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童話(huà)的作文

時(shí)間:2024-04-03 10:22:19 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

童話(huà)的作文(錦集7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

童話(huà)的作文(錦集7篇)

童話(huà)的作文 篇1

  今天,天氣十分炎熱。但是我們的“清道夫”先生已經(jīng)開(kāi)始工作了。

  “清道夫”先生,外貌烏黑,在加上這炎熱的太陽(yáng),“清道夫”先生的外貌已經(jīng)黑得發(fā)光了!扒宓婪颉毕壬辛鶙l腿,每一條腿上都有著小鋸齒。“清道夫”先生的外殼十分堅(jiān)硬,如同安全頭盔似的……

  “清道夫”先生今天真是大豐收啊!那么大的糞球,當(dāng)“清道夫”先生用兩只前足向后走,四只后腿滾動(dòng)著糞球時(shí),一根長(zhǎng)在干泥土地的枝干把糞球插在枝干上時(shí),糞球動(dòng)不了了,我們的.“清道夫”先生發(fā)現(xiàn)糞球滾不了時(shí)想:是不是我的力氣不夠多了,推不動(dòng),那就用前足和頭推吧。

  “清道夫”先生,轉(zhuǎn)了90°,就用它它的頭來(lái)推,它不管多用力也推不動(dòng),此時(shí),我們的“清道夫”先生,腦子靈機(jī)一動(dòng),想到:是不是邊上的小亂石太多了?“清道夫”先生就開(kāi)始清理碎石,清理完了,“清道夫”先生又試了試,糞球還是沒(méi)推動(dòng),只是比上一次提高了一點(diǎn)!扒宓婪颉毕壬@了一圈,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是插在小樹(shù)枝上!扒宓婪颉毕壬捶较蛲,讓糞球逃離樹(shù)枝。終于,我們的“清道夫”先生成功脫離,接著,慢悠悠的把糞球推回洞穴。

  我們今天的“清道夫”先生,雖然它長(zhǎng)得不怎么樣,還有一點(diǎn)丑,當(dāng)它堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí),我們也要像“清道夫”先生一樣堅(jiān)持不懈。

童話(huà)的作文 篇2

  在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小村莊里,一群活潑可愛(ài)的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯,小心翼翼地把它放到一個(gè)精美別致的鳥(niǎo)籠里。小盧比對(duì)小比爾說(shuō):“你看,這只黃鶯多可愛(ài)啊!我們一定要好好照顧它,不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋!

  這時(shí),一只大黃鶯飛來(lái),在籠子上空盤(pán)旋了一陣之后,落下來(lái),把一個(gè)很像梅子的果實(shí)喂給籠子里的'小黃鶯。琳達(dá)對(duì)密斯說(shuō):“這下好了,鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂它了,我們有了一個(gè)免費(fèi)保姆,就可以光和小鳥(niǎo)玩,不用再給它喂食了。”

  第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來(lái)和小黃鶯玩耍。又過(guò)了幾天,當(dāng)孩子們來(lái)找小黃鶯玩時(shí),卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝:“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么,怎么還會(huì)死呢?”他們滿(mǎn)是傷心地去問(wèn)老師,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們知道嗎?所有鳥(niǎo)媽媽都認(rèn)為,它們的孩子死了總比當(dāng)囚徒要好得多。所以,鳥(niǎo)媽媽會(huì)帶著極具悲傷的心情,把致死的毒梅喂給孩子。”

  孩子們驚愕了:“我們只想和它一起玩,沒(méi)想到我們的錯(cuò)愛(ài)害死了小黃鶯。”

  看完這個(gè)故事,我久久不能平靜。鳥(niǎo)媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩(shī)中寫(xiě)道:“誰(shuí)道群生性命微,一般骨肉一般皮!比祟(lèi)以自己的方式愛(ài)著鳥(niǎo)兒,將鳥(niǎo)兒養(yǎng)在籠子里?墒牵闶欠裰,籠中鳥(niǎo)看似安逸,實(shí)則痛苦,它們失去了自由,活著還有什么意義?錯(cuò)愛(ài)傷害了多少鳥(niǎo)兒!我們應(yīng)該尊重鳥(niǎo)兒,不應(yīng)該將它們囚禁起來(lái),應(yīng)該還鳥(niǎo)兒自由,讓鳥(niǎo)兒自由翱翔在天空,回歸到大自然母親的懷抱。

  鳥(niǎo)兒的歌聲是大自然最美的旋律,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),創(chuàng)建和諧家園。

童話(huà)的作文 篇3

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,小朋友睡覺(jué)了,而文具盒里的文具卻沒(méi)有休息,開(kāi)始爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。 首先上場(chǎng)的是自動(dòng)筆哥哥,它穿著碧綠碧綠的衣服,耀武揚(yáng)威的說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,主人就寫(xiě)不了字,而且我的身上還有個(gè)小橡皮!

  “不一樣意!不一樣意……”在大家大吵大鬧的聲音中,穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的.上場(chǎng)了,她驕傲自滿(mǎn)地說(shuō):“要是沒(méi)有了我,主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候就不能改了,我還能幫主人得個(gè)好分?jǐn)?shù)呢!”

  “抗議!抗議!……”三角尺飛快地奔到舞臺(tái)上,說(shuō):”如果沒(méi)有我,主人就量不了直角、銳角、鈍角,所以我的功勞最大!”大家嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。

  這時(shí)文具盒叔叔上臺(tái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們的用處都很大,少了一個(gè)也不行!” 大家聽(tīng)了都啞口無(wú)言,面紅耳赤!

童話(huà)的作文 篇4

  在一個(gè)富人別墅區(qū)里,住著一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人。他家里養(yǎng)了一只貓,一只狗,一只魚(yú)。貓叫花紋,魚(yú)叫地圖,狗叫閑事。

  貓的身上有很多漂亮的花紋,所以叫花紋。魚(yú)在水中游來(lái)游去,尾巴拖出來(lái)的波紋就像地圖上彎彎曲曲的路線,所以它叫地圖。而那只狗呢,平時(shí)很愛(ài)多管閑事,因此取名叫閑事。

  一天,主人站在魚(yú)缸前目不轉(zhuǎn)睛地盯著地圖,越看越喜歡,甚至開(kāi)始叮囑花紋和閑事:“這缸里住著是我最心愛(ài)的寶貝,你們可以看,但是誰(shuí)都不許動(dòng),聽(tīng)到?jīng)]有?”花紋叫了聲“喵”,狗叫了聲“汪”,都擺出一副很乖巧的樣子。

  有一次,主人出差了;y對(duì)閑事說(shuō):“咱們來(lái)玩捉迷藏吧,我來(lái)數(shù),你來(lái)藏,怎么樣?”閑事一聽(tīng),就知道花紋是想吃地圖,所以就沒(méi)有搭理它,假裝在看外面的風(fēng)景,偶爾還尖叫道:“哇,今天的天空真美啊!好希望哪天主人能帶我出去玩!”花紋只好繼續(xù)想別的辦法。

  花紋想啊想,計(jì)上心頭;y跳上陽(yáng)臺(tái),和顏悅色地對(duì)地圖說(shuō):“出來(lái)一起玩捉迷藏怎么樣?我保證不吃你!”地圖一聽(tīng),馬上說(shuō):“你還不是為了吃我,想讓我出去,才這么糊弄我,我才不會(huì)上你的當(dāng)!”花紋頓時(shí)火冒三丈,直接把爪子伸進(jìn)魚(yú)缸。地圖的'身子可靈活了,只見(jiàn)它一會(huì)兒游到左邊,一會(huì)兒游到右邊;y怎么也抓不到它。

  花紋見(jiàn)這招不抵用,又想了一個(gè)妙計(jì):地圖不是喜歡跳躍嗎?那我就投其所好吧!于是,花紋笑瞇瞇地說(shuō):“我們來(lái)玩跳一跳吧!”果然,地圖聽(tīng)了很高興,就說(shuō):“可以呀!”花紋用手指著地板說(shuō):“我先從地上跳到你的缸旁邊,然后你再跳!薄皼](méi)問(wèn)題!”第一次,花紋沒(méi)有抓到它。地圖也知道花紋想抓自己,但完全沒(méi)有在意。第二次,花紋依然沒(méi)有抓到地圖,只好說(shuō):“主人家在頂樓,我從樓頂上的那個(gè)陽(yáng)臺(tái)跳回桌上,你跳出水面。記住,我們要同時(shí)跳。”說(shuō)完就跳上了陽(yáng)臺(tái);y喊:“跳!”它們倆就同時(shí)跳了起來(lái);y跳到主人的陽(yáng)臺(tái)上時(shí),看到地圖真的跳出了水面,頓時(shí)心花怒放。可它腳下一滑,一下子墜下樓了,還發(fā)出“喵嗚”的慘叫聲。而地圖還是平安無(wú)事地在魚(yú)缸里游來(lái)游去。

  這個(gè)故事告訴我們,如果過(guò)分貪婪,最終都會(huì)自取滅亡。

童話(huà)的作文 篇5

  有一天,一只小刺猬出來(lái)覓食,突然,一只小刺猬看見(jiàn)一個(gè)高大的蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果和紅色,大刺猬看著嘴里的嘴,他想:如果你能把蘋(píng)果移動(dòng)到房子,那么我不用擔(dān)心一個(gè)月的食物。小刺猬力爬上樹(shù),想用手拿蘋(píng)果,你可以立即拿起,但掉下來(lái)。小刺猬認(rèn)為一個(gè)好的辦法,他把自己卷成一個(gè)小刺球,滾到蘋(píng)果樹(shù),想敲下蘋(píng)果,小刺猬突然打,但掉下一個(gè)爛蘋(píng)果,小刺猬也被嚇壞了。

  小刺猬觸摸頭,突然他看到一只老山羊,他有一個(gè)想法,去老山羊說(shuō):老山羊,在蘋(píng)果樹(shù)前面,我們合作敲落蘋(píng)果。老山羊說(shuō):好的。老山羊和小刺猬來(lái)到蘋(píng)果樹(shù),老山羊被迫擊中蘋(píng)果樹(shù),刺猬背上的.小刺猬與蘋(píng)果牢牢插入荊棘,直到小刺猬不能安裝蘋(píng)果,小刺猬跑了,老山羊打累累只找到一個(gè)小刺猬和蘋(píng)果走了這是一個(gè)小刺猬到什么時(shí)候。

  可憐的老山羊也是一個(gè)蘋(píng)果沒(méi)有得到,但也傷害了蘋(píng)果樹(shù)。

童話(huà)的作文 篇6

  夜深了,主人已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),突然電腦房里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。

  首先,顯示器傲慢地說(shuō):“哎,你們聽(tīng)著,電腦里屬于我功勞最大。如果沒(méi)有我,主人就操縱不了電腦。!”

  路游器搭話(huà)了:“我功勞才最大呢,如果沒(méi)有我, 電腦就像在高速公路上出了交通事故。!”

  鼠標(biāo)很不耐煩地說(shuō):“我功勞最大!如果沒(méi)有我,主人也像沒(méi)有筆寫(xiě)字那樣操縱不了電腦。!”

  主機(jī)說(shuō):“我的功勞才最大呢!如果沒(méi)有我就沒(méi)有你們,這臺(tái)電腦也不成電腦!我不但功勞大,而且任務(wù)多。我天天都被人按肚臍眼,天天呼呼地工作,一大堆數(shù)據(jù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),只有好心的風(fēng)扇小姐關(guān)心我,天天為我扇風(fēng),讓我涼快極了。嘿嘿,誰(shuí)的`功勞比我大”

  硬盤(pán)吱吱地邊轉(zhuǎn)著身子邊說(shuō):“哼,誰(shuí)的功勞比我大?如果沒(méi)有我呀,會(huì)有什么后果呢儲(chǔ)存不了數(shù)據(jù)、安裝不了軟件,系統(tǒng)備份也無(wú)從說(shuō)起?偠灾,如果沒(méi)有我,這電腦就不能正常工作。!”

  鍵盤(pán)嗒嗒嗒地說(shuō):“如果沒(méi)有了我,就不能打字。!還是我功勞最大吧!”

  他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交,都說(shuō)自己本領(lǐng)大,第二天就找主人評(píng)理:“主人,你說(shuō)我們哪個(gè)功勞大?”

  主人回答道:“別爭(zhēng)了,你們誰(shuí)的功勞都大,各有各的用處,就是你們一起齊心協(xié)力才組成了這臺(tái)電腦啊。

  從此以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,天天任勞任怨幫主人做事情。

童話(huà)的作文 篇7

  梨樹(shù)和桃樹(shù)結(jié)了婚,生了個(gè)梨桃寶寶。梨樹(shù)爸爸,桃樹(shù)媽媽盼望著它們的寶寶快些長(zhǎng)大。( 老師問(wèn)小作者:“為什么要讓梨樹(shù)當(dāng)爸爸,桃樹(shù)做媽媽?zhuān)俊毙∽髡吆敛华q豫地說(shuō):“因?yàn)樘一利!”嘿嘿,小作者真有意?)

  小梨桃寶寶長(zhǎng)呀,長(zhǎng)呀,終于長(zhǎng)大了,它不僅像爸爸那樣健壯,還像媽媽那么美麗。

  可是有一天,有一個(gè)人拖了一車(chē)?yán)乖诶嫣覍殞毜闹車(chē)。隔了幾天,垃圾發(fā)酵了,散發(fā)出陣陣惡臭,凡是路過(guò)的'人都埋怨說(shuō):“這棵小樹(shù)怎么這樣臭呀!”,梨桃寶寶覺(jué)得很委屈, 它傷心地哭了。

  一群孩子聽(tīng)到 小梨桃寶寶哭聲走了過(guò)來(lái),生氣地對(duì)梨桃寶寶吼道:“哭什么哭!哭得臭氣到處都是!”說(shuō)著,就用小刀一刀一刀地在梨桃寶寶身上刻,他們每劃刻一刀,梨桃寶寶就像鉆心一樣地疼。它大哭著,哭得非常傷心……

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