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我眼中的諸葛亮作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我眼中的諸葛亮作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的諸葛亮作文 1
揮著鵝毛扇，綸巾長(zhǎng)袖，字孔明，號(hào)臥龍。他就是《三國(guó)演義》中鼎鼎有名的諸葛亮。
諸葛亮本是個(gè)平民，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”他一心只想過(guò)著“儉以養(yǎng)德，靜以修身�！钡纳睢？墒�，歷史怎么能讓他這樣的智者如此清閑呢？于是演繹了“三顧茅廬”的佳話。
諸葛亮是智慧和勇敢的化身；“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“空城計(jì)”……這些神話般的故事與諸葛亮一起閃著耀眼的光芒。
諸葛亮足智多謀；他找魯肅借了二十條快船，每條船上坐三十人，立草人一千個(gè)，巧用大霧天，向曹軍草船借箭，三天內(nèi)就順利借到了十萬(wàn)支箭，人人都佩服諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神。
諸葛亮大智大勇，當(dāng)他身邊只有一批文官和兩千人馬，要面對(duì)城下的15萬(wàn)大軍時(shí)，他依然笑容滿面地彈琴，魏軍以為有埋伏，趕緊撤退了；這就是諸葛亮巧施的“空城計(jì)”。
諸葛亮是個(gè)十分了不起的人物。他上知天文，下知地理；他放棄了平靜的田園生活，陷入了驚濤駭浪的戰(zhàn)斗中。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。他是三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家。他聰明過(guò)人，有寬廣胸懷，遠(yuǎn)大志向，淡泊名利，滿身傲骨。
我細(xì)細(xì)品讀完《三國(guó)演義》，諸葛亮是我最喜歡的.傳奇人物，他的大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神！值得我們學(xué)習(xí)。
我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，是個(gè)令我佩服得五體投地的英雄。
我眼中的諸葛亮作文 2
回首歷史的長(zhǎng)河，我看到了許多不可磨滅的身影，不畏權(quán)貴的董宣，誓死不降的文天祥，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，其中有一個(gè)人我的印象是最深刻的，他就是高風(fēng)亮節(jié)，鞠躬精粹，死而后已的諸葛亮。
諸葛亮是東漢末年最為璀璨的一顆明星，他未出茅廬便知三分天下，他舌戰(zhàn)群儒，訂立孫劉聯(lián)盟，他在危難之際，受托孤重任輔佐劉禪，他為了實(shí)現(xiàn)復(fù)興漢室的夢(mèng)想，六出祁山，這些都證明著他的偉大。
可是諸葛亮卻不是好老師，好父親，因?yàn)樗麆⒍U是義父義子的關(guān)系，所以他不放心劉禪，他至死都沒(méi)有還政劉禪，或許在他眼中劉禪只是個(gè)孩子，撐不起大漢的江山，或許其他人說(shuō)諸葛亮這么做是對(duì)的，因?yàn)樵谒篮髣⒍U昏庸無(wú)能導(dǎo)致蜀國(guó)的敗亡，可是這樣說(shuō)的人都忘了一個(gè)至理，沒(méi)有人是不經(jīng)歷失敗就能成功的，這個(gè)道理諸葛亮也忘了，或許他的.出發(fā)點(diǎn)是好的，可惜有個(gè)好的開頭并不一定就有好的結(jié)尾
正因?yàn)橹T葛亮沒(méi)有讓劉禪熟悉政務(wù)才導(dǎo)致劉禪被人利用正因?yàn)樗斡昧笋R謖才導(dǎo)致大意失街亭，正因?yàn)樗卤毓H所以才會(huì)把自己累死。
所以諸葛亮的故事告訴我們?nèi)f事并不是事必躬親就會(huì)做好的，父母有時(shí)需要讓孩子實(shí)踐才能成才，不要像諸葛亮一樣事必躬親什么事都自己去做有時(shí)也該讓孩子嘗試一下實(shí)踐有時(shí)候是人最好的老師
我眼中的諸葛亮作文 3
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟習(xí)，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是1位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是1個(gè)禁止了時(shí)期進(jìn)步的胡涂軍師。
讓我們?cè)囍胂�，假設(shè)諸葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)3國(guó)鼎立的局面，而是投靠曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)1定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投靠了曹操，上有諸葛老師掌管1切，下有郭嘉、徐庶等人周到籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，1統(tǒng)天下指日可待。可他恰恰就要去幫落魄的劉備，這1幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫辏贿@1幫，天下多少人去從軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這1幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地；這1幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)1天下、造福百姓的決心；這1幫，究竟有甚么可執(zhí)著的？
如果反之，諸葛老師投靠曹操，天下一定統(tǒng)1，百姓一定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也能夠?qū)崿F(xiàn)了統(tǒng)1天下的'欲望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也沒(méi)必要心力交瘁直至累死，又有甚么不好？老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生決定的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎？
我眼中的諸葛亮作文 4
《三國(guó)演義》這本書主要描述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造了許多英雄人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，粗中有細(xì)的猛張飛，一身是膽的趙子龍，還有劉備、關(guān)羽、孫權(quán)、曹操等人物。
書中用大量的筆墨描寫了諸葛亮，所以他給我留下了深刻的印象，尤其在描寫諸葛亮草船借箭時(shí)的段落，更能讓我體會(huì)到了諸葛亮的睿智與神機(jī)妙算。
一、諸葛亮深知人心
諸葛亮知道魯肅忠厚老實(shí)，于是向他借了二十條快船，一千多個(gè)士兵模樣的草把子，六百名士兵，并用幔子把船蓋住。他還知道周瑜一心想陷害他，于是便不讓魯肅告訴周瑜，以防周瑜進(jìn)行干涉，導(dǎo)致借箭失敗，魯肅回去后果然按諸葛亮說(shuō)的去做，并且沒(méi)有告訴周瑜。他也深知曹操生性謹(jǐn)慎多疑，與是便在大霧漫天的`情況下一邊擂鼓吶喊一邊逼近曹軍水寨，讓曹操誤以為蜀軍來(lái)攻，曹操怕有埋伏，便讓弓箭手從旱路向江中射箭。箭都射在了船上，大約有十萬(wàn)支。
二、諸葛亮上知天文，下識(shí)地理
諸葛亮早已料到第三天會(huì)大霧漫天，并且有大風(fēng)而且風(fēng)勢(shì)符合他們撤退的路線，所以便飲酒取樂(lè)，天亮?xí)r每條船都插滿了箭，諸葛亮一邊讓軍士高喊：謝謝丞相的箭！這時(shí)諸葛亮的船早已順風(fēng)順?biāo)民偝龆嗬铮懿傧胱芬瞾?lái)不及了。
諸葛亮不僅草船借箭時(shí)神機(jī)妙算，而且為赤壁之戰(zhàn)借來(lái)了東風(fēng)，還用自己的智慧攻下了了漢中，還七擒孟獲收服了這個(gè)南蠻猛將……為劉備立下了大功。
真不愧是睿智的諸葛亮！
我眼中的諸葛亮作文 5
我國(guó)有四大名傳：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，這些都是名人作家所寫的，有些是寫古代歷史故事，也有寫《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)典愛(ài)情故事。
其中，諸葛亮是我印象最深刻的一個(gè)人，他是三國(guó)時(shí)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、散文家和外交家，號(hào)稱“臥龍”。
記得在草船借箭這個(gè)故事中，
草船借箭住要講的是，周瑜暗算諸葛亮，他的計(jì)劃是：一方面以對(duì)曹軍作戰(zhàn)急需為名，委托諸葛亮在10日之內(nèi)督造10萬(wàn)枝箭；一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面給諸葛亮出難題，設(shè)置障礙，使諸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言順地除掉諸葛亮�？墒侵T葛亮說(shuō)只用三天就行了。他的方法是：讓魯肅借20只船，每船配30名軍，船只全用青布為幔，各束草把千余個(gè)，分別樹在船的兩舷。諸葛亮向魯肅借得船只、兵卒以后，按計(jì)劃準(zhǔn)備停當(dāng)�？墒且贿B兩天諸葛亮卻毫無(wú)動(dòng)靜，直到第三天夜里四更時(shí)分，他才秘密地將魯肅請(qǐng)到船上，并告訴魯肅要去取箭。當(dāng)夜，浩浩江面霧氣霏霏，漆黑一片。諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。時(shí)至五更，船隊(duì)已接近曹操的水寨。這時(shí)，諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的.聲勢(shì)。曹操看霧氣正濃，不敢輕舉妄動(dòng)，就射了10萬(wàn)只箭，就這樣，諸葛亮的到了10萬(wàn)只箭。
諸葛亮的聰明才智令我十分的佩服！
我眼中的諸葛亮作文 6
諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的丞相，字孔明，號(hào)臥龍，是著名的政治家、軍事家、發(fā)明家和思想家。
諸葛亮初出茅廬，就一鳴驚人，他是智慧的代表，是有思想、有頭腦的一位大人物，諸葛亮是被人們仰慕的，他能預(yù)料一切，他的盡職盡責(zé)更是使人們向他學(xué)習(xí)。
羅貫中筆下的諸葛亮能呼風(fēng)喚雨，有著超常的能力，能未卜先知，諸葛亮為劉備立下汗馬功勞。如“七擒孟獲”、“草船借箭”、“大擺空城計(jì)”等等。
在“錦囊妙計(jì)”一回中，諸葛亮更是令人高看他一眼：孫權(quán)接受了周瑜的“美人計(jì)”，要?jiǎng)涞絽菄?guó)來(lái)迎娶他的妹妹孫尚香。實(shí)際卻是想把劉備擒住威脅蜀國(guó)，劉備臨行前，諸葛亮讓趙子龍愛(ài)護(hù)主公，并給了他三個(gè)錦囊，告訴他里面有三條妙計(jì)，讓他按照錦囊中的妙計(jì)依依實(shí)行，結(jié)果趙子龍安全地把劉皇叔與孫尚香送回蜀國(guó)。
諸葛亮不但盡心盡力輔佐劉備，在主公過(guò)世后，又關(guān)心劉備之子——?jiǎng)⒍U開創(chuàng)基業(yè)�？蛇@時(shí)的諸葛亮已年近花甲，在一次戰(zhàn)爭(zhēng)前便過(guò)世了。真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。他在臨死前也不忘給后主劉禪寫了一篇《出師表》，真可嘆他“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”這使后人對(duì)諸葛亮的'身世感慨不已。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中把諸葛亮刻畫得淋漓盡致，他的盡職盡責(zé)令我們感慨。我相信，諸葛亮一定會(huì)被后人所傳頌。
我眼中的諸葛亮作文 7
撥亂扶危主，殷勤受托孤。英才過(guò)管樂(lè)，妙策勝東吳。凜凜《出師表》，堂堂八陣圖。如公全盛德，應(yīng)嘆古今無(wú)！
——題記
身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇。談笑間，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他，就是那智慧的化身，忠臣的楷�！T葛孔明。
他，有驚天緯地之才，鬼神不測(cè)之術(shù)。出場(chǎng)的那篇《隆中對(duì)》，可以說(shuō)是蜀國(guó)發(fā)展的方向，奠定了三足鼎立的局面。先生未出茅廬，卻已知三分天下，真萬(wàn)古之人不及也。草船借箭時(shí)，他巧借天時(shí)，又深諳對(duì)方的心理，三日內(nèi)就借到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮的足智多謀可見一斑。
他，除了有驚人的智慧，更是一位忠心不二之臣。為了報(bào)答劉備三顧茅廬的'知遇之恩，他助劉備敵曹兵，奪荊州，攻益州，取漢中，數(shù)百場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)役中，他立下了汗馬功勞。劉備死后，諸葛亮以“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言出兵北伐，但終究“天數(shù)茫茫不可逃”。諸葛亮一生都致力于輔佐蜀漢，沒(méi)有因自己權(quán)力大、地位尊貴而篡權(quán)，而是一生都忠心耿耿！真是“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”啊！
“大江東去，浪淘盡，數(shù)千古風(fēng)流人物”。而你，孔明先生，是大海中永遠(yuǎn)熠熠生輝的珍珠，再打開《三國(guó)演義》，似乎見到你穿越漫漫時(shí)空，向我徐步走來(lái)，依舊頭戴綸巾，手持羽扇……
我眼中的諸葛亮作文 8
很喜愛(ài)看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌耄偃缰T葛老師不跟隨劉備關(guān)心其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。假如諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待。
可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫�；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心；這一幫，畢竟有什么可執(zhí)著的'？
假如反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)懷過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎？
我眼中的諸葛亮作文 9
三國(guó)中的英豪到底是誰(shuí)？別說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)非三國(guó)諸葛亮莫屬。他智謀挑球，危機(jī)時(shí)刻沉著冷靜，擅于發(fā)覺(jué)優(yōu)秀人才，能恰當(dāng)?shù)伛Z服優(yōu)秀人才，并器重�！敖S降蜀”便是個(gè)非常好的事例。他先根據(jù)對(duì)戰(zhàn)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀人才；隨后以無(wú)計(jì)可施使他積極降蜀，使他贊不絕口，想要終生服務(wù)。
“華容道”“火燒赤壁”“七擒孟獲”充足表明出了三國(guó)諸葛亮的雄才大略。尤其是“火燒赤壁”里諸葛亮借東風(fēng)的章節(jié)要我尤其欽佩，屈指一算，就能了解何時(shí)雨天，何時(shí)天睛。真的是“懂天文，懂自然地理。”“空城計(jì)”、“華容道”運(yùn)用了他人太過(guò)“聰慧”和疑神疑鬼的心理狀態(tài)，這就是說(shuō)白了的`“聰明反被聰明誤�！薄捌咔苊汐@”表明出了三國(guó)諸葛亮為了更好地馴服孟獲那么一個(gè)優(yōu)秀人才，花銷了是多少思緒來(lái)抓他。從“七擒七放”這個(gè)詞中能夠看得出，三國(guó)諸葛亮馴服他必須是多少細(xì)心。
在“劉備借荊州”一集中化，劉禪在進(jìn)攻南郡時(shí)中弩箭負(fù)傷，從今以后，不可以動(dòng)怒。三國(guó)諸葛亮就運(yùn)用了他這一特性，在他襲擊三國(guó)劉備時(shí)叫劉兵高喊：“周郎奇招定天下，身在曹營(yíng)心在漢。”劉禪急得箭傷發(fā)病，昏到了。
只需三國(guó)諸葛亮沒(méi)有三國(guó)劉備身旁，三國(guó)劉備開辦事來(lái)就不容易很成功。從而看得出三國(guó)諸葛亮對(duì)三國(guó)劉備而言十分關(guān)鍵。
我眼中的諸葛亮作文 10
中國(guó)是禮儀之邦，中國(guó)的禮儀代代相傳。一名偉人是要學(xué)會(huì)寬容的，就像諸葛亮一樣。諸葛亮的寬容的故事許多，什么《七擒孟獲》……不可勝數(shù)。但我最喜愛(ài)的還是《七擒孟獲》這個(gè)故事。
劉備死了之后，南方蠻王孟獲常帶兵侵犯蜀國(guó)邊境，于是決定率兵討伐孟獲。第一次，諸葛亮有意讓隊(duì)伍交錯(cuò)、旗幟錯(cuò)亂，孟獲便與蜀將王平打起來(lái)，不到幾個(gè)回合，王平轉(zhuǎn)身向山谷里跑，孟獲只顧追殺卻沒(méi)想到自己中計(jì)了，追了幾十里后，鼓聲大作，三名蜀將帶兵從工作動(dòng)身山谷中沖出，孟獲舍命沖出重圍，向一條山谷逃跑，逃著路越來(lái)越窄，孟獲只好棄了馬，徒步前進(jìn)，又是一陳鼓響，魏延帶伏兵殺出，活捉了孟獲。孟獲不服氣，諸葛亮便把孟獲放回去。一次又一次，直到了第七次，孟獲終于被諸葛亮的寬容所感動(dòng)，說(shuō)：“七擒七放，這是自古以來(lái)從沒(méi)有過(guò)的'事，我要是再不感謝丞相的恩惠，可就太不知羞恥了�！�
是的，假如一個(gè)人不學(xué)會(huì)寬容，那還有誰(shuí)會(huì)來(lái)尊重你，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！钡腋挂舱f(shuō)過(guò)：“仁愛(ài)先從自己做起�！比收吣軔�(ài)人、寬人、恕人、容人。所以讓我們成為仁愛(ài)的人吧！仁愛(ài)是一片冬日的太陽(yáng)，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；仁愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的盼望。讓我們像諸葛亮一樣做個(gè)能人吧！
我眼中的諸葛亮作文 11
七擒孟獲、火燒赤壁、草船借箭、三氣周瑜、借東風(fēng)、寫出師表、六出祁山、火燒新野……這些都是諸葛亮的傳記，為蜀國(guó)立功的事。我以前很敬佩諸葛亮足智多謀、出神遼化，可我看了＜＜?xì)v史真相＞＞這本書，我對(duì)諸葛亮的看法有了改變，其實(shí)諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)的人。
歷史上草船借箭的人是孫權(quán)，不是諸葛亮；火燒赤壁不是諸葛亮的方法，而是周瑜、魯肅、呂蒙的方法；三氣周瑜根本不存在，是周瑜老死的`，不是被諸葛亮氣死的；借東風(fēng)的不是諸葛亮，而是周瑜；出師表也不是諸葛亮寫的，是周瑜和魯肅；歷史上是二出祁山，不是六出祁山；是三擒孟獲，不是七擒孟獲，而且孟獲都是馬謖出的主意，并非諸葛亮……還有，劉備是十二顧茅廬拜訪諸葛亮，不是三顧茅廬拜訪他。這些都可以說(shuō)明，諸葛亮虛張聲勢(shì)，羅貫中為了突出諸葛亮足智多謀而改編的。
我喜歡草船借箭的故事。草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊，孫權(quán)的船被射歪差點(diǎn)沉了，他便讓船掉個(gè)頭讓箭繼續(xù)射，這樣一來(lái)船就平衡了，孫權(quán)就把船開走了。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言“生子當(dāng)如孫仲謀”，此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會(huì)嫉妒諸葛亮。
我覺(jué)得諸葛亮一生犯了很多錯(cuò)誤：不該讓馬謖守街亭、不該讓關(guān)羽守荊州、不該叫馬岱殺魏延、不該火燒新野……所以我眼中的諸葛亮是個(gè)虛張聲勢(shì)、膽大妄為的人，還不如關(guān)、張等人。
我眼中的諸葛亮作文 12
在中國(guó)古典四大名著中，留給我印象最深刻的就是“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，而在這部書中，我最喜歡的人物就是大名鼎鼎的諸葛亮。
他，是智慧的化身。手持一把鵝毛扇，號(hào)稱“臥龍先生”。“草船借箭”、“火燒赤壁”、“三氣周瑜”……這些神話般的故事和他一起在歷史的長(zhǎng)河中閃爍著耀眼的.光芒。
諸葛亮的聰明蓋世體現(xiàn)在許多方面，草船借箭就是最為精彩的一件。當(dāng)時(shí)周瑜想殺了諸葛亮，但又怕曹操取笑，于是心生一計(jì)，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“先生，軍中正缺少箭用，敢煩先生您在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭�！笨梢娭荑さ年庪U(xiǎn)狡詐，心胸狹隘。但令周瑜意想不到的是，諸葛亮居然答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。這里體現(xiàn)了諸葛亮的自信及非凡的能力。原來(lái)，諸葛亮預(yù)知這兩天會(huì)有大霧天氣，便用二十多條扎滿稻草人的船支引誘曹軍，使曹軍誤以為敵軍入侵故而放箭，這樣不費(fèi)吹灰之力就集齊了十萬(wàn)多支箭。
諸葛亮還是一個(gè)忠心耿耿的人，劉備在白帝城逝世，臨終前囑咐諸葛亮可心輔佐劉禪，也可以自立為王，諸葛亮明知?jiǎng)⒍U扶不起來(lái)，但還是盡心輔佐為其辦事，始終不肯自立為王，最終在五丈園病逝。諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神值得后人學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的諸葛亮，一位有勇有謀、智慧超群、忠心耿耿的大英雄。
我眼中的諸葛亮作文 13
在三國(guó)時(shí)期，有一位重量級(jí)的人物，他就是諸葛亮。
在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是劉備的參謀。在羅貫中筆下，他是一個(gè)忠于國(guó)家，而且聰明的一個(gè)人。不過(guò)我認(rèn)為，羅貫中把他描寫的份量級(jí)了，我想“三顧茅廬”這個(gè)故事大家都聽說(shuō)過(guò)吧，劉備為了請(qǐng)到諸葛亮，一連去了三次，辛苦了這位皇帝。雖然這樣，但諸葛亮在我眼里仍是機(jī)制多謀的'。
其一，諸葛亮實(shí)力超強(qiáng)。還是說(shuō)上段那個(gè)故事，如果諸葛亮沒(méi)有很強(qiáng)的實(shí)力，我想劉備也不會(huì)三番五次地前去拜訪。而且劉備的軍隊(duì)總能獲勝，我想這功勞在于諸葛亮。
其二，諸葛亮計(jì)謀足。我讀過(guò)一首詩(shī)，名叫《八陣圖》，它是這樣寫的“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！边@首詩(shī)是杜甫對(duì)諸葛亮一生成就的高度概括。八陣圖在三國(guó)時(shí)期乃至后來(lái)很長(zhǎng)一段歷史期間，無(wú)人能破這個(gè)陣，只要走進(jìn)去，就會(huì)迷失在八陣之中。真是太厲害了，諸葛亮的智慧和戰(zhàn)術(shù)可見一斑。
其三，諸葛亮十分愛(ài)國(guó)，在劉備死后，劉阿斗做了皇帝，此時(shí)的諸葛亮年事已高，但他仍盡心盡力輔佐阿斗皇帝，殫精竭慮，但阿斗確實(shí)扶不起來(lái)，在諸葛亮過(guò)世不久，阿斗也連連遭遇不幸。
諸葛亮在我看來(lái)，不僅機(jī)智，而且忠于自己的諾言和事業(yè)。啟迪我們：既要善于掌握靈活的學(xué)習(xí)方法，也要投入必要的精力和時(shí)間，這樣不但可以收獲知識(shí)，也可以幫助自己和他人取得成功！
我眼中的諸葛亮作文 14
很喜歡看那些名著，所以我對(duì)那些名著里的人物都非常的熟悉，就說(shuō)說(shuō)諸葛老師吧，諸葛老師是一位協(xié)助劉備與曹操奮勇斗爭(zhēng)的重義名相，在我的眼中，諸葛老師是一個(gè)阻止了時(shí)代進(jìn)步的“糊涂”軍師。
讓我們?cè)囍胍幌耄偃缰T葛老師不跟隨劉備幫助其實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立的局面，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)一定會(huì)勢(shì)如破竹，無(wú)人可擋。況且曹操已經(jīng)消滅了北方的袁紹，只剩下小小的東吳。如果諸葛老師投奔了曹操，上有諸葛老師掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密籌劃，諸葛老師也可免除凡事事必躬親，一統(tǒng)天下指日可待。
可他偏偏就要去幫落魄的劉備，這一幫，諸葛老師直到心力交瘁病死也沒(méi)有與對(duì)手抗?fàn)幫�；這一幫，天下多少人去參軍，多年的大大小小的混戰(zhàn)，致使百姓受盡戰(zhàn)亂之苦，顛沛流離；這一幫，牽扯多少英雄好漢爭(zhēng)相殘殺，血流滿地；這一幫，硬是死死的扼制住曹操統(tǒng)一天下、造福百姓的決心；這一幫，究竟有什么可執(zhí)著的？
如果反之，諸葛老師投奔曹操，天下必定統(tǒng)一，百姓必定安居樂(lè)業(yè)，不受戰(zhàn)亂折磨，曹操也可以實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一天下的愿望，英雄們也可結(jié)為兄弟，而諸葛老師也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管誰(shuí)坐天下，只關(guān)心過(guò)上真正屬于自己的幸福、太平的好日子！所以諸葛老師在我眼中他有人生抉擇的.失誤，至于他的赤膽忠心和天下智絕是無(wú)可非議的。
同學(xué)們，你們贊同我眼中的名著人物諸葛老師的觀點(diǎn)嗎？
我眼中的諸葛亮作文 15
諸葛亮一個(gè)偉大的政治家，也是一個(gè)盡人皆知的思想家。
我崇拜你的才能，觀賞你的胸懷。你曾使許多文人雅士拜倒在你的門下，他們?yōu)榱烁私饽悖幌Щㄖ亟鹗占P(guān)于你的一切：書籍、遺物等等。為了你放棄唾手可得的財(cái)務(wù)，放棄自己的思想，承襲了你的偉大思想。
你的故事在民間傳誦，你的言語(yǔ)也成為了學(xué)生們用來(lái)讓自己進(jìn)入正道的宣言，你的智慧與天才，可謂是天上少有，地上無(wú)雙，足以證明了你的聰慧，你的智慧。
你為了主公劉備，甘愿放棄自己有靜的田園生活，為主公劉備托付自己的事業(yè)奔跑操勞，你是多么無(wú)私��！
自古以來(lái)你就是人們的學(xué)習(xí)榜樣，你用你的聰慧才智，制造了無(wú)人不曉的歷史奇觀。
你不僅有過(guò)人的才智，更不乏人間情意：你為哥哥諸葛瑾的妻子兒女而跪求劉備讓荊州三郡；你為自己的好友鳳雛廢統(tǒng)的死而痛哭流涕。
足見你是多么的有情有義。
俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”你也犯過(guò)與常人一樣的錯(cuò)誤，例如捉放曹。你明明知道關(guān)羽與曹操的個(gè)人恩怨必定導(dǎo)致放操的'結(jié)局，可你還是派關(guān)羽去守華容道，結(jié)果導(dǎo)致了殺關(guān)羽，此過(guò)是多么的不可理喻啊。
諸葛亮你是三國(guó)鼎立時(shí)期，天地間一顆明亮的明星。我崇拜你、觀賞你，觀賞你的才能，觀賞你的胸懷，觀賞你的聰慧與智慧，觀賞你的無(wú)私與有情有義，我愿學(xué)習(xí)你。
我眼中的諸葛亮作文 16
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，他是赤膽忠誠(chéng)的；“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無(wú)私奉獻(xiàn)的`。有人把他與關(guān)羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會(huì)算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，可以運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，可以考慮到戰(zhàn)場(chǎng)上的方方面面，從火燒新野，他引導(dǎo)劉備把夏侯惇的精銳部隊(duì)燒了個(gè)灰飛煙滅，再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬(wàn)大軍，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國(guó)的頂梁柱。
當(dāng)關(guān)、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時(shí)，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿，傾盡全國(guó)之力北伐曹魏，一開始蜀軍戰(zhàn)無(wú)不勝，攻必克，戰(zhàn)必勝，勢(shì)如破竹，把曹魏政權(quán)打得片甲不留，草木皆兵，一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場(chǎng)，無(wú)人能敵。
可后來(lái)司馬懿出兵，諸葛亮錯(cuò)用了馬謖，最后痛失街亭，失去進(jìn)軍的大好機(jī)會(huì)，和司馬懿對(duì)壘時(shí)，消耗了時(shí)間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂(lè)毅”的治國(guó)安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的自察自信。
我眼中的諸葛亮作文 17
臣鞠躬盡瘁，死而后已。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。是誰(shuí)，擁有如此令人蕩氣回腸的高風(fēng)亮節(jié)？
沒(méi)錯(cuò)，這就是頭戴綸巾、身披鶴氅、手持羽扇、飄飄然有神仙之概的諸葛亮。
在《后出師表》中，諸葛亮寫到鞠躬盡瘁，死而后已。他也在用一生踐行這八個(gè)字。
諸葛亮作為蜀漢的丞相，先后輔佐了劉備、劉禪兩代皇帝，忠心耿耿，用心治理國(guó)家。休士勸農(nóng)期間，他因地制宜使原本貧窮的蜀國(guó)變得富裕起來(lái)，北伐的物資基本實(shí)現(xiàn)了自給自足。諸葛亮對(duì)內(nèi)，兢兢業(yè)業(yè)地輔佐兩代皇帝治理蜀國(guó)，使蜀國(guó)上下齊心協(xié)力，更無(wú)有欲反叛之徒；對(duì)外，統(tǒng)帥三軍，用兵如神，運(yùn)用了空城計(jì)，草船借箭，火燒赤壁，三氣周瑜，借東風(fēng)等一系列奇思妙計(jì)，成就蜀漢霸業(yè)。
令人惋惜的是，出師未捷身先死，他最終在出師結(jié)束前病亡于五丈原。諸葛亮死后，蜀國(guó)百姓四季的節(jié)日都在街上祭奠他，還提出為他建設(shè)寺廟，由此可見諸葛亮深受百姓愛(ài)戴，深入人心。
古往今來(lái)，像諸葛亮這樣鞠躬盡瘁，為國(guó)為民的人數(shù)不勝數(shù)。從秦國(guó)的商鞅，到宋朝的文天祥；從清末的`鄧世昌，到革命時(shí)期的毛澤東、彭德懷；從數(shù)個(gè)月前為救人奔赴武漢的鐘南山、陳薇，到如今馳援香港的醫(yī)護(hù)人員他們都是像諸葛亮一樣為國(guó)家鞠躬盡瘁，死而后已的英雄人物。
我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱�，奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛竭盡全力！
我眼中的諸葛亮作文 18
在我眼中，諸葛亮“草船借箭、火燒赤壁”，他是睿智聰明的；“攘除奸兇，興復(fù)漢室”，他是赤膽忠誠(chéng)的；“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，他是清廉正直的；“鞠躬盡瘁，死而后已”，他是無(wú)私奉獻(xiàn)的。有人把他與關(guān)羽、曹操合稱為三絕：智絕、義絕、奸絕。他是智的化身，以至于民間把擁有智慧能掐會(huì)算的人稱為“小諸葛”。
諸葛亮是一位滿腹韜略，有勇有謀的智者，能夠運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。他用兵冷靜沉著，能夠思考到戰(zhàn)場(chǎng)上的方方面面，從火燒新野，他引導(dǎo)劉備把夏侯惇的精銳部隊(duì)燒了個(gè)灰飛煙滅，再到赤壁之戰(zhàn)打敗曹操八十萬(wàn)大軍，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出師未捷身先死。
他的一生可謂是蕩氣回腸，諸葛亮的確是一代英雄。
再者他還是蜀國(guó)的頂梁柱。
當(dāng)關(guān)、張相繼去世，劉備又白帝城托孤，可謂是受命于危難之時(shí)，諸葛亮為了實(shí)現(xiàn)劉備統(tǒng)一漢室的遺愿，傾盡全國(guó)之力北伐曹魏，一開始蜀軍戰(zhàn)無(wú)不勝，攻必克，戰(zhàn)必勝，勢(shì)如破竹，把曹魏政權(quán)打得片甲不留，草木皆兵，一聽諸葛亮都嚇得魂飛魄散！縱橫沙場(chǎng)，無(wú)人能敵。
可之后司馬懿出兵，諸葛亮錯(cuò)用了馬謖，最后痛失街亭，失去進(jìn)軍的'大好機(jī)會(huì)，和司馬懿對(duì)壘時(shí)，消耗了時(shí)間最后出師未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的諸葛亮，有著“自比管仲樂(lè)毅”的治國(guó)安邦之才；有著“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”的赤膽忠心；有著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的自察自信。
我眼中的諸葛亮作文 19
小的時(shí)候第一次看《三國(guó)演義》，對(duì)書中復(fù)雜的情節(jié)我沒(méi)記得多少，卻對(duì)一個(gè)人物記憶猶新——具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的.智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。而近來(lái)學(xué)的幾篇課文愈加深了我對(duì)他的印象。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中尋出規(guī)律，定出方針；更不用說(shuō)他足智多謀，膽識(shí)過(guò)人，給后人們留下了草船借箭，火燒赤壁，七擒孟獲等精彩戰(zhàn)役。
雖然他不是一員猛將，不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)�，但他在蜀�?guó)有著不可一世的地位，不只因?yàn)樗牟胖�，還有他的高尚品德。封建社會(huì)推崇諸葛亮，或由于他助劉興漢是正統(tǒng)，或由于他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋�(gè)杰出的政治家、軍事家，對(duì)于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)給予新的內(nèi)容。
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我眼中的諸葛亮作文 20
我非常喜歡讀那些名著，所以我非常熟悉那些名著中的人物。讓我們來(lái)談?wù)勚T葛先生。諸葛先生是幫助劉備和曹操英勇作戰(zhàn)的著名人物。在我看來(lái)，諸葛先生是一個(gè)困惑的戰(zhàn)略家，他阻止了時(shí)代的進(jìn)步。
讓我們?cè)囍胂耄绻T葛老師沒(méi)有跟隨劉備幫助他實(shí)現(xiàn)三國(guó)鼎立，而是投奔曹操，成為曹操的軍師，他們的軍隊(duì)將是不可阻擋的。再說(shuō)，曹操已經(jīng)在北方消滅了袁紹，只留下一個(gè)小小的東吳。如果諸葛老師投奔曹操，有了諸葛老師掌管一切，還有郭嘉、徐庶等人精心策劃，諸葛老師也可以免除親自操刀，一統(tǒng)天下指日可待。然而，他不得不幫助窮困潦倒的劉備。這群老師中，諸葛直到筋疲力盡病死才與對(duì)手戰(zhàn)斗。這個(gè)群體，全世界有多少人去參軍，多少年的大大小小的混戰(zhàn)，導(dǎo)致人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，流離失所；這個(gè)群體，涉及許多英雄殺敵，到處都是血；這個(gè)集團(tuán)，剛才遏制了曹操統(tǒng)一天下、造福人民的決心；這個(gè)群體到底有什么可堅(jiān)持的？
另一方面，如果諸葛老師投奔曹操，天下就一定會(huì)統(tǒng)一，人民就一定會(huì)安居樂(lè)業(yè)，而不會(huì)遭受戰(zhàn)爭(zhēng)。曹操也可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一世界的愿望。英雄也可以成為兄弟，諸葛老師不用工作，直到他筋疲力盡。怎么了？無(wú)論誰(shuí)坐在這個(gè)世界上，普通人只關(guān)心自己的幸福與和平。因此，在我看來(lái)，諸葛先生的.人生選擇是錯(cuò)誤的。至于他完全的忠誠(chéng)和智慧，這是無(wú)可非議的。
孩子們，你們同意我眼中的諸葛的觀點(diǎn)嗎？
我眼中的諸葛亮作文 21
讀完《三國(guó)演義》，我對(duì)一個(gè)人的印象特別深，他“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“擺空城計(jì)”，非凡的智慧令后人贊嘆不已。他，就是諸葛亮。
諸葛亮字孔明，人稱“臥龍”。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫功勞。他足智多謀，有著超人的膽略，真不愧是智慧的化身。
他利用大霧天氣，順理成章地從曹操那兒“借”來(lái)十萬(wàn)支箭，他的`足智多謀可見一斑；他巧借東風(fēng)，火燒赤壁，令曹操不戰(zhàn)而敗，落荒而逃，他真是上知天文，下知地理；他七擒孟獲，又七放孟獲，讓孟獲心服口服，最終歸順了諸葛亮；他在司馬懿率十五萬(wàn)大軍蜂擁而來(lái)時(shí)，大開城門，自己則在敵樓前悠然焚香、從容彈琴，是司馬懿以為有詐，急忙退兵，諸葛亮就這樣不費(fèi)一兵一卒，打退了十五萬(wàn)大軍。
可是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，諸葛亮也有失算的時(shí)候。他讓滿肚子軍書，卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖去守街亭，不就等于白白丟到街亭嗎？最終，街亭還是失守了。
諸葛亮不僅是杰出的政治家、軍事家，還是偉大的發(fā)明家。他見糧草轉(zhuǎn)運(yùn)不便，便發(fā)明了“木牛流馬”，從此，運(yùn)輸糧草方便多了。這木牛流馬還能通過(guò)扭轉(zhuǎn)舌頭來(lái)“停止”或“行走”，十分奇妙。
諸葛亮雖然不像關(guān)羽、張飛、趙云一樣英勇善戰(zhàn)，但是他在蜀國(guó)有著崇高的地位。這不只因?yàn)樗兄^(guò)人的才智，還因?yàn)樗I高尚品質(zhì)，令世人尊敬與愛(ài)戴。
這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)足智多謀、有杰出軍事才能的英雄。
我眼中的諸葛亮作文 22
“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅， 飄飄然有神仙之概”。此乃蜀相諸葛孔明。
在諸侯爭(zhēng)霸的三國(guó)時(shí)期 ，有奸雄也有梟雄，有武才也有智者，而諸葛亮卻是人中龍鳳難得的人才。
他上通天文。下知地理，中曉人和，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。
赤壁大戰(zhàn)前夕，周瑜用三天造出十萬(wàn)支箭，來(lái)為難諸葛亮，想置諸葛亮于死地。而諸葛亮卻利用大霧天氣乘草船從曹操手中“借”來(lái)十萬(wàn)支箭；七星臺(tái)上，“借”來(lái)東南風(fēng)，使得赤壁之戰(zhàn)得以成功；又火燒博望坡，新野，正所謂“初戰(zhàn)顯神威”。
他為蜀國(guó)社稷江山，鞠躬盡瘁，死而后已。他晚年時(shí)，一面平定南蠻孟獲的`叛亂，一面聚集力量，六出祁山伐魏，他先后寫出歷史上有名的《前出師表》和《后出師表》。五丈原，他病重期間點(diǎn)起七星燈續(xù)命，不料卻被魏延不小心踏滅。一代奇才就這樣暴卒前線，時(shí)年五十四歲。
“三分天下諸葛亮，一統(tǒng)江山劉伯溫”可見諸葛亮有著崇高的政治地位，可就是這樣一位千古英才，死時(shí)卻很凄涼悲慘。所以才有杜甫詩(shī)中的“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾。
一代諸葛武侯，其情，蒼天可表；其義，大地為之動(dòng)容；其智慧，千百流傳；其忠誠(chéng)，為后世人所景仰，可謂：一縷清魂天上逝，留得清白在人間！
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