快樂的童話作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的童話作文 篇1
一片田野上，站著一個稻草人，它穿著紅白條紋的衣服，戴著一頂小草帽，長長的胳膊筆直地伸著，一只鳥兒停在它的肩膀上歇腳。
“你好，稻草人�！�
“哦，你好�。 钡静萑宋⑿Φ鼗卮�。
“你每天都站在這里，你不孤單嗎？你不想去別的地方看看嗎？我去過那邊的樹林，里面好玩兒極了，你想和我一起去嗎？”小鳥問到。
“謝謝你小鳥，我也很想去別的地方看看，但是這片田野不能沒有我，我還要為路過的朋友們指路呢！”稻草人依舊微笑著回答。
“沒關(guān)系，稻草人。我想到一個好辦法，我可以飛去別的地方，然后再飛回來，我會把我遇到的好玩的事情講給你聽，這樣你就不用離開這里啦！”小鳥激動地說到。
“真的嗎？這樣就太好啦，真的很感謝你小鳥�！钡静萑艘埠芗�。
從此以后，在這片田野上，小鳥就和稻草人成為了好朋友，小鳥常常飛回來和稻草人講有意思的事情，稻草人也不再孤單，變成了一個快樂的稻草人。
快樂的童話作文 篇2
一個春暖花開、陽光明媚的日子，小狗、小兔和小豬來到公園玩。公園里百花爭艷、美不勝收。那里有剛剛發(fā)芽帶點黃綠色的柳芽，還有剛透出半點綠色的小草，也有像彩虹一樣的花。
小豬正在興致勃勃地踢足球，小狗在開開心心地跳舞，小兔在歡快地捉蝴蝶。蝴蝶飛到哪小兔就追到哪，網(wǎng)一直揮一直揮，就想抓住蝴蝶拿回家當(dāng)標(biāo)本。這時蝴蝶落在一朵花上，津津有味地吸著香甜的花蜜。小兔看見了，躡手躡腳地走過去，拿起網(wǎng)兜對著蝴蝶用力一撲，蝴蝶一不注意剛好被牢牢地罩在了網(wǎng)兜里面。小兔高興地手舞足蹈，大聲地叫了起來：小狗、小豬快來看，我終于抓住蝴蝶啦！過了好長時間，他們玩累了，就躺在樹蔭下休息，還互相聊天，說著說著，又開始快活地玩耍。
今天他們玩得很開心，歡聲笑語一直回蕩在公園里。
快樂的童話作文 篇3
夏天到了，天氣越來越熱，森林幼兒園的小動物們放暑假了，它們終于可以開心地玩耍了。有一天，小象、小猴、小兔相約去小河邊玩耍。一路上他們蹦蹦跳跳，有說有笑。花兒對它們微微笑。小鳥向它們打招呼。大樹媽媽向它們招招手。它們別提有多高興啦！
走啊走啊，它們來到了小河邊，忽然，傳來一陣求救聲:“救命啊，救命啊……”它們尋聲找去，原來是他們的朋友——小鴨。小鴨掉進了一個大坑里。看到它們，小鴨急忙說：“快救救我，朋友們�！毙∠笳f：“小鴨，不要著急，我們來救你�！�
小象伸出它的長鼻子，想把小鴨給拉上來。可坑太大太深了，小象的鼻子夠不著。小猴拿來一根長竹竿爬到樹上，伸到坑里讓小鴨爬上來，可小猴的力氣太小了，沒有抓穩(wěn)竹竿。小鴨還沒爬到竹竿的一半，就滑了下去。竹竿也倒了。于是小兔和小象說：“小猴，我們來幫你。”小猴說：“好，我們一起來�！毙∠笥瞄L鼻子把竹竿卷起來，小兔握住竹竿的下方，小猴爬到樹上一手緊緊地抓住大樹，一手抓住竹竿的頂端。大家齊心協(xié)力，奮力向上拉，終于把小鴨救了上來。小鴨說：“謝謝你們�！彼鼈兌几吲d地笑了。
小象說：“小鴨，要不我們一起去游泳吧!這么熱的天氣，游泳剛好解解熱。”小鴨說：“不行不行，千萬不能去，昨天有一只小白兔到河邊喝水，一不小心滑了下去，還是媽媽和我費了好大勁才把她救了上來的。去年，還有兩只小貓在河邊玩耍，一不小心掉進了河里，不幸被淹死了，太危險了，我們還是回家喝點涼水解熱吧�！毙⊥�、小象、小猴異口同聲地說：“那好吧。我們回家吧!”然后，它們開開心心地回了家。
這可真是快樂的一天啊!
快樂的童話作文 篇4
一只小海龜?shù)谝淮纬鲞h(yuǎn)門，它在茂密的大森林里迷了路。它爬呀爬，可怎么也找不到回家的路了。
小海龜很著急，它抬起頭，望著黛藍色的夜空，月亮姐姐在微笑，星星弟弟在眨眼。小海龜不再害怕，它想起了媽媽說的一句話：站得高，看得遠(yuǎn)。
小海龜費了好大勁兒，終于爬上了一個“小山坡”，那兒有棵“小樹”，它想爬上去，找一找自己的家。呀！“小山坡”怎么突然跑起來了呢？“小樹”也長高了許多。借著月光，小海龜定睛一看，原來自己爬到了一頭小鹿的背上，它正回頭驚訝地望著自己呢。
“小鹿哥哥，你能幫我找到回家的路嗎？” 小海龜難為情地問。小鹿點了點頭，撒腿就跑了起來。小海龜嚇得把腦袋縮了回去，它覺得自己在飛，只聽見呼呼的風(fēng)聲在耳邊掠過。
不一會兒，風(fēng)聲停了，小海龜探出腦袋，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了山頂。遠(yuǎn)處，皎潔的月光下，一片平靜的大海出現(xiàn)了。小海龜快樂地叫道：“找到了，找到了，那兒就是我的家！”
快樂的童話作文 篇5
在一座美麗的森林中，動物們都幸�？鞓返纳钤诖颂�。可就是因為這里太安全了，讓天生向往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一只小花貓陷入了沼澤地，在那里垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的氣力始終不夠，有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終于從危險的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發(fā)現(xiàn)，最終才會找到快樂！
快樂的童話作文 篇6
有個男孩叫小豆，他有個壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因為老師不喜歡他，同學(xué)們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學(xué)對他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長，同學(xué)是獄友�？粗z友們那么沒個性地學(xué)習(xí)、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她。“我是來帶你上快樂小城做客的�！奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領(lǐng)下，開始暢游快樂小城。小城每個人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習(xí)慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對它笑笑，心情就會陰轉(zhuǎn)多云了。這是我們的一條快樂秘訣�！薄斑@里的人都很快樂嗎？”“是的�！薄皩W(xué)校里的學(xué)生呢，成績不好的、性格孤僻的、習(xí)慣差的都快樂嗎？”“當(dāng)然。不信我?guī)闳ヒ娮R見識。”
正說著，小豆就來到了“快樂小學(xué)”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩。”小豆心想。這時，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學(xué)校，我?guī)銈內(nèi)ジ鹘淌肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺賽，有的在觀看魔術(shù)表演……，小朋友的活動可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動制造快樂，這是快樂小學(xué)的快樂秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學(xué)生是平等的，學(xué)生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會盡量滿足。同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑，他會咬緊牙趕上，別的同學(xué)也會很盡力地幫助他。……”
聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時，他迫不及待想回學(xué)校了，他要趕去學(xué)校發(fā)動“快樂總動員”，讓每個小伙伴都在快樂中長大！離開時，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
快樂的童話作文 篇7
上帝把快樂王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會來陪鉛心說話，講述他們的過去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對小燕子說道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實在幫不了那么多�！�
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說，“就照我說的話去做吧�！�
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅�！笨墒牵鼊傦w到窗口，就聽到老師對孩子們興奮地說：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂教室。”
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α耍俏绎w到醫(yī)院去看看�！彼呐某岚�，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X不夠，沒法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報答好心的人們��！”
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒到車站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費長途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動，它飛回了快樂王子的身邊，把所見的一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂聲，慢慢合攏，慢慢長大長高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂了。”
重生的快樂王子藍眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
快樂的童話作文 篇8
從前，有一個快樂的國度，城堡里住著一位美麗的公主和她的父母。
然而，她的命運并不簡單，她可以操控火元素和水元素，但是她掌握的并不是很好。于是，她日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，終于可以熟練地操控這兩種元素了，公主也從活潑可愛的小公主長成了美麗善良的大公主了。
一個冬天的黃昏，仆人跑來大喊：“不好了，敵人進攻城堡了”
“什么？衛(wèi)兵，快去擋住敵人！”國王大喊。
“我也要去和敵人戰(zhàn)斗！”公主說。
“不要，好孩子你快躲起來，不要被他們發(fā)現(xiàn)！”國王說。
公主說：“不，我一定要和大家一起擊敗敵人，我要保護我們的國家，我們的城堡�！�
國王看著已經(jīng)長大的女兒，說出這番話，心里很是安慰，雖然有不舍，但是還是想給女兒鍛煉的機會，于是就答應(yīng)了公主的請求，千叮嚀萬囑咐一定要注意安全。
公主穿上鎧鉀，跨上戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著士兵沖出城堡，殺向敵人。公主使出自己所會操控的火元素和水元素，將敵軍打的落花流水，再也不敢來侵犯了。
回到城堡，國王和王后看到公主安然無恙地回來，高興極了，抱著公主又哭又笑；國王決定大赦，擺宴席慶祝大家得勝歸來。
許多年以后，國王和王后漸漸老去，國王傳位給自己的公主，國王相信自己的女兒一定可以更好的治理這個國家，讓人民過上安居樂業(yè)的日子！
快樂的童話作文 篇9
自從兇惡的老虎和狡猾的狐貍被聰明的動物們消滅后，對森林之王之位的要求就更加的嚴(yán)格。通過一次又一次激烈的比賽終于讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏得比賽。這個經(jīng)歷過智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓(xùn)練的森林之王可真是不辜負(fù)大家的期望。他為這個森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，采取了動物們一個有一個好的建議，整天為國事操勞。使得這個森林之國日益富強；生活水平日益提高；動物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫(yī)生也無能為力了。
有一天，國王龍龍在夢中遇見了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂的味道，他的病就自然的痊愈了。國王龍龍醒來后告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂樂主動為龍龍尋找快樂，但隆隆絲毫沒有感到快樂的味道。于是歡歡和樂樂就去民間尋找快樂的味道。
歡歡和樂樂幾乎走遍了整個森林。他們詢問了河邊的小魚，小魚若所思地說：“我的'快樂就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂樂遲疑的點了點了頭，又繼續(xù)向前走。
他們又詢問了花叢中的小蜜蜂，密封非常認(rèn)真地說：“我的快樂就是在美麗的花叢中幸福的采蜜，這種感覺很清香呢！”歡歡和樂樂好像明白了什么似的，又繼續(xù)向前走。
他們又詢問了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴(yán)肅地說：“我的快樂就是能在蔚藍的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂樂恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現(xiàn)在國王龍龍的面前。興奮而激動的講了他們的經(jīng)歷。國王聽了快樂的跳起來。他找到了他的快樂！他的快樂就是：能在這個世界上有自己的生活方式，并在這種生活方式中享受快樂。而不是因為這種生活方式的辛苦來抱怨生活，從而丟失了快樂，更沒有了快的味道！
國王龍龍找回了他的快樂，那就是能正確的領(lǐng)導(dǎo)森林之國的動物們快樂的生活，這種味道很舒暢、清爽、溫馨……
快樂的童話作文 篇10
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個會“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開手，氣球就會“飛”起來！
菲菲想：“這么好的氣球，應(yīng)該讓小伙伴兒們見識見識，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著，不覺已來到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球，她出神地望著氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當(dāng)然啦！”菲菲神氣地說，“這可是媽媽特地從城里給我買回來的！哦，對了，這個氣球還會飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說著，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對！它會飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來�！巴�！”啾啾驚訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的對菲菲說：“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎？”這下菲菲可不樂意了，她看了看氣球，說：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽了，失望地說：“那......再見！”她飛走了。
這時，其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過來。他們七嘴八舌地議論開來：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著紅氣球，還讓伙伴們見識了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的小貓咪咪問：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說。菲菲聽了，不好意思地說：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對！你們可以看！”說著，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過話頭，“就是，不就是個氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買一個，就是不給她買！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，菲菲打了個冷顫，手一松，氣球被風(fēng)刮走了！
菲菲呆住了，過了幾秒才反應(yīng)過來，可氣球已經(jīng)夠不著了！她“哇”的一聲哭了起來，淚水像斷了線的珠子。
這時，啾啾飛過來了，她問：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了�！编编甭犃耍⒖田w走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會幫我找氣球嗎？她會找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過來！菲菲接過氣球，說：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會把你的氣球弄破�！薄皼]關(guān)系！我現(xiàn)在很快樂，把我的快樂帶給你，我就會更快樂”啾啾聽了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個筋斗。
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