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童話故事作文

時(shí)間:2023-03-26 08:39:52 [第三單元]寫(xiě)童話 我要投稿
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【推薦】童話故事作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的童話故事作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】童話故事作文匯編九篇

童話故事作文 篇1

  毛毛是一只患有恐高癥的小鳥(niǎo),他從來(lái)都不敢張開(kāi)翅膀,和媽媽一起到高空飛翔。

  一天,媽媽和毛毛說(shuō):“媽媽去外面抓些蟲(chóng)子,馬上就回來(lái)。你要乖乖在家里等我哦!”毛毛乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:“我會(huì)在家里等你的,媽媽!”“好的,你可以自己去練習(xí)一下飛翔!泵t疑了一會(huì)兒,還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽走后,毛毛就鼓起勇氣,去外面練習(xí)飛翔。他展開(kāi)自己的翅膀,從這根低矮的樹(shù)枝飛到另一根低矮的樹(shù)枝。

  突然,一個(gè)黑影從高空中直沖下來(lái),不好,是一只老鷹!老鷹以箭一般的速度飛到毛毛身邊,把毛毛抓起來(lái),又快速地飛向天空,還越飛越高。毛毛被嚇得渾身直打哆嗦,大喊道:“救命啊!救命啊!我恐高!媽媽,你快來(lái)救我!”老鷹聽(tīng)了,覺(jué)得有些不可思議,就嘲笑他說(shuō):“什么?你可是一只鳥(niǎo)兒,怎么會(huì)恐高呢?哈哈哈……”老鷹靈機(jī)一動(dòng),加足馬力,越飛越高。毛毛就這樣被嚇暈了。

  不一會(huì)兒,老鷹飛到山頂上,把暈倒的`毛毛放到自己的窩里,心里想,這只鳥(niǎo)恐高,他不敢逃跑的。于是又去尋找其它的食物了。

  沒(méi)過(guò)多久,毛毛醒來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)自己躺在山頂?shù)睦销椄C里,便往下一看,好高。≡趺崔k呢?我怕高!可是我如果不逃走,一定會(huì)被老鷹吃掉的。毛毛想了想,我還是要自己學(xué)會(huì)飛翔,克服恐高,不然真要被吃掉的!他深吸一口氣,緩緩地展開(kāi)翅膀,然后閉上眼睛,從老鷹窩里往下飛。他一下子掉了下去,心里害怕極了,就趕緊撲騰著翅膀。他又慢慢地飛起來(lái)了。他睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)在高處飛翔不僅不可怕,還能看到很多很美的風(fēng)景呢!

  就這樣,他飛回了家,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了。他高高興興地和媽媽說(shuō)了自己的經(jīng)歷,媽媽喜出望外,對(duì)毛毛說(shuō):“毛毛,你真棒!你克服了恐高癥,還救了自己!”

童話故事作文 篇2

  有一天,一只獅子一邊走一邊嘆氣,因?yàn)樗鼪](méi)有抓到獵物。突然,它發(fā)現(xiàn)有一只小白兔在茂密的草叢里甜蜜蜜地睡大覺(jué)呢,它想:真好,我有食物了,這下可以大飽口福了!不好,可憐的'小白兔還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)呢。

  突然,獅子發(fā)現(xiàn)一只小梅花鹿從身邊跑過(guò),獅子又想:“先追這只梅花鹿,回頭再來(lái)吃這只小白兔也不錯(cuò)呀!”想完獅子就去追那只梅花鹿了,獅子追呀追,怎么也追不上,因?yàn)樾÷古艿锰炝耍{子追了好久還是沒(méi)有抓到那只小鹿,獅子喘了幾口粗氣說(shuō):“我還是去吃我那只小白兔吧!”它就回去吃它的兔子去了。

  可是獅子連小白兔的影子也沒(méi)有看到,這是為什么呢?因?yàn)檠,獅子追梅花鹿的時(shí)候,聲音太大,把小白兔吵醒了,小白兔看見(jiàn)獅子在追梅花鹿,所以小白兔趕緊逃跑了。

  貪心的獅子因?yàn)橄胍玫礁嗟氖澄锒粺o(wú)所獲。

童話故事作文 篇3

  一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。小狗拿著足球去公園里玩,小狗正玩得高興,突然,彤云密布,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)。小狗累了,他坐在秋千上搖啊搖,把足球放在一邊,一點(diǎn)兒也不害怕。家里的`狗爸爸心里想:小狗出去玩,沒(méi)帶雨傘,我應(yīng)該去找他。想完,狗爸爸就空上雨鞋,帶上兩把雨傘,一把給自己,一把給小狗。狗爸爸十萬(wàn)火急地跑向公園,一看,小狗正在蕩秋千呢!小狗很奇怪,就問(wèn):“爸爸,你怎么來(lái)了?”“來(lái)接你回家呀!”“我不想回家!”“你淋著雨,會(huì)生病的!”小狗不想生病,只好和爸爸一起回家。

童話故事作文 篇4

  大家好,我是住在鄉(xiāng)下的'小毛驢,最近我有些煩惱。鄉(xiāng)下人不大用我做事了。他們有了耕地機(jī)、播種機(jī)。我想:“大家一定有一天開(kāi)始不再用我這頭小毛驢了!焙髞(lái),終于有一天主人不再用我了。我傷心極了。于是我就離開(kāi)了主人家,一邊走一邊想:“我下崗以后就該自己活了。我該去哪里呢?”

  我來(lái)到了森林,森林里生活苦了點(diǎn),可我學(xué)到了自己活下去的本領(lǐng),學(xué)會(huì)自己找食吃,找水喝。時(shí)間一天天地過(guò)去了,我長(zhǎng)大了。回想起在這二十年里,我受過(guò)好多傷,想忘都忘不了。我最忘不了的一次,是我傷得最重的一次。我把腳弄傷了,害得我兩天才一瘸一拐地走路。三天后,我想:“我可以跑了吧。”我使勁跑了一下。我高興極了,我終于可以跑了。

童話故事作文 篇5

  笛卡爾,(1596-1650)法國(guó)家,家,物理學(xué)家,解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型,提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),以演繹為核心的論,對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

  笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法,這種方法就是用代數(shù)方法,來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何,《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的.地位,《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的主要思想和方法,標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生,思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

  笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法,他用a、b、c……等表示已知數(shù),用x、y、z……等表示未知數(shù),創(chuàng)造了“=”,“”等符號(hào),延用至今。

  笛卡爾在物理學(xué),生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇:成長(zhǎng)故事

  我相信,每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái),我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué):

  記得我五歲那年的一天,平時(shí),媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué),等我睡著了,才離開(kāi)我?墒,今天,媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

  于是,我只好回到小家,獨(dú)自睡覺(jué)。

  也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫(huà)了幾個(gè)保護(hù)神,畫(huà)完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

  第二天,我一早起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。

  從此以后,我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊!

童話故事作文 篇6

  在一個(gè)茂密的森林里,住著小馬樂(lè)樂(lè)和小狗約克,他們還是一對(duì)好朋友。

  有一天,樂(lè)樂(lè)出門吃草,吃得正起勁,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲粗啞的低嚎。樂(lè)樂(lè)一聽(tīng),想:壞了,肯定是大灰狼來(lái)了,我得快跑。

  剎那間,樂(lè)樂(lè)飛奔了起來(lái),大灰狼在后面緊追不舍。漸漸地,樂(lè)樂(lè)的'體力不支,大喊:“救命,大灰狼要來(lái)吃我了!”

  這話被正在溪邊喝水的約克聽(tīng)見(jiàn)了,它急忙飛奔過(guò)來(lái),一口咬住大灰狼的后腿,大灰狼像觸電似的驚跳起來(lái),約克一合嘴巴,“咔嚓”一聲把大灰狼的后腿咬斷了它慘嚎一聲,夾著尾巴逃走了。

  樂(lè)樂(lè)感激地說(shuō):“謝謝你,約克,要不是你,我早就被大灰狼吃掉了!”約克說(shuō):“不用謝,誰(shuí)讓咱倆是好朋友呢!”

童話故事作文 篇7

  一天,小老虎凱迪到了上幼兒園的年紀(jì),老虎爸爸,老虎媽媽便幫他準(zhǔn)備好上學(xué)用的文具和中午的午餐,臨走前,老虎爸爸、媽媽叮囑道:“在學(xué)校里不可以欺負(fù)同學(xué);不可以上課不認(rèn)真聽(tīng)講;不可以不聽(tīng)老師的話;不可以……!边沒(méi)等老虎爸媽說(shuō)完,小老虎凱迪就一骨碌跑了。

  “叮鈴鈴………”上課了,小老虎便坐好在位子上。由于是第一節(jié)課大家便開(kāi)始做自我介紹。到小老虎了,小老虎忸忸怩怩地上去,站在講臺(tái)上說(shuō):“大家好,我是小老虎凱迪!钡,一個(gè)月后小老虎和同學(xué)們熟悉起來(lái),便開(kāi)始放肆的欺負(fù)同學(xué),

  一天,小老虎凱迪忘記帶文具和午餐,但他的同桌卻樣樣都帶齊了。凱迪便把同桌小羊的東西搶了過(guò)去,在上課的時(shí)候老師檢查所有同學(xué)們的東西是否帶齊,只有小羊沒(méi)有,老師小狗問(wèn)他:“小羊,你今天為什么不帶文具呢?”“老師,我、我?guī)Я,但是被小老虎凱迪搶去了……”小羊呢喃道!靶±匣P迪出來(lái)一下!薄澳銥槭裁床粠木吣兀俊薄拔、我、我忘帶了!毙±匣q紅了臉!跋麓我欢ㄓ浀靡獛В有不可以搶別人的東西!薄拔抑懒恕毙±匣⑿÷暤卣f(shuō)道。回到教室,小老虎對(duì)小羊說(shuō):“如果下次你還告狀的話,我就打你!”

  一天,小老虎遇到了森林里最可怕的動(dòng)物——暴龍。暴龍的脾氣很壞,所以大家見(jiàn)到了暴龍都是繞道行走的。小老虎不小心把小暴龍踩了一下,小暴龍便打了小老虎一頓,小老虎知道自己打不過(guò)他就灰溜溜的`回了學(xué)校!靶⊙颍阏f(shuō)小暴龍?jiān)趺幢┝,又不講道理怪不得沒(méi)朋友,對(duì)吧?”“那你有朋友嗎?”小老虎聽(tīng)到了小羊的話,便思考了起來(lái)。

  回到了家,小老虎凱迪把今天發(fā)生的事情和小羊說(shuō)的話都告訴了老虎媽媽。老虎媽媽問(wèn)他:“你覺(jué)得你和小暴龍一樣嗎?”小老虎凱迪便想通了:怪不得我平時(shí)沒(méi)有朋友,原來(lái)是這么回事,以后可不能這樣了。不對(duì)!沒(méi)有以后。

  通過(guò)這個(gè)故事我們明白了:你尊重別人,別人就會(huì)尊重你;你對(duì)別人好,別人就會(huì)對(duì)你好;你對(duì)別人不好,別人就對(duì)你不好。所以許多事都是相互的,希望別人怎么樣,那你就得先對(duì)別人好。

童話故事作文 篇8

  鞋和襪子是一對(duì)好朋友,一天他們爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞更大。

  “我的功勞更大!”鞋大聲對(duì)襪子說(shuō),“沒(méi)有我,地上有一個(gè)尖石頭或者一片碎玻璃,主人的腳還不被扎破了?”

  “我的功勞比你的功勞大多了!要是沒(méi)我,主人的腳上只穿著你一個(gè),他也不舒服呀!”襪子反對(duì)地說(shuō)。

  “我的功勞大!”

  “我的功勞可比你大多了!”

  他們就這樣爭(zhēng)呀爭(zhēng),吵呀吵,直到第二天早上,他們誰(shuí)都不理誰(shuí)了。

  突然門打開(kāi)了,原來(lái)是主人要出門,可是襪子躲了起來(lái),怎么也不肯出來(lái)和鞋配合,鞋不耐煩地大聲說(shuō):“哼,沒(méi)有襪子又怎樣呢?我一個(gè)人照樣能保護(hù)好主人的腳,咱們走著瞧吧!”

  在路上走時(shí),剛開(kāi)始還好,可是后來(lái)主人的腳出了許多汗,鞋全濕了;丶液笾魅说.腳上起了許多泡,鞋里的鞋墊也被蹭了出來(lái)。

  “唉!都怪他們倆兒吵架,咱們也跟著受罪!”腳和鞋墊異口同聲地抱怨道。

  “你看,我說(shuō)我的功勞比你更大吧,你還不服,現(xiàn)在服了吧?”

  “不服!”鞋硬生生地說(shuō),“既然你覺(jué)得你的功勞大,那么明天主人要是再出門的話你就一個(gè)人保護(hù)好他的腳吧!”

  “那樣還好呢!反正我覺(jué)得在我身上套一雙鞋子還礙事呢!”

  這天早上,主人又要出門了,穿上了襪子,可怎么也找不著鞋,無(wú)奈之下,主人只好穿著襪子就出去了。一開(kāi)始沒(méi)有什么,可后來(lái)地上有一小塊玻璃碎片,不但主人的腳破了,襪子也被扎破了。

  回到家,他們還是誰(shuí)都不理誰(shuí),這時(shí)褲子看見(jiàn)實(shí)在忍不住了,趕忙勸他們合好,他們兩個(gè)也受盡了苦頭,又合好了。

  最后鞋和襪子不約而同地說(shuō):“咱們倆個(gè)功勞都不大,也不都不小,我們互相都需要對(duì)方,誰(shuí)也少不了誰(shuí)呀!”

  “是!我們各有各的功勞,也各有各的用處,分不出功勞大小,大家的功勞都是一樣的!”鞋墊、腳、褲子一起說(shuō)。

  他們以后再也不吵架了,成為了永遠(yuǎn)的好朋友。

童話故事作文 篇9

  我家養(yǎng)了只小烏龜,我給它取名叫“小烏”。

  小烏除了腹部金黃,外面穿著件深綠色的“外衣”,油光閃亮,像是將軍身上的“鎧甲”。龜背上的圖案很像六角形的格子,它們排列整齊,精巧細(xì)致,讓人眼花繚亂。腹部又平又滑,紋路更是渾然天成,美侖美奐。

  小烏腹部的兩側(cè)長(zhǎng)著四只可以隨心所欲的伸縮腳,腳像鴨子的腳也有蹼,在水中可以自由自在地游來(lái)游去。它的頭也可以伸縮,頭部的顏色紅綠相嵌,鮮艷美麗,它的'身體后面還長(zhǎng)著一條小巧玲瓏的尾巴呢!如果把小烏的頭、尾、腳都縮起來(lái),那就成了堅(jiān)不可摧的“堡壘”。最有趣的是,我用小木棍碰碰它伸出的頭,小烏的頭就以迅雷不及掩耳之勢(shì)縮了回去,而小烏的腳伸了出來(lái),我又碰碰它的右腳,它的右腳迅速的縮了回去,左腳卻伸了出來(lái),奇怪吧!

  小烏還是個(gè)貪吃鬼,每次我喂它吃食,它總是步履蹣跚,慢條斯理地爬過(guò)來(lái),我放下食物時(shí),它又迫不及待的趕過(guò)去一口吃了,好象誰(shuí)要跟它搶食似的。我喂得少時(shí),它就猛烈的撞擊金魚(yú)缸,四腳不時(shí)在搖擺,好象在說(shuō):“小主人怎么才喂那么多,我還沒(méi)吃飽呢?我要吃,我還要吃!蔽抑荒茉傥菇o它吃。

  小烏不僅愛(ài)吃,還愛(ài)打架。有一次我去幫小烏換水,我把它放在龍蝦缸里,剛走一會(huì)兒,龍蝦和小烏便打起來(lái)了,挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的是龍蝦,小烏也不是省油的燈,它全副武裝,頻頻向龍蝦發(fā)起猛烈的進(jìn)攻,龍蝦也不甘示弱,用大鏊夾著小烏,但對(duì)小烏的堅(jiān)固龜背束手無(wú)策,反而小烏的撞擊把龍蝦撞的暈頭轉(zhuǎn)向,最后經(jīng)過(guò)一陣飛沙走石,小烏勝利了。龍蝦只能在自己的“地盤”上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我很喜歡這只可愛(ài)又霸道的烏龜,可是它太孤獨(dú)了,我真想再買幾只龜和它做個(gè)伴!