小學(xué)作文：童話15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：童話，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：童話1
從前，有一只非常美麗的梅花鹿！那高高的鹿角仿佛一頂王冠；她優(yōu)雅地行走著，仿佛她就是一位受人尊敬的王后，受人愛戴。在她身體的兩旁，映著很多梅花，紅通通的格外顯眼。因此，她的名字叫“紅梅�！�
這一天，天氣晴朗。紅梅與他的小伙伴們一塊出去玩耍。不久，他們玩累了，便一起走到青蛙家里討水喝�？墒�，當(dāng)時(shí)正在缺水的階段，青蛙家里僅剩的一點(diǎn)水都已經(jīng)喝完了。于是，青蛙便不好意思地對(duì)紅梅說(shuō)：“真是非常的不好意思，我家里已經(jīng)沒(méi)有水了�！笨墒羌t梅聽了，卻以為青蛙怕自己污染了他的水，便不給自己喝。于是，紅梅非常的生氣，便用自己的角，將青蛙的家鏟平了。青蛙傷心地哭了。
紅梅來(lái)到小狗的家里，問(wèn)狗狗討水喝，可是狗狗家里的水也不多了，于是，狗狗便拒絕了！但是，紅梅也誤會(huì)了狗狗的意思，以為狗狗也是怕自己污染了他的水，不給自己喝。紅梅非常生氣，攪亂了狗狗家里的所有東西。瞬間，狗狗的家里亂得如同垃圾場(chǎng)一樣。
接著，孔雀、貓咪、狐貍……等等動(dòng)物的家里，都被紅梅搞得亂七八糟。
動(dòng)物們都非常氣憤，一個(gè)個(gè)帶著怒火，來(lái)到了紅梅家里，將紅梅所做的一切惡行都告訴了紅梅的父親！紅梅的父親知道自己的孩子做出了如此惡劣的行為，他非常生氣！帶著受害的小動(dòng)物們一起去找紅梅。紅梅見自己的父親如此生氣，便立刻就知道了自己犯下多么大的錯(cuò)誤。他羞愧地低下了頭，走到了動(dòng)物們的面前，一一道歉，請(qǐng)求他們的原諒。動(dòng)物們見紅梅知錯(cuò)了，便都不再追究！
記住了，做人做事都要三思而后行，如果犯下了錯(cuò)誤，一定要及時(shí)改正！并且要記住，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)作文：童話2
我顛倒世界，卻尋不到你的影子。
——題記
天陰沉沉的，小兔子的心情差極了，她呆坐在樹上，沉思著。
突然她感到有一個(gè)身影，抬頭一看，是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利，似乎可以看透一切，他又是那么有魔力，小兔子看到他竟然沒(méi)有不開心了。于是，他們相識(shí)了。
小狐貍每天都會(huì)等在小兔子家的門口，然后帶著小兔子到處去玩，
漫山遍野地跑啊，奔啊。
晴天，他們一起抓蝴蝶，采蘑菇；陰天，他們一起在樹下聊天，講故事；雨天，他們一起唱歌，奔跑。多么美麗的生活啊！
有一天，狐貍帶著小兔子來(lái)到了他們第一次相遇的地方，在那個(gè)樹樁旁，他們種下了一棵象征他們友誼的向日葵種子。狐貍說(shuō)：“等這棵向日葵長(zhǎng)大，我們已不知道在什么地方，或許再也不會(huì)遇見，但它始終會(huì)在，它會(huì)留存我們最美好的記憶，會(huì)等著我們，也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵，做最陽(yáng)光，最快樂(lè)，最燦爛的女孩！”
小兔傻傻的聽著，她入迷了，醉在這席話中，醉在對(duì)向日葵的憧憬中，醉在溫暖的陽(yáng)光中。
可是傻兔子不懂離別是什么東西，不再見意味著什么。她還在等，等向日葵發(fā)芽成長(zhǎng)的那天，成熟的那天。
直到有一天，小兔子哭了，因?yàn)�，�?mèng)終于醒了。
小狐貍不再來(lái)等她。晴天，她一個(gè)人對(duì)著天空發(fā)呆；陰天，一個(gè)人對(duì)著大地思念；雨天，一個(gè)人走在雨中，尋找著那種感覺。
漸漸的，小兔子學(xué)會(huì)了一個(gè)人待，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難與挫折，她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是小狐貍在哪里呢？
對(duì)小兔子來(lái)說(shuō)，就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺，就算找不到昔日的陪伴，但是能遇到狐貍，真好！
童話都是虛假的，但是小兔子相信小狐貍會(huì)回來(lái)的，因?yàn)樾『傉f(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不會(huì)離開她的”
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果有這樣一段故事，我也會(huì)相信的。
向日葵開了，你到底在哪里。
——后記
小學(xué)作文：童話3
樹林里的狐貍，不知從哪兒學(xué)會(huì)了拉小提琴，拉的挺棒，哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，聲音是那么美妙，那么迷人！
狐貍在家門口的柳樹下，拉著他的小提琴，吸引了一群小家伙。
狐貍越拉越起勁啦，小刺猬，小兔子，小松鼠聽得都入了迷，后來(lái)，他們迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
狐貍二話不說(shuō)，放下小提琴，把這幾個(gè)小動(dòng)物都關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里。瞧他臉上掛著的狡猾的笑容。
晚上，兔媽媽、松鼠媽媽、小刺猬媽媽都發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了，心里著急起來(lái)，隔壁小胖熊告訴她們說(shuō)：“我看見她們白天在柳樹下聽狐貍拉小提琴。”
三個(gè)媽媽心里明白了，小家伙們上了狐貍的當(dāng)了，她們一琢磨，兔媽媽想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“明天我們也去聽狐貍拉小提琴，可要小心被迷住了，他拉的一定是催眠曲，我們?nèi)サ臅r(shí)候，每人喝一杯濃濃的咖啡，提提精神�！�
第二天，狐貍又在柳樹下拉小提琴，兔媽媽她們興高采烈的去聽，狐貍心想：“昨天來(lái)了三個(gè)小的今天又來(lái)了三個(gè)大的，我狐貍現(xiàn)在就不愁吃的啦！”
狐貍搖頭晃腦地拉著，像個(gè)世界的小提琴王子，但是奇怪，兔媽媽她們不僅沒(méi)進(jìn)如夢(mèng)鄉(xiāng)，還越聽越有精神了。
狐貍心里納悶：“難道我的催眠曲失靈啦？”這時(shí)，他自己卻支撐不住啦，手里的琴弓已經(jīng)拉不動(dòng)啦，一會(huì)就迷迷糊糊的睡著了。
兔媽媽她們到了狐貍的屋子里，打開籠子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠，然后，又把狐貍和他的那把迷人的小提琴，統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)籠子里。
兔媽媽們帶這個(gè)自的孩子回家了。
黃昏的時(shí)候，狐貍醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子，里身邊還有那把小提琴，想不起來(lái)究竟發(fā)生了什么事，現(xiàn)在狐貍只好蹲在籠子里拉他的那把小提琴了，呵呵，誰(shuí)以后要是想聽嘛，就在籠子外面放心的欣賞吧！
小學(xué)作文：童話4
小貓西摩涅在幽深、陰暗的森林里跑來(lái)跑去，它迷了路。忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是一只正在散步的小熊。西摩涅趕緊藏到樹后，時(shí)而膽怯地探一下頭。
“別害怕，我叫羅爾伏，你叫什么名字呀？”小熊溫和地問(wèn)。
“我叫西摩涅�！毙∝埖吐暭�(xì)語(yǔ)地回答說(shuō)。
小熊羅爾伏看到西摩涅又累又餓，就把它請(qǐng)到自己暖和的樹洞里，拿出最好吃的東西款待它，然后安排它早點(diǎn)休息。
第二天早上，小貓西摩涅醒來(lái)了，它想去森林里摘草莓，就跑去問(wèn)小熊是不是答應(yīng)。
“好吧，早點(diǎn)回來(lái)，可不要跑遠(yuǎn)了。”小熊叮囑小貓。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅沒(méi)有回來(lái)；兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅還是沒(méi)有回來(lái)。
小熊羅爾伏有點(diǎn)生氣了，他想：我已經(jīng)囑咐過(guò)西摩涅，它不應(yīng)該在外面呆這么久�？墒怯忠幌耄鹤约菏莻�(gè)大哥哥，有責(zé)任保護(hù)小弟弟，于是就上路去找小貓。
它在森林里胞來(lái)跑去，掀開草叢，披開灌木枝，到處都沒(méi)有小貓的蹤影。它累極了，失望地回到洞里。白天過(guò)去了，夜幕降臨了，然而西摩濕還是沒(méi)有回來(lái)。小熊羅爾伏躺在床上，擔(dān)心地想象著一些可怕的情景。也許西摩涅被狼吃掉了，也許它掉進(jìn)了山山澗……越想心里越不安。它睡不下去了，跳起來(lái)，跑出去再次尋找小貓。
在漆黑的夜里，小熊羅爾伏走進(jìn)森林更深的地方。它不害怕，一心要找回自己的朋友。走著，走著，它聽到了幾聲很微弱的哀叫。它順著聲音找過(guò)去，叫聲越來(lái)越清楚了。它聽出這是小貓西摩涅的聲音。它高興極了，趕緊走過(guò)去。一看，果然就是西摩涅。原來(lái)西摩涅被灌木的樹枝密密麻麻地卡住了。沒(méi)有辦法脫身，身體幾乎要凍僵了。小熊小心地把那些樹枝解開，抱起西摩濕，用身子溫暖著它，小貓感激地流下了眼淚。它們一起回到了家里。
后來(lái)小貓西摩涅很快地恢復(fù)了健康，它和小熊羅爾伏成了非常親密的朋友。
小學(xué)作文：童話5
從前，有一位老國(guó)王。他有一個(gè)女兒，名叫瑪麗莎。小公主天生就長(zhǎng)得十分美麗動(dòng)人。她金色的長(zhǎng)發(fā)就像瀑布垂肩傾瀉下來(lái)，她那兩只水汪汪的大眼睛就像河水在流，她的嘴唇比每一顆新鮮的紅櫻桃還要紅，她的皮膚既嬌嫩又白皙，就像白雪公主。
小公主漸漸長(zhǎng)大了，她變得更美了。
一天夜里，老國(guó)王想：“我的女兒都這么大了，應(yīng)該出嫁了�！�
第二天，老國(guó)王命人把所有的紳士和各國(guó)的王子都請(qǐng)來(lái)了。并宣布，誰(shuí)要能回答出他的問(wèn)題，就把公主嫁給誰(shuí)。他們一個(gè)個(gè)地來(lái)到國(guó)王面前，老國(guó)王提了各種各樣的問(wèn)題。可是，兩個(gè)星期過(guò)去了，但沒(méi)有一個(gè)人能按照老國(guó)王的要求完成任務(wù)。
終于，有一天，有一位英俊的紳士來(lái)找老國(guó)王。他說(shuō)他能做到老國(guó)王的一切要求。他來(lái)到國(guó)王的面前，老國(guó)王說(shuō)：“你要把水倒進(jìn)這個(gè)瓶子里，但瓶子里不能有水。”
那個(gè)紳士回到家中，深思片刻，把一滴水滴到瓶子里，就躺在床上睡著了。
第二天一早，那個(gè)紳士來(lái)找老國(guó)王，他說(shuō)他完成了任務(wù)，并把瓶子拿了出來(lái)。國(guó)王看了一眼說(shuō)：“瓶子里沒(méi)有水呀?”紳士又讓老國(guó)王貼近來(lái)看，里面確確實(shí)實(shí)有一滴水。紳士說(shuō)：“您剛才說(shuō)瓶子里沒(méi)有水，但是瓶子卻有水�！崩蠂�(guó)王微笑著說(shuō)：“你就是我要找的人�！�
從此，聰明的紳士和美麗的公主幸福的生活在了一起。
評(píng)語(yǔ)：這是一篇精彩的童話故事，小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫，把故事寫得生動(dòng)而又有趣，可謂獨(dú)具匠心。文章語(yǔ)言自然流暢，敘事井然有序，是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)作文：童話6
烏鴉喝水
一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人，做過(guò)不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢�，它想了片刻，想到了一個(gè)主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。
小老鼠的魔術(shù)棒
有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭。可可大喊：“哎呦，好痛呀，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米�？煽纱蟪砸惑@地說(shuō)：“呀，原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧，可可的朋友過(guò)生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上�？煽勺叩揭豢么筇覙淝埃胝獛锥涮一ńo朋友�？蓜傉藳](méi)幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上�？煽伸`機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來(lái)。
走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了，可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋�？煽珊团笥岩黄疬^(guò)了個(gè)愉快的生日。
從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)作文：童話7
有一天，天氣特別的好，天空呀藍(lán)藍(lán)的，紅紅的太陽(yáng)從一朵白云的后面探出了腦袋，張開了笑臉。
一只小白羊蹦蹦跳跳的往前走，一邊走還一邊唱著歌，小白羊?yàn)槭裁催@么高興呢？原來(lái)呀，它要到奶奶家去玩，奶奶家的青草又鮮又嫩，味道又香又甜，小白羊可喜歡吃了。它美滋滋的想：“咩咩，到奶奶家我一定要吃個(gè)痛快，不到天黑呀就不回家”。
它一邊唱一邊走，很快就來(lái)到了一條小河邊，這條小河呀，雖然不寬，卻非常非常的深，河水嘩嘩的流個(gè)不停，挺嚇人的。不過(guò)呀，小河上有一座獨(dú)木橋，小白羊就不慌不忙的朝獨(dú)木橋走去。
就在這個(gè)時(shí)候，河對(duì)面走過(guò)來(lái)一只小黑羊，它也朝著獨(dú)木橋這邊走呢！小白羊剛踏上橋面，小黑羊也上來(lái)了，一步、兩步，哎呀！兩只小羊在橋中間碰頭了，獨(dú)木橋太窄了，小白羊走不過(guò)去，小黑羊也走不過(guò)來(lái)，只好都停下了。
小白羊把頭一抬說(shuō)：“小黑羊，你快退回去，讓我先過(guò)橋，我要到奶奶家去呢！”小黑羊一聽也把頭一抬說(shuō)：“我要過(guò)橋去看我爺爺，天黑就得回來(lái)，你快退回去，別耽誤我時(shí)間�！毙“籽蛏鷼饬耍芍劬φf(shuō)：“怎么讓我退回去？是我先上的橋，你后上的，應(yīng)該你退回去才對(duì)！”小黑羊也生氣了，小蹄子蹬得獨(dú)木橋嘚嘚直響，它大聲說(shuō)：“是我先上橋的，要退該你退！”小白羊一聽發(fā)火了：“明明是我先上橋的，你怎么不講理呀，哼！”小黑羊也發(fā)火了：“你才不講理呢！趕快退回去，不然我就把你抵下河去！”
說(shuō)著說(shuō)著小白羊和小黑羊就吵了起來(lái)。它們?cè)匠吃絻矗l(shuí)也不肯讓誰(shuí)，過(guò)了好半天還是呆在橋中間，小白羊發(fā)脾氣了，它低下頭把兩只腳對(duì)著小黑羊狠狠的沖了過(guò)去。
小黑羊見小白羊沖了過(guò)來(lái)，也急忙低下頭把尖尖的角沖著小白羊，咚的一聲，兩只小羊的頭重重的撞到了一起，它們都不肯退回來(lái)，還在那拼命的抵呀抵呀，慢慢的兩只小羊站不住了，最后只聽“撲通、撲通”兩聲，小白羊和小黑羊啊全都掉到河里去了。
小學(xué)作文：童話8
我是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間什么事都很隨便的一個(gè)孩子，但是一件有趣的事改變了我，現(xiàn)在大家就來(lái)聽聽我的故事吧！
今天晚上睡覺時(shí)聽到一個(gè)細(xì)小的聲音，我連忙走出臥室查看，聲音是從右邊櫥柜里發(fā)出的，我小心翼翼的走到櫥柜旁，慢慢打開了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都沒(méi)有，我拿出工具箱，悄悄地回到臥室。我對(duì)這個(gè)用了五年的工具箱起了疑心，心想：“這個(gè)工具箱是不是妖怪呢，他為什么會(huì)講話，好奇怪呀！”正在我思考時(shí)，傳出了奇怪的聲音，我嚇了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我決定鼓起勇氣打開它！
我走進(jìn)工具箱然后把它打開，一個(gè)黑影閃入我的眼簾，我拿起枕頭：“誰(shuí)！快出來(lái)！”“嘻嘻，你好我是蠟筆娃娃�！币恢灩P跳了出來(lái)，我扔掉枕頭問(wèn)：“你怎么是活的？你想干嘛？”蠟筆娃娃扭了扭腰說(shuō)：“別怕，我不是壞人，我來(lái)這兒是告訴你一件事。”我把蠟筆娃娃抱在手心，輕輕撫摸了它：“你為什么這般破爛不堪？”哎，這都是因?yàn)槟悴粣圩o(hù)我的原因，你知道嗎，就是因?yàn)槟愕牟挥眯暮碗S便把我們害慘了，你上美術(shù)課時(shí)很用力的把我們?cè)诩埳蟽�，害得我們都斷了，還有你在學(xué)校里不抓緊時(shí)間寫作業(yè)，卻把我們身上的衣服全都撕光，害得我們直哆嗦，都是因?yàn)槟汶S便，浪費(fèi)時(shí)間害得我們幫你背黑鍋！”
聽了他的話，我慚愧的低下頭：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，你可以原諒我嗎，我一定會(huì)改的！”“嗯”。蠟筆娃娃說(shuō)完就消失了�！�
“羅倚帆，起床了�！眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫�，我揉揉眼睛，原來(lái)是夢(mèng)啊，我看著我房里的工具箱，決定一定要改掉壞習(xí)慣！
小學(xué)作文：童話9
狐貍從山坡上一直向山上爬，在半山腰不小心掉進(jìn)了陷阱，怎么也爬不出來(lái)。狐貍見鎖子甲在陷阱上邊走過(guò)，就苦苦哀求救他一命。
鎖子甲蜷縮成一個(gè)圓球，滾進(jìn)了陷阱，迅速在陷阱底部向上斜著挖洞，一直把洞打到地面。狐貍順著鎖子甲挖的洞爬出了陷阱，十分高興。它心存感念，對(duì)鎖子甲說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的救命之恩，從今以后我們就是最好的朋友。我愿意為朋友兩肋插刀，你以后有什么困難盡管對(duì)我講。”
突然，獅子從樹叢后跳出來(lái)，一把抓住了狐貍。狐貍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)獅子說(shuō)：“我這么瘦，還有狐臭味，很難吃。聽說(shuō)鎖子甲的肉不但鮮美無(wú)比，而且還能夠補(bǔ)養(yǎng)身體。你為什么不嘗嘗呢？”
獅子聽狐貍這么一說(shuō)，趕忙用腳踩住了正想逃跑的鎖子甲。獅子對(duì)狐貍說(shuō)：“鎖子甲渾身都有硬邦邦的甲片，我要吃也無(wú)從下口啊！”
狐貍指著旁邊的一堆干樹枝，說(shuō)：“只要用火柴把干樹枝點(diǎn)燃，把鎖子甲扔到火中烤上一會(huì)，甲片就會(huì)焦黃，接著就可以聞到香噴噴的烤肉味了�！�
獅子聽了狐貍的話，很高興：他讓狐貍點(diǎn)燃干樹枝，把踩在腳下的鎖子甲扔進(jìn)了熊熊燃燒的'火焰中。
鎖子甲被扔入火中后，急忙把身體蜷縮成一個(gè)堅(jiān)硬的圓球，飛快地從火焰中滾了jB來(lái)，并順著陡坡向下飛快滾去，很快就擺脫了追捕。
獅子見鎖子甲逃跑了，一把抓住狐貍，說(shuō)：“我肚子鋨得咕咕叫，吃不到美味的鎖子甲，就用你這瘦狐貍充饑吧！”
狐貍急忙對(duì)著山下的鎖子甲，大聲喊：“鎖子甲大哥，我們是最好的朋友，快來(lái)救我�。 �
鎖子甲輕蔑地看了一眼恩將仇報(bào)，在危難關(guān)頭出賣朋友的狐貍，頭也不回地走了。
小學(xué)作文：童話10
在紅葉爛漫時(shí)節(jié)，在黃葉飛舞之季，迎著陽(yáng)光，迎著寒風(fēng)，我們跟著冰波老師走進(jìn)了微童話課堂。
冰波老師，戴著一副深色眼鏡，和藹可親，笑容可掬地和我們“聊開了”微童話，他開門見山直奔主題，寥寥數(shù)語(yǔ)一下子吸引了大家。寫微童話要經(jīng)常練筆，文章不論長(zhǎng)短，而在于它的數(shù)量，筆耕不輟，堅(jiān)持不懈，文章就會(huì)精致，內(nèi)涵起來(lái)。多寫作，基礎(chǔ)功課就是多閱讀，多涉獵一些經(jīng)典之作，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神嘛。其次，要構(gòu)思好自己的文章，立意鮮明、獨(dú)特、有自己的見解，這樣的文章才會(huì)吸引人，、打動(dòng)人、讓人愛不釋卷。就如人之相貌已天定，由不得自己選擇，但通過(guò)自己的努力，文征天下，無(wú)限的個(gè)人魅力提升。最后是文章不但要有靈魂，更要有情感，有感而發(fā)，有血有肉，充滿想象，猶如讓讀者和自己在面對(duì)面交流，沉浸其里，這就成了佳作。文章本天成，妙手偶得之，用眼睛看，用手記錄下來(lái)，更重要的是用心去感受。冰波老師的講課簡(jiǎn)潔，通俗易懂，主題集中，獲得了大家熱烈的掌聲。
陸生作老師的講課，深入淺出，妙語(yǔ)連珠，引人入勝。
從一張簡(jiǎn)單的圖片，啟發(fā)大家，展開無(wú)限想象，寫出自己腦海里的故事，腦洞大開，真是創(chuàng)意無(wú)限啊!
微童話，短小精悍，一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)小故事，一段簡(jiǎn)單的對(duì)話，幾句點(diǎn)到為止的話語(yǔ)，都可以是一篇情文并貌的精彩之作。在生活里多觀察，張開想象的翅膀，生活處處皆學(xué)問(wèn)，大自然饋贈(zèng)給我們的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，伸出我們的手抓，時(shí)刻住它們。
微童話，就是身邊的小精靈，愛寫作的小獅子們的小伙伴，放飛夢(mèng)想，在童話般的季節(jié)里微童話更會(huì)精彩不斷……
小學(xué)作文：童話11
在我很小的時(shí)候，家里養(yǎng)過(guò)一只小貓，很可愛。可是后來(lái)有一天，它出去了就再也沒(méi)有回來(lái)。因此我難過(guò)了好多天。
也是在那年的暑假，媽媽帶我到歡樂(lè)谷玩，大家不知怎么又說(shuō)起小貓，我一傷心，就又哭起來(lái)，淚眼中，我看見路旁的石桌上有一只泰迪熊。那肚子圓鼓鼓的，小小的腦袋上，一雙圓圓的大眼睛，正看著我出神，那神情，活像我的小貓。我不禁跑過(guò)去把它撿起來(lái)，抱在懷中。這時(shí)，媽媽把我摟在懷里，一邊給我擦眼淚，一邊說(shuō)：“你知道嗎？我們的小貓回來(lái)了�！彼钢┑闲苷f(shuō)，“以前我們?cè)谥v《人魚傳說(shuō)》時(shí)，小貓也聽到了。后來(lái)有一天，它出去時(shí)，因?yàn)樨澩�，迷失了回家的路。怎么辦呢？于是，它就走啊走啊，走到了大海邊，找到了海巫婆。讓她幫忙回到小儀的身邊。結(jié)果海巫婆同意了。可是她要小貓答應(yīng)她的條件：那就是把它身上的好東西都給她。包括它的美麗的白毛、好聽的叫聲、還有那個(gè)漂亮的眼珠，甚至它不能再成為一只貓，從此它只能是一個(gè)泰迪熊。小貓想，只要能回到小儀身邊，讓我陪著她就行了。于是小貓就答應(yīng)了。在一下夏日的中午，它早早就被海巫婆放在小儀必經(jīng)的路旁，等候著你帶它回家呢�！蔽胰朊缘芈犞胂裰业男∝埵侨绾蜗裥∪唆~般的勇敢。把泰迪熊抱在懷里，我的眼淚又一次流了下來(lái)。
好多年過(guò)去了，雖然想起小貓我不再流淚，我現(xiàn)在也知道那天媽媽是為了安慰我才給我編的童話故事，可是，我仍然愿意相信那是真的。我希望我的小貓不管在什
么地方，不管變成什么，它都是快樂(lè)的。而且，總能夠與我在一起。
小學(xué)作文：童話12
我叫王清雅，是天津薊縣城關(guān)小學(xué)新芽文學(xué)社成員。別看我的年紀(jì)小，我可在兩年前就是天津《青少年科技博覽》的小記者了，而且曾在“世界華人少年作文六賽”和“世界華人小學(xué)生作文大賽”等全國(guó)性大賽中獲獎(jiǎng)，還有四十余篇作品發(fā)表在報(bào)刊上呢。怎么樣，還不錯(cuò)吧？我最大的愿望是寫一本自己的書。
任何一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)造成巨大的傷害，無(wú)論它發(fā)生在人類還是動(dòng)物界。今年暑假，我在自家的院內(nèi)就曾見過(guò)—場(chǎng)發(fā)生在螞蟻之間的慘劇。
夏日的庭院雖然寧?kù)o，但卻富于生市幾。只要你認(rèn)真地去尋找，總會(huì)找到許多有趣的事情。在房子西面有兩窩螞蟻，由于人們對(duì)螞蟻勤勞的贊許，所以它們也贏得了我許多的青睞，經(jīng)常將一些食物的殘?jiān)⒋蛩赖纳n蠅，送給它們作食物�？粗鼈冃燎诿β档纳碛埃倚闹谐３Ｓ科鹨环磁逯�。
可是一天早晨，我?guī)е鵀樗鼈儨?zhǔn)備的食物去看望這些小友時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們拼死搏殺在一起了。它們的廝殺不同于人類可以借助工具，也沒(méi)有現(xiàn)代化的武器，然而肉搏時(shí)的短兵相接，更能讓我體味戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。它們兩個(gè)或三個(gè)咬在一起，在地上扭動(dòng)、翻滾，直到一方死去為止。我不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了多久，但那累累蟻尸卻讓我觸目京心了。我趕忙把食物放在雙方的洞口，希望這些豐盛的美食能化解雙方的仇怨。可是，出乎意料的是雙方都末停止攻擊，只是從洞中又沖出一些螞蟻緊張忙碌地搬運(yùn)食物。是��！在這生機(jī)盎然的盛夏，食物不會(huì)匱乏，食物絕不會(huì)是引起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。
整整一天的時(shí)間，我都忙于制止這場(chǎng)無(wú)來(lái)由的螞蟻大戰(zhàn)。贈(zèng)送美食、灑胡椒粉、用樟腦球劃分界限……然而，一切的努力都是徒勞，螞蟻們依1日瘋狂地廝咬著，蟻尸的數(shù)量也不斷地增加。我憤怒了，在它們的戰(zhàn)場(chǎng)上燃起了一團(tuán)熊熊烈火，希望這幣中使雙方都付出巨大代價(jià)的形式，能讓它們停止這場(chǎng)殘酷而又愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)。然而，一面是戰(zhàn)場(chǎng)上烈火中眾多螞蟻的痛苦掙扎，另一面是螞蟻們繞過(guò)火堆又廝咬在一起了。我懷著失望的心情回屋了。
小學(xué)作文：童話13
一次，主人舉行了盛大宴會(huì)，嘴飽餐了一頓。主人睡覺了，嘴還在細(xì)細(xì)品味著剛才那豐盛的宴席。鼻子在一旁，瞧著嘴一張一合得意的樣子，一股無(wú)名火油然升起。
“哼，有什么了不起！什么本事也沒(méi)有，一天到晚就知道吃。”
“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”
“我，鼻子。你有什么本事？就會(huì)吃。吃，還得要我?guī)湍阆嚷劼�，你，只�?huì)坐享其成。”
“鼻子老弟，你這話可說(shuō)錯(cuò)了，要是沒(méi)有我，主人身體會(huì)這樣健康？精力會(huì)這樣充沛？我可是主人最得力的助手了�！�
“你算了吧！主人一刻也離不開我�？�，主人已經(jīng)睡了，還要靠我來(lái)呼吸，我的功勞比你大得多�？墒且慌e行宴會(huì)，總是你當(dāng)代表，太不公平�！北亲硬环䴕獾爻閯�(dòng)了一下。
“什么？不公平？哪次開宴會(huì)，吃東西前，你不都要搶先聞聞嗎？這才不公平呢�！�
兩個(gè)越說(shuō)越僵，最后嘴說(shuō)：“以后沒(méi)有你，我照樣能替主人做事，瞧著吧！”
鼻子不甘示弱地說(shuō)：“離開你，我會(huì)為主人服務(wù)得更好。”
就這樣，鼻子和嘴分家了。
開始時(shí)，兩個(gè)各自洋洋自得，滿不在乎。后來(lái)漸漸地感到不對(duì)頭了。嘴離開了鼻子的幫助，什么味道也聞不出來(lái)。一次主人做魚，鼻子不肯幫忙，把熏醋當(dāng)作醬油全倒了進(jìn)去，結(jié)果酸得沒(méi)法吃，只好餓了一頓。胃受不了了，向嘴提出了抗議。嘴，委屈極了。
沒(méi)有了嘴的幫助，鼻子也倒了霉。一次，主人患了感冒，嘴就是不肯吃藥，弄得鼻子堵塞不通氣，憋得發(fā)悶，不時(shí)地用熱手巾敷著。
見此情景，嘴開始還很得意，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，到后來(lái)也吃不消了。鼻子老不通氣，主人也沒(méi)了食欲，整天不想吃東西，口里苦澀澀的，難受極了。
眼睛把這一切全看在眼里，便勸解說(shuō)：“你們各有各的用途，缺一不可，還是和好吧！讓我們共同為主人服務(wù)吧！”
小學(xué)作文：童話14
謙讓的小兔
一天，小兔背著書包去上學(xué)，它的學(xué)校在小河的對(duì)面，要過(guò)一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的小草，可美了!小兔唱著歌，蹦蹦跳跳來(lái)到了橋邊。
小兔正想過(guò)橋，突然看見挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來(lái)，小兔就問(wèn)：“猴爸爸，您挑著籮筐要去干嘛呀?”猴爸爸回答說(shuō)：“我在河對(duì)面種了一棵桃樹，現(xiàn)在桃子成熟了，我要去收桃子了�！�
于是，小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過(guò)河，猴爸爸就說(shuō)小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過(guò)了橋后，小兔也高高興興地過(guò)了橋，上學(xué)去了。
怎么辦
冬天的前一天早上，螞蟻洞里有了一只玩得正開心的小螞蟻，國(guó)王用生氣的口氣命令它說(shuō)：“小螞蟻，去把草叢里的肉骨頭抬來(lái)�！毙∥浵佒缓脕�(lái)到草叢，小心翼翼地、用全身的力氣去抬，可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí)，它看了看肉骨頭，它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵�，所以才抬不�?dòng)。它馬上回去說(shuō)：“大王，請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國(guó)王說(shuō)：“可以�！笔晃浵伕チ�，小螞蟻說(shuō)：“左邊站五個(gè)，后邊站五個(gè)，我站中間“，他們都站好了自己的位置，齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過(guò)冬。
它們吃得可真開心啊!
跑步比賽
今天是星期天，小猴的班級(jí)里舉行了跑步比賽。參賽選手有小猴、小兔、大象、小熊。
開始比賽了，小猴子遙遙領(lǐng)先。突然，前面出現(xiàn)了一棵樹，小猴子來(lái)不及剎車就被撞得頭昏眼花。小兔連忙跑上來(lái)著急地說(shuō)：“小猴你沒(méi)事吧?”小熊親切地說(shuō)：“你頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包誒，馬上得去醫(yī)院。”大象二話不說(shuō)，用鼻子把它放到了背上急忙跑向醫(yī)院。
小猴后悔莫及地說(shuō)：“早知道就小心點(diǎn)了�！�
小學(xué)作文：童話15
雪，冰冷潔白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，變成了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。凝視窗外，無(wú)數(shù)的雪花在紛飛，在飄舞，在歌唱。是誰(shuí)？是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)掉落下來(lái)的羽毛？是誰(shuí)？是誰(shuí)在著裝時(shí)掉落下來(lái)的絨毛？我認(rèn)出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩(shī)；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪。沒(méi)有誰(shuí)能改變雪花飄落的速度。只有此時(shí)，我們才能使因貪欲而不斷加速的腳步，尋回重心。
�。ㄌ煲鈱幵S巧，剪水做花飛）（孤洲蓑蒞翁，獨(dú)釣寒江雪）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，唯余茫茫，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。這些詩(shī)句都把雪描寫得淋漓盡致。雪，這個(gè)世界皆知的自然景物，居然有不可思議的故事？是的，沒(méi)錯(cuò)，是雪的故事！！ 媽媽，我好害怕你快回來(lái)。一個(gè)小女孩打著赤腳，身上的衣服早已變得不堪入目了，她冷得直打哆嗦，這時(shí)，雪花飄了下來(lái)，小女孩早已忘記她的冷楚，而是默默地、看著這場(chǎng)大雪，雪花每落下一片，那個(gè)小女孩高興地就像鳳凰一樣，手舞足蹈，旁邊的路人被她的一舉一動(dòng)給吸引了。
路人們都議論紛紛，有的說(shuō)：這是不是一個(gè)瘋子呀，瘋瘋癲癲的。如果是好心人就會(huì)說(shuō)：這小女孩真可憐啊，我把她帶到警察局吧。正當(dāng)路人談得非常投機(jī)的時(shí)候，小女孩停止了高興，而是繼續(xù)哭起來(lái)，路人們都紛紛走了
當(dāng)小女孩哭得不可開交時(shí)，一只溫暖的雙手把小女孩拉進(jìn)了天堂，雪の女神向她揮揮手，女孩子欣喜若狂，她高興地去那歡樂(lè)的地方度過(guò)幸福的時(shí)光。。 冬天，也許有的小朋友會(huì)認(rèn)為很麻煩、很冷，但是，當(dāng)你注意雪花時(shí)，它那嬌媚的身姿，你會(huì)迷上它的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)：枯x
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