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編童話作文

時(shí)間:2022-05-26 17:08:24 [第三單元]寫童話 我要投稿

實(shí)用的編童話作文合集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的編童話作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的編童話作文合集6篇

編童話作文 篇1

  一天,三只小蝴蝶在草地上玩,忽然,天空下起雨來,三只小蝴蝶決定一起去躲雨。

  它們來到藍(lán)色的君子蘭前,君子蘭高傲地說:“我只能讓藍(lán)蝴蝶來我這避雨!”可是,三只蝴蝶一定要在一起。沒辦法,它們只好去其它花那里求助。

  它們又來到粉色的桃花那里求助,誰知,外表溫婉的桃花吐出來的卻是冷冷的幾個(gè)字:“除了粉蝴蝶,其它的蝴蝶都不準(zhǔn)進(jìn)!”當(dāng)然,它們沒有答應(yīng)。

  它們又飛到黃色的向日葵前,向日葵一看,便著急地說:“進(jìn)來,快進(jìn)來!別淋濕了!”三只蝴蝶很感激向日葵,就幫它授了粉,結(jié)果,這朵向日葵今年結(jié)的瓜子比往年多了好幾倍。

編童話作文 篇2

  青蛙跳出井口,只感覺眼前一亮,讓它睜不開眼。過了好一會(huì)兒,青蛙總算適應(yīng)了外面的環(huán)境,才慢慢地睜開雙眼!巴!好大的天空呀!簡直像個(gè)大鍋蓋!鼻嗤苌斐隽碎L長的舌頭,自言自語地說。

  太陽公公放射出萬道光茫,照耀著大地,面帶笑容,好像在對青蛙說:“你怎么才出來呀,你看外面的景色多美。 贝蟮嘏G色的外衣,各種花朵競相開放,爭奇斗艷,小溪唱著歡快的歌兒,正奔向遠(yuǎn)方,小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,組成了一幅美麗的畫倦,讓青蛙看得眼花繚亂。直到這時(shí),它才呱呱地叫了兩聲:“大家好!”給大家打了個(gè)招呼。大家也非常有禮貌地向它揮了揮手說:“青蛙,青蛙,歡迎你加入我們的隊(duì)伍,多吃害蟲,再也不做井底之蛙!

編童話作文 篇3

  一天,啄木鳥在天上飛著,突然聽見一陣慘叫聲,就順著聲音跟了過去。當(dāng)他找到慘叫的根源,定睛一看:這不是大樹嗎?怎么在這里慘叫?啄木鳥趕緊問:“大樹,你怎么了?”大樹有氣無力地回答:“我身上有好多蟲子,好難受!

  啄木鳥聽完后,馬上開始給大樹做檢查。他在大樹身體的左側(cè)找到樹洞,鉆了進(jìn)去。走了一段路后,來到了一個(gè)路口,隱隱約約看見了一點(diǎn)亮光。他跟著亮光走了一會(huì)兒,看見一只滿是傷口的葉子小精靈。啄木鳥問:“你怎么了?”葉子小精靈回答:“我被蟲子咬了,好痛啊!”“可惡的蟲子!”啄木鳥說完便飛快地向路遠(yuǎn)處飛去。

  他飛到了路盡頭,突然一只蟲子跳了出來,啄木鳥問蟲子:“你就是讓大樹難受,又咬了葉子小精靈的蟲子嗎?”蟲子回答:“沒錯(cuò),正是我。”話音剛落,啄木鳥就向蟲子猛撲過去。蟲子往旁邊一躲,啄木鳥撲了個(gè)空。第二回,啄木鳥看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖了過去,成功把蟲子吞進(jìn)了肚子!爸x謝你,啄木鳥!”大樹說。啄木鳥說:“不客氣,就算我在樹洞里作了一次旅行吧!”

編童話作文 篇4

  從前,有一個(gè)巨人。他很喜歡孩子,而且他還有一所房子,里面有許多水果,有許多的水果和玩具,但那些都是給孩子們準(zhǔn)備的。他的那些水果都是在一棵神秘的大樹上就行摘下來的。那顆神秘的大樹上有各種水果,有葡萄、藍(lán)莓、草莓、櫻桃、西瓜……真是應(yīng)有盡有。

  有一天,孩子們都去他那房子玩,巨人很親熱地接待那些孩子們。巨人的房子很大,很高,孩子們都是上樓梯的。孩子都興高采烈地上了樓梯,進(jìn)了房。

  巨人就去摘水果了,巨人摘完了果子,你們猜,巨人看見了什么?巨人看見孩子把玩具弄得亂七八糟,可巨人沒有生氣,卻溫和地說:“你們玩玩具不要弄得太亂了,想玩那個(gè)玩具,要慢慢地走過去拿,不要飛快奔跑過去,這樣會(huì)摔倒的!焙⒆觽兌贾厘e(cuò)了,都知道玩玩具時(shí)不要太亂了。

  孩子們也玩了一整天,也應(yīng)該回家了。巨人約定好了孩子們明天下午的時(shí)候還在這里聚會(huì),因?yàn)橛幸患苤匾氖虑橐⒆诱f。孩子們戀戀不舍地離開了巨人家。

  第二天,到了約定的時(shí)間,巨人已經(jīng)準(zhǔn)備好了東西,等待著孩子們過來。過了一會(huì)兒,孩子們都過來了,巨人把孩子們一個(gè)個(gè)都抱上屋去,巨人也上房了。

  孩子們上了房之后,邊吃水果邊問巨人說:“有什么重要的事情呀!”巨人有點(diǎn)害羞地回答:“我們在一起的時(shí)間太久了,感情很濃。我就選了這個(gè)日子,就是我們的相識(shí)節(jié)”。孩子們第一次聽到別人對他們說這一句話,孩子們很激動(dòng)。

  巨人說:“這一天,我們一定要銘記在心,因?yàn)檫@一天對我們很重要,知道了嗎?”孩子們齊聲回答:“知道了!”巨人又說:“今天晚上,讓我們盡情地玩,盡情的吃吧!”

  那天晚上,孩子們在那座房子里,玩了很久很久……

編童話作文 篇5

  在很久以前,有一個(gè)十分強(qiáng)大的國家,這里的人們每天都笑嘻嘻的,這是因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)聰明的國王。

  有一次,鄰國派來一個(gè)奸細(xì)混入軍隊(duì)來偷取一個(gè)新型武器,奸細(xì)混入軍隊(duì)后馬上調(diào)查了軍隊(duì)的具體信息,和武器的具體位置,國王來訓(xùn)練軍隊(duì)時(shí)覺得此人眼生,便問了幾個(gè)問題,奸細(xì)對這些問題早就背得滾瓜爛熟了,回答問題時(shí)毫無破綻。就這樣,奸細(xì)留在了軍隊(duì)里。

  過了一段時(shí)間,奸細(xì)看時(shí)機(jī)成熟,便來到藏武器的地方,準(zhǔn)備動(dòng)手,不料好多士兵突然沖了出來,把奸細(xì)給逮捕了。

  奸細(xì)被壓到國王面前,奸細(xì)問到:“我隱藏的這么好,你是怎么發(fā)現(xiàn)的?”國王笑了笑,說道:“前幾天我問你問題的時(shí)候,你雖然回答的十分流利,但你連一些機(jī)密都回答了出來,這些機(jī)密只有我和一些朝廷命官才知道,你一個(gè)小兵怎么會(huì)知道?”

  就這樣,奸細(xì)被關(guān)在監(jiān)獄里了。

  凡事只要多觀察,就一定不會(huì)失敗。

編童話作文 篇6

  在王宮的廚房里有一個(gè)小陶杯,小巧精致,但它的杯沿上有一個(gè)缺口,所以沒有人愿意使用它。

  一天,一個(gè)完好無缺的玻璃杯對小陶杯說:“今晚公主過生日,我的兄弟們要和我一起去為公主倒水,那場面一定很熱鬧!”“哇!”小陶杯打心眼里羨慕,“我可以去嗎?”“你?”玻璃杯高傲地看了它一眼,“公主可不收垃圾!闭f著,一只手伸過來,把玻璃杯拿走了。小陶杯很生氣,它想:“憑什么我不能去!我偏要去!”小陶杯順著掃把往外滾,滾到公主的'房間,用力一跳,跳到公主的肚子上,“哎喲!”公主大叫一聲說:“小杯子,你干什么!”“公主,我想?yún)⒓幽愕纳諘?huì)!”小陶杯說!澳?”公主冷笑一聲,“你看看自己的缺口!才不配給我倒水!”說著就把小陶杯從窗戶扔了出去。

  小陶杯掉小河里了,它委屈地想:都怪那個(gè)碎片,我一定要找到身上的碎片!這時(shí),一只小鳥飛了過來,問:“小家伙,你怎么了?”小陶杯一邊抽泣一邊說:“鳥姐姐,我身上的碎片丟了,大家都瞧不起我,您可以幫我找到碎片嗎?”“哦,可憐的小家伙!毙▲B同情地說,“我?guī)闳フ宜槠!闭f完就背起小陶杯,向遠(yuǎn)處飛去。飛啊飛啊,飛過峰巒雄偉的高山、飛過潔白輕盈的云彩、飛過一棵棵粗壯的大樹,來到一個(gè)幽靜的石洞,“小家伙,狼會(huì)帶你尋找碎片的,去找它吧。”鳥兒說完,就消失了。小陶杯掉在地上,向石洞滾去,只見石洞里有一匹高大的母狼趴在地上,小陶杯禮貌地講述了它的來歷和事情的經(jīng)過,母狼想了想說:“孩子,你要找到碎片,是為了向公主證明你是個(gè)完美的杯子嗎?”小陶杯堅(jiān)定地說:“對!我要讓她知道,我是一個(gè)有價(jià)值的陶杯”母狼猶豫著,不過,它還是叼起小陶杯,向海邊跑去。

  母狼帶著陶杯,繞過一棵棵正在站崗的樹士兵,漸漸看見了金黃的沙灘。母狼放下陶杯:“孩子!蹦咐钦f,“去到海底的深處,找到海龜先生,它會(huì)告訴你,如何去發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。”“謝謝!毙√毡f完,便滾進(jìn)海里,它找呀找,終于找到了海龜先生!昂}斚壬,我要……”“不用說了,我已經(jīng)知道了。”海龜先生打斷了陶杯的話。小陶杯又說:“那……”“孩子。”海龜先生又打斷小陶杯的話說,“你覺得找到碎片,參加了聚會(huì)就體現(xiàn)了自己的價(jià)值嗎?”小陶杯從沒想過這個(gè),它愣住了,海龜繼續(xù)說:“價(jià)值并不是讓貴族看重你,而是默默地去付出,進(jìn)這個(gè)門,去老百姓那去體現(xiàn)價(jià)值。”說完,便打開了一扇大門,小陶杯如夢初醒,它明確了自己的目標(biāo),對著海龜先生鞠了一躬,眼睛里散發(fā)著希望的光,走進(jìn)了大門。

  小陶杯眼前一亮,過了一會(huì)兒,它便落在了草叢里,正當(dāng)它想著要去哪時(shí),一個(gè)男孩把它撿了起來,激動(dòng)地流下眼淚,他邊哭邊說:“這么漂亮的杯子,一定能賣個(gè)好價(jià)錢,這樣爸爸的病就能治好了!”男孩把它賣給了一個(gè)考古學(xué)家,這個(gè)專家考古十年一直沒發(fā)現(xiàn)什么有價(jià)值的東西,都快得憂郁癥了,買下小陶杯后,發(fā)現(xiàn)小陶杯是古代的杯子!病一下子好了,把小陶杯放在展示柜里,讓好多人都來參觀。

  小陶杯生活得很好,它很開心,它使男孩有錢給父親治病,它也治好了考古專家的心病,它讓這么多人感到快樂,它有什么理由不快樂?小陶杯再也沒去想過那塊碎片,當(dāng)然,也沒人知道,那塊碎片在什么地方。

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