童話的作文【通用】

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　明朝時江蘇江陰有個叫張畏巖的人，學識豐富，擅長寫文章，在當?shù)睾苡忻麣�。萬歷甲午年，他參加科考，結(jié)果榜上無名，于是就在榜前罵主考官有眼無珠。

　　有一位道人聽了，微笑著說：“這位相公，我看你的文章一定很差！”張畏巖怒氣沖沖的對道人說：“你憑什么笑我？你沒讀過我的文章，怎么知道不好？”道人說：“我聽說做文章的關(guān)鍵是要心平氣和，現(xiàn)在聽你罵考官，你的心中非常不平，文章又怎么可能寫好呢？”張畏巖聽了覺的很有道理，于是誠心向他請教。道人說：“如果命中注定榜上無名，文章雖精巧，也沒有什么幫助的。如能順天行善，有什么福報不能得到呢？”

　　張畏巖嘆息說：“我一個窮讀書人，哪有錢做善事？”道人回答：“行善修德，重要的在于心，心中時刻存有善念，更加謙虛謹慎，常存幫助別人的心。行善的動機要純，一切遵天理而行。比如謙虛做人，并不需要花錢，你完全可以做到。那為什么不反省自己，而要罵考官呢？這就是你的過失了。”張畏巖因此感動悔悟，向道人致謝。

　　從此，張畏巖一心向善、修身，成為一位品德高尚的人。他常向周圍人勸善，受到人們的稱贊。

　　三年后的一天，張畏巖做了一個夢，夢到進了一間很高大的房子，里邊有一本名冊，名冊里有好多空格缺名，就問旁人：“這是怎么回事？”那人告訴他：“這是今年秋榜錄取的名冊。原本名冊有名的`，如果這三年當中他沒有過失，他的名字才得保全。這些缺行，都是本應(yīng)中舉的人，因有缺失所以將名字除掉了。你這三年來，修身向善，可以補進去，如果能堅持不懈，將來更是福德無量，希望你能自愛�！边@一年的科考，張畏巖果然中榜，后來當了官，為百姓做了很多好事。有句話說“舉頭三尺有神靈”，是說神明無處不在，人的一切思想行為，神明都在監(jiān)察著，一切都逃不出天理的安排。

　　天道佑善，行善得福報，也是理所當然的了！其實人無論身在任何一個階層、行業(yè)、環(huán)境，都可以做好人、行善事，任何時候都能夠保持善念，他的福份才會不斷延長，才會擁有光明、美好的未來。

童話的作文 篇2

　　R一個人在家無聊，便出來散散步。他決定要和Q一起去爬山。

　　他們走著走著就來到了山（M）腳下，決定比賽。可是還沒開始，天氣就變差了，開始下起雨來。M身上的泥土脫落，變成了N。

　　由于泥土脫落，造成了泥石流，把剛剛才抵達山腳下的R和Q給沖走了，遇到了瀑布，他們被沖了下去，沖到了黃河中，慢慢流入大海。當他們醒來時，R已經(jīng)摔成了P，Q也已經(jīng)摔成了O。但黃河之水仍在流動，可能后面還有瀑布。

　　P和Q拖著殘缺的.身體游到了黃河對岸，他們已經(jīng)不想活了。突然，P眼睛一亮，因為他突然看到了繩子（S），想到了一個好方法，講給O聽，O聽后連忙拍手叫好，于是他們就實行了這個計劃。

　　首先，他們用繩子將彼此綁住，然后跳入黃河，讓自己的手變成對方的腿，這樣大家才好游泳。最后他們果然成功了，游到了醫(yī)院旁，請醫(yī)生幫他們接腿，他們又恢復(fù)原樣了。

　　他們回到家后，各寫了一篇文章，其中重復(fù)最多的話就是“團結(jié)就是力量！”

童話的作文 篇3

　　我來到落滿灰塵的書柜旁，取出一本同樣滿是灰塵的書。我輕輕地彈去灰塵，上面刺眼的燙金字還在。五個字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話。

　　小時候，我小心翼翼的照顧著這本書。夜夜捧著它入眠，無論去哪都帶著。逢人便獻寶似地捧著書念起來。一旦沾上灰塵，立刻用小手娟慢慢地擦拭，直到把燙金字擦到發(fā)亮了，方才罷休。

　　這本書一直是我童年的夢。一直至今，夢碎了，心也蒼老了許多。原來充滿幻想的世界一下子崩塌，原來這個世界并不如想象中的完美。

　　在充滿夢的世界里，丑小鴨可以在一個冬季后成長為美麗的天鵝；灰姑娘會成為耀眼的公主；賣火柴的小女孩即使離去，也是幸福地離去，滿足地飛往幸福的天堂；一切都是那么完美，一點瑕疵也沒有。沉浸在這美好的幻想中，我度過了童年。

　　一直走到夢的盡頭，我才真正地睜開了雙眼�，F(xiàn)實徹底地敲碎了我的夢。原以為堅不可摧的美好，并沒有支撐起這個世界。忽然明白，安徒生筆下的美好，在現(xiàn)實的渲染下，浮現(xiàn)出來的.，是另一個世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的，即使小的時候再相似，長大之后，鴨子終究是鴨子，不可能成為美麗的天鵝。灰姑娘在短短的幾夜里成為耀眼的公主，即使有，也不是平白無故的，是因為被原有的資質(zhì)被埋沒，而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣火柴的小女孩死了，便是死了，即使之前看到多么美麗的幻象，也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現(xiàn)實的驅(qū)使下，我終于無力抵抗，或許是對這個夢的失望，也或許是因為在看清這個世界后累了，倦了。

　　現(xiàn)在，即使我在心里反復(fù)地默念，卻無法回到原來的世界。也許是我已失去了這個資格，因為在認清世界的一剎那間，我選擇了相信現(xiàn)實。其實這個夢是可以持續(xù)吧，如果我在剎那間仍舊固執(zhí)地相信完美的童話，那這個夢仍舊可以因為我的天真而延續(xù)吧�？墒俏也�沒有。

　　我不能一直生活在夢中。夢總是會醒的，只是伴隨著睡眠時間的長短了決定的。人不可以一直沉睡，現(xiàn)實澆醒了貪婪的我們，使沉浸在睡夢中的我們翻然醒悟。即使現(xiàn)在我仍舊保持著一點點童年的幻想，那也是后話了。

　　想到這里，我終于毅然地把手中的書本放回書柜。窗外射進了夕陽的余光，拖著刺眼的金黃，我終于帶著思念悄悄地離開了童話。

童話的作文 篇4

　　在很久很久以前，有一片湖，表面看上去十分平靜，但在湖里有這樣一條鐘情的魚。

　　在還沒有遇見心動的那個人時，她在族群里是多么不被寵，每天安排她做這做那的家務(wù)。她叫伊莎，她一生下來就是一條丑魚，所有魚都唾棄她，連她的父母都不想理她，除了她的師傅，曼吶汝巫師，她教伊莎魔法，也是為了讓她能保護自己。曼吶汝巫師是最厲害也是唯一一個巫師，所有人表面都尊敬她，背地里也是一套。

　　有一天，伊莎被安排去湖邊采摘新鮮藥，她去了湖邊，看見有一個人被一群人圍打，她魚尾立刻變成腿跑過去，魚尾變成腿只能維持半小時，她使出魔法趕走了那些人，被打的那個人模糊的看了伊莎一眼就暈倒了。伊莎在岸上照顧他十幾分鐘了，眼見要變魚尾了，趕緊跳回到湖里，去找她師傅。伊莎想要和那個人生活在一起，但魚尾是個累贅，求求她的'師傅幫她，她師傅不答應(yīng)，也是為了她好。一求求了三天三夜，終于答應(yīng)了。她變成人后不能再變魚了。她找到那個人，說了一切事情經(jīng)過，兩人幸福的在一起了。

　　其實，伊莎是用自己30年的壽命換來20年的人生。這樣癡情的人能有多少呢？

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