【熱門】寫童話作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫童話作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫童話作文 篇1
晚上,主人睡著了,皮球先生說(shuō):“我們開(kāi)個(gè)辯論會(huì)吧?”五個(gè)手指高興地說(shuō):“好呀!”
大拇指自我夸耀說(shuō):“主人表?yè)P(yáng)別人的時(shí)候都會(huì)用到我。”食指不服氣地說(shuō):“印手印的時(shí)候,主人都會(huì)用到我。”中指說(shuō):“在五個(gè)手指中,我最高,最漂亮,我比你們都好,主人不用我,我可以在這里睡覺(jué)!睙o(wú)名指得意洋洋地說(shuō):“主人戴戒指的時(shí)候,都是戴在我的身上,可見(jiàn)主人對(duì)我的喜歡!毙≈刚f(shuō):“主人掏耳屎的時(shí)候,只能用到我,我的本事最大了!
小皮球說(shuō):“你們誰(shuí)能把我拿起來(lái),就算誰(shuí)的本事大!”大拇指驕傲地說(shuō):“我可以拿起你!闭f(shuō)完,大拇指彎下身子,在地上鉤過(guò)來(lái)鉤過(guò)去,可怎么也拿不起來(lái)小皮球。小指覺(jué)得自己本事大,跑上前去,說(shuō):“看我的吧!”可他累得滿頭大汗,也沒(méi)有把皮球拿起來(lái)。食指、中指和無(wú)名指都試了試,誰(shuí)也沒(méi)有成功。小皮球笑著說(shuō):“你們兄弟五人一起來(lái)試試吧!”五個(gè)手指相互看了看,一起用力,很輕松地拿起了小皮球。
小皮球說(shuō):“你們必須團(tuán)結(jié)一致才能做好事情!蔽鍌(gè)手指高興地大聲喊道:“我們一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!”
寫童話作文 篇2
刺猬聽(tīng)說(shuō)烏龜在賽跑比賽中贏了兔子,決定去跟烏龜比一比。他們來(lái)到一個(gè)小山坡上。許多小動(dòng)物也趕來(lái)了,像趕節(jié)日的盛會(huì)。他們請(qǐng)大象伯伯和小猴當(dāng)裁判。 刺猬比烏龜“跑”得快。它來(lái)到山腳下,路旁有一棵非常大的蘋果樹(shù),紅艷艷的蘋果壓彎了大樹(shù)的腰,一直垂到地上。幾個(gè)熟透了的蘋果落在地上,發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。他想:冠軍的金牌我是拿定了,何不趁現(xiàn)在背幾個(gè)蘋果到終點(diǎn),慶祝慶祝自己呢。 于是,它就在蘋果堆里打了個(gè)滾,背上刺了好幾個(gè)蘋果。接著,刺猬又開(kāi)始爬坡了,可是,越爬越累,越爬越慢……刺猬實(shí)在堅(jiān)持不下去了,累得趴在地上不動(dòng)了。 不一會(huì)兒,烏龜爬上來(lái),看見(jiàn)刺猬在地上一動(dòng)也不動(dòng),口冒白沫,直喘粗氣。它二話沒(méi)說(shuō),背上刺猬一步步地越過(guò)終點(diǎn),向醫(yī)院爬去…… 頓時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲如雷。小動(dòng)物們紛紛跑來(lái),向?yàn)觚敱硎咀YR。
寫童話作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,狐貍媽媽讓小狐貍?cè)ヌб桓竟。小狐貍很快找到了一根木棍,可是,木棍太重了。小狐貍心想:小猴是最?ài)幫助人的了,我現(xiàn)在就去找它。
狐貍馬上請(qǐng)來(lái)了小猴。小猴和小狐貍一起抬木棍。小狐貍眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái),想出了一個(gè)好辦法。小狐貍溫和地說(shuō):“好猴弟弟,你往后退一下好嗎?”小猴爽快地答應(yīng)了,說(shuō):“行。 毙『傄餐低低笸肆艘徊。不一會(huì)兒,小猴就有點(diǎn)累了,它的頭上微微滲出了汗。
它們又繼續(xù)往前走,小狐貍想這個(gè)笨猴子上當(dāng)了。小狐貍又說(shuō):“小猴弟弟,再往后一點(diǎn),小猴已經(jīng)很累了,不過(guò)它聽(tīng)到了小狐貍的話,只好又往后退了退。
小狐貍又說(shuō):“小猴弟弟再往后一點(diǎn)!毙『镉滞笸肆送。狐貍大搖大擺地唱著輕快的歌走著?墒,小猴已經(jīng)滿頭大漢,累得哭了起來(lái)。小猴心想:小狐貍太狡猾了,我以后再也不和小狐貍好了。
寫童話作文 篇4
1、 寫童話,說(shuō)起來(lái)很容易,可以隨便寫。可想寫好童話,就要先抓住開(kāi)頭,開(kāi)頭可以先突出主要內(nèi)容,例如:”小白兔是個(gè)運(yùn)動(dòng)員,它酷愛(ài)跑步,有一次運(yùn)動(dòng)大賽上……”;也可以先吊住讀者的‘胃口’,例如:“從前啊,有一只小白兔,它十分喜歡運(yùn)動(dòng),你想知道下面的故事嗎,就往下看吧”
2、但是,無(wú)論選擇什么樣的開(kāi)頭,主人公的長(zhǎng)相都不能多描述,要么你就寫成半觀察日記半童話了,可以簡(jiǎn)短的說(shuō)上一兩句,例如“小白兔有一雙紅寶石般的眼睛……”
3、寫童話還有一個(gè)要點(diǎn),那就是必須寫出一個(gè)道理,比如故事講了‘袋鼠媽媽很粗心,帶著娃又買菜又買瓜,最后發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)了’,這個(gè)就可以寫成:大家請(qǐng)不要粗心,不能想袋鼠媽媽一樣,要做個(gè)細(xì)心又認(rèn)真的好孩子……(我總感覺(jué)我在幫需要寫童話的人寫作文)
4、寫童話需要突出這個(gè)童話的魅力和有趣,例如:‘小白兔啊,真粗心,在路上啊,呼哈呼哈的大睡一通’
寫童話作文 篇5
牽;ǖ蔚未鸫穑瑥V播了數(shù)日,雨都沒(méi)有下。它粉紅的小喇叭散出的信息有假。
蝴蝶輕輕的飛過(guò)來(lái),問(wèn)它:“牽牛,牽牛,你在說(shuō)夢(mèng)話。”牽牛搖搖頭:“這是預(yù)報(bào),是說(shuō)下雨的概率比較大。”烏龜一點(diǎn)點(diǎn)爬過(guò)來(lái),不高興的對(duì)它說(shuō):“總是告訴我要下雨,好幾天都不敢出遠(yuǎn)門,雨在哪里呢?”牽牛謙恭的回答:“空氣濕度比較大,您行動(dòng)緩慢,還是在家,等雨下過(guò)再出門更安心些。”蝸牛就在牽;ǖ牡紫拢疖涇浀念^:“它們都在質(zhì)疑你,雨可能真的不會(huì)下。”牽牛挺起小喇叭還在滴答滴答!坝晁R上就要來(lái),大家快回家!”牽牛扯著嗓子在廣播。
蝴蝶還在嬉戲玩耍,它不再聽(tīng)牽;ǖ脑。“你說(shuō)下雨的話都連續(xù)三天了,一滴雨水都不曾落下。我還是做自己的事情好啦!焙贿呎f(shuō),一邊向遠(yuǎn)處的花朵飛去。烏龜慢吞吞的對(duì)它說(shuō):“牽牛,你不要蒙蔽我這個(gè)老人家!敝挥形伵P⌒牡膯(wèn)它:“你這次說(shuō)的是真的嗎?大家好像都不當(dāng)回事了。”
嘩啦啦,雨水說(shuō)來(lái)就來(lái)了。這次看來(lái)是真的!小動(dòng)物們只好驚慌失措的逃回家。
寫童話作文 篇6
從前,海里有一條金魚(yú)和一只海龜,它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了,金魚(yú)看見(jiàn)了,用全身力氣把海龜救了。金魚(yú)說(shuō):“我救了你,應(yīng)該謝謝我呀”海龜不高興地說(shuō):“我有這么硬的殼,就算給漁民捉住,他們也吃不了我。”從此以后金魚(yú)再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架,海龜知道打不過(guò)海蛇,它還硬著頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚(yú)看見(jiàn)了,它馬上去救海龜,突然它想起海龜以前對(duì)它的態(tài)度就停住了,它想:“如果我去救它,它又會(huì)說(shuō)它有硬硬的.殼,不需要我去救,我還是不去救它了!笨山痿~(yú)轉(zhuǎn)頭又想:“我不能見(jiàn)死不救呀!”金魚(yú)猶豫了很久,最終還是救了海龜。果然,海龜又生氣地說(shuō)“我和海蛇在玩耍,你把它趕走干嗎?”金魚(yú)也生氣地說(shuō)“你不是和它玩耍,是和它打架,要是我不來(lái)救你,你會(huì)被海蛇打死的!背惩暌院,金魚(yú)傷心地離開(kāi)了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事,我體會(huì)到自己不要太自以為是。
寫童話作文 篇7
一個(gè)晴朗的早晨,雞媽媽帶著孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞,不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲(chóng)子。它驕傲地想:跟大家在一起多沒(méi)勁,我要到前面去找。趁媽媽不注意,它“嘈”的一下,跑開(kāi)了。
小公雞離開(kāi)了雞群,快活極了。東跑跑,西跳跳,玩得真起勁。它忽然看見(jiàn)前面的草叢中有一只大蟲(chóng)子,就急忙跑過(guò)去,它想:“我一定要抓住它,幸回去讓媽媽高興高興!边@時(shí),一只老花貓從草叢中探出腦袋,心想:“這只小雞的味道一定很美!
小公雞抓住大蟲(chóng)子,得意極了。突然間,那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看,是只貓,嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫:“媽媽,快來(lái)救我!媽媽……”雞媽媽聽(tīng)到喊聲,飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的孩子,氣得蓬起了全身的羽毛。她展開(kāi)翅膀,張開(kāi)嘴巴,沖向老花貓,終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊,慚愧地低下了頭,小聲說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了,以后再也不亂跑了!
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
寫童話作文 篇8
天氣很晴朗,小魔法師輕輕敲擊小房子:“小小門打開(kāi),寶貝飄出來(lái)。”小房子里飄出一雙漂亮的鞋子。
小魔法師告訴嘟嘟熊:“這是一雙會(huì)飛的鞋子,穿上它你就可以像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空。”
嘟嘟熊穿上鞋子,兩只鞋子拖著他,輕輕的飛到了樹(shù)頂。嘟嘟熊摘下樹(shù)上的大紅棗,扔給小豬肥肥、頑皮鼠和哈哈兔。大家羨慕地說(shuō):"好棒的飛鞋呀!"
嘟嘟熊飛上了藍(lán)天,和小鳥(niǎo)們一起飛行。樹(shù)上的小猴淘淘羨慕的說(shuō):"好棒的飛鞋呀!"
晚上,嘟嘟熊脫下鞋子,正要睡覺(jué),忽然聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲,他在房間里找了又找,一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有?伤惶傻酱采,小鳥(niǎo)的叫聲又想起來(lái),這是怎么回事呢?
嘟嘟熊早晨醒來(lái),吃驚的發(fā)現(xiàn)鞋子自己跑到窗戶上去了。陽(yáng)光把鞋子的影子斜射到地板上,看上去是兩只大鳥(niǎo)的影子。
鞋子怎么跑到窗戶上去了?影子怎么會(huì)是大鳥(niǎo)的影子呢?
嘟嘟熊跑去問(wèn)魔法師。小魔法師告訴他:這雙鞋子是兩只白天鵝變的,他們中了魔法,于是變成了這種樣子。
嘟嘟熊說(shuō):"兩只天鵝多可憐!"
小魔法師說(shuō):"只要拿下這兩條鞋帶,解除了魔法,天鵝就可以飛走了,但是你會(huì)永遠(yuǎn)失去神奇的飛鞋!"
嘟嘟熊想了想說(shuō):"我寧愿失去飛鞋,也要救天鵝!"
他把鞋帶解開(kāi),拿了下了,兩只鞋子馬上變成了雪白的天鵝。
兩只白天鵝飛上了天空,大聲說(shuō):"謝謝你,嘟嘟熊。"
小動(dòng)物們看見(jiàn)了,都熱烈鼓掌。
這時(shí)小魔法師突然變成了漂亮的小仙女:“嘟嘟熊,你以自己的善良救了天鵝,解除了壞人施在我身上的魔法。這回我要送你一件真正的寶貝!
寫童話作文 篇9
從前,有兩只狗,它們都覺(jué)得自己是最好的、最棒的,也是動(dòng)物界最厲害的。 一天,它們倆碰了面,甲狗說(shuō):“我是最最厲害的,快稱我為王!”乙狗說(shuō):“哼!我才是最厲害的,你只能給我跑龍?zhí)。還在這里大聲吆喝干什么?還不快去把龍?zhí)坠ぷ髯龊?”聽(tīng)了對(duì)方的話,大家都是你不服我,我不服你,最后生氣地走開(kāi)了。甲狗走到了一面凹的鏡子前,看到自己是如此高大,不禁在心里想:“剛才那家伙真不識(shí)抬舉,我這么高,它那么矮,哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走,走到了一面凸的鏡子前,站在凸鏡前的它,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己是如此的渺小,心里不禁打起了寒戰(zhàn):“咳,剛剛真不該這樣吹牛啊。如果再次遇到那甲狗,我再出言不遜,一定會(huì)被它踩死的,那就太慘了!” 從此,那條“高大”的狗,天天吸著煙,哼著小曲,吆五喝六地到處顯威風(fēng),而那條“矮小”的狗,天天彎著腰,低著頭,偷偷摸摸、小心謹(jǐn)慎地過(guò)著剩下的日子。
寫童話作文 篇10
美麗富饒的大森林里,動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè),和平共處,只有萬(wàn)獸之王——老虎對(duì)青蛙一直懷恨在心,因?yàn)樗谛?dòng)物們面前得罪了老虎。
一天,老虎出去覓食,遇見(jiàn)了青蛙。老虎一直想吃掉青蛙,便一把按住青蛙,“哈哈!這回逃不掉了!”
“要不咱們來(lái)比武,如果你贏了,就可以吃掉我;如果你輸了,對(duì)不起,你不僅不能吃掉我,還要把的寶座讓給!”青蛙毫不畏懼地說(shuō)。
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題!”老虎想也不想就說(shuō)。
比武開(kāi)始了。
老虎看了看矮小的青蛙,想,這青蛙這么小,絕對(duì)會(huì)是的手下敗將!
老虎猛地向前撲去,青蛙靈巧地躲開(kāi)了,結(jié)果老虎撲了個(gè)空。青蛙猛地一跳,打翻了身邊的一個(gè)黃蜂巢,黃蜂惱怒了,可卻不去叮青蛙,反而直沖老虎。老虎見(jiàn)勢(shì)不妙,想躲開(kāi),可還是被黃蜂叮得渾身是包。
“比賽結(jié)束,二比零,青蛙獲勝!”裁判員喊道。
這時(shí),旁觀的青蛙朋友們圍住青蛙,歡慶它的勝利。老虎哪能想到,青蛙和它的朋友們搽了些青蛙最近發(fā)明的黃蜂油呢,怪不得沒(méi)有被黃蜂叮!
而老虎呢,只好垂頭喪氣地走了,小動(dòng)物們從此再也沒(méi)有見(jiàn)到它。
后來(lái),青蛙登上了寶座,把森林治理得井井有條,小動(dòng)物們都很喜歡和擁戴這個(gè)聰明的國(guó)王。
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