把這個壞毛病改正過來。
于是我找到了語文老師李老師，便向她求助取經(jīng)：“李老師李老師，我這個‘德’字怎么都寫不好，中間的那一畫經(jīng)常漏掉，有什么辦法能把這個字寫好呢？”
李老師二話不說，從抽屜里拿出一個小本子，把“德”字端端正正地寫在上面，并把那個字“拆”開來，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧！這個字多么有意思呀！除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個、人、一、心’，十四個人一條心，這就是團(tuán)結(jié)的思想品德��！”
回去以后我若有所思，把它寫在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒有寫錯這個字了。
從那時起，我一遇到不會寫的字，就編成口訣，把它背誦下來。漢字是一門藝術(shù)，需要用很長的時間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
漢字童話作文 篇13
先給大家說說漢字的奶媽拼音聲調(diào)吧!第一聲調(diào)表示一輛小汽車在陸地上開，所以感覺平平的。第二聲調(diào)表示又一輛汽車上了山坡，應(yīng)該把音升高。第三聲調(diào)當(dāng)然是那小汽車開下小山坡后，又開上了山坡了，多么有意思呀!第四聲調(diào)是個飛行員，帶著降落傘從飛機上跳下來，而且直直的。我一下子覺得文字很有趣，很神奇。
漢字中有一些字謎，是由一個字和另一個字走到一起，又變成了一個字，這就是字謎中的一種。比如說：一個口字和一個南字碰到了一起，就變成了喃喃自語的喃。再比如說：一個周字和一個隹字被人們拼成了一個字，雕刻的雕就是這樣得來的。漢字可以拼出來，也可以拆出來，十分神奇。
想到這里，我就慶幸我能和漢字做好伙伴，慶幸我生在中國。不過要想和漢字做好伙伴，那可不是你想像中的那么簡單呢!你得經(jīng)過它的同意了。記得剛和漢字認(rèn)識的時候，我把它變得龍飛鳳舞，讓別人認(rèn)不出它是誰，甚至有時候，連我自己都不認(rèn)識它了。所以那時的漢字，可不會理我。而現(xiàn)在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說：世上無難事，只怕有心人，這話一點也沒錯，經(jīng)過這幾年的努力，我把它變得漂漂亮亮的。
中國的文字，歷史悠久，魅力無窮，是我們一生的好朋友。文字千變?nèi)f化，多么神奇呀!
漢字童話作文 篇14
我剛學(xué)漢字的時候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個簡單的漢字。
剛學(xué)會說話的時候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來就好多了！會說錛?a href='renwu/baba/' target='_blank'>爸爸錛傦紓媽媽錛傦紓爺爺錛傦紓奶奶錛偂…激動地媽媽抱著我歡樂地笑了?br> 從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開始只是認(rèn)幾個簡單的字，隨著年齡的增長，我認(rèn)的字越來越多，在一年級的時候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號。
在人字上有是有的字不認(rèn)識，那不要緊，可是網(wǎng) ，寫錯字的`話就回鬧出很大的笑話。在一二年級的時侯，我老寫錯的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時侯，會把錛傉癸紓字寫地多一撇。為了這個，老師經(jīng)常批評我，后來改了，這件事就算完了。
對于不寫錯別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒有錯別字。
從我從小到的和漢字的接觸來看，我體會到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會念錯、讀錯。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險騭紓。所以，我們在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。
朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！
漢字童話作文 篇15
中國文化博大精深，歇后語，妙趣橫生，令人開懷大笑；古詩句，妙語連珠，使人心曠神怡；成語故事，精彩紛呈，讓人感人至深。今天，我就與漢字親密接觸了一下。
“呵！那些小紙團(tuán)是啥呢？”同學(xué)們議論紛紛，因為班上來了一位“不速之客”。
“同學(xué)們，請一人拿一個紙團(tuán)，分組完成后，進(jìn)行猜字謎游戲！”全班頓時歡聲笑語，我摩拳擦掌，心想：猜字謎，我拿手！
在我們的配合下，老師一共分了A，B，C，D四個組，我就是A組的一員
第一回合：必答題
老師拿起一張單子，張口念著：“第一題，一口要掉牛尾巴�！币豢谝У襞Ｎ舶�？一口咬掉多余的地方！一定是午！我一錘定音，把“午”字寫在了本子上。老師看我們信心滿滿的樣子，偷笑起來，說：“一口要掉牛尾巴是告，報告的告。”全班頓時恍然大悟，答對的人也寥寥無幾�？蒁組的歐文君竟然答對了。我們失落的低下了頭。
老師看著我們不滿的神情，怕壞了我們的斗志，忙說：“我再考一個，一只狗，四張口�！崩蠋熌闷鹗种械奶枪�，“哪個組回答對的多，糖果獎勵！”“哦！萬歲！”我們大家歡躍起來。我想都不用想，鋼筆一揮，紙上落下一個大大的“器”字，我驕傲的點點頭，對自己很滿意。老師公布答案：“咳咳，答案是——器！”這下全班炸開了鍋，答對的人喜笑顏開，拿著戰(zhàn)利品昂首挺胸回到位置上；而答錯的人呢，則像打了敗仗的士兵——錘頭喪氣。到了總結(jié)分?jǐn)?shù)的時候，A，D組達(dá)成平局，大家嚷著再來一局。
第二回合：搶答題
老師不慌不忙地拿出一張小紙條，說：“這個有點難啦！猜不對可別哭鼻子”我們氣勢磅礴：“怕什么，我們要過五關(guān)斬六將！”“題目是十五天。”老師攤攤手，“難吧”
聽到這題目，全班都陷入沉思中。老師見我們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，便提示了一下：“十五天，就是一月半�！蔽蚁�，一月半，一個月一個半，不就是胖嗎？我為我的聰明感到自豪。我想了半天，確定是胖，可是我終究不敢舉手，因為一旦打錯，我們組就會扣掉10分！好不容易和另一個組平局，在我們之下還有虎視眈眈地兩組在等待機會呢！“不舉手，我就會公布答案了哦！”我實在忍不住，竟然把“胖”說了出來！老師見了，理也不理，原因很簡單，我沒有舉手。我倒是松了口氣，幸好沒扣我們組的分�？墒牵褪且驗槲覜]舉手，已經(jīng)落后20分的的B組有個人舉起手來。我見狀，也不知道該干嘛�！斑@位同學(xué)你說一下，答案是什么？”
“老師，我覺得是胖！”呀！這不是我剛才不經(jīng)意間說出來的答案嗎？這個殺千刀的，利用別人的創(chuàng)意！可是我回頭一想，反正每答對，不礙事。“為什么說是胖呢？”老師問道�！斑@還用說，當(dāng)然是文曼竹同志告訴我的��！”說完，他向我挑了挑眉。我耐住性子，說道：“切，這個答案有誰不是對的�！蔽移仓臁！罢l說不是對的呀，他們組還針對了！還不是因為你不舉手�！崩蠋熗锵У膶ξ艺f，高興的對他說。完了，這句話一出嘴，我們組的人唉聲嘆氣，他們的眼神告訴我，他們現(xiàn)在真想用爛白菜葉仍我?guī)谆@子�！皼]事，我宣布，A組合D租并列第一！都能獲得獎品！”“真的嗎？”這句話讓A組D組成員激動萬分�！皠e鬧了，還想不想要獎品了？”我們一聽，毫不猶豫地沖上講臺，歡天喜地地在他們面前炫耀，BC組只有羨慕，嫉妒，狠了。
今天，我在這個猜字謎中，深刻的體現(xiàn)到了中華漢字，妙趣生花的真是意義。
漢字童話作文 篇16
說到漢字，大家應(yīng)該并不陌生。我們甚至天天和漢字打交道，用漢字跟外界交流。那么，在學(xué)習(xí)漢字的旅途中，是不是又發(fā)生了許多事情？現(xiàn)在，我就跟你們講講我和漢字之間的事情吧！
有一次，我做“遨游漢字王國”的小報，小報的版塊畫好了，就差資料了。于是我在網(wǎng)上找了幾條歇后語并抄了下來給爸爸媽媽看�？伤麄兛春�，笑得前俯后仰，合不攏嘴。我真是被他們笑得“二丈的和尚——摸不著頭腦�！庇谑俏覇柦憬�，姐姐指了指我的歇后語，我定睛一看，才恍然大悟。原來，我把“一連三座廟——妙妙妙”寫成了“一連三座廟——喵喵喵”。它原本的意思是夸獎別人做事做得好，卻被我這個“馬大哈”寫成了諷刺小貓的意思。
還有一次，我在老家的一次考試中，也犯了一個類似的錯誤。在形近字組詞中，用庫和褲分別組詞，可就因為我的粗心把衣字旁寫成了示字旁。扣了一分，讓我那好不容易的來的一百分不翼而飛了。哎~
是��！漢字是多么地神奇��！巍峨的山峰，是聳立的漢字；滾滾的江河，是奔騰的漢字；莽莽的草原，是遼闊的漢字；悠悠的白云，是漂浮的漢字；潔白的雪花，是純潔的漢字；皎潔的明月，是純銀的漢字。
我也從中明白了，漢字是容不得一點兒差錯的，所以我們一定要學(xué)好漢字，說好漢字，寫好漢字，讓祖國的這一大文化——漢字永遠(yuǎn)流傳下去�。�！
漢字童話作文 篇17
我不寫漢字好多年。自從別了小學(xué)的拼音字詞，漢字已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。
無奈，我卻愚昧地戀上這五千年歷史孕育的文化。戀著它，依著它。那時，我便知道我永遠(yuǎn)離不開它，因為它也是童話。
那是人間三月天，陽光也很慵懶，照亮了庭院陰暗的角落。小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆。一劃，白白的紙上便留下行船游過的痕跡。從此，文字代替了語言，讓我如此靜好。
寫著，寫著，世界也沉默了，星光也暗淡了。恰若林中一觀棋，早已十年蹤跡十年心。白紙是我們的舞臺，卻無法綻放黑夜的極致。黑白琴鍵跳動的音符已在紙上譜下不知多少的歲月與心情。停不下來，也不會停下來。十幾年彈指一揮間，文字依舊是我的語言。寫一寫，便舍不得停歇，害怕在也覓不到如此美妙的時刻。
我依舊戀著它。聽著父親口中如何敘述筆走龍蛇，蒼勁有力；看著老師用簡單的粉筆寫出幽雅的漢字。黑白的映忖亦猶山水畫一般淡雅，高深莫測。看了許多字，觀了許多碑。陌生的字?jǐn)?shù)也數(shù)不清，只是我依舊戀著它，便不顧它姓甚名誰。
國外的語言遠(yuǎn)不如漢字傳神，遠(yuǎn)不如漢字深邃，怎可敵一個延伸千年的文明古國。不必言紅樓一場夢，無須談唐詩宋詞幾載春秋。一曲《離騷》便唱響古今。豪邁是外放的風(fēng)骨，憂傷是內(nèi)斂的精魂。我愛這文字無可比擬，我深深戀著的便市這筆下抖動的雜亂不堪的文字。
幼時的我很天真，認(rèn)定要學(xué)盡這大千世界的一切。才不過數(shù)十載，已明了僅這古遠(yuǎn)的漢字便會糾纏我一生。我一生都在路上，要用文字記錄我經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，要用它憧憬美好的未來，用它描繪點點滴滴。
原來我寫漢字已有好多年。
藍(lán)藍(lán)的天空深不見底，白天里的星星也躲在云朵背后。迷人的樹陰下，我靜靜寫下這簡單的詩篇，一首伴我行走多年的旋律。
漢字童話作文 篇18
有人喜歡“忠”字，因為它表示赤誠無私、誠心盡力；有人喜歡“勇”字，因為他表示有膽量、敢干；有人喜歡“智”字，因為他表示聰明、見識。然而我卻喜歡“真”字，因為他表示真實；不虛假。
“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丟”失四元錢。記得那一次，正是午間，鐘昊霖假假地說：“樓柯 佳，我的修正帶沒有拿，你的借我一下好嗎？”我義無反顧的借給了他。這時班級亂的是一團(tuán)麻，我便上去壓�？蓻]有想到，等我下來時，修正帶已經(jīng)被“五馬分 尸”。我驚訝不已，恰恰這個時候，他又一副好人臉樣對我說：“我還要用，再借我一下，好不好?”
“已經(jīng)破了，沒有用了�！蔽掖舸舻恼f。
“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧。”聽了這話，我氣不打一處來，恨不得上去就給他來一拳，以解我心頭之恨!
從此我與“真”交上了朋友，與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯事，我都坦白從寬，不撒謊。跟同學(xué)言而有信，所以，我得到老師的表揚，同學(xué)的尊重。
漢字，乃上一輩祖先的結(jié)晶；漢字，我們炎黃子孫的驕傲；漢字，來之不易！
我要感謝倉頡，是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字，我們便可以更好的交流、溝通，可以用寫字、對話的方式傳達(dá)信息或心情。
每個漢字都用簡簡單單的筆畫而組成的，但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉�！皹贰弊纸o人一種歡樂的情緒，而 “悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺�！昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無比，太陽快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫，同人的氣質(zhì)多 么相近，真是一些可愛的小精靈！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書本上，照亮你的眼睛，像一個個閃閃的金星放在書中，照耀著你的雙眼，我真想讓它們離開格子， 不受拘束的享受著自己的快樂。
漢字變幻莫測，在書法家的筆下，他們更能體現(xiàn)出奇特的變化，或萬事如意，或往事如煙�；虮砝锶缫�，或春山如笑。他們每個都有一段悠長的歷史：從甲骨文到金文，到隸書……直到今天的楷書，你說，它們哪一點不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛你，漢字!愛你那悠久的歷史，愛你那無與倫比的神秘和有趣！
漢字童話作文 篇19
說到學(xué)藝，可能對我來說比較容易，因為我不必去任何一個輔導(dǎo)班，在家里就可以受到藝術(shù)的熏陶。爺爺酷愛藝術(shù)，這便使我很小的時候就接觸到了藝術(shù)，也就是我跟藝術(shù)留下不解之緣的其一。從小爺爺就告訴我：“漢字，是我國的瑰寶，它有著它的獨特魅力�！薄皩懽终l都會寫，可怎樣練就一手好字，就必須下苦功夫！”爺爺對藝術(shù)的熱愛，也讓我迷戀上了藝術(shù)。
剛開始，爺爺先讓我用鉛筆寫字。記的那時我剛兩歲半，爺爺對我很嚴(yán)，讓我自己削鉛筆，那時力氣太小，轉(zhuǎn)不動鉛筆，把手弄得通紅。奶奶看不過，要來幫我，可看到爺爺那堅定的眼神，放棄了。就這樣，什么事，爺爺都讓我自己先做。爺爺教我用鉛筆寫字。從最簡單的橫、豎、撇、那開始教我。每當(dāng)我從窗戶里向外望時，都會看見有很多和我一樣我的小孩在外面玩，心里有點難受。慢慢的，我會用鉛筆寫我的我名字了�？蓜e的小朋友在那里寫橫、豎、撇、那。
或者是因為起點不同，別人在寫鉛筆字時，爺爺又教我寫鋼筆字。爺爺為我準(zhǔn)備了米字格的練字本，一筆一劃的教我。爺爺告訴我：“你要這樣，拿著字貼看，仔細(xì)看那些字的一筆一畫，有什么特點。先不急著寫，先記下這個字在心中，然后合上字貼，拿稿紙出來，憑自己腦中的記憶，將這個字寫出來，再把字貼翻開，把看自己的字和字貼對照，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再寫一遍，如此反復(fù)�！蔽野褷敔�?shù)脑捰浽谛睦铮粋�字一個字的慢慢寫，知道認(rèn)為寫到不錯了為止。
四年節(jié)的時候，放了暑假，爺爺把我?guī)Щ亓死霞�，打算好好的教我練一暑假的毛筆字。每天明早晨，爺爺早早的起了床，打開書房的門，讓我進(jìn)去靜下心來練。書房有一種淡淡的書香和一縷淡淡的墨香，它可以讓人靜下心來。毛筆字是最難寫的，因為他還分楷書、隸書、草書等好多種，每一種都有每一種的風(fēng)格，對我來說真是一種挑戰(zhàn)。我，接受挑戰(zhàn)！“永”是一個難寫的字，可你想要寫好毛筆字，。就必須先寫好“永”字。點、橫折、豎彎鉤、撇、那。一個比一個難。剛開始的時后，我寫的可謂是又亂又糟，我自己寫的自己都不想看�？山�(jīng)過我一個暑假的聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)自己寫得比以前的寫的好看多了。
現(xiàn)在，我雖不曾經(jīng)常寫，但那種美麗的藝術(shù)——漢字，卻在我的心底留下了不可毀滅的一部分。因為它告訴我，我寫過它，我喜歡過它，我迷戀過它。它還告訴我，雨后一定有彩虹！每一次成功，都是通過艱辛、刻苦、努力換來的。經(jīng)歷過磨練，才能收獲勇氣，才能收獲力量。沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的漁船，是不會見到最美的彼岸！
我喜歡漢字，因為它不僅能改我?guī)砜鞓�，還可以給我?guī)砣松膯⒌希?/p>
漢字童話作文 篇20
漢字方方正正，就像一個個昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個個符號，卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲!
在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會意字其中，最有趣的就是象形字了!比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字，是不是就像一團(tuán)跳動的火苗?
會意字也很有意思。比如休字，一個人靠在大樹旁，表示休息的意思;還有采字，手在樹上，表示摘取東西。
當(dāng)這些小士兵們排成隊，并變換不同的位置和隊形時，就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請看
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個小士兵組成，為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景：碧綠的荷葉一望無際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說，漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責(zé)的老師，帶領(lǐng)我們學(xué)會更多的知識;漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字!
漢字童話作文 篇21
漢字，中華民族幾千年來優(yōu)秀文化的傳承，每一個漢字都是幾代人智慧的結(jié)晶，古往今來，多少壯美，華麗的詩、詞、歌都是由一個個漢字堆積而來的，一代代傳下，讓我們心生敬意。漢字，我們的驕傲。
每個漢字的一橫一豎都非常有意義，每個字有它獨特的美，當(dāng)今社會，生活節(jié)奏異常的快，在這個整天都是潮流，時尚的社會群體中，漢字的使用越來越廣泛，幾乎到處都有，但是，人們卻把漢字真正的意義拋之千里之外，對文字絲毫沒有那份莊重的敬意，文字成了一種“樂趣”。
現(xiàn)在，很多廣告商為了使廣告奪人眼球，而利用漢字獨特的美，創(chuàng)造一些混搭詞語，例如相親廣告的“緣”（原）來如此，招聘廣告“職（直）職往”等，不僅曲解成語本身意義，還對本部分學(xué)生帶來影響。這樣的行為簡直就是對文字的不尊重。
還有不尊重文字的事例很多，二十一世紀(jì)。網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)傳達(dá)信息已代替了書寫文字傳達(dá)信息。一個個方方正正的文字從電腦鍵盤上敲出來，發(fā)到遠(yuǎn)方，難道手就不顫抖嗎？文字從筆下形成卻變成了從電腦屏幕上敲擊出來，難道就寒心嗎？中華民族幾千年的智慧結(jié)晶竟在敲擊之間被遺忘，被抹滅，那一橫一豎，還有何種意義，那對文字，對文化的敬畏之心上哪去了？
而今，為了挽回人們對漢字的遺忘各不尊重，很多部門已做出相關(guān)措施，例如《中國漢字聽寫大會》《中華好詩詞》等節(jié)目，考驗學(xué)生，成人對漢字的認(rèn)識，書寫理解。在電視上播出影響更大，讓更多國人重新對漢字敬畏，讓更多的學(xué)生，成人傳承優(yōu)秀文化。
對漢字的敬畏并不是現(xiàn)在才有的，書圣王羲之的“入木三分”。國于天地，必有與立，文字是也，文字者，文明之所寫寄，而國粹之所憑也。這是聞一多先生對文字珠敬畏。百歲國學(xué)大師季羨林說：“漢字簡化及拼音華是歧途，祖先”用同幾千年都沒感到不方便，為何到我們手里就拋棄了呢？敬畏文字，是每一個中華兒女的義務(wù)。
漢字不僅僅是一個獨立的“符號”更是一個種有情感，有故事，有傳說：有溫度的文化和歷史。
誦讀漢字，可以在音韻中解碼蘊藏在古老文化中的智慧和價值觀，熾熱漢字，就能品嘗千年文化瓊漿，敬畏漢字就享受中華民族千年的驕傲。作為一名正統(tǒng)的華夏兒女，敬畏文字是我們不變的義務(wù)，讓漢字找回本身的意義，是我們義不容辭的責(zé)任與使命。
漢字童話作文 篇22
常常流連于古人的詩詞歌賦，但覺古人寥寥數(shù)句，或奇?zhèn)グ蹴�，或陰柔秀美，便即躍然紙上，便嘆道漢語神奇。無論鴻篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想聯(lián)翩。思緒到處，文字仿佛已不是文字，字里行間盡是畫卷。
在漢語文字間，想象，儼然成了必備的工具。
于是，便佩服上古的倉頡，是怎樣，才能勾起一個民族的全部想象力？比如一個“旦”字，幾千年未曾改變，只區(qū)區(qū)五畫，便勾勒出旭日噴薄，陽光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，漢語當(dāng)是最簡潔，最有內(nèi)涵之語言吧。
“落日與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁歌唱晚，響窮蓬蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦�！薄峨蹰w序》此句當(dāng)為自古秋色之魁首。秋的凄涼哀婉盡付字間，躍入眼簾的是字，到了腦海，便成了一幅綿延千年的畫卷。
“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！毙谟癍h(huán)的奢靡一筆寫盡；“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！�，簫聲悠悠，更添夜之凄涼；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”，江南風(fēng)物盡融入詩句中。
因此方知，憑著漢語的博大精深，中華民族堪稱最富有想象力的民族。國外有人說中國人因教育體制而缺乏想象力，真是無稽之談。恰恰熟稔拼音字母的洋人學(xué)漢語時卻缺乏理解能力，可見，漢語是想象力的試金石。
想象力，決不僅僅是能設(shè)計出飛機大炮或能進(jìn)行科學(xué)上的創(chuàng)造，或許，連三歲小兒也能心領(lǐng)神會的“一去二三里，煙村四五家�！庇行┤艘惨簧紵o法理解呢。
走過了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想，我們應(yīng)該感謝漢語，在漫長的歲月中，漢語漢字將我們陶冶成了文明古國，禮儀之邦；將我們從刀耕火種，茹毛飲血的化外之民，變成了看見殘磚破瓦間的一枝野花便能吟誦出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”的浪漫民族。最重要的，漢語漢字賦予了我們其他民族不具備的想象力。
書寫在泛黃的典籍上的方塊字，是行間的畫卷，是字里的山水，是無聲的韶樂，足以使我們“三月不知肉味”。漢語漢字是整個中華民族，十?dāng)?shù)億龍的傳人想象力的源泉。
感謝漢字，行間的畫卷，教會我們，在思想的天空中恣意翱翔。
漢字童話作文 篇23
漢字，是我們中國使用的書面字體，早在四千多年前，漢字就誕生了，它經(jīng)過漫長的演變，不斷的修改，最終演變成了我們現(xiàn)在的漢字——楷體。漢字的演變過程是從甲骨文到金文，又從金文到小篆，然后依次是隸書、楷書、草書、行書。
漢字的寫法有很多，每一種字體都著它獨特的韻味，如：古色古香、幽靜古典的小篆和隸書；流暢似水的行書；端莊典雅、方方正正的楷書；狂野奔放、龍飛鳳舞的草書……
漢字不僅花樣繁多，而且賞心悅目，不少人寫得一手好書法，這些書法都被人珍藏在家中，或展覽，漢字已是中國的一面文化旗幟，一種標(biāo)志，而有人卻用字不規(guī)范，不尊重漢字。
現(xiàn)如今，一些商店為了生意，為了產(chǎn)品的“前途”，使用一些成語來做商店的招牌，用上成語固然是好的，但這些成語是錯誤百出��！
一次，我和媽媽外出逛街，忽然，一個商店的招牌吸引了我的注意，這家商店的招牌是“百衣百順”。喲，這招牌上的錯誤也太明顯了吧！“依”字，變成了 “衣”，這老板也太粗心了，這要是在作業(yè)本上的錯別字好還，但這可是大街上啊，況且這還是商店的招牌，讓人看到，還不笑掉大牙，不進(jìn)去買東西了？想著，我 們進(jìn)了這家店，提醒了一下店員，誰知這店員不以為然，說：“我們知道著招牌有錯，這是我們故意的，不就是為了醒目一點，吸引顧客嘛！”聽了這話，我恍然大 悟：原來是一種吸引顧客的生意手段�。〉弥虑榈摹罢嫦唷焙�，我和媽媽尷尬地出去了。
經(jīng)過這次事件后，我就開始注意商店的招牌，看看還有沒有類似的錯誤，沒想到還真發(fā)現(xiàn)了不少：“默默無聞”變成了“默默無蚊”，“其樂無窮”寫成“騎 樂無窮”，“有備無患”寫錯成“有杯無患”……看著這些錯字成語，我有點兒憤怒，原本好好的成語，成了人們生意場上的“利用工具”！這不僅侮辱了漢字，不 尊重漢字，而且可能誤導(dǎo)孩子對漢字的認(rèn)知。所以，我不支持這種生意手段，我提倡杜絕這些不規(guī)范字，讓人們統(tǒng)一規(guī)范用字。
漢字是中國的標(biāo)志，是傳播中國文明的重要因素，我們應(yīng)該珍愛漢字，保護(hù)漢字，讓我們的漢字傳承后代！
漢字童話作文 篇24
它，在長城腳下出生，在故宮中成長，在一代又一代的手中綻放出美麗的花朵;它，見證了我們這個民族一次又一次的分久必和;它，記錄了一個又一個朝代的天災(zāi)人禍，歌舞升平。在外國人的心目中，它是神秘的秦兵馬俑，是威嚴(yán)的故宮;在中國人的心目中，它是孔子憂慮的眼神，是李白筆下的不巧，究竟是什么有如此大的魔力呢?沒錯，它，就是中國的漢字。
在我眼里，漢字絕不是沒有生命的符號，它是最有色彩、最有感情、最有氣味的的。如“明亮”這兩個字，你會感覺到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見五指的黑夜。一見“森”字眼前便有許多樹，一見“眾”字眼前到處都是人;而“愁”字使人生憂，情緒低落，“樂”字使人想笑，心情愉快……這些由筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇那組成的字，就猶如一個個活潑可愛，有著獨特性格的小精靈，讓我怎么不喜歡呢?
它，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇佳作油然而生。漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血!
漢字童話作文 篇25
它，是中國人溝通的橋梁；是我們中國人引以為傲的東西；它，讓我們炎黃子孫而感到驕傲。它是什么？對了，它就是中國漢字！漢字對我們中國人來說，是我們生命中不可缺少的部分。
真的，它們可不是僵硬的身體，而是有著獨特性格的小精靈。你瞧吧，每個文字都有著獨特的性格。望見“朝陽”二字，你似乎能感受到一絲絲明媚的陽光照耀著你的身體，你望見“晚霞”，你就會為那絢麗的色彩而迷醉�！肮弊植唤屓碎_心起來，臉上浮現(xiàn)出笑容來，而“嗚”字卻讓人悲傷欲絕，心里酸酸的�！盁o憂無慮”一出現(xiàn)后，你就猶如一只快樂的小鳥在天空自由自在地飛翔，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想起一張哭喪的臉……這些用筆畫組成的圖畫，不禁讓人感嘆不已，這些“圖畫”多么與人的氣質(zhì)相同啊。它們是一些多么可愛又機靈的小精靈��！在書法家的筆下，它們栩栩如生，或挺拔如風(fēng)，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一股神奇的力量，一個自由自在的天地，任你盡情想象。在人類歷史的長河中，沒有任何一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的書法寶庫。
中華人民為什么擁有如此美妙的詩歌藝術(shù)呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了靈性�？匆姟按禾臁边@個詞語，我便會聯(lián)想到賀知章的《詠柳》；看見“夏天”這個詞語，我會想到楊萬里的《小池》；看到“秋天”這個詞語，我就會聯(lián)想到杜牧寫的《山形》；看見“冬天”時，柳宗元的《江雪》便印入了我的腦海�？粗@些有靈性、有聲音、有色彩的字詞，怎能不誘發(fā)你對漢字的喜愛之情呢？
就像魚兒離不開水，像云朵離不開天空，像樹木離不開大地，我們大家也都離不開漢字！這個四四方方的國度。我愛你，中國的書法瑰寶————漢字！
漢字童話作文 篇26
“啊!這字真漂亮!”我媽媽一邊欣賞報紙上的書法作品，一邊贊嘆著。 “要不你也去學(xué)書法，好不好?”媽媽突然興奮地說。“啊!我去學(xué)?不好吧�！蔽矣行┦軐櫲趔@，搖著手說。媽媽帶著哭腔說：“我也是為了你好啊，你去練書法，整個人都會變的有氣質(zhì)。而且書法可以使人修身養(yǎng)性，你這種大大咧咧的人去練最合適不過啦!”不知道是不是哈哈哈話太有說服力，我竟然答應(yīng)了。這樣我就開始了我的書法生涯。
一股股墨水的氣味在我的鼻尖縈繞，一幅幅書法作品，在我眼前展開。我看著那些奇形怪狀的文字，我有想哭的沖動，我真要寫這些字?正當(dāng)我想著的時候，一位留著一把長長的花白胡子，穿著一身雪白功夫服的老人叫了我一聲。這位老先生，我就知道這一定是教書法的老師。我恭敬地叫了一聲老師好。老師就點了點頭，領(lǐng)著我去教室。去到教室我才
發(fā)現(xiàn)，許多練書法的學(xué)生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接著，老師就開始上課，教我們書法。
一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)書法是十分難寫的，一定要靜下心，才能寫好。當(dāng)我看著自己第一次寫完的篆書作品，雖然字體彎彎扭扭的，不是很好看，但是我的心里充滿了感動和喜悅。
現(xiàn)在我常常會拿起那一副書法，我的心里總是有許多感慨。書法是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國歷史悠久，書法記錄了一個一個朝代的變化，不同的朝代，有不同的文字，每一個朝代的文字，都是那個朝代的藝術(shù)結(jié)晶。
通過練習(xí)書法，我領(lǐng)略到了中國書法的美輪美奐，領(lǐng)略到了中國文字的千姿百態(tài)，領(lǐng)略到了中國歷史的源遠(yuǎn)流長!愿能有更多的人讓和我一起分享中國書法的美妙!
漢字童話作文 篇27
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩歌，一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識了一個漢字，就像結(jié)識了一位新的朋友。在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。
每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內(nèi)部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你;
“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……
漢字書法，是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。
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