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童話的作文7篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的童話的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在一座山上，花草樹木全部都枯萎了，可山上卻住著一只肥壯的公山羊。因?yàn)樯侥_下是熱鬧的集市，公山羊一下去，很有可能被殺了。這山上還住著一只獅子，他經(jīng)常去溪里抓小魚充饑。
有一天，獅子帶著一只麻袋和一支槍上山找吃的，獅子走著走著，看到了那只肥美的公山羊，它饞得直流口水，心里暗暗地想：“要是我能把它捉住，那就可以飽餐一頓啦！”心里這樣想著，便像懸劍一樣快捷地沖了過去，把山羊用麻袋套住，裝了起來。山羊在麻袋里苦苦哀求道：“你放我吧！放了我，我就會(huì)好好地報(bào)答你的！”
“誰會(huì)相信一只公山羊所說的話呢？”獅子用嘲笑的語氣對(duì)山羊說。
不知道是說獅子倒霉，還是說公山羊幸運(yùn)，就在離獅子家只有一步之遙時(shí)，獅子一不小心被腳下的'一塊石頭絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥，麻袋飛了出去。山羊趁機(jī)鉆了出來，正要跑去對(duì)面那片林子里。
“喂！”獅子把公山羊叫住了，說：“你這個(gè)不講信用的老山羊，你不是說我把你放了，你就會(huì)好好報(bào)答我的嗎？”
公山羊說：“我是說過，但是這只是偶然，如果沒有那塊石頭，你還不是把我給吃了嗎？是這塊石頭救了我，要報(bào)答，就該給這塊石頭！”山羊說完，便頭也不回地跑走了。
童話的作文 篇2
有一天，小雨和她的妹妹在森林里玩耍。忽然，妹妹停住了往前走的腳步，對(duì)小雨說：“姐姐，你看那棵深色橡樹上有一個(gè)樹屋�！薄拔覀兩先タ匆豢窗��！毙∮暾f道。
于是他們就順著樹屋的'梯子爬了上去。她們倆剛爬上去，就看見空空蕩蕩的樹屋里有張桌子，上面擺著一本書，書的封面閃閃發(fā)光，寫著：一本有魔法的書，帶你去探索時(shí)代。妹妹看完興奮地喊著：“我們?nèi)ヌ剿鲿r(shí)代吧！”說完，妹妹便打開書，手指點(diǎn)著書中的一副翼龍圖案。說是遲那時(shí)快，緊接著書中又出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，沒等姐妹倆反應(yīng)過來就把她們吸進(jìn)了黑洞里。
等她們回過魂來時(shí)，就看見星河璀璨的異時(shí)空，一只翼龍威風(fēng)凜凜地站著，沖她們點(diǎn)頭微笑，好像邀請(qǐng)姐妹倆騎到他的背上去。這時(shí)候小雨和妹妹也不由自主地走向翼龍，騎到它的背上。翼龍載著姐妹倆在這個(gè)異時(shí)空飛了一圈，她們跟著翼龍去了好多顆星星上做客，也遇見各種各樣的恐龍。
最后，姐妹倆覺得應(yīng)該回家了，她們異口同聲地對(duì)翼龍說了聲再見。小雨翻開兜里的魔法書點(diǎn)了一副家的圖片，忽然書里出現(xiàn)一個(gè)白洞，把她們送回了家。
回到家里，妹妹對(duì)小雨說：“這本書真有趣，下一次我們什么時(shí)候再去旅行呢？”
童話的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，“啊！”的一聲打破了森林里的.寧靜。
小猴聽見了那叫聲，立刻趕了過去。原來是小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，它正撲騰著翅膀，大聲地喊救命！小猴想了想，找來一根木棒，倒掛金鉤在樹枝上，對(duì)小鴨說：“小鴨，小鴨，你抓住這根木棒，我拉你上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我沒有手，抓不住木棒呀！”小猴覺得小鴨說的有道理，它知道自己的方法失敗了。
小象也聽見了叫聲，趕了過去。他想了想說：“小鴨，小鴨，我用長鼻子把你卷上來吧！”小鴨說：“不行！不行！我怕你長鼻子力氣太大，會(huì)把我卷傷！”小象覺得小鴨說得有道理，它的方法也失敗了。
小熊在草地上也聽見了叫聲，領(lǐng)著木桶跑了過去，想了想說：“我可以把木桶裝滿水，倒進(jìn)大坑里，小鴨就能浮上來啦！”小鴨說：“對(duì)呀！對(duì)呀！這個(gè)辦法好，我同意！我同意！”小熊跑了好幾趟，終于把大坑裝滿，小鴨子浮上來得救了。小鴨說：“謝謝你，小熊！也謝謝你們，小猴、小象。如果沒有你們，我都不知道什么時(shí)候才能出來呢！”
最后，小熊用自己的辦法拯救了小鴨，大家又在一起愉快地玩耍了！
童話的作文 篇4
森林里的動(dòng)物都知道狐貍最狡猾了，所以不喜歡跟它來往。
這一天，狐貍看見了兩只羊在吃草，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：嘿嘿，又有一頓美餐。于是走過去對(duì)小羊說：“啊，可愛的小羊，你好呀！”小羊們不知誰在說話，轉(zhuǎn)過頭去，看見了狐貍，一句話也沒說，繼續(xù)吃它們的草。狐貍見它們不答應(yīng)，又對(duì)它們說：“尊敬的小羊呀，你們?cè)趺闯赃@么差的草呀？走走走，我?guī)闳ヒ黄教幎际蔷G油油的`草的地方。”“真的嗎？”小羊兄弟聽見有好吃的東西就不假思索的跟著狐貍走了。
走啊走啊，走到了一棵樹旁，狐貍忽然停下來了，羊弟弟見狀就問它：“狐貍大哥你怎么不走了？我肚好餓呀�！边@時(shí)狐貍惡狠狠地對(duì)羊弟弟說：“少廢話，你的肚子餓，我的肚子還餓，不管怎樣，先讓我填飽肚子�！闭f完就咬死了羊兄弟。狐貍吃完了羊弟弟，抹抹嘴，心想：我呀，每天有一餐就吃，沒有一餐就不吃，有時(shí)還整天餓肚子，不如借這個(gè)機(jī)會(huì)把這只羊獻(xiàn)給大王，讓大王高興高興，說不定把我封個(gè)什么官，到那時(shí)，我就不愁沒吃的了，哈……狐貍蹲下來把羊哥哥裝進(jìn)了袋子里，走向老虎家。到了老虎家，狐貍笑盈盈的把羊獻(xiàn)給了老虎，老虎一看見有吃的了，一把抓過來，狼吞虎咽地吃起來。吃完后，狐貍笑著問老虎：“大王，今天你吃的飽不飽呀？”老虎看見是狐貍，就想起了那件“狐假虎威”的事情，心里充潢了氣，便對(duì)狐貍說：“不飽不飽，你還有沒有哇？”狐貍哪知道老虎的胃口大，就對(duì)老虎說：“大王，如果你吃得不飽我還可以給您抓呀。”老虎見狐貍不知自己打的如意算盤說：“不用了，我還有一頓美餐正在我眼前呢�！薄霸谀睦�？在哪里？我怎么看不到呀？”狐貍向四周望了望不見一人。“你已經(jīng)看到了，那個(gè)人就是你自己。”老虎說完猛地跳起來，把狐貍給吃了。
狐貍不但沒有得到好處，還把自己的命丟了，這就叫做“多行不義自斃自”。
童話的作文 篇5
在一個(gè)森林里，鳥兒們正準(zhǔn)備比賽“誰最美”，所有鳥兒都在打扮自己，只有烏鴉在垂頭喪氣，因?yàn)樗挠鹈诤鹾醯�，沒人喜歡。突然，烏鴉想出一個(gè)鬼主意：“我把別的鳥兒的羽毛撿來插在自己身上，不就行了嗎？”
于是，烏鴉今天在孔雀這里撿幾根彩羽毛，明天在錦雞那里撿幾根白羽毛……再把撿來的羽毛帶回家，插在自己的身上，美麗極了。
“誰最美”比賽開始了。黃鸝、孔雀、錦雞張開它們美麗的羽毛，都很漂亮。這時(shí)，天空中忽然飛來一只“五彩鳥”，觀眾們驚呆了。那只“五彩鳥”正準(zhǔn)備落地，突然摔了一跤，五彩繽紛的'羽毛全部飛了起來，露出了黑鴉鴉的身體。鳥兒們這才知道，這只“五彩鳥”原來是烏鴉裝扮的。大家都很氣憤，紛紛飛過去追打?yàn)貘f。烏鴉連忙灰溜溜地逃走了。逃過追打的烏鴉一邊嘆氣一邊說：“下次不能再作弊了，不然后果很嚴(yán)重��！”
童話的作文 篇6
春天來了，太陽暖洋洋的，樹上長出綠色的新葉子，泉水也開始唱歌了。
小動(dòng)物們都因?yàn)闇嘏竟?jié)的到來而感到快樂、激動(dòng)。他們互相問候：“春天好！”“春天快樂！”“今年打算做什么？”
小烏龜木木說：“我今年要環(huán)游世界�！毙』锇閭兇笮ζ饋�。
“木木，你怎么變得會(huì)吹牛了？”小青蛙說。
“是的，木木，這個(gè)想法連獅子也不敢�。 �
木木不在乎大家說什么，勇敢地出發(fā)了。
木木不慌不忙地爬呀爬，一路上欣賞著沿途的`美景。
幾個(gè)月后，木木來到了一座城市，“這座城市好美！”木木激動(dòng)地想。
木木在這座城市里玩了一些日子，還遇到了老朋友美美，美美帶木木在公園玩，在小河里游泳，木木還買了一條藍(lán)色的項(xiàng)鏈送給了美美。
冬天，木木回到老家，大家驚訝的對(duì)木木說：“你環(huán)游世界回來了？”木木說：“我已經(jīng)環(huán)游了我自己的世界。”木木想著這一年度過的歡樂時(shí)光，想著、想著，進(jìn)入了漫長的冬眠······
童話的作文 篇7
在小主人的寫字桌上，放有雙面膠、橡皮和別針三樣?xùn)|西。
一陣風(fēng)吹過來，把別針吹到了桌子底下�！熬让剑让�，我掉到地上了!”雙面膠和橡皮都聽到了呼救聲。往底下一看，果然看見別針在地上痛苦的掙扎著。雙面膠把身手的膠帶放下去，想把別針拉上了�？墒悄z帶太輕了夠不著地，怎么辦呀?這時(shí)從鉛筆盒里蹦出了一塊橡皮，對(duì)雙面膠說：“你把我沾住，就可以著地了�！彪p面膠一想：“這可是個(gè)好辦法，我們?cè)囋嚢��！彪p面膠把橡皮沾好，一下子就落到了地下。橡皮把別針抱住，雙面膠用力一拉，別針被就上來了。別針很感動(dòng)，正想感謝他們的時(shí)候，他們兩個(gè)卻爭吵起來了。
“別針，你應(yīng)該感謝我，不是我冒死下去救你，你能上來嗎?”橡皮高傲地說。
“應(yīng)該感謝我才對(duì)，沒有我拉橡皮下去救你，你早都死在下面了�！彪p面膠一樣不服氣。
“我功勞最大!”“我功勞比你大”……他們兩個(gè)喋喋不休的'爭吵著，別針不知道怎么勸他們了。別針心里清楚，他們兩個(gè)都有功勞，沒有兩個(gè)人的配合就救不了他，心里非常感激他們的救命之恩。
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