童話的作文

時(shí)間：2023-12-09 08:10:15 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文【集錦8篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文【集錦8篇】

童話的作文篇1

　　在一片廣闊的草原上有一只小鹿，它們?cè)谏种幸蛔盏厣蠈W(xué)，可它不愛(ài)上學(xué)，一到上學(xué)的.日子，它就逃學(xué)。叫過(guò)很多次家長(zhǎng)，可它還是不聽，你瞧，它又逃出來(lái)玩了。

　　它坐在一塊很大的石頭上，想著：如何度過(guò)今天呢?他想：首先我要到小樹林旁的小山坡上曬太陽(yáng)，一直到太陽(yáng)曬不著時(shí)，然后我要吃點(diǎn)綠油油的青草再喝點(diǎn)水，然后……可當(dāng)他走到小山坡時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里有人。

　　它走過(guò)去一看是一只小猴子，它睡著了，小鹿叫醒了它：“你怎么在這里呀，你不去小天才幼兒園上學(xué)嗎?”小猴子說(shuō)：“我沒(méi)有爸爸媽媽，我只能找書看�！毙÷箤�(duì)它說(shuō)：“上學(xué)有什么好的，像犯人一樣關(guān)在幼兒園里，給我一堆書讓我看�！毙〖t說(shuō)：“才不是呢，看書有很多好處，我很喜歡看書�！毙÷箚�(wèn)：“這是真的嗎?”小猴說(shuō)：“當(dāng)然是真的呀�！庇谑牵÷挂矏�(ài)上學(xué)了。

　　從此小猴和小鹿成了最要好的朋友。小猴也來(lái)到了小天才幼兒園上學(xué)了，它們都在桃子班。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，考試時(shí)還考了97分呢，老師給小鹿媽媽說(shuō)：“小鹿考了97分�！毙÷穻寢屝Φ煤喜粩n嘴。

　　一次，小鹿班和香蕉班比賽，小鹿它們都贏了，全校都說(shuō)小猴和小鹿好牛啊，他們心里別提有多開心了。

童話的作文篇2

　　今天，《森林日?qǐng)?bào)》報(bào)社成立了。

　　小老鼠菲菲成了一名新聞小記者，他覺(jué)得自己可光榮了。

　　瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機(jī)，開著心愛(ài)的摩托車出發(fā)了。

　　一路上，菲菲哼著好聽的歌曲。

　　心想：一定要采訪到森林里的新鮮事兒，我要當(dāng)一名出色的記者呀！

　　摩托車飛馳在坑坑洼洼的小路上，差一點(diǎn)摔倒，菲菲想：這路可真難走��！

　　路過(guò)果樹林的時(shí)候，菲菲看到了一地的果子。昨夜的一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)把熟透的果子都吹落下來(lái)了。菲菲想：要是不及時(shí)處理很快就會(huì)爛掉吧？好可惜呀！

　　經(jīng)過(guò)池塘邊，看見一群小鴨們?cè)谔�。菲菲想：就快召開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，可是怎么不見小運(yùn)動(dòng)員們呀？

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　　幾天過(guò)去了，菲菲一篇新聞稿都沒(méi)有完成，他覺(jué)得周圍沒(méi)有什么新聞可寫的。

　　可是，瞧瞧人家小鹿、小猴、小松鼠，他們可是已經(jīng)發(fā)表好幾篇作品了呢。

　　菲菲急得抓耳撓腮，坐立不安。決定去向《森林日?qǐng)?bào)》主編河馬先生請(qǐng)教。

　　菲菲問(wèn)：“河馬先生，我每天都很用心地去找新聞，可是為什么總是空手而歸呢？新聞是不是很難找�。俊�

　　河馬先生笑著說(shuō)：“呵呵，也不是��！”

　　“那……我怎么幾天都沒(méi)有找到呢？而小鹿、小猴、小松鼠他們都發(fā)表了好幾篇新聞稿了？”菲菲很是不解。

　　河馬先生摸摸菲菲的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)一名出色的記者并不容易，關(guān)鍵在于他要具備一雙善于觀察的眼睛和一顆熱忱的心�！�

　　菲菲聽了河馬先生的話，立刻明白了。

　　瞧，菲菲拿了筆記本，背上照相機(jī)，開著心愛(ài)的摩托車又出發(fā)了。

　　菲菲看到天天經(jīng)過(guò)的小路鋪上了厚厚的泥土，以前小路上的坑坑洼洼被填平了。一問(wèn)住在路邊的雞大嫂，明白了：原來(lái)是小熊做的好事兒！就拿出本子記錄了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)果樹林的時(shí)候，菲菲發(fā)現(xiàn)一地的果子都不見了，它們正在幾個(gè)漂亮的籮筐里裝著呢。仔細(xì)一看，小刺猬正在將一個(gè)個(gè)籮筐運(yùn)上小拖車。菲菲問(wèn)了才知道，原來(lái)小刺猬正要將果子去分給森林里的好朋友們呢。于是，趁小刺猬不注意的時(shí)候偷偷的給他照了一張相。

　　最近小鴨子們參加了一個(gè)跳水俱樂(lè)部，他們?cè)谇嗤芙叹毜闹笇?dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。菲菲把他們也拍了下來(lái)。瞧，小鴨們一個(gè)個(gè)矯健的身姿，輕松地跳躍，一定能在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得獎(jiǎng)牌的.！

　　最新一期的《森林日?qǐng)?bào)》出版了，菲菲從飛鴿姐姐的手中接過(guò)報(bào)紙認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，笑得樂(lè)開了花。

　　為什么呢？

　　哦，原來(lái)這次的《森林日?qǐng)?bào)》上刊出了菲菲采訪到的三則圖文并茂的新聞，不用說(shuō)，聰明的你也應(yīng)該猜的到是什么新聞吧？

　　這一下，菲菲真的成了一名森林小記者了。

　　以后，他還要采訪更多、更好的新聞呢！

童話的作文篇3

　　鞋店的展示柜上，一層層都擺滿了款式各異的鞋子。一雙亮色的高跟鞋和一雙平底鞋恰好被分到了一起。

　　鞋店里人來(lái)人往，這些鞋子每天都要接受不同顧客的目光。得到顧客青睞的那些，還會(huì)獲得撫摸和試穿的待遇，最討喜的那雙還會(huì)被顧客打包帶走，從此便能與腳為伴看世界了。

　　亮色的高跟鞋是最近被擺上柜的。它昂首挺胸的立在自己的地盤上，對(duì)身邊那低矮的.平底鞋報(bào)以輕蔑的態(tài)度。它素來(lái)看不上那些造型平平的家伙。

　　“你這樣矮平，也配和我站在一起？”它終無(wú)忍不住嘲笑那鄰居。

　　平底鞋靜靜站著，沒(méi)有理會(huì)它。高跟鞋更不樂(lè)意了：“哼，等我被顧客選走，就可以遠(yuǎn)離這有些悶氣的地方，遠(yuǎn)離這討厭的鄰居了�！�

　　每有顧客走過(guò)它們身邊，總會(huì)有人對(duì)高跟鞋欣賞一番，“嗯嗯，這鞋子真是漂亮，這色澤，這款式，不錯(cuò)，不錯(cuò)……”高跟鞋聽到這贊美，心里樂(lè)開了花。可是贊美聲雖然很多，它卻一直沒(méi)被選走，高跟鞋有些心急了。它想，就憑我這靚麗的外形，絕對(duì)比那低矮的家伙更受歡迎。

　　一天，店里走進(jìn)幾個(gè)年輕的姑娘，高跟鞋一下子就打起了精神，擺出最妖媚的姿態(tài)。果然有人停在了它的面前，那個(gè)姑娘彎下腰輕輕的撫摸著它，并對(duì)其他幾個(gè)人說(shuō)：“你們看，多漂亮的鞋子，我好喜歡啊�！备吒雷套痰南脒@下就要被選走了。

　　正當(dāng)它開始做美夢(mèng)，想象著自己被人穿在腳上轉(zhuǎn)世界的時(shí)候。被那幾個(gè)姑娘嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲給拉回了現(xiàn)實(shí)。“漂亮是不錯(cuò)，可是，咱們?cè)趺创┧鋈ネ姘�！”“就是，就是，明天去爬山，穿它就累死人啦！”“我看它旁邊那雙平底鞋就不錯(cuò)，你穿上試試吧！”

　　那姑娘便取了旁邊那雙平底鞋穿在腳上，來(lái)回又了兩圈，對(duì)她的伙伴們說(shuō)道：“真舒服，真輕巧！”

　　很快，店里的服務(wù)員便把裝好的平底鞋交到了姑娘的手上，被買走了。

　　高跟鞋一下子就像泄了氣的皮球，再也不敢小看那些低矮的家伙了。

　　有句老話說(shuō)：“事物凡存在，就自有存在的道理�！彼裕灰�?yàn)橛X(jué)得比別人優(yōu)秀就對(duì)人抱以輕蔑的態(tài)度。也許，下一秒，你就會(huì)看到那些不起眼的人，竟然也閃出了光。

童話的作文篇4

　　魚龍凱特幾天沒(méi)吃到東西了，正無(wú)力的在海里游著，突然一只藍(lán)鯨出現(xiàn)在他的視野當(dāng)中，凱特滿心歡喜。當(dāng)看到藍(lán)鯨正朝他游過(guò)來(lái)，就悄悄的潛伏在深水的水藻群里。

　　那只藍(lán)鯨還不知道要大禍臨頭了，一路快活的游著，悠閑自在的做著各種各樣的動(dòng)作，一會(huì)兒翻身，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)�？斓搅藙P特的上方時(shí)突然停了下來(lái)，凱特以為藍(lán)鯨已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，于是準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻，可是沒(méi)想到的是，藍(lán)鯨居然開始向上游。凱特一開始感到很奇怪，當(dāng)看到藍(lán)鯨浮出了水面的時(shí)候，他才想起來(lái)，原來(lái)藍(lán)鯨是想上去呼吸呀。

　　“嘿！嘿！”凱特發(fā)出了幾聲壞笑，在壞笑聲中他開始慢慢逼近了正在快樂(lè)的噴著噴泉的藍(lán)鯨。在離藍(lán)鯨只有兩米的時(shí)候，他迅速的沖了上去瞄準(zhǔn)了藍(lán)鯨的肚子狠狠咬了一口，藍(lán)鯨發(fā)出了一陣撕心裂肺地的吼聲，這吼聲意味著他的疼痛，也意味著，將有一個(gè)巨大的'生命將從這個(gè)世界上消失。凱特繼續(xù)撕咬著，藍(lán)鯨搖起沉重的尾巴奮力抵抗，尾巴在凱特的臉上和身體上留下了一個(gè)個(gè)血印，凱特毫不關(guān)心，瘋狂的他在藍(lán)鯨的肚子上咬出了一個(gè)大洞，藍(lán)鯨漸漸沉下了海底。

　　凱特大口大口吞噬著肉，就在他吃的正興奮時(shí)，突然他大叫起來(lái)，張著大嘴四處亂游，從他臉上的表情就可以看出，他有多么痛苦。他的眼睛因疼痛而緊緊的閉上了，一顆顆淚珠從細(xì)小的縫中流了出來(lái)，不過(guò)立刻就分解在海水里，他的呼吸也異常急促。凱特就在這種痛苦的折磨中掙扎了幾個(gè)小時(shí)，然后慢慢的死去，輕輕的躺在了水藻上。

　　不知道是他吃的太急還是藍(lán)鯨的報(bào)復(fù)，他的喉管里卡住了一根鋒利的魚刺。

童話的作文篇5

　　童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)而又不明媚，美麗而又不美好。有時(shí)甚至是羞于見人，卻讓每個(gè)人流連忘返。

　　曾幾何時(shí)，我們不再像以前那樣天天待在父母身邊；曾幾何時(shí)，我們不再為了一根小小的棒棒糖而開懷大笑；曾幾何時(shí)，我們不再······

　　在成長(zhǎng)的這段道路上，我們得到了很多，但同時(shí)我們也失去了很多。那些快樂(lè)不再，那些純真不再。包括那些對(duì)我們好的人，也將會(huì)一一不再。

　　歲月無(wú)情，它帶走了一些生命，同時(shí)也帶來(lái)了一些生命。這個(gè)世界上無(wú)論少了誰(shuí)都不會(huì)有什么改變，時(shí)光依舊流逝著，淡化了那些回憶，帶走了那些思念。

　　有的時(shí)候，我真的希望時(shí)間能夠停止下來(lái)，又或者回到過(guò)去。將那些被時(shí)光帶走的人找回來(lái)，加倍珍惜。

　　我現(xiàn)在仍不相信你就這樣從我生命中消失了，你的一顰一笑，至今還在我的腦海中。一遍遍地回想你的樣貌、你的話語(yǔ)、你的一切一切······我怕自己一不小心就會(huì)將你淡忘。我不舍得將你忘卻。

　　最后一次見面的時(shí)候是分別，你對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)啊。唉，不知道你長(zhǎng)大之后還會(huì)不會(huì)記得我的好，好好孝敬我······”

　　“當(dāng)然會(huì)啊�！蔽倚χ鴶堖^(guò)你的手，將頭靠在你的肩上，“舅媽是這個(gè)世界上最好的人了，我長(zhǎng)大后一定對(duì)你好。”

　　“嗯�！蹦忝嗣业念^，也笑了。

　　媽媽站在一旁，酸溜溜地說(shuō)：“她啊，心里就想著你這個(gè)舅媽了。天天說(shuō)舅媽這里好那里好，都快忘了我這個(gè)親媽了�！�

　　我撇了撇嘴，轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“才沒(méi)有呢�！�

　　再然后，便是你下樓的身影，看著那個(gè)背影，我的眼睛微微發(fā)酸。

　　卻不知，這一別便是永別，我再也見不到你了。在我被哥哥姐姐逼著洗碗的時(shí)候，你再也不會(huì)出來(lái)幫我，替我洗碗；在我鬧著要買新衣服的時(shí)候，你也不會(huì)牽著我的手走在大街上；當(dāng)我闖禍的時(shí)候，你也不會(huì)再哄著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦憔瓦@樣丟下了我，獨(dú)自跑到那個(gè)陌生的國(guó)度去了。我也后悔過(guò)，后悔自己沒(méi)能見你最后一面；后悔自己沒(méi)能快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓你過(guò)上好的生活······當(dāng)我站在您的靈前，看著您那張放大的面孔，我覺(jué)得有些陌生；當(dāng)我跟著隊(duì)伍送您入葬的時(shí)候，我的`眼睛干干的，不像其他人那樣哭得撕心裂肺，我甚至連一滴眼淚都擠不出來(lái)。真的對(duì)不起，這不是因?yàn)槲也粣?ài)你，只是因?yàn)槲也荒芙邮苓@個(gè)事實(shí)。我不敢相信您就這樣離開了我，悄無(wú)聲息。那幾天我的腦袋一片空白，直到回到家中，看到家里熟悉的一切，腦海中浮現(xiàn)出我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚再也控制不住地落下來(lái)。這一刻，我才真正意識(shí)到您已經(jīng)不再了，我以后的生活再無(wú)您的參與了。

　　我對(duì)您的承諾再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，您沒(méi)能等到我長(zhǎng)大，但您現(xiàn)在一定在另一個(gè)世界中注視著我，看著我長(zhǎng)大。

　　我不想再去想太多，我只是希望，過(guò)去我沒(méi)有來(lái)得及珍惜的人，請(qǐng)你們珍惜自己。過(guò)去沒(méi)有來(lái)得及珍惜我的人，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在或?qū)?lái)的人吧！

　　點(diǎn)評(píng)：童話本應(yīng)美好，可讀來(lái)卻如此憂傷，不忍卒讀，所幸結(jié)尾積極明朗。

　　如果我們無(wú)法挽回一些逝去的美好，那么我們應(yīng)該更好地活，不僅為自己，更為那些深愛(ài)著我們和我們深愛(ài)的人！

童話的作文篇6

　　“朋友們，快來(lái)玩�。　彪S著里希的呼喊，同學(xué)們一起到學(xué)校空地上玩打沙包。

　　“哎呦！”躲在一邊的米達(dá)大叫。同伴們紛紛過(guò)來(lái)看他：“怎么了？米達(dá)？沙包沒(méi)打壞你吧？”雪莉問(wèn)他。他不好意思的搖搖頭，支支吾吾的說(shuō)一句：“沒(méi)。。沒(méi)有�！毕Ｄ穼�(duì)大家悄悄的說(shuō)：“這幾天米達(dá)很憂郁，不知道為什么，你們有誰(shuí)知道��？”雪莉說(shuō)：“聽說(shuō)米達(dá)的母親得了重病，躺在病床上�！贝蠹矣脩z憫的眼光看一下米達(dá)說(shuō)：“唉，米達(dá)真是個(gè)不幸的孩子，我們應(yīng)該多照顧照顧他了�！贝蠹易h論好后，決定以后多照顧一下米達(dá)，緩解他的憂郁。

　　今天米達(dá)沒(méi)來(lái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們告訴你們一個(gè)很不幸的`消息，米達(dá)的媽媽要去世了，他來(lái)以后千萬(wàn)不要嘲笑他，可憐的孩子。”大家也很替米達(dá)擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)很受不了。

　　米達(dá)來(lái)了。教室里一片安靜，沒(méi)有說(shuō)話聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭，感覺(jué)真的很別扭，米達(dá)的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跑到座位上，放聲大哭起來(lái)，因?yàn)椋瑢W(xué)們的舉動(dòng)讓米達(dá)很不舒服，他感覺(jué)同學(xué)們?cè)诮o他媽媽默哀。

　　放學(xué)了，好朋友波利和他一起走，到了校門口，波利的媽媽來(lái)接他，波利一下子撲到了媽媽的懷里，媽媽卻把他推開了，用眼睛看著米達(dá)，波利恍然大悟，牽著米達(dá)的手，米達(dá)又牽著波利媽媽的手，一起回到波利的家。

童話的作文篇7

　　有一天上午，小猴和小熊商量一起到公園去玩。

　　公園的景色真美啊。一排排蔥綠的大樹挺立著，地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，中間還嵌著五顏六色的鮮花呢。小猴覺(jué)得這里的.景色太誘人了，就蹦到河邊的一塊大石頭上，想看到更多的風(fēng)景。小熊說(shuō)：“你要注意安全，別掉到河里去�！毙『锫犃粟s忙蹦下來(lái)，和小熊繼續(xù)向前走。

　　走著，走著，它們來(lái)到了一座涼亭邊。小猴心想：我在這里做個(gè)記號(hào)吧，表示我已經(jīng)到過(guò)這里。于是它爬上柱子，一邊在柱子上寫字，還一邊說(shuō)：“孫小圣到此一游。”小猴寫好就得意地下來(lái)了。小熊看見了，連忙對(duì)小猴說(shuō)：“你不能這樣，這么美的地方被你給弄臟了！”小猴聽了說(shuō)：“臟了就臟了，有什么了不起的？”小熊說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，要是別人像你一樣亂寫亂畫的話，這里就變丑了。你以后再來(lái)就不會(huì)再有這么好的心情了�！�

　　小猴聽了慚愧地低下了頭：“那我把它擦了吧！”于是，它們倆一起把那些字擦了。在陽(yáng)光的照下，公元顯得更美了。它們也開心地笑了。