【精華】編寫童話的作文合集10篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的編寫童話的作文10篇,歡迎大家分享。
編寫童話的作文 篇1
森林里要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規(guī)則是:各選手用自己的方法,最快把終點處的半個西瓜皮里的.水裝滿就勝出。
隨著大象一聲鳴叫,比賽開始了。
小豬摘來一張荷葉,用荷葉來盛水,好在多少能盛點回來,也是一個好辦法。
小兔呢?還有點小聰明,它把帽子摘下來,當作盛水工具。
小猴看見其他選手都走了,還在慢悠悠地吃著香蕉,一點也不著急的樣子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子?礃幼,它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水,可是到了西瓜皮那邊的時候,籃子里竟然一點水也沒留下。于是,小猴又試了一次,結果還是一樣。就這樣反復折騰了好多次。
比賽時間很快就到了,其他人的西瓜皮里都裝滿了水,就小猴一人沒有成功。
編寫童話的作文 篇2
大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學習,一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學習的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以,那只筆都是和我們人類一樣都是有優(yōu)點和缺點的,它不可能時十全十美的。而今天,我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。
有一天,文具盒媽媽的孩子因為誰的本領大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起,因為自己在孩子們的手里,不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的圖畫來,只要有我在,就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去!变摴P妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當大領導簽名或者簽合同的時候,可大多數(shù)都是用我的也!”這下,一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了,說到:“不過,辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學生們的'作業(yè)哦!”
她們互相爭執(zhí),互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒,文具盒媽媽火冒三丈地說:“你們不睡覺,到底在吵什么呀?”之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實你們誰的本領都很大,只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點,只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點,你們應該取長補短,不應該去比較誰的本領大。你們應該互相幫助,互相引導才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。
就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……
編寫童話的作文 篇3
一個夏天的早上,小豬們在吃早餐,吃完了,三只小豬就出去玩,大哥說:這么多小鳥,我們就捉小鳥吧!有些小鳥飛到小豬的手那里,他們玩完了,就去采磨菇,采磨菇的時候豬大哥看見了一個巨大的磨菇,他就叫兩個弟弟幫手;丶业.路上突然遇上了大灰狼,他們跑呀跑呀終于跑回家了。大哥說:太好了,我們平安無事的回來了。豬媽媽知道了這件事后,以后都不給三只小豬自己去采蘑菇。小豬們都在房子里哭,連續(xù)哭了五天。第六天的早上,豬媽媽一看到小豬們就暈了,豬媽媽醒來的時候已經是晚上11點了。三只小豬看見了媽媽這樣很心痛就去了醫(yī)生那里扶眼。早上豬媽媽醒了,
小豬們也醒了,最后豬媽媽說:你們也長大了,可以自己去采蘑菇了,三只小豬高興的跳了起來。
三只小豬又去采蘑菇,又遇上了狼,大哥一拳就把狼打死了。豬媽媽知到了這件事后高興的跳了起來。
編寫童話的作文 篇4
在一個陽光燦爛的日子里,有一只毛茸茸的小雞在散步。突然,竄出了一只小狐貍;小雞被嚇了一跳,立刻轉了個身,向遠處跑去。
狐貍機靈地追了上去,窮追不舍的狐貍撲了上去,兩手一抓,沒抓到,擦肩而過,只拔了幾根雞毛。
小狐貍想:今天我一定要吃到雞肉不可,總不可能吃雞毛來填飽肚子吧!他立刻追了上去。小雞的傷口還有點兒隱隱作痛。說:“可惡的狐貍,看我怎么收拾你。月黑、風高的'夜晚,狐貍悄悄地來了。小雞在路上潑了水,狐貍站在上面腳一滑,360度大旋轉后,便在地上摔了個狗啃泥。“!”狐貍叫了一聲,小雞聽到了心想:我就來了個將計就計的辦法!
小雞跳到自家的“屋頂”上,目不轉睛地盯著底下。狐貍東張西望?吹搅诵‰u的家,立刻把頭伸了進去,他把它那巨大的身子還露在了外面。小雞立馬跳到了它的身上,用那長長的,尖尖的嘴;對準了狐貍的身子,毫不猶豫狠狠地啄了下去,狐貍的頭卡住了。動也動不了,就只好忍著。它終于把自己的頭從房子里使勁地拔了出來。呼!呼!狐貍還沒說話,就立刻追了上去,向前一撲,牙齒咬住了石頭,小雞乘勝追擊,繼續(xù)啄狐貍的腦袋,狐貍疼死了,就夾著尾巴跑了。
狐貍雖然狡猾,但是小雞用自己的聰明才智,戰(zhàn)勝了狐貍。
編寫童話的作文 篇5
從前,有一只小牛,它每天都會向他的爸爸媽媽索取一些零花錢,
在一個暑假里,小牛突然心血來潮,對它的爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我不想整個暑假都跟你們要錢花了。”小牛爸爸問:“那你有什么打算呢?”,“我打算找一份工作干。”
第二天,小牛來到了理發(fā)店,說明了自己打工的誠意,被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的.耳朵剪了下來疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚了。小牛又來到了飯店,又被老板應聘了。小牛高興極了。但它誤把當成了鹽當成了糖撒在了飯上,顧客吃到了也不愿再來光顧,就這樣小牛又被老板解雇了。
小牛垂頭喪氣的回到了家,把自己的經歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語重心長得說:“找工作一定要找自己合適的,不能草草了率,要根據自己的長處來找!毙∨O耄菏裁垂ぷ鬟m合我呢?它想啊想,終于想了出來,就是去當一名運動員。
它又去找了千里牛教練,露了自己跑步的絕活,被教練選中了。當上了一名出色的運動員。
編寫童話的作文 篇6
在一片大海里,住著一頭鯨魚和其他魚類,它們快樂地生活著。
有一天,這頭鯨魚看見海面上漂浮有一大群白色的小魚。于是就欣喜若狂地游過去,把它們統(tǒng)統(tǒng)吞進了肚子!班,就是味道不是很好!”鯨魚一邊說,一邊回想剛才的滋味。可沒過幾天,鯨魚的肚子疼了起來。它滾來滾去,把大海也攪得十分渾濁。一條好心的比目魚對它說:“鯨魚兄弟,你這樣可不行。
你得趕快去大海東面的深處去找魷魚醫(yī)生,它的醫(yī)術可高明啦!”鯨魚還沒說謝謝,就痛苦地捂著肚子向東游去。
大約游了五十千米,海面上漸漸暗了下來。鯨魚把頭探出水面。突然,雷聲“轟隆隆”地響了一陣,嚇得鯨魚愣住了。結果一陣熱浪迎面撲來,鯨魚趕緊向東游去。
鯨魚游啊游,它看到一面金光閃閃的.牌子,亮得使它睜不開眼,鯨魚瞇著眼睛,終于看清牌匾上的字:魷魚大師寓所。鯨魚用有力的鰭敲了一下門。魷魚大師推開門,親切地問:“貴賓,怎么了?”“我也不知道吞了什么東西,消化不了,肚子很難受啊!濒滛~大師拿來機器,對著鯨魚的肚子拍了起來!疤彀,是一大堆垃圾,你需要開刀了。大海已經被人類污染,你再也不能隨便吃東西了。
你放心,我可是獲得名醫(yī)證書的,絕對能治好你的!”魷魚大師很快給鯨魚打了麻藥,剖開腹部,取出了三噸多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐頭瓶等等。這些鯨魚以為是小魚的東西,全是人類創(chuàng)造的垃圾啊。手術后魷魚大師給鯨魚進行了縫合,并給它幾顆紅藥丸,說:“這是珍貴的藥品,對你有幫助!
鯨魚接過紅藥丸,高興地踏上了回家的旅途。
編寫童話的作文 篇7
從前有一群小動物,他們過著無憂無慮的生活。
有一天,小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用!毙」氛f:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著,忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻血”。小狗想:“獻血多疼啊,還不如發(fā)大財好!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進去,它剛進門就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天,小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走,它也看到了那兩個房子。小鴨想:“我不想獻血,想發(fā)財!庇谑撬策M了發(fā)財屋,它剛進去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走,它也經過了像小鴨、小狗的.經歷,它也選的發(fā)財,結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著了,小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上,它們倆也看到了那兩個房子,一個寫著“發(fā)財”,一個寫著“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子里。剛進門,就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說:“我叫瑪麗娜,是天上的仙女,我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心。”她又說道:“你們倆可以許一個愿望,對我說!毙⊥谜f:“我想讓天下的生靈平平安安。”小貓說:“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴!彼鼈儌z的話音剛落,小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們三個伙伴說:“謝謝你們救了我。”只聽它倆說道:“不用謝!大家都是伙伴,有什么可謝的!”
瑪麗娜仙女說:“這下我就放心了,我有一個東西要給你們。你們看!”只見有一個大大的水晶球出現(xiàn)在面前,瑪麗娜說:“這是我送給你們的東西,它叫‘真心伙伴’,如果你們以后不是朋友了,它就會一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味,它們也聽得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓:“我們永遠是朋友!
編寫童話的作文 篇8
下雨了,雨下的很大,許多動物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書柜上的一本書翻閱起來,書中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個都是媽媽所疼愛的'寶貝,哪個都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎么做的吧!“喂,大黃蜂媽媽,下雨天,忙什么吶,是不是打孩子玩吶?”大黃蜂媽媽很驚詫:“我的孩子個個都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!毙∝i媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答說:“我的孩子不用打,從小它們就志向遠大,刻苦用功,認真學習長大以后就飛向遠方,闖世界去了。根本就不用我操心!毙∝i媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶?野馬爸爸回答說:“我的孩子如果長大后,還戀在家中,依賴父母,不肯離開,對這種孩子,我就是要打的,對不爭氣,不學習,不用功,不長志氣的孩子,我是要狠狠教訓的!毙∝i媽媽又給長頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶!遍L頸鹿媽媽說:“孩子在不聽話,犯錯誤的時候,我是要給它應有的教訓的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的!
小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽父母的話嗎?犯錯誤的時候,該不該接受教育,父母會打你嗎?
編寫童話的作文 篇9
今天,陽光明媚,小馬要出去玩,小馬一邊走一邊看景色。小馬看見了一只小鳥,小馬說:“小鳥,你要去干什么?”小鳥說:“我剛才出去找吃的,你呢?”小馬說:“我要去河那邊看風景!毙▲B說:“那咱們一塊兒去吧!毙●R說:“好呀!你到我的背上來吧,我們一起過河。”
說完它們就一起開開心心地過河了。
編寫童話的`作文 篇10
今天,我看見一只與眾不同的烏龜。它是一只玩具烏龜,是塑料制成的。
它的頭部是綠色的,尾巴也是綠色的'。它的龜殼橙色,烏龜?shù)凝敋ど嫌性S多五彩的花紋。它的腳是四個圓圓的紅色車輪。
肖老師一轉動它的發(fā)條,再把烏龜放在地上,它就吱吱吱地叫著跑開了。它仿佛在說:“瞧,我跑得多快呀!”
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