童話的作文

時(shí)間：2022-06-27 16:37:35 [第三單元]寫童話我要投稿

【必備】童話的作文合集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。

【必備】童話的作文合集九篇

童話的作文篇1

　　一個(gè)炎熱的下午，兩個(gè)農(nóng)民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆，另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包，當(dāng)午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當(dāng)他們要吃午飯的時(shí)候，一個(gè)商人路過此地，說：“下午好，先生們�！�

　　商人看起來又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請他和他們一起吃午餐�！暗�，我們有三個(gè)人，怎么分這八塊面包呢。”拉姆有些為難�！拔覀儼衙姘旁谝黄穑侔衙總€(gè)面包切成均等的三塊�！毕喗ㄗh到。把面包吃完后，商人要給他們錢，他們又不好推辭，就收下了。

　　待商人離開后，兩個(gè)人一數(shù)金額的數(shù)量是：八個(gè)�！鞍藗€(gè)金幣，兩個(gè)人，我們就每人四個(gè)金幣�！崩氛f到�！斑@不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應(yīng)該拿五塊，你只能拿三塊�！� 拉姆不想爭吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣。“我們?nèi)フ掖彘L來決定吧他是個(gè)公正的人�！崩氛f。

　　他們來到村長毛爾維的家，把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說：“分配這筆錢的公平辦法，就是希亞拿七個(gè)金幣，拉姆那一個(gè)�！薄笆裁矗俊崩芳饨械��！盀槭裁次以摰玫钠邆€(gè)？”希亞也覺得非常奇怪。當(dāng)毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒有對這個(gè)分配再提出意見。這真是一個(gè)公平的裁決呀！

　　毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣，而給西亞七塊，是因?yàn)�，商人吃的八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計(jì)算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果仍然是相同的。

童話的作文篇2

　　一天，大力金剛遇到了飛車金剛，他們都說自己的本領(lǐng)大。于是，他們決定進(jìn)行一場比賽。

　　他們走著走著，看見小白兔被一塊大石頭擋住了去路。大力金剛說：“誰能把大石頭搬起來，誰就算贏�！憋w車金剛使出了全身的力氣，豆大的汗珠一顆顆掉下來，可大石頭絲毫沒動(dòng)。大力金剛輕輕一抬就輕而易舉地把大石頭抬起來了。大力金剛得意地說：“跟我比力氣，你還嫩著呢！”飛車金剛一聲不吭地走了。

　　第二天，他們又碰到了一起。忽然，一只狐貍從他們眼前竄過，后面一只大公雞拼命地追著，大公雞邊跑邊喊：“抓小偷啊，抓小偷啊……”這時(shí)，飛車金剛說：“誰能抓到狐貍，搶回大公雞被偷的東西，誰就算贏�！贝罅饎傋返脷獯跤酰B狐貍的影兒都看不見了。飛車金剛“嗖……”的一聲跑出去了，一會(huì)兒就追上了狐貍，把偷的東西奪了回來，還給了大公雞。大公雞趕緊謝過飛車金剛。

　　不一會(huì)兒，大力金剛也趕過來了，滿頭大汗地對飛車金剛說：“雖然這次你贏了，但上次是我贏的，所以我們還沒分出勝負(fù)呢！”大公雞聽了，對他們說：“大力金剛的本領(lǐng)是力氣大，飛車金剛的本領(lǐng)是速度快。所以，你們各有各的本領(lǐng)，以后要互相幫助，成為好朋友哦！”他們倆聽了，都慚愧地低下了頭。

　　這篇童話故事告訴我們的道理是各人有各人的本領(lǐng)，要看到別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

童話的作文篇3

　　有一個(gè)裝修得很漂亮的書架里邊放著很多的書，有《奧林匹克數(shù)學(xué)書》《英語入門教材》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f全集》《科技書》《故事書》，還有一些德高望重的書籍，如《新華字典》《論語》《老子》《中庸》《大學(xué)》等，他們每天快快樂樂地在書柜里談?wù)撛撛趺慈ピ鲩L自己肚子里的知識(shí)，互幫互助，生活得都很融洽。但是，在這天，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟首先提出來了這個(gè)問題，誰是這個(gè)書柜的老大，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟認(rèn)為自己真是太牛逼了。

　　首先，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟來發(fā)話：“我覺得我們這個(gè)書柜應(yīng)該有一個(gè)老大，俗話說得好：‘群龍無首一團(tuán)糟’，我們這個(gè)書柜里已經(jīng)都有這么多的書了，應(yīng)該有一個(gè)老大專門來管咱們這些書�！闭f完，他還給自己拉選票。他首先跑到了字典公公面前，因?yàn)樗雷值涔亲詈谜f話的，字典公公心里很軟，最見不得的就是奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟跑到自己面前來撒嬌，所以，字典公公還沒等他跑到他面前就發(fā)話了：“這次活動(dòng)里，我選擇棄權(quán)，所以，你們?nèi)魏我粋€(gè)人都別想得到我的這一票。你們自己看著辦吧�！眾W林匹克數(shù)學(xué)書弟弟難過得要死，但是他卻又無可奈何，因?yàn)橐仓挥羞@么一種方法了，其他方法也不能用，又把其他的方法也都得否決。突然，他的腦子里又想到一計(jì)，他知道除了字典公公以外就屬論語、老子、中庸、大學(xué)爺爺?shù)耐畲罅�，而且自己又是最小的，他們�(nèi)绻麄冋f什么讓奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟當(dāng)老大，那誰還能說什么。他又想故技重施，但是卻被論語、老子、中庸、大學(xué)爺爺看破了，所以，他們也像字典公公一樣明確地表明了態(tài)度，大學(xué)爺爺對奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟語重心長地說了這么一句話：“孩子啊，你要記住，人不能太貪心，雖是人往高處走、水往低處流，但是，你如果自高自大、自命不凡，那么等待你的，將會(huì)是無盡的深淵。切記，切記！”

　　奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟聽了大學(xué)爺爺?shù)囊环捴�，覺得十分慚愧，于是，還沒等其他人說，他就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到，這次竟得到了其他人的夸獎(jiǎng)！

童話的作文篇4

　　十二年一個(gè)輪回，幾度光陰，又到了鼠年。不過對廣大的鼠同胞們來說，這一年卻同往年大不相同，因?yàn)閭髡f中為唐僧竊取了如來“甲子經(jīng)”而榮登十二生肖之守的鼠王“空空”大人已經(jīng)結(jié)束他的環(huán)球之旅，順利歸回了。

　　“肅靜！！”喧鬧的“太和洞”中，空空洪亮的聲音立即讓簇?fù)淼氖笕喊察o了下來。

　　“大家都知道，我這次回來不為別的———這兩年中國發(fā)展極快，又是WTO，又是世界遺產(chǎn)，GDP都不知道翻了多少翻……現(xiàn)在20xx年就要到了，國家要在我族的本命年舉辦奧運(yùn)會(huì)，這可是了不得的事�。　�

　　“中華民族已經(jīng)站起來了，現(xiàn)在該輪到我們‘中華鼠族’站起來了！”空空伸出“中爪”平息臺(tái)下激動(dòng)的尖叫，威嚴(yán)地問道：“關(guān)鍵問題是，我們怎么站起來？”

　　就像錄像帶突然卡帶了，剛剛興奮的鼠群一下沒了聲音，都一副苦大仇深的樣子對視———這也難怪：不管怎么說，自己都是“過街喊打”的對象，想當(dāng)個(gè)吉祥物被罵“賊眉鼠眼”，想做把代言人被說成“無名鼠輩”，就算在后臺(tái)幫著規(guī)劃規(guī)劃宏偉藍(lán)圖又會(huì)被扣上“鼠目寸光”的帽子……唉，做好人難，做好耗子更難�。�

　　看到群眾們沒了積極性，空空趕快鼓勵(lì)大家，“你們說21世紀(jì)什么最重要？”

　　“我知道我知道！”鼠甲高聲道，“形象！”

　　“說得好！”空空打了一個(gè)響指，“我們要奮起，要出鼠頭地，首先就要有個(gè)好形象�！�

　　“這不難，我三表哥是米老鼠！”

　　“那算什么，我二叔還是蝙蝠俠呢……”

　　“肅靜！”空空無奈的搖頭，“這不行———樹形象不是要長得好看，更不是要找靠山，我們要的是實(shí)用主義！”

　　“我知道，就像歌星有‘偶像派’的，還有‘實(shí)力派’的！”鼠乙尖聲說：“我雖然長得不好看，但是我會(huì)打洞�！�

　　立即就有鼠甲反駁：“打洞？你那是破壞建筑物———現(xiàn)在要共建和諧社會(huì)，懂嗎？”

　　“哎，這倒不然…”空空笑了，“技術(shù)是沒有善惡之分的，關(guān)鍵看用在哪里�！�

　　“老大說得對，”鼠丙道，“奧運(yùn)會(huì)要興建城區(qū)就必定要整頓老城區(qū)，雖然我們的打洞技術(shù)趕不上定時(shí)爆破，但對付‘爛尾樓’、‘小平房’既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。反正我們都是要定期磨牙的，這樣一來，也算是我們鼠族為國家的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。”

　　“還有，”鼠丁接下話頭，“我們能預(yù)知大大小小的災(zāi)害性天氣還有地震海嘯，即便人類的次聲波探測很先進(jìn)了，但難免會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候，要使我們能和人類合作，一定能救很多很多人，還能保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢！”

　　“還有還有…”

　　“大家不要急，慢慢來！到這邊來把你的'點(diǎn)子寫下來……排隊(duì)排隊(duì)，避免發(fā)生踩塌事故…”個(gè)體雖然渺小，但是集體的力量是偉大的。

　　走過“牛壯”、“虎猛”，走過“龍祥”、“馬奔”……也許鼠年已被多數(shù)人擺在了一個(gè)相對淡漠的位置上———可是，各位不要忘記，“鼠”既是十二生肖之首，那就必然有它排在首位的意義———可能是我們的祖先出于敬畏，也可能僅僅是因?yàn)橹挥欣鲜蟛攀悄芘惆槿祟悘淖畛踝叩阶钅┑纳?/p>

童話的作文篇5

　　自古以來，就有“鶴立雞群”的說法，意思是鶴這種體型高大，“身材魁梧”的鳥站在矮矮的雞群中顯得非常突出。

　　雞們?yōu)榇颂貏e崇拜鶴，有一對雞夫婦，就代表雞群去水平如鏡的碧波湖尋找大名鼎鼎的鶴討長高的法子。正好遇見一只鶴在湖邊享受著日光浴。雞畢恭畢敬地說：“鶴兄，您能告訴俺們長高的秘訣嗎？”“好、好，告訴你們，要想長高，就多吃蔬菜！”鶴爽快地答道，雞夫婦高興得手舞足蹈，向鶴說了聲謝謝，便急忙回家去了。

　　回到雞群，雞們聽了秘訣，個(gè)個(gè)躍躍欲試，于是分成公、母兩組，公雞由雞老公管，母雞歸雞妻子帶。

　　第一天，公雞們就去找菜葉，在雞公的帶領(lǐng)下津津有味的吃起來，一片很苦，兩片還是很苦，但是它們沒有放棄，堅(jiān)持吃，后來就覺得菜葉還是有些甜，然后越來越想吃。

　　而母雞吃了一點(diǎn)就放棄了，母雞天天吃蟲，他們還嘲笑公雞不會(huì)吃好的呢！

　　后來，公雞長高了許多，而母雞還是那么矮。

童話的作文篇6

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠。小鳥在枝頭唱著迎接春天的歌，小草也從地下探出嫩嫩的小芽了。

　　一天早上，小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻一起去草地上玩。它們玩了一會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼和一些小木板。它們想：“這些東西可以做點(diǎn)什么呢?”這時(shí)，小螞蟻說：“我們可以把它做成蹺蹺板呀!”大家聽了都拍手贊同。于是它們就把蛋殼改成了蹺蹺板。它們就一上一下的玩起來了，小蟲子說：“我們好像在飛呀，真刺激!”

　　蝴蝶說：“我們玩熱氣球吧?這樣你們就能天上看風(fēng)景了!”大家又同意了。于是它們找來一塊布，把它綁在蛋殼上。“起飛”大家齊聲說。氣球越飛越高，世界也越來越小。大家都感慨道：“原來世界這么大呀，我們都可以跟小鳥握手了呢!”大家都笑的合不攏嘴了。

　　到了下午，天空下起了傾盆大雨，它們又沒帶傘，怎么辦呀?對了，蛋殼可以當(dāng)傘，于是蛋殼又變成了一把雨傘，為它們遮風(fēng)擋雨。

　　雨停了，天也黑了，月亮出來了。于是它們就睡在蛋殼里，還蓋了一片又大又軟的樹葉。

　　月亮照射出一道銀色的月光，它們依偎在一起，甜蜜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

童話的作文篇7

　　從前，有一個(gè)小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。

　　有一次，修正貼和鋼筆在爭吵。

　　鋼筆說：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫字，沒墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因?yàn)槟憧倢戝e(cuò)字，也總寫得不好，如果沒了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。

　　鋼筆聽了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。

　　小主人回來時(shí)，在找鋼筆，說：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒聽到鋼筆的回答，她只好去一旁看書了。

　　鋼筆聽了，覺得自己做得不對，準(zhǔn)備到桌子上時(shí)，他又聽到修正貼大聲說：“對不起，鋼筆，我確實(shí)做得不對，再次向你說對不起。”鋼筆聽了，高興極了，就跳回了桌子上。

　　小主人回來，看見了鋼筆好好的躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開始寫作業(yè)了。

　　這篇童話故事告訴我們，團(tuán)結(jié)就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！

童話的作文篇8

　　自從南瓜被種出來以后，她就特別想去旅游一次。

　　他滾呀滾呀，不小心滾到了糕點(diǎn)師的家里，糕點(diǎn)師看到這個(gè)又大又圓的南瓜高興極了，她開心地說：“這次南瓜餅有材料了！”南瓜聽了，心里一顫：“什么，要把我做成南瓜餅嗎？我可不想。”說完，南瓜就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。糕點(diǎn)師看到了，就趕緊去追，可惜晚了一步。

　　南瓜僥幸逃脫了，可是他又滾進(jìn)了老虎的洞穴。南瓜看見了老虎嚇了一大跳，這時(shí)他想到了老虎不吃南瓜只吃肉。這么一想，他就不那么害怕了。忽然河對面出現(xiàn)了一只小鹿，老虎看到了就追了過去，南瓜就從虎穴逃出來了。

　　南瓜滾到池塘里去了，南瓜對池塘里的青蛙和蝌蚪說：“鄰居們，能不幫我洗一下身子呢？”鄰居熱情地答應(yīng)了。

　　南瓜洗干凈了，鄰居們一起用力把南瓜推上了岸。南瓜太累了，它滾不動(dòng)了，就睡起了覺。從此南瓜就在這里生根發(fā)芽，讓這塊空地變成了南瓜地。

童話的作文篇9

　　一本書到底有多少秘密？

　　麗麗有一本神奇的書，書本里的字都是小螞蟻。當(dāng)然麗麗原本并不知道。

　　一天麗麗來看書，當(dāng)她翻開書本的一瞬間，小螞蟻們就開始工作了，排成一個(gè)個(gè)故事。麗麗沒有發(fā)現(xiàn)，看著看著，麗麗有點(diǎn)犯困了，就合上書本，睡著了。書本里的小螞蟻們也都松了口氣，一只只隨意的散開在書頁上休息。過了一會(huì)，麗麗醒了，揉了揉眼睛，翻開書本繼續(xù)看書。小螞蟻們也立即排成了一個(gè)新的故事。這次，麗麗發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有驚動(dòng)小螞蟻們，而是安靜的繼續(xù)看書。

　　忽然，麗麗把書合上，又迅速的打開，小螞蟻們來不及排新故事，被麗麗逮了個(gè)正著。小螞蟻們慌亂的在書頁上四處奔逃。麗麗輕聲的對小螞蟻說：“請不要害怕，我不會(huì)傷害你們的！”

　　聽了麗麗的話，小螞蟻們安靜了下來，一只勇敢的小螞蟻?zhàn)呱锨皢柕溃骸澳愫�，你是誰呀？”麗麗說：“我叫麗麗，你呢？”

　　小螞蟻對麗麗彎了彎腰，禮貌的說：“我叫小語�！�

　　“你好，小語，很高興認(rèn)識(shí)你�！丙慃愓f道。

　　這時(shí)另一只螞蟻對小語喊道：“快回來！快回來！”

　　“別怕，我只想問你們一個(gè)問題”，麗麗誠懇的說：“你們?yōu)槭裁丛谖业臅纠镅��！?/p>

　　“我們是書本里的字呀”，小螞蟻們答道：“我們?yōu)樾∨笥褌兘M成一個(gè)個(gè)有趣的故事�！�

　　麗麗驚喜的說：“是嗎，謝謝你們！我可以和你們做朋友嗎？那會(huì)使我閱讀的時(shí)間更加有趣。”

　　“當(dāng)然可以啊。”小螞蟻說。

　　從此，麗麗每次翻開這本書的時(shí)候，小螞蟻們都會(huì)排成新的故事，麗麗有看不完的有趣故事。

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