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（薦）童話的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
秋天它驗(yàn)證了一個(gè)故事。一個(gè)斷了腳的洋娃娃坐在輪椅上，而站在洋娃娃身后的是一個(gè)老布娃娃，她已經(jīng)“老”得看不清原樣了：稀疏的頭發(fā)，不再似以前那般的光滑亮麗，頭上還戴著一頂破破舊舊的臟帽子，身穿一件圍裙，圍裙上有幾個(gè)破舊的洞，圍裙下有著一條漂亮的花色連裙子，可是常年的灰塵，使這條美麗的裙子不再絢麗，顯得顏色非常的老、土、舊。
“母親，你看，秋天來(lái)了�！弊詮难笸尥蕖捤嗤群�，就變得如此消沉，她不像別人那般的暴躁，而是很心平如鏡的接受了這個(gè)事實(shí)，但是卻變得消沉起來(lái)，常常一個(gè)人坐在窗前，望著南歸的北雁發(fā)呆，不說(shuō)話�！�
童話，我推著你去看看月兒姐姐(一只玩偶貓)種的菊花，那花開(kāi)的.可燦爛了，有鮮艷而又深沉的瓜葉菊，美麗淡雅的小雛菊，高尚純潔的翠菊……那時(shí)候你可喜歡去那玩啊!被風(fēng)吹起的花瓣，
童話的作文 篇2
明天是小老鼠的生日，貓先生想給自己的寶貝小老鼠一個(gè)生日禮物。
貓先生想：去買(mǎi)一包糖，可是太平常；買(mǎi)一輛玩具車(chē)，又沒(méi)有什么特點(diǎn)，哎呀！對(duì)了，我去買(mǎi)了一個(gè)剃須刀。貓先生想：“如果把小老鼠的胡須剃掉會(huì)怎什么呢？”它很是為自己新奇的`想法而得意。
第二天早上，貓先生把禮物放在小老鼠家門(mén)前，然后敲了兩下門(mén)，小老鼠走出來(lái)了，看見(jiàn)貓先生，小老鼠嚇得一身冷汗地說(shuō)道：“你來(lái)這兒來(lái)干什么？”
貓先生笑著回答：“今天是你的生日，我是來(lái)給你送禮物的，你快點(diǎn)兒開(kāi)看看是什么樣的驚喜！”
小老鼠打開(kāi)看了，原來(lái)就是一個(gè)剃須刀呀！貓先生叫小老鼠把胡須剃了，再挖一個(gè)門(mén)洞，小老鼠按下開(kāi)關(guān)刮了起來(lái)。小老鼠開(kāi)始挖門(mén)洞，過(guò)了一分鐘差不多挖了三寸深了，就聽(tīng)到小老鼠的哭叫聲：“��！快拉我出來(lái)，拉我出來(lái)！”貓先生拿起鐵鍬把小老鼠挖了出來(lái)，小老鼠可憐巴巴地哭了。
原來(lái)，小老鼠的胡須是用來(lái)測(cè)量它的家門(mén)挖多寬了，和看這里有沒(méi)有危險(xiǎn)的，輕信讓老鼠得到了教訓(xùn)。
童話的作文 篇3
很久以前，在一堆石頭旁，一個(gè)雞蛋被砸了個(gè)粉身碎骨，蛋黃、蛋清灑了一地，蛋殼也碎成了好幾塊，但是蛋黃依然發(fā)出微弱的呻吟，不!不是呻吟!那是一句話。雞蛋都碎了還嘮叨的一句話，是什么呢?
太陽(yáng)剛剛隱去，一輪明月出現(xiàn)在深藍(lán)色的天空中。整個(gè)草原都沉浸在平靜的氛圍中。忽然，一陣石頭的哈欠聲酣然而起，青草們都知道，這是石頭們的晚會(huì)開(kāi)始前的儀式——石頭們的作息時(shí)間總是與我們反一反，他們是白天休息，夜里“工作”的。
“天哪!”一塊石頭尖叫道，“這是什么?”眾石一起轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黃黃的橢圓形的物體立在草坪上。
“哎喲!”一塊見(jiàn)識(shí)多廣，年齡有很大的石頭說(shuō)，“我還以為是什么那!別緊張啦!這是雞蛋，就是前幾天欺負(fù)我們的小石頭的那個(gè)怪物生下的�！�
“那他一定不是什么好東西!打死他!打死他!”眾石一齊說(shuō)。
這時(shí)，雞蛋一邊緩緩的把眼睛睜開(kāi)，一邊大聲嚷嚷：“就憑你們也敢侮辱雞家族,真是膽大包天，看來(lái)不給你們點(diǎn)顏色看看你們就當(dāng)自己是色盲了!看招——‘鐵頭飛彈’!”眾石頭一見(jiàn)這架勢(shì)，連忙一起組成了連冰雹也打不穿的“銅墻鐵壁”，那塊老石頭連忙說(shuō)：“雞蛋殼很脆的，大家快散開(kāi)!”，老石頭的'話半點(diǎn)不假，眾石散開(kāi)后，雞蛋砸在地上，連個(gè)坑也沒(méi)砸出來(lái)，眾石一見(jiàn)一起哄笑起來(lái)�？呻u蛋卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“有什么好笑的?是我怕沖勁太大傷了你們才收了手的，你們還敢笑我，你們真以為我很軟弱嗎?好!今天，本大爺就你 給露一手!”只見(jiàn)雞蛋加速向一塊小石頭沖去，結(jié)果慘不忍睹。
石頭們紛紛搖頭，老石頭說(shuō)：“看到了吧!這就是死要面子的下場(chǎng)!我們可千萬(wàn)別學(xué)他呀!”眾石連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。只聽(tīng)那雞蛋的蛋黃還在叫囂著：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不!我在表演分身術(shù)�！�
童話的作文 篇4
在一個(gè)生機(jī)勃勃的大森林里，住著可愛(ài)的動(dòng)物，有刺猬、山羊等，還有一顆長(zhǎng)滿蘋(píng)果的大樹(shù)伯伯。
一天 ，小刺猬從家里出發(fā)，去尋找食物來(lái)吃。走著走著，它發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)伯伯身上又紅又大的大紅蘋(píng)果，看著都流口水。
這時(shí)，它想盡了所有的辦法，終于想起了用撞的方式來(lái)使蘋(píng)果掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬準(zhǔn)備就序，往大樹(shù)伯伯撞去，大樹(shù)伯伯“哎喲——”一聲，輕輕地說(shuō)：“你這是干嘛啊！”小刺猬說(shuō)：“我要你身上的蘋(píng)果�！薄芭叮沁@樣啊，你去找山羊來(lái)吧，山羊來(lái)撞就像是給我捶背一樣，也可以把我身上的害蟲(chóng)給撞掉一部分�！薄班�，好的，謝謝大樹(shù)伯伯�！毙〈题吲d地說(shuō)。
小刺猬聽(tīng)了大樹(shù)伯伯地話，就去找山羊了。它來(lái)到山羊家 ，對(duì)山羊說(shuō)：“你可不可以去幫我撞蘋(píng)果來(lái)，我們一起吃�！鄙窖蛘f(shuō)：“好啊，正好去給大樹(shù)伯伯捶背啊�！�
說(shuō)完，它們來(lái)到大樹(shù)伯伯面前說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，我(山羊)要捶(撞)了哦�！鄙窖蜉p輕地朝大樹(shù)伯伯撞(捶)去，小刺猬則在下面用它的刺來(lái)接蘋(píng)果，它們一次又一次的.撞(捶)、接，經(jīng)過(guò)一番折騰，它倆總算吃到了很多又紅又大的甜蘋(píng)果。高高興興回家了。
童話的作文 篇5
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話的季節(jié)？我認(rèn)為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節(jié)，又滿懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話?cǎi)R上要誕生了！
我在這個(gè)童話世界里可算是過(guò)足了一把導(dǎo)演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“完璧歸趙”和三國(guó)時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺(tái)演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì)場(chǎng)做表演前的精心準(zhǔn)備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì)場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準(zhǔn)備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對(duì)坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船�？磥�(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對(duì)白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的`心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣(mài)力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書(shū)《打針》，有發(fā)人深思、增長(zhǎng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(zhǎng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè)合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋(píng)果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書(shū)《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識(shí)寶庫(kù)呢！
這個(gè)五年級(jí)的冬天，我體會(huì)到了辛苦的排練和堅(jiān)持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話，會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶用利惡蜕衿妫?/p>
童話的作文 篇6
西瓜和草莓又開(kāi)始吵架了。
它們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始吵架，其他水果也不知道它們?cè)诔呈裁�。水果們�(nèi)?wèn)，它們就會(huì)說(shuō)：“你們最好走開(kāi)，我們的事你們不要過(guò)問(wèn)。”久而久之，水果們都不再參與它們的爭(zhēng)吵了！
這一次，西瓜和草莓又吵起來(lái)了。西瓜說(shuō)：“我最美，我身體圓圓，這么有魅力，我比你美！”草莓生氣地說(shuō)：“哼，你看我身上穿著粉粉的衣服，衣服上還有芝麻一樣黑色點(diǎn)綴，我才是最美的.！”西瓜沒(méi)有說(shuō)話，草莓得意洋洋地說(shuō)：“看吧，你沒(méi)有話說(shuō)了，我才是最美的�！�
西瓜想了想，說(shuō)：“如果比跑步我肯定不會(huì)輸給你，我們來(lái)比跑步吧？”草莓說(shuō)：“好！”西瓜和草莓比賽跑步，西瓜一個(gè)翻滾跑了好遠(yuǎn)，草莓只跑了一點(diǎn)距離，最后西瓜贏了�！翱窗桑沂遣粫�(huì)輸?shù)�！”西瓜高傲地指著草莓說(shuō)。
“哼，我們來(lái)比高吧？”草莓不服氣地說(shuō)。西瓜淡淡地說(shuō)：“好啊，比高我也不會(huì)輸?shù)摹！蔽鞴虾筒葺_(kāi)始比高，西瓜站在地上就比草莓高。草莓跳上一塊木板，但是西瓜還是比草莓高，草莓又跳上一塊木板，西瓜還是比草莓高，草莓一連跳了四塊木板。這時(shí)，木板不穩(wěn)，草莓從高高的木板上摔在了地上，死了。
從那以后，再也沒(méi)有人和西瓜斗了。時(shí)間一天一天過(guò)去，秋天到了，農(nóng)民來(lái)摘果子了，水果們都被摘走了。西瓜在被農(nóng)民摘的那一刻，想起了草莓。它后悔地說(shuō)：“對(duì)不起，小草莓，我不應(yīng)該和你斗！”西瓜也死了。
又一批水果生長(zhǎng)出來(lái)，這時(shí)候的草莓和西瓜沒(méi)有吵架，它們成了很好的朋友，一起玩耍，一起幫助其他爭(zhēng)吵的水果。被農(nóng)民摘的時(shí)候，它們還拉著對(duì)方的手。
西瓜和草莓的故事告訴了我們，珍惜身邊的朋友，要做一個(gè)善良的人！
童話的作文 篇7
若說(shuō)大壞兔TT是一只幸運(yùn)的野兔，這話絕對(duì)是千真萬(wàn)確的。
這不?掉進(jìn)地窖( jiào)里的大壞兔TT不但沒(méi)成為火爐上熱騰騰的燉(dùn)兔肉，反而絕處逢生，逢兇化吉了!
這可不是跑鞋幫了他的忙。在黑咕隆咚的地窖里，跑鞋跑得再快，那也不能讓大壞兔TT騰空而起。倒栽蔥( zāi cōng )掉進(jìn)來(lái)的大壞兔TT，先是氣得亂蹦哇哇叫，然后一屁股墩( dūn)地坐在地上亂哭一氣……天黑后，他便有點(diǎn)兒絕望地看著地窖門(mén)發(fā)呆……
關(guān)鍵時(shí)候還是需要朋友啊�？窗�，月光下來(lái)了誰(shuí)呀?
對(duì)，是大壞兔TT從來(lái)就瞧不起的松鼠小先生，是大壞兔TT見(jiàn)面便要欺(qī)負(fù)的松鼠小先生。
原來(lái)是飛過(guò)菜地的貓頭鷹( yīng )，首先發(fā)現(xiàn)大壞兔TT掉進(jìn)了地窖。他飛到山上說(shuō)明情況后，松鼠第一個(gè)站出來(lái)，“我們要救救大壞兔TT，他，畢竟是我們山上的大俠豪( háo)杰!”這個(gè)平日里看見(jiàn)大壞兔像看見(jiàn)大盜的小個(gè)子松鼠，忘記了一切過(guò)往的不愉快，決定下山救出伙伴。說(shuō)完，松鼠拎(līn)起一根長(zhǎng)繩子就出發(fā)。
貓頭鷹被感動(dòng)了，說(shuō)自己也去。三只花栗( lì)鼠馬上參加了，他們是松鼠小先生最好的朋友。
當(dāng)然了，還有心急火燎( liáo )的母兔子，不管大壞兔TT怎么不像話，還是她最?lèi)?ài)的野兔子。一點(diǎn)兒不猶豫，她鎖上三扇(shàn)房門(mén)，立即拿上獵刀跟隨勇敢的救援小隊(duì)。他們要齊心合力救出大壞兔TT。
他們冒著危險(xiǎn)，不顧路遠(yuǎn)，從山上匆匆趕到菜地里。
“啪嗒!”一只松果掉入地窖。接著，又一個(gè)。
聰明的大壞兔TT一下子就明白了，這是救援( yuán)信號(hào)。他直起身子，伸長(zhǎng)脖子，在地窖的門(mén)口看見(jiàn)了松鼠那張善良的'小臉，激動(dòng)地喊：“皮丘、皮丘，我親愛(ài)的!快讓我出去，快讓我出去!”
松鼠說(shuō)：“老伙計(jì)，別慌，有我們!”
貓頭鷹、三只花栗鼠和母兔子都出現(xiàn)在地窖門(mén)口。大壞兔TT感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭起來(lái)，尤其是他看見(jiàn)了第一次下山的母兔子。
長(zhǎng)繩子聽(tīng)話地順進(jìn)了地窖——大壞兔TT瞬(shùn)時(shí)樂(lè)得嘿嘿笑了，抓住救命稻草一樣，一跳就死死握住繩頭不放了!
月光下的菜地里，是多么有趣的一幅畫(huà)啊，幾個(gè)山上的小家伙一個(gè)接著一個(gè)，貓頭鷹在最后用力。
地窖里面的大壞兔TT對(duì)跑鞋發(fā)話了：“你還等著和夜晚一起睡覺(jué)
嗎?快，幫我往上蹬( dēng )啊!”他自己手腳并用都發(fā)力，逃生就在這幸運(yùn)的一刻，哪個(gè)還敢含糊呀!
——?jiǎng)倮?大壞兔TT出來(lái)了，連同他的跑鞋。
大壞兔TT和山上的伙伴們擁抱到一起。母兔子悄悄抹掉了自己的眼淚。
哦，今夜無(wú)人入睡，月光真好!
穿過(guò)收割后的菜地，沿著山間小路，這群快樂(lè)而幸福的朋友隊(duì)伍趕回到山坡上。
童話的作文 篇8
在一條清澈的小河邊上有一片花海，其中有一朵白牡丹和一朵紅玫瑰。一天紅玫瑰對(duì)白牡丹說(shuō)：“我的顏色比你鮮艷，以后來(lái)我這的蜜蜂肯定比你多得多！”白牡丹笑了笑，不說(shuō)話。
過(guò)了許多天，紅玫瑰每天就和多嘴的'麻雀講話，一點(diǎn)也不努力吸收土里的養(yǎng)分。而白牡丹呢？它每天都從土里努力吸收養(yǎng)分，莖粗粗的、根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的、葉片大大的，長(zhǎng)得可健康了！
秋天，白牡丹開(kāi)出了最美麗的花朵，大多數(shù)的蜜蜂和蝴蝶都來(lái)采蜜了。而紅玫瑰呢？他因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳的生長(zhǎng)期，開(kāi)出的花黯淡無(wú)光，一點(diǎn)也不漂亮，蜜蜂和蝴蝶一只也沒(méi)有。他傷心極了！白牡丹安慰他說(shuō)：“沒(méi)事的，我聽(tīng)說(shuō)我們花兒每年都有一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)，你明年再努力努力，一定能開(kāi)出比我還漂亮的花！”
第二年，紅玫瑰努力吸收養(yǎng)分，開(kāi)出了比白牡丹還美麗的花，引來(lái)了比白牡丹更多的蜜蜂和蝴蝶。
童話的作文 篇9
最近因工作需要我來(lái)到了新的地點(diǎn)，自然環(huán)境陌生，人也不熟悉。我想與大家盡快融合，最好能成為知心的好朋友。一天看書(shū)時(shí)，讀到了這面這則小故事，啟發(fā)不小。 在一座厚實(shí)的大城門(mén)上掛著一把沉重的巨鎖，鐵棒、鋼鋸都想打開(kāi)這把鎖，一顯自己的神通。 “我這么粗大，堅(jiān)強(qiáng)有力，縱使這把鎖再堅(jiān)固，我相信憑我的力量也能把它打開(kāi)！”鐵棒自以為很有辦法，相信一定可以打開(kāi)這把鎖�？墒�，它在那里努力了大半天，一會(huì)兒撬，一會(huì)兒捶，一會(huì)兒砸，費(fèi)了很大的勁，最后還是無(wú)法打開(kāi)門(mén)鎖。 鋼鋸嘲笑它說(shuō)：“你這樣是不行的`，要懂得巧干，看我的！”只見(jiàn)它拉開(kāi)架勢(shì)，一會(huì)兒左鋸鋸，一會(huì)兒右拉拉，可是那把大鎖絲毫不為所動(dòng)。 就在他們兩個(gè)推頭喪氣的時(shí)候，一把毫不起眼的鑰匙不聲不響地出現(xiàn)了。 “要不我來(lái)試試？”小小的鑰匙對(duì)兩位氣喘吁吁的敗將說(shuō)。 “你？”鐵棒和鋼鋸不屑一顧地看了看這個(gè)扁平彎曲的小東西，異口同聲地說(shuō)：“看你這副弱不禁風(fēng)的樣子，我們都不行，你能行嗎？” “我試試吧！”鑰匙一邊說(shuō)一邊鉆進(jìn)鎖孔，只見(jiàn)門(mén)鎖“騰“地松動(dòng)了一下，接著那副堅(jiān)固的門(mén)鎖就開(kāi)了。 “你是怎么做到的？”鐵棒和鋼鋸不解地問(wèn)道。 “因?yàn)槲易疃男�。”鑰匙輕柔地回答。
是啊，人行走在世俗中，最重要的是心靈的感受和思想，即使是一個(gè)大俗人，也會(huì)看重自己內(nèi)心的感受，并努力按照心靈和心情的意志去說(shuō)話行事。
尊重和理解對(duì)方真實(shí)的感受，心與心的交往才能產(chǎn)生共鳴——與人交往，貴在交心。