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編童話的作文

時(shí)間:2022-07-02 08:20:34 [第三單元]寫童話 我要投稿

編童話的作文合集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的編童話的作文5篇,歡迎大家分享。

編童話的作文合集五篇

編童話的作文 篇1

  從前,森林里住著三只會(huì)說話的動(dòng)物:獅子、兔子和熊。

  有一天,熊在睡大覺,一只獅子正好經(jīng)過,看到了熊,口水“直流三千尺”呢!獅子一邊向熊逼近,一邊說:“哎呀,我一出門就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣真好!”

  兔子正好要去找熊玩,可是被獅子發(fā)現(xiàn)了,獅子就去抓小兔子,但小兔的速度太快了,就在獅子垂頭喪氣的時(shí)刻,才想起了熊,它一回去,熊卻不見了,這是為什么呢?、

  原來,在獅子抓兔子的時(shí)候,熊就醒了,它看見獅子在抓兔子,怕獅子會(huì)抓它,所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。

  這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做事要一心一意,不能學(xué)獅子那樣三心二意。

編童話的作文 篇2

  有一天,小豬上學(xué)的時(shí)候,到了教室,公雞看見小豬沒洗臉,就哈哈哈大笑地說:“小豬沒洗臉,哈!哈!哈!??”小兔聽到了說:“小豬沒洗臉,哈!哈!哈。?”小狗聽到了說:“小豬沒洗臉,哈!哈!哈!??”小豬看見了小伙伴們都這樣嘲笑它,小豬傷心的跑回家了,躲在被子里哭著說:“為什么我的伙伴們都嘲笑我呢?”豬媽媽見到小豬哭得這么傷心,就告訴它:“不是你沒用,而是它們不懂”。

  晚上,豬媽媽把小豬的全身都洗遍了,左洗洗右洗洗,小豬說:“干嘛要把我全身洗遍呀!”豬媽媽說:“你沒看見今天你的同學(xué)們?cè)谄圬?fù)你嗎?”小豬后來什么也沒說。

  第二天,小豬來到了學(xué)校,山羊老師正在跟同學(xué)們上課,這次山羊老師的課題是誰的臉最干凈,動(dòng)物都說:“我的臉最干凈”。小豬在角落邊低著頭,山羊老師看著小豬說:“小豬的臉最干凈”;锇閭兌伎创袅诵∝i。

編童話的作文 篇3

  因?yàn)榍嗲嗖菰墓芾韱T包包大人退休了,沒人來管理青青草原了,所以包包大人要在青青草原選一個(gè)管理員。誰能被選為管理員呢?那,快去看看吧!

  “競選草原第二代管理員活動(dòng)現(xiàn)在開始!卑笕藢(duì)著話筒響量的說出了這個(gè)開場(chǎng)白。話音剛落。只見河馬站在站臺(tái)上說:“我塊頭大,可以保護(hù)別的動(dòng)物。我應(yīng)該是管理員!薄胺磳(duì)!毖虼宓穆蜓蛘f:“你發(fā)火時(shí)就傷害小動(dòng)物,還是個(gè)好管理員嗎?”這下子被打的動(dòng)物們掀起了“人人喊打”的熱潮。

  “下一位!”包包大人發(fā)話了。

  只見一只小兔子搶先到位,迫不及待地說:“我的口才和判斷能力都很好,所以這個(gè)……!薄安恍胁恍!庇^眾都不耐煩了“為什么你一定是管理員呢?”

  一番激烈PK后聰明執(zhí)著的喜羊羊和自稱是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在這時(shí),村長說:“兩位去買些蘋果來解渴吧!”兩位選手都說:“OK!”

  一出門,就可以看見街邊有兩個(gè)蘋果攤,只見一個(gè)是“0.9元一斤!绷硪贿吺牵骸1元一斤,買滿20斤,減5元!贝彘L說:“我們就買20斤蘋果吧!”灰太狼一聽,二話不說直奔賣0.9元的那個(gè)。村長見喜羊羊不準(zhǔn)備去0.9元的攤上買,就問:“喜羊羊,你為什么不去那個(gè)攤上買呢?”“村長,咱們算算到底哪個(gè)攤的便宜。這邊1元1斤,20斤就是20元,再減去5元,相當(dāng)于15元買了20斤,15÷20=0.75元。哈哈,還是1元錢1斤的便宜一點(diǎn)......!

  喜羊羊買好蘋果,剛要走回去,不知什么時(shí)候已站在身后的考官們鼓起掌來,村長笑著說:“最后的勝利者是喜羊羊。他不僅有過人膽識(shí),還有著商人的精明的頭腦!被姨菤鈶嵉恼f:“我一定會(huì)回來的!

  喜羊羊在雷鳴般的掌聲中擔(dān)任了管理員。

編童話的作文 篇4

  一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說:“我正在寫作文,我想當(dāng)一名作家!毙『镆宦牐南耄何乙矊W(xué)寫作文吧,說不定將來也能成為一名作家呢!于是,。

  寫著寫著,小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷,那聲音清脆悅耳,真好聽。小猴心想:寫作文這么難,不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候,一個(gè)身影從它面前一閃而過,小猴一看,原來是小鹿在學(xué)跑步呢,小猴又決定和小鹿學(xué)跑步,可是沒跑多久,它又覺得太苦太累,不學(xué)了。

  最后,小白兔成了大作家,寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家,吹出了動(dòng)聽的樂曲;小鹿呢,則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴,什么也沒學(xué)會(huì)。

  看來,害怕困難、不能堅(jiān)持到底的`人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

編童話的作文 篇5

  逸是個(gè)極普通的女生,之前的隨筆只不過是她的心里話日記,但不并不代表生活沒有一點(diǎn)樂趣可言。這不最近逸的美術(shù)學(xué)校讓學(xué)生鍛煉動(dòng)手能力特地布置了個(gè)作業(yè):“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花,我們到學(xué)校做只玩具兔子!

  逸心情好極了。她一回家就張羅準(zhǔn)備材料。盼啊盼,終于盼到去學(xué)校那天了。一大早,她就帶上材料興沖沖地去了。

  哇,罕見了!班里的女生沒一個(gè)缺課請(qǐng)假的!鞍,逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀!笆裁词?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完,她迫不及待地拿出一個(gè)白色襪子!巴!我媽走了半天也沒見著白色襪子,只好弄個(gè)花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會(huì),不知不覺就上課了。

  突然,門被推開了!進(jìn)來了位女老師:“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的聲音戛然而止,大家都在認(rèn)真傾聽!跋劝涯_后跟上部剪開,這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來,再把腳指頭的那個(gè)地方按照自己的意愿:想要小肚子就剪小一點(diǎn),大肚子就剪大一點(diǎn),而剩下的剪為四段,兩段腿,兩段手!甭犕赀@話大家迫不及待地動(dòng)手剪了起來。老師也不閑著,手把手地教,所以很快就完工了。

  接下來是把各個(gè)部位連接起來,填充棉花,在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易,辦起來難!不一會(huì),教室就聽見了叫聲:“老師,針扎手上,扎破了!”“啊!不好,流血了!”……

  總算縫完了,我松了口氣,不過小兔子傻傻地歪了個(gè)脖,鼻子都快長脖子上了,雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動(dòng)成果嘻嘻哈哈很得意。

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